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      2. 數(shù)學(xué)日記作文

        時(shí)間:2022-08-13 16:41:17 日記作文 我要投稿

        關(guān)于數(shù)學(xué)日記作文26篇

          時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?以下是小編精心整理的關(guān)于數(shù)學(xué)日記作文26篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于數(shù)學(xué)日記作文26篇

          數(shù)學(xué)日記作文 篇1

          今年過年,我去了許多地方拜年,雖然辛苦,但還是有收獲的,共收到了6000元壓歲錢。雖然不多,但這正是鍛煉我理財(cái)?shù)暮脵C(jī)會(huì),利用《探索財(cái)富》上的知識(shí)和生活中的積累,來合理分配壓歲錢。

          我和媽媽商量,如果我能合理安排壓歲錢,就給我額外的獎(jiǎng)勵(lì)。聽小姨說,存余額寶的利息比存銀行的利息還要多,于是我心動(dòng)了,決定取5000元存進(jìn)余額寶。一萬元的收益是1.67元每天,那么我存五千元每天的收益就基本保持在0.8元左右,一個(gè)月就有24元的收益!這么算下來,每個(gè)月的零花錢就不用擔(dān)心啦!

          剩下的錢么,200元用于購買圖書和文具,300元用于購買日常用品,還剩500元。我去南京旅游時(shí),在南京博物院里看見了許多精美的商品,心動(dòng)不已,想也沒想便買了一大堆,結(jié)果居然花費(fèi)了109元,可嚇了自己一大跳,看來我還真是個(gè)購物狂啊!火車上買盒飯花了45元,還剩346元。這346元該怎么用呢?我苦思冥想,決定其中300元作平時(shí)的額外支出,46元暫時(shí)不動(dòng)。

          數(shù)學(xué)日記作文 篇2

          今天,媽媽買了9個(gè)蘋果,媽媽說:“馬天,你分給我們3人,一人幾個(gè)蘋果?”我說:“好吧!”我先給了爸爸一個(gè)蘋果,又給了媽媽一個(gè)蘋果,我拿了一個(gè)蘋果。接著又給爸爸了一個(gè)蘋果,又給媽媽了一個(gè)蘋果,我再拿一個(gè)蘋果。我一看剩下3個(gè)蘋果了。我說:“那當(dāng)然是每人3個(gè)了。”媽媽說:“馬天真棒!”我問媽媽:“您知道這叫什么分嗎?”媽媽說:“不知道。”我說:“這叫平均分。”媽媽說:“馬天現(xiàn)在知道得比媽媽知道的還多呢!” 聽了媽媽的話,我高興的一蹦三尺高!

          這是馬天自己寫的,下面是我?guī)退薷倪^的,希望同行多提寶貴意見!

          今天,媽媽買了9個(gè)蘋果,笑著對(duì)我說:“把這些蘋果分給你和爸爸媽媽,你會(huì)怎么分呢?”我想起了我們今天學(xué)的平均分的知識(shí),自信地說: “我分分看吧.”

          我先給爸爸媽媽每人一個(gè),又拿一個(gè)放在了我的面前,學(xué)著老師的語氣說:“怎么樣,一人一個(gè),不偏不向,沒有意見吧!”爸爸媽媽看著我,抿著嘴笑著,等著我繼續(xù)分。就這樣,一人一個(gè),直到把9個(gè)蘋果分完。

          “您知道這叫什么分嗎?”我今天就過把老師癮,故意嚴(yán)肅地問媽媽。媽媽的頭搖的像波浪鼓,直說不知道。我說:“告訴您吧,這叫平均分。”媽媽說:“馬天現(xiàn)在知道的比媽媽的多得多呀,馬老師真了不起!”聽了媽媽的話,我高興的一蹦三尺高!

          上課的時(shí)候,我還要認(rèn)真聽,把老師講的知識(shí)都學(xué)會(huì),還要當(dāng)媽媽的小老師!

          數(shù)學(xué)日記作文 篇3

          我滿懷歡喜,因?yàn)槲覍⑴c三個(gè)姐姐在金華玩?zhèn)夠!正當(dāng)這是,公交車開來啦!我連忙跑上了公交車搶了個(gè)位子坐了下來!”賣票啦!賣票啦”一陣陣清脆的喊聲直沖入我的耳中,一位和藹可親的阿姨一步步向我走來。我掏出錢,說:”四個(gè)人一起付,到浙中圖書!”也不知是這位阿姨算錯(cuò)了!還是怎么了,只收了8元錢!并收完了錢就轉(zhuǎn)身走了!于是,我大喊一聲:”阿姨,你少拿了兩元錢!”阿姨立馬轉(zhuǎn)過身來!只見他一臉羞澀,走過來對(duì)我說:”小姑娘,我一年到頭還沒幾次會(huì)算錯(cuò)錢,那都是少有的,而算的幾次也都不會(huì)跟我說一聲!你呀,還是頭一個(gè)會(huì)和我說的!”說完, 她又向我拿了2塊錢,并夸道:”小姑娘,你呀!還真的是挺誠(chéng)實(shí)的呀!”說完她說的話,我心里喜滋滋的!

          看來,我學(xué)的小數(shù)乘法,在我們的生活中還是挺有用的!當(dāng)然啦,我們?nèi)艘惨\(chéng)實(shí)才行!

          數(shù)學(xué)日記作文 篇4

          生活中處處有都離不開數(shù)學(xué),只要你善于觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與你可謂是形影不離。學(xué)習(xí)了六年集的比例知識(shí)后,我深深的體會(huì)到數(shù)學(xué)給我們帶來了許多益處。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和弟弟約好2點(diǎn)在森林公園集合,然后一起去動(dòng)物園玩。到了目的地之后,由于我們是第一次去森林公園的動(dòng)物園,所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后,弟弟悄悄的向我走過來,然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何,只好抑制住心里對(duì)這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對(duì)我說:“哥哥,今天就由我這個(gè)向?qū)韼闳フ要{子吧!”這時(shí),我心想:但愿不會(huì)南轅北轍!

          之后,弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄,過了大約一小時(shí)后,我終于忍無可忍,大喝:“你搞什么呀,我都快要累死了,怎么還沒到?”我直接將地圖奪回,一看才恍然大悟,原來是愛出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數(shù),把地圖的比例尺1:5000理解成了圖上的1厘米表示實(shí)際的5000厘米。“唉,學(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀!如果像弟弟一樣自以為是,不踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的話,后果往往都是弄巧成拙呀!”然后,我按照我所學(xué)到的知識(shí),不一會(huì),我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子,他還求著我收他為徒弟呢!

          知識(shí)是開啟成功大門的鑰匙,同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧!就讓我們用自己的努力來創(chuàng)造明天的精彩生活吧!

          數(shù)學(xué)日記作文 篇5

          今天,我什么事都干完了,我覺得很無聊,就去量電視機(jī)的周長(zhǎng)。當(dāng)我拿著尺子去量電視機(jī)的周長(zhǎng)時(shí),就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長(zhǎng),我想:“怎么辦?”突然,我想到了今天許老師教了可以用線來量,想到這,我便開始動(dòng)手,我剪了一條很長(zhǎng)的白線,就開始量了。當(dāng)我就要量完了,就發(fā)現(xiàn)線不夠長(zhǎng),可我又不想剪了,我就想“怎樣能變簡(jiǎn)便一點(diǎn)”?我回房間拿起書學(xué)書來看,不一會(huì)兒,就找到了簡(jiǎn)便一點(diǎn)的方法。因?yàn)槲壹业碾娨暀C(jī)是長(zhǎng)方形,所以只用量一條長(zhǎng)和一條寬。我拿著Q去量,過了一會(huì)兒,我量出來了,一條長(zhǎng)和一條寬是一百零六厘米,但是有兩條長(zhǎng)和寬,所以再用一百零六乘以二,等于二百一十二厘米。原來我家的電視機(jī)的周長(zhǎng)是二百一十二厘米。

          我知道了,以后量物體的周長(zhǎng)時(shí),能想出簡(jiǎn)便的方法,就用簡(jiǎn)便的方法。

          數(shù)學(xué)日記作文 篇6

          春天來了,我最喜歡的一件事——養(yǎng)蠶。有一天,我在學(xué)校附近看見有1位老爺爺正在賣大小不同的蠶,放學(xué)后,我就買了6只蠶寶寶,每只3角,共花了3×6=18角=1元8角。第二天,我發(fā)現(xiàn):6只蠶寶寶大約要吃12片桑葉,蠶寶寶漸漸長(zhǎng)大了,胃口也越來越大,1只蠶1天要吃4片桑葉,所以每天共放進(jìn)4×6=24片桑葉。

          大約15天后,蠶寶寶吐出了絲,形成了繭,好像一粒粒花生。10天后,蠶寶寶從“花生”里出來時(shí),變成了白色飛蛾,飛蛾有1對(duì)觸角、2對(duì)翅膀、6條腿。過了2天、1對(duì)飛蛾產(chǎn)下了100多粒卵,3對(duì)飛蛾就有了3×100=300粒卵,我太高興了!

          等來年春暖花開,我就擁有了300多只蠶寶寶,我一定會(huì)送給老師和同學(xué),讓大家與我共享養(yǎng)蠶的快樂!

          數(shù)學(xué)日記作文 篇7

          今天,媽媽買回了一大堆我愛吃的草莓,我饞得直流口水,媽媽在一旁笑著說:“你如果要吃草莓,就要先回答我的問題。”“什么問題?”我問道。媽媽不慌不忙的說:“小明比小紅多8支鉛筆,他要給小紅幾支筆,兩人才一樣多?”

          我想了想,這不就是把多出來的8支鉛筆平均分成兩份嗎?拿其中的一份給小紅,兩人就一樣多了。可以用老師教過的除法8÷2=4(支)來解決。

          我把想法告訴了媽媽,媽媽笑了,她夸我是個(gè)很聰明的孩子,而且給了我一個(gè)大草莓。我高興地吃起了草莓,我覺得這次的草莓最甜,因?yàn)檫@是我用智慧換來的。

          數(shù)學(xué)日記作文 篇8

          今天,我們家來個(gè)特殊的客人——收破爛的阿姨。隨后,媽媽就把她帶到了雜物間里,經(jīng)過一陣討價(jià)還價(jià)之后,阿姨和媽媽達(dá)成了協(xié)議,一斤廢紙賣四角錢。只見阿姨麻利地將所有廢紙綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),再用秤把它們稱了稱,一共有16斤重。這時(shí)媽媽叫我算一下一共賣多少錢,我說:“媽媽,16乘4我沒學(xué)過呀!”媽媽對(duì)我說:“用剛學(xué)的知識(shí)算算。”我靈機(jī)一動(dòng),想了想對(duì)媽媽說:“我算出來了,是六元四角錢。”媽媽問是怎么算的,我說:“16斤就是8千克,1斤4角錢,1千克就是8角錢,8乘8等于64,64角就是6元4角錢。”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,阿姨也夸我真聰明。

          我想,看來數(shù)學(xué)在生活中也是無處不在的呀!

          數(shù)學(xué)日記作文 篇9

          今天,我和媽媽在媽媽午休的時(shí)候成了園丁。

          我們拿到工具開始工作。我們?cè)诩依锇瘟嘶▎h里的.雜草,但是當(dāng)我興致很高的時(shí)候,我媽故意試探我:“如果我拔的這種小雜草是整個(gè)花唄雜草數(shù)的1/12,我一次能拔兩個(gè),那么花唄里的雜草總數(shù)是多少?”我要拔多少次?”“你有15棵野草,15乘以12等于。嗯。等于180。180除以2等于…等于90。答:花唄雜草180株,需要拔90次。“等我解決完這個(gè)問題,我媽看了看表說,哇!時(shí)間太多了,所以我們順便在樹周圍拿了一些磚,以防樹下的土滾落下來。這時(shí),“狡猾”的媽媽又問了一遍問題:“如果每棵樹需要9塊磚,那么就有一片森林,里面全是樹,橫排7棵樹,豎排11棵樹。如果這個(gè)森林想用磚把所有的樹圍起來,這個(gè)森林需要多少磚?”“7乘以11等于77,77乘以9等于……等于693。答:這片森林需要693塊磚。”母親聽到答案時(shí)滿意地笑了。

          不知不覺,時(shí)間到了,媽媽該上班了,我該寫作業(yè)了…

          數(shù)學(xué)日記作文 篇10

          昨天晚上,我和奶奶去買西瓜。這次我的任務(wù)是和農(nóng)民討價(jià)還價(jià),買好吃的西瓜。

          小區(qū)門口有一排賣瓜的小攤。第一次來第一個(gè)瓜攤,因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立買西瓜。我輕聲問她:“西瓜多少錢?”" 7根頭發(fā)"我心想:西瓜怎么這么便宜?我說:“1元錢我買兩個(gè)好不好?”關(guān)公笑了笑:“一個(gè)五六塊錢。要不要一塊錢買兩個(gè)?”7根頭發(fā)是一磅。”“哦。“我覺得特別尷尬。突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)賣黃西瓜的瓜攤,是我的最愛。”哈哈,這個(gè)會(huì)幫我的!”我馬上拉住奶奶:“奶奶,我們?nèi)ベI黃西瓜吧。“然后,我趕緊跑了。

          這一次,我有些體會(huì)。我知道瓜農(nóng)說的7分錢是什么意思!我想馬上和他討價(jià)還價(jià)。但是奶奶說我不會(huì),就去買了兩個(gè)西瓜,但是便宜了5分錢,也就是6分錢5分錢一斤。

          把西瓜送回家后,我還是不甘心,自己去了另一個(gè)瓜攤。這一次我成功談妥了價(jià)格,我的分?jǐn)?shù)比奶奶的好很多:也是7毛錢一斤,但是我切到6毛錢5毛錢一斤,挑了一個(gè)西瓜,一共9斤,也就是9x0.65=50.85(元),和我順利談了5.5元,成交。

          這次買瓜收獲不小!

          數(shù)學(xué)日記作文 篇11

          今天我們上數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課,聽說這課非常有趣。

          上課了,蔣老師一手拿著一只天秤,一手拿著一碗米走進(jìn)了教室。這一碗米有多少顆呢?這么多,怎么能數(shù)得清呢?……一連串的疑問在我的腦中盤旋。忽然,我的腦中浮現(xiàn)出了一種方法:先從碗里數(shù)出50顆米,用天秤稱出它的克數(shù),再稱出所有米的克數(shù)。然后用總質(zhì)量除以50顆米的質(zhì)量,就可以算出有多少個(gè)50顆了,再乘以50就可以算出顆數(shù)了。我用這個(gè)方法一算,有3000顆。不一會(huì)兒,蔣老師公布了答案,果然是3000顆左右。

          接下來,蔣老師示范了另一種方法:先稱出一克有多少顆米,再稱出所有米的克數(shù),用所有米的克數(shù)去乘以一克有多少顆,就可以得出一碗米有多少顆了。實(shí)驗(yàn)結(jié)果和老師先前公布的一樣。后來老師告訴我們說:“用這種方法時(shí),稱得質(zhì)量越多,再計(jì)算,這答案越正確。”

          回到家,我拿出一小碗米,因?yàn)榧抑袥]有秤,就沒法用老師的方法。我就把米分成大小相同的10份,數(shù)出其中的一份,有92顆,92乘以10,就可以得出有920顆米了。

          原來數(shù)學(xué)有這么多樂趣!今天的數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課真是太生動(dòng)、太有趣了。

          數(shù)學(xué)日記作文 篇12

          今天下午我在做奧數(shù)題時(shí),突然,看見了一道迷惑人的奧數(shù)題,費(fèi)了我好大的勁才解出來。這道題的題目是:一塊草地,每天生長(zhǎng)的速度相同,現(xiàn)在這片牧草可供16頭牛吃20天,或者供80只吃12天,如果一頭牛一天吃的草量等于4只羊一天的吃草量,那么10頭牛與60只羊一起吃可以吃多少天? 我一看完題目,想了想,這不就是牛吃草的問題,于是我用牛吃草問題的方法解。可驗(yàn)算是錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真的重新做起來。我想,將牛和羊的吃草量轉(zhuǎn)化為牛的吃草量。

          那由于1頭牛每天的吃草量等于4只羊每天的吃草量,那么60只羊每天吃草量和15頭牛每天的吃草量相等,80只羊每天吃草量與20頭牛每天吃草量相等。我的算式是:60÷4=15(頭)80÷4=20(頭)(16×20-20×12)÷(20-12)=10(頭)16×20-10×20=120(頭)120÷(10+15-10)=8(天) 解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理:牛和草問題涉及三種數(shù)量,原有的草,新長(zhǎng)出的草,牛吃掉的草。牛吃草問題解法上大體分三步,一、求新生草量;二、求原有草量;三、給出問題的解。

          數(shù)學(xué)日記作文 篇13

          前些天,我在做寒假作業(yè),做到這樣一道題目:甲、乙、丙三人一共買了8個(gè)面包,平均分著吃,甲付5個(gè)面包錢,乙付3個(gè)面包錢,丙沒帶錢,經(jīng)過計(jì)算,丙該付6.4元錢,甲應(yīng)收回多少錢?乙應(yīng)收回多少錢?

          剛想這道題時(shí)我就進(jìn)了條“死胡同”,我一直在想8÷3,因?yàn)槲矣X得我應(yīng)該算出他們每人吃了多少塊面包?可是答案是循環(huán)小數(shù):2.22222……我只好去請(qǐng)教媽媽。媽媽讓我把他們一共花了多少錢算出來,結(jié)果我還是鉆進(jìn)了“死胡同”我不知道他們有多少個(gè)面包我怎么算啊。最后媽媽告訴我他們的面包是平均分的,每人付一樣的錢。這樣我就懂了,6.4×3=19.2(元)這算出了一共多少錢,19.2÷8=2.4(元)算出一個(gè)面包多少錢,在這里我就又鉆進(jìn)那死胡同了,我不知道有多少面包我怎么算呢?媽媽讓我把題目讀5遍,我讀了4遍就突發(fā)靈感就會(huì)做了。2.4×5=12(元)算出甲付了多少錢。3×2.4算出乙付了多少錢。再分別減6.4就好了。答案是:甲應(yīng)收回5.6元,乙應(yīng)收回0.8元。

          這道題讓我知道了一旦鉆進(jìn)了“死胡同”你就需要有人在旁邊幫一下讓你走出來!

          數(shù)學(xué)日記作文 篇14

          在喜來登知識(shí)訓(xùn)練營(yíng),總會(huì)想起一件事,就是野餐——中的數(shù)學(xué)。

          那天早上,我們團(tuán)隊(duì)和12個(gè)小伙伴手拉手來了。為了幫助我們的小朋友,我們營(yíng)給每個(gè)小朋友一包灣仔碼頭的48個(gè)餃子。

          轉(zhuǎn)眼到了中午,我們跑著跳著去燒烤,還沒踏進(jìn)半步,老師就叫住了我們,說:“這些同學(xué),我想問一下,我們組有12個(gè)小伙伴手拉手,有幾個(gè)餃子?大家能吃幾個(gè)餃子?”這時(shí),觀眾沉默了。30秒后,突然,我叫了出來:“老師,4812=576(塊),查出來有576個(gè)餃子,5763020(塊),發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生吃20個(gè)左右。”“哇,有這么多……”“是的,我們完成不了……”其他學(xué)生都嘀咕著。老師說:“這個(gè)同學(xué)說得對(duì),每個(gè)人吃20個(gè)餃子,至于576,你就不用吃了。”鈴聲一響,大家開始做飯吃飯。

          這是訓(xùn)練營(yíng)里和陌生人度過的最好也是最后一次。熱淚盈眶,我們依依不舍地告別了伴侶。雖然我們心都碎了,但是我們還是參加了——野餐,從數(shù)學(xué)的海洋里釣到了一條聰明的小魚。

