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      1. 數學日記作文

        時間:2021-11-30 20:27:32 日記作文 我要投稿

        【精選】數學日記作文四篇

          即將要到一天的結尾了,一定會有值得記錄的想法吧,是時候用心地寫一篇日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢?以下是小編為大家整理的數學日記作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】數學日記作文四篇

        數學日記作文 篇1

          1月20日星期三多云

          錯中求解

          四年級的舉一反三中,有一種題型是“錯中求解”。我來舉個例子:王辰在計算有余數的除法時,把被除數171錯寫成117,結果商比原來少2,但余數正好相同。正確的除數和余數各是多少?

          這道題其實很簡單:171錯寫成117,而商比原來少2,所以171-117的差=除數2。這下除數求出來了,就簡單了。題目說余數相同,那么我用求出的除數分別去除錯誤的被除數和正確的被除數,如果余數相同,且兩商的差是2,題就做對了。列式:(171-117)÷2=27;171÷27=6……9;117÷27=4……9;6-4=2。這下余數相同了,兩商的差也是2,答:正確的除數是27,余數是9。

          錯中求解真好玩!

        數學日記作文 篇2

          今天我在電視上看到一個年輕人,買個五元的肉丸子串,那位賣肉丸子的叔叔的'價錢定位0.5元一串,賣肉丸子一時急把題目算錯了,價錢弄錢了,認為定位1元一串,只給年輕人5個,年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說:“你算錯了應該10個肉丸子!蹦莻人不聽回改,年輕人一勸在勸,后才答應,給他11串,年輕人說:“多一個我也不一樣,你拿會去,人要做個誠實、守信的人,多了一個我也不能要的,原來是數學幫了個忙。

          我也有一回,今天的事情終于發生了,我外公帶我到理發店去洗頭,洗頭價錢是5元一次,洗完后,那位理發店的老板因顧客太多,忙不過來,我外公給他10元,他卻找我外公7元錢,我外公沒看錢就走,走了一半,外公摸了摸口袋的錢多了2元,外公把我送回家后,就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板,老板慚愧的摸了摸腦袋說:“都怪我粗心大意,人多我忙不過來!薄

          這兩件事中給突出要做個誠實、守信的人,老實的人給有上帝的保佑。

          范文四

        數學日記作文 篇3

          “秋子,陪媽買年貨去!”我不是很想去,要準備考研,還有很多書沒有看?蓩屢粋人去,我又不放心,自從爸離家出走,媽明顯老了好多。媽背著背簍行走在山路上。臘月的空氣,香氣氤氳,都是各家做臘肉、香腸、豆腐干的味道。從我們住的老鴰山到鄉場,山間小路要走一個多鐘頭。

          趕場天,人們從四面八方聚攏來選購貨品。年前的鄉場人頭攢動,喧嘩不斷。年貨以吃的最多,其次是穿的。農家自產的東西一般只夠自家吃,很少拿來賣,加之如今交通便利,鄉場上的菜大多是從外地運來的,反季節蔬菜也不少。

          穿行在人群中,我問:“媽,咱們買點啥年貨呢?”紅糖,包湯圓用;粉絲,拿來燉豬腳;還有香菌、海帶,年年都離不了。還要買些雞精、胡椒、香油,蔥、姜、蒜、辣子、花椒,自家有,就不用買了。小菜也不缺,豆腐早磨好了!眿屢幌蚬澕s,我讀書的學費主要靠助學貸款,生活費則全靠媽辛苦干活掙來。要不是她養的四頭豬、兩只羊、一頭牛,還有三畝大紅袍橘子,我根本讀不起書。本想早點就業,媽卻堅持要供我考研。

          想起這些,我又恨起爸來。他之前干磚工,一天能掙上百元,家里日子還算好過?伤ネ獾卮蚬r竟有了外遇,要跟媽離婚。媽不肯,他就一走了之,再無音訊!翱熘形缌耍瑬|西買齊就得趕緊回家,在街上吃午飯還得花錢。”媽一邊嘮叨一邊不停地從這家看到那家,最后停在一個地攤前。那攤子賣的是日歷、算命書之類,質量一般。媽拿起一本日歷,問:“多少錢?”“一塊!眿尳o了錢就走人。

          回家的路上,我問媽為啥要買日歷,看電視就能知道日子啊。媽笑笑說:“家里必須有本農歷,你就知道小麥啥時下種,芒種應該種啥,谷雨和春分地里都有啥活。以前是你爸記這些,現在他走了,我得記住,啥日子播種,啥日子收獲啊!

        數學日記作文 篇4

          星期六下午,我做完作業閑著沒事,媽媽就給我出了一個問題:你知道2的倍數有什么特點嗎?我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數。那它們有什么特點呢?媽媽又問。它們的個位上都是0、2、4、6、8。媽媽說:你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎?這下可把我難倒了。

          于是,我就找了一些4的倍數,發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個規律告訴了媽媽?蓩寢岆S口說了一個數,就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察,可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒:你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示,右這些數觀察了一番,頓時恍然大悟。

          做作業:原來,4的倍數的特點是:一個數的最后兩位是4的倍數,這個數就是4的倍數。然后,我找了一些數來試了試,例如:437,37除以4=91,照規律來說437就不是4的倍數,我隨后用437除以4=1091,符合這個特點。我又找了一個數1024,24除以4=6,找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽,媽媽滿意地點了點頭。

          這就是我的發現,同學們不妨也去試一試。

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