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      1. 數(shù)學(xué)日記作文

        時間:2021-11-12 20:51:09 日記作文 我要投稿

        精選數(shù)學(xué)日記作文三篇

          轉(zhuǎn)眼一天又過去了,一定會有值得記錄的想法吧,想必是時候?qū)懸黄沼浟。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)日記作文3篇,希望對大家有所幫助。

        精選數(shù)學(xué)日記作文三篇

        數(shù)學(xué)日記作文 篇1

          二月十一號是媽媽的生日,我決定送媽媽一份禮物,讓媽媽高興一下,于是我來到了花店。

          我問營業(yè)員:“我媽媽過生日應(yīng)該送什么花好?”營業(yè)員阿姨親切地對我說:“現(xiàn)在送康乃馨的比較多,你來看看這是新到的品種送給你媽媽會比較好!蔽易呓的塑芭,一陣康乃馨獨有的花香撲鼻而來,令我略有疲憊的身體頓時變得神清氣爽。我想:媽媽從早上一直工作到晚上一定十分的疲倦了,這花肯定也能讓媽媽變得精神振奮。

          想到這些我立馬問營業(yè)員:“阿姨這花我要了,那么這花多少錢呢?”阿姨摸摸我的頭說:“原本這花是8塊錢一枝,那我看你是送給媽媽的我就賣你6塊錢一枝好了!

          我說:“阿姨你這會不會虧本呢?”阿姨笑笑說:“不會不會,這花的成本只有五元,我這樣買也只賺一個人工費而已!蔽疫B忙說:“謝謝阿姨,您給我包十枝吧!”

          就這樣我買了十只康乃馨送給了媽媽,媽媽也十分的開心。

        數(shù)學(xué)日記作文 篇2

          如火如荼的“高升實小數(shù)學(xué)周”在上一周完美地落下了帷幕。而我成功地參加了所有活動,并取得了不錯的成績,當(dāng)然,我在這一次“數(shù)學(xué)周”中的體會也是獨到的。

         。ㄒ唬┦殖瓐

          “手抄報”這個詞對于我這個完全沒有藝術(shù)細(xì)胞的人來說是一個令我膽顫的詞語,因為每一次我做出來的手抄報都會“榮登”全班倒數(shù)前三!所以每一次我都只是亂勾幾筆就完事了,但這一次,我在心里發(fā)誓:要在這一次做好手抄報!我將全部心血傾注到了這張手抄報上,最終,我的手抄報雖比不上車韻竹,但我還是獲得了大家的好評。

         。ǘ┱拱鍔W數(shù)題

          我是一個數(shù)學(xué)題愛好者,在何老師迅速地把題發(fā)到班級QQ群后,我立刻將題打印了出來。我用雙手小心地把題放在了書桌上,仔細(xì)的審題,用心的做題。當(dāng)我得知我的題獲得了80分的高分時,我不禁在心中歡呼呼雀躍起來。

          (三)“瘋狂計算”,奧數(shù)預(yù)賽

          這一次的“瘋狂計算”可謂是意義非凡,因為它關(guān)系到你能不能參加周五下午的奧數(shù)競賽。我提起筆,鋪好卷子,開始了為時30分鐘的戰(zhàn)斗,在這期間,我的額頭不止一次滲出了密集的汗珠,心急得像熱鍋上的螞蟻。30分鐘過去了,我的心中壓著的`一塊巨石終于落了下來,將卷子交到了何老師的手中靜候結(jié)果。第二天,我的努力得到了回報—— 一張100分的卷子和預(yù)賽通過進(jìn)入了決賽!

          (四)奧數(shù)決賽

          監(jiān)考老師邁著沉重的步子進(jìn)入了考場,全場人都屏住了呼吸,考場的空氣仿佛凝固了一般。老師一聲令下,全部人都開始做題,連一根針掉在地上的聲音都聽得到。結(jié)束了,一切都結(jié)束了,我滿懷信心地手捧我智慧的結(jié)晶——卷子交給了老師。而等待我的卻是120分的滿分,只得了90分!我心灰意冷了,只因為我因為預(yù)賽的滿分而驕傲了,才只取得了平平常常的成績。

          “虛心萬事能成,自滿十事九空”這便是我從這次活動中悟出的點點道理。這次活動雖有遺憾,但我不會喪氣,我只會調(diào)整心態(tài),迎接下一次“數(shù)學(xué)周”。

        數(shù)學(xué)日記作文 篇3

          這次期末數(shù)學(xué)考試,有一道挑戰(zhàn)題,我做錯了,暑假我搞懂了這道題,其實非常簡單。

          同學(xué)們排隊做操從前、后、左、右數(shù),小紅都是第五個,隊伍中一共有多少人?

          因為從前、后、左、右數(shù),小紅都是第五個,所以用5+5-1=9人再用正方形面積公式求出9X9=81人就得出隊伍一共有81人。其實這道題我不應(yīng)該做錯,就是因為沒動腦筋,看來我數(shù)學(xué)還要加把勁。還有一道看似簡單做時難的題,40名同學(xué)在做3道數(shù)學(xué)題時,有25人做對第一題,有28人做對第二題,有31人做對第三題。那么至少有多少人做對了三道題?

          先用25+28-40=13人,求出做對前兩道題的人數(shù),再用13+31-40=4人,就得出做對三道題的人數(shù)有4人。你做對了嗎?

          看來數(shù)學(xué)還要多動腦筋,每次思考再不像一、二年級那么簡單了,上四年級了我要好好學(xué)數(shù)學(xué),遇到難題不懂就問,再不偷懶了!

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