          數(shù)學(xué)日記作文 篇15

          今天晚上,我和媽媽、小姨來到解百購物,小姨得知我學(xué)習(xí)不錯(cuò),便決定出題考考我。在一個(gè)品牌的特賣處,小姨選了一件外套,價(jià)格2258元,打3折。媽媽挑了一條褲子,價(jià)格858元,同樣打3折。媽媽她們猶豫到底要不要買,售貨員見狀便說兩件都買可以打2.5折,商場(chǎng)又有折后一次性實(shí)付滿500送50元的活動(dòng)。

          這時(shí)小姨出了第一題,叫我算算怎么買便宜。目前有2種方案,一種是一次性付款,打2.5折;一種是分開付款。我毫不猶豫的選擇了第二種,并建議小姨的外套先買更便宜。而小姨卻神秘地朝我笑笑,說:“是嗎?那就算算看吧。”我在紙上反復(fù)驗(yàn)算,卻發(fā)現(xiàn)第一種方案遠(yuǎn)比第二種便宜的多。我問道:“小姨,您是如何在短時(shí)間內(nèi)得出結(jié)論的呢?”小姨說:“只要把兩件衣服折后價(jià)格之和乘以3折與2.5折的差后再與50比較就行了。”對(duì)呀!我怎么沒想到呢!

          小姨接著考我,讓我算算用第一種方案比原價(jià)便宜多少。這個(gè)簡(jiǎn)單,兩個(gè)數(shù)一減,我很快便算了出來:“2337元!”“這回終于對(duì)了!”小姨說道。

          這次購物,我收獲盛豐。除了物質(zhì)上的收獲,精神上也得到了補(bǔ)充。

          數(shù)學(xué)日記作文 篇16

          前幾天,爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下吃年夜飯。吃完飯后,我們都很無聊,爸爸掏出一副牌說:“我們來算二十四點(diǎn)吧。你和媽媽來搶答。”表弟在邊上聽了,也嚷嚷著加入了搶答的行列。

          原本想算二十四點(diǎn)挺簡(jiǎn)單的,可沒想第一局就把我難住了。“8、6、1、2。”爸爸把四張牌攤在桌子上,扯著嗓子喊道,“搶答開始!”媽媽很快就接上了:“8除以2等于4,4乘1還等于4,四六二十四。”“答對(duì)!接下來,4、8、10、4。”我在手上比畫了一會(huì),脫口而出:“8乘10等于80,80除以4等于20,20再加4等于24!”“Good!然后是3、7、6、5。”沒等我說,表弟慢悠悠的聲音就響了起來:“6減5等于1,1加7等于8,8乘3等于24!”“非常好!”就這樣,我們玩得不亦樂乎,直到把整整一副牌用完了為止。

          雖然事情過去了許多天,但算二十四點(diǎn)給我的感覺仍記憶猶新,這個(gè)游戲即能鍛煉我們腦子的靈活性,又能鍛煉我們口算與心算的能力。同學(xué)們,你們不想來試試嗎?

          數(shù)學(xué)日記作文 篇17

          有一天,小軍和他的媽媽找到了一副撲克。小軍提議說:“媽媽,我們來玩算24點(diǎn)的游戲,好嗎?”“好的。”媽媽一口答應(yīng)。還說這次來比賽,看誰算對(duì)的多。

          小軍說:“算24點(diǎn)的規(guī)則是:每人拿兩張牌,抽好立刻放在桌上,用加、減、乘、除四個(gè)符號(hào)來算24點(diǎn)。”第一組是4、8、4、7,4×7=2828-8=2020+4=24。小軍高興的一口說出了答案。接下來3333,2764,等,小軍都答對(duì)了。媽媽也毫不示弱,連續(xù)答對(duì)了幾題。小軍和媽媽搶答的十分激烈。一共有十組算不到24,有十二組可以算到24。媽媽想了一下,說:“小軍,你可以算出這些撲克牌一共有多少張嗎?”小軍思考了一下說:“10×4=40(張)”,這是無法算到24點(diǎn)的;12×4=48(張),這是可以算到24點(diǎn)的,40+48=88(張)這是一共有多少張撲克。媽媽高興地說,答對(duì)了,真聰明。最后媽媽又語重心長(zhǎng)地說,以后你一定要認(rèn)真讀題,檢查,不要心不在焉的。

          從中小軍明白了做事要認(rèn)真,不要毛里毛躁的,這樣只會(huì)更糟糕的。

          數(shù)學(xué)日記作文 篇18

          今天中午,我在家看中國(guó)地圖,爸爸問我:“從北京到上海,你知道走哪條鐵路嗎?”我回答道:“走京滬線。”爸爸又問:“那你知道京滬線的鐵路長(zhǎng)多少千米嗎?你能通過地圖把它量出來嗎?”

