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      1. 日記風波作文

        時間:2021-09-25 18:45:28 日記作文 我要投稿

        【精選】日記風波作文3篇

          一天將要結束了,相信你有很多感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧,下面是小編為大家整理的日記風波作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】日記風波作文3篇

        日記風波作文 篇1

          今天在錄播教室上課時,我無意中聽老師說:“昨天李鳴煊特別想贏,所以數了一下在微信公眾號上的字數,是1920個字,而包閏軒是1910個字,僅僅差10個字左右!薄鞍。 蔽也挥勺灾鞯亟械,完了,10個字,雖然不多,但也是字呀!快要放學時,我趕緊跑進班級。

          “李鳴煊,你是不是比我多10個字?”“你怎么知道的?”“哦,老師上課時講的!薄捌鋵崳也虐l了四篇,而你已經發了五篇,但是我還是比你多10個字,而且我還不止這些,還有好幾篇沒有發呢?”李鳴煊自信地說道。

          總算放學了,李鳴煊又說:“其實,我可以用一首歌表示。”我疑惑地問:“什么歌?”李鳴煊清了清嗓子,便開始唱:“沒有辦法啦!我就是這么強大,啦啦啦啦……”我頓時感覺我心目中的第一難保了,我要多寫日記。

          寫完作業,左思右想要不要多寫日記?這時好像有兩個“小精靈”在我耳邊嗡嗡作響,“偷懶”告訴我,主人,別寫了,寫了也沒有用,有時間玩玩手機,看看電視多好。“勤奮”又告訴我,小主人,如果你贏的話,雖然不能為自己爭光,但是你可以為小組爭光呀。最終,我的好勝心戰勝了懶惰。

        日記風波作文 篇2

          “電腦課嘍!電腦課嘍!”本來電腦課是我最喜歡的課,但今天的情景卻令我很不高興。

         。ㄒ驗椋┪易x的.是私立學校,條件不是很好,(買不了)沒有很多的電腦,于是,老師一到電腦課就讓兩人玩(一個電腦)一臺。我和吳思涵玩19號電腦,(因為)我倆(都非常喜歡玩電腦)本來是好朋友,(所以每天)可是一到電腦課我們倆都會為電腦的事而大吵。

          今天,又一節電腦課來臨了。剛進電腦室,吳思涵爭著開電腦!拔液镁脹]開過電腦了嘛,讓我開一次啰!闭f著,還抱著我的手,顯得嬌聲嬌氣。開了電腦,我正想掛QQ,還沒觸到鼠標,吳思涵又拿開我的手,嘟著嘴,板起臉說:“我還沒玩我的‘金山畫王’呢!等我畫完‘慶六·一’的畫再給你,好嗎?”別看她當時語氣那么好,就一定會給我玩,其實她可是一個占人便宜、賴皮的(“雙俱全”)女孩噢!為了給她面子,漫不經心地應了一句:“好呀!毙睦飬s想著:她可不會給我玩了。果然不出我所料,過了一會,她不但不讓我玩,還要我教她怎么畫,待懂后就試試這個,用用那個,我一催促她,她就說:“等一會兒嘛。”沒辦法,只好等她用完全部的功能再看看有沒有機會玩嘍。終于,她畫完了,我小聲說:“現在總可以了吧?”她不耐煩了,瞪著眼睛說:“哼,我讓你已經算好的了,你以前也總是占著電腦!”正在這時,下課了,我只能對吳思涵“哼”了幾聲回教室了。

          我自己以前占電腦是有點不對,我以后不會太自私了,不過吳思涵也有不對的地方,不能一個人霸著電腦到下課。要是你玩一會我玩一會,雙方都會平等,那樣就不會有爭吵了。

        日記風波作文 篇3

          我記日記有兩三個年頭了。日記,伴隨我走個多少個春夏秋冬。它記錄著我生活的酸甜苦辣。可以這樣說,日記已成為我的知己了。它為我平淡無味的生活增添了一道靚麗的風景線。

          可是,好景不長。剛上五年級時,成績還算不錯,經常受到鄰居的夸獎。就這樣,我對學習的態度有些飄飄然了。特別是日記退步較大,如:日記出現應付、抄寫、仿寫、字跡潦草等現象。但是,一件事改變了我對日記的態度。

          那是發生在四年級臨近期末考試時的一件事。那天,我如往常一樣,回到家,先把各科作業寫完后,接著寫日記。我拿起筆開始寫日記,卻不知如何動筆是好。于是,我拿起《滿分作文》。翻開一看,這篇名為《音樂交響曲》的作文正好可以作為今天的日記。我沒有多想,就三下五除二地把作文抄了下來。

          第二天,來到學校后,把日記交給了班長。我心里忐忑不安的,唯恐被老師識破。第一節平安度過了,第二、三節也同樣如此。而到了第四節,其他同學的日記都發了,只有我和班長的日記沒發。經詢問才得知﹕我們的日記被別的班級拿去念了。我想事情馬上就要“大曝光”了,我的好日子還能過多久呢?可是,沒想到的是日記的等級竟然是優。而且在評語中,老師不僅沒有批評我,還給予我一定的鼓勵。這時,我才明白:日記,一定有用心觀察生活中的每件事,寫出自己的真情實感來,才稱得上是好文章、好日記。而偷取別人勞動成果的人,不僅不道德,而且自己也不會進步。老師對我的鼓勵,只是讓我用自己的文筆寫真實的生活。

          現在,我的日記還會出現仿寫現象,但我對日記的態度早已大大改變。

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