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      1. 心靈日記作文

        時間:2022-01-07 11:01:24 日記作文 我要投稿

        實用的心靈日記作文4篇

          一天的生活不知不覺間結束了,心中一定有不少感想,這也意味著,又要開始寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧,以下是小編幫大家整理的心靈日記作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的心靈日記作文4篇

        心靈日記作文 篇1

          “呱呱呱……”在20xx年9月12日那一天,一個聰明可愛的小女孩來到了這個世界,那就是我——楊丹黎。

          1歲的時候,我開始學走路、說話。每次都是母親用雙手扶著我的腰,一步步地邁出去。一天一天過去了,我終于可以自己走路了!父親一般都教我最基本的語言:“丹黎,叫父親!”又一天天過去了,我的語言量越來越豐富,說話也越來越流利了。

          4歲時我開始學習輪滑,剛開始我是小心翼翼地滑,生怕一不小心就摔個四腳朝天。我想別人都那么厲害,我也要努力,我一定要成為輪滑高手。父親總是鼓勵我說:“做任何事情都不要氣餒,加油!”我終于學會了滑輪滑,滑得就像疾風一樣快。

          6歲時,我開始學習滑板,這可比輪滑難得多?晌矣X得不用怕,因為只要有毅力,就可以成功,這是老師告訴我們的!每次都是我自己滑,有的時候我還沒站穩就掉下去了,雖然很痛,但我學會了很高超的技巧,我很自豪!

          現在我9歲了,我會幫助別人了,會自己做家事替父親母親分憂了,我還會關心國家大事……現在的我越來越懂事、成熟了!

          我還會長大,還會有更多的成長日記,一起來期待吧!

          生龍活虎的運動健將

          傻小丫漸漸長大了,越來越迷戀體育活動。運動會上,我的表現最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽,比賽前,我的手心全是汗,沒有多大把握進前三名,畢竟這里高手如云!我做好了準備,身體后仰,右手托著球盡量往后拉,為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去,沒想到手卻抽筋了,當時我好難受!我正打算放棄,仿佛看見老師充滿希望的眼神,聽到同學們的吶喊聲……一股神奇的力量支持著我,我費了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名!體育不僅給了我強健的身體,更給了我堅韌的性格。

          虎虎生威的“三好學生標兵”

          到了四年級上學期期末,全班投票評選“三好學生”和“三好學生標兵”。我獲得48票,全班第二,獲得了“三好學生標兵”的光榮稱號。我想有三個原因:一、我的成績在班里一直名列前茅。二、上課時經常有我精彩的發言,特別是有些題目很難,其他人不敢舉手時,只有我“一枝獨秀”。第三個原因最重要——我的人氣非常高。我發明了一些好玩的游戲,比如斗青蛙,比誰的青蛙跳得遠,許多同學下課找我幫忙折青蛙,我成了班里的`“青蛙王”!以后,我要繼續努力,譜寫更加美妙的成長之歌!

        心靈日記作文 篇2

          5月17日 星期一 晴

          我今天發現,我是一個沒有勇氣的小女孩,做錯了事不是不認,而是沒有勇氣承認。

          今天早上,我吃完了早餐,不過只是吃了10個餃子。爸爸怕我沒有營養,就讓我多吃幾個?墒,我吃飽了,不想吃,爸爸硬要我吃,我們兩個一大一小便開始“對抗”了起來。爸爸氣不過,刷牙去了。媽媽走過來,讓我跟爸爸道歉,我想了一想,也覺得對,但在車上,我還是沒有勇氣和爸爸道歉,一直到我進了學校的大門。

          中午午睡時,我開始想:為什么我沒有勇氣?為什么我沒有勇氣承認一切的錯誤?我的勇氣哪里去了?難道我以后也會一直沒有勇氣嗎?

          我是一個沒有勇氣的小女孩,我渴望能找回我自己的勇氣!

        心靈日記作文 篇3

         。玻癤X年12月26日 星期二 陰

          作業與自由的PK

          自從上了六年級,鑒于升學壓力,“自由”二字已經從我的字典里消失了,我不再是那個天真無邪、無憂無慮的孩子了。教室成了我的牢籠,一把大鎖鎖住了我的快樂和自由,學校用作業和試卷當作是對我們“嚴刑拷打”的工具,使我不再快樂,不再自由。

          我渴望自由,憧憬那種能自由地翱翔于藍天白云之間的那種無拘無束的生活。我想飛,以凌駕于時空的速度,飛得越遠越好,飛到一個沒有煩惱的世界,在那里,自由女神會對我綻放迷人的微笑,我也會幸福無憂,快樂無比……

          但是當我看到家長殷切的目光,教師焦急的神情時,我又陷入了沉思:自由與未來,哪個更重要?如果現在得到了自由,那么美好的前程還會屬于我嗎?相反,如果現在玩命地學習,就意味著會有一個美好的未來!我明白了,自由與未來就像魚與熊掌一樣,不可兼得。正象古語所說的一樣:“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也!备鶕F在的情況,我能把這句話改成:“自由,亦我所欲也;未來,亦我所欲也;二者不可得兼,舍自由而取未來者也!