          看著地圖上彎彎曲曲的線路,我有點(diǎn)犯難了,該怎么量呢?我先用尺子試了一下,不行,彎曲的地方不好計(jì)算;我又改用繩子,太粗了,不夠準(zhǔn)確;這時(shí),看到媽媽在縫衣服,有了,就用棉線,我和爸爸一起量了起來。先把棉線沿著京滬鐵路線擺放好,把多余的部分剪掉,用尺子量出這一段棉線的長(zhǎng)度為15厘米,爸爸說:“這時(shí)我們要看地圖的比例尺是多少,我看了一下是1:9000000”,按照這個(gè)比例我算出京滬線的長(zhǎng)度為1350千米,為了檢驗(yàn)我們量得是否準(zhǔn)確,我又上網(wǎng)查了一下數(shù)據(jù),京滬線實(shí)際長(zhǎng)度為1463千米。我問爸爸,怎么兩組數(shù)據(jù)不一樣呢?爸爸說:“我們已經(jīng)量得比較準(zhǔn)確了,有一點(diǎn)誤差屬正常,畢竟我們是用棉線在地圖上量的嘛。”

          數(shù)學(xué)日記作文 篇19

          昨天晚上,天熱的時(shí)候,我拿出一個(gè)西瓜要切,爸爸?jǐn)r住了我。他給了我一個(gè)問題,題目是:把這個(gè)西瓜切成九塊,切十塊皮,看你怎么切?這時(shí),我想,這很簡(jiǎn)單。于是,我去拿了把水果刀,把西瓜放在桌子上切了。我切了一個(gè)“米”形的,有九塊可以數(shù),但是只有九塊!我很不服氣,又帶了一個(gè)西瓜。當(dāng)我準(zhǔn)備切的時(shí)候,爸爸?jǐn)r住了我。他指著我說:“哦,你在浪費(fèi)多少西瓜?我來剪!”爸爸拿起水果刀,讓我看著。我仔細(xì)看了看,然后腦子里閃過一個(gè)問號(hào)。應(yīng)該怎么剪?爸爸剪了之后,我數(shù)了一下,只有九張皮,但是他把它剪成了井的形狀。我看著爸爸說:“爸爸,你不是切了九塊嗎?”爸爸見我不解,說了十皮的“藏身之處”。原來,第十皮就藏在“嗯”字中間的嘴巴下面。這時(shí),我才恍然大悟。

          這時(shí),父親看著我,根據(jù)情況引導(dǎo)我:“人生有很多事。只要仔細(xì)觀察,一定會(huì)有收獲,就像這次切西瓜一樣。”我聽著,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          數(shù)學(xué)日記作文 篇20

          這次期末數(shù)學(xué)考試,有一道挑戰(zhàn)題,我做錯(cuò)了,暑假我搞懂了這道題,其實(shí)非常簡(jiǎn)單。

          同學(xué)們排隊(duì)做操從前、后、左、右數(shù),小紅都是第五個(gè),隊(duì)伍中一共有多少人?

          因?yàn)閺那啊⒑蟆⒆蟆⒂覕?shù),小紅都是第五個(gè),所以用5+5-1=9人再用正方形面積公式求出9X9=81人就得出隊(duì)伍一共有81人。其實(shí)這道題我不應(yīng)該做錯(cuò),就是因?yàn)闆]動(dòng)腦筋,看來我數(shù)學(xué)還要加把勁。還有一道看似簡(jiǎn)單做時(shí)難的題,40名同學(xué)在做3道數(shù)