          然而──

          就真的沒有二者兼得的方法嗎?看到《讀者》我恍然大悟了:雖然為了美好的未來,現實不允許有“自由”的存在,但是,我們自己卻可以調配時間,忙中偷閑,自己去尋找自由和快樂,這樣不會更好嗎?想到這里,心情豁然開朗了許多,看到窗外的湛藍的天空,心想:我一定要微笑著迎接每一個陽光燦爛的日子!

         。玻癤X年12月18日 星期一 晴

          “減負”僅是一句口號

          我實在厭倦了,厭倦了被作業和考試折磨的日子。每天,我都會聞到教室里的火藥味,尤其是我們這些學習好的學生,整天勾心斗角。上六年級了,都知道學習的重要性了。還有幾天時間就要進行第二次階段性測試了,這幾天,我連放學等校車的時間都不放過,在教室里寫作業,這樣回到家就可以余出一些時間看會兒書或做些別的題了,等到離發車還有五六分鐘的時候才趕緊關燈鎖門迅速地沖出教室……惟獨那些中等生,整天輕輕松松。我突然很盼望當一名中等生,因為優等生的壓力太大了,整天不想別的,只想著這次考試我要超過某某,我一定不能輸給某某……我畏懼了,我害怕自己達不到理想的目標,實現不了自己的承諾。更無法面對父母、老師殷切的目光。最近幾天,每天晚上的作業都要做到九點半左右,做完老師布置的作業,還要寫一寫摘抄日記,找點別的題做,我恐怕自己不做而那些住校生卻做了,那樣,自己就會吃虧的,跟別人拉開差距……

          每天,雪花般的試卷在老師的手中發呀發,在同學們手中傳呀傳,在我的手中寫呀寫。平日里,我都把這些牢騷往肚里咽,因為胥老師說,發牢騷也是無用的,面對激烈的競爭,學習才是無悔的選擇。我知道她是一位開明的老師,說的也沒錯?墒墙裉,我忍不住了,我想把這想法化成凝固的文字寫下來,請老師不要怪我。畢竟,這,就是我的心聲呀!秦老師,我不希望在這篇日記的下方出現您紅色的評語:牢騷滿腹防腸斷,風物長宜放眼量!

        心靈日記作文 篇4

          我們學校開展了一系列的感恩教育活動,感恩父母、感恩老師、感恩社會,我深受教育,懂得了不少道理,學會了感恩。我要感謝所有的師長,是他們讓我懂得知識的寶貴,歲歲年年,我都會銘記;我要感謝我生命中至親至密的朋友,快樂有他們分享,悲傷有他們傾聽;我要感謝我至真至愛的親人,在歲月途中,是他們靜靜的看護著我,為我擋風遮雨,讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人,日日夜夜,我都留在心里。

          可憐天下父母心,他們所作的一切都是為了我們。他們害怕我們吃苦、受累、受傷、不開心!不管在天涯海角,父母總是與我們心連心,也只有父母想著時時刻刻保護我們不受一點傷害!罢l言寸草心,報得三春暉”:“滴水之恩,當涌泉相抱”。我也要孝敬自己的父母,讓他們開心。我經常幫母親做家務,洗衣服、做飯、打掃房間,好好學習,做一個乖乖女,讓母親放心、開心。有一次,我見母親回來了,便倒上杯水,然后,我端著水走到母親面前,對母親說:“母親,您辛苦了。洗洗臉吧”又幫母親捶腿,捏肩,母親夸我是一個懂事的好孩子,我心理比吃了巧克力還甜呢!

          老師——辛勤的園丁,是他們讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發展。他們不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如癡如醉。老師每天都非常辛苦,我想:讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。于是,我做到了上嚴格遵守紀律,上課認真聽講,積極回答問題,作業書寫工整,學習成績優異,把老師交給的任務圓滿地完成,讓老師開心。

          每個人都應該學會感恩,感恩父母、感恩老師、感恩社會,感恩愛你的每一個人。感恩是一種美德,我就是一只小鳥,感恩將會把我送上廣闊無垠的天空。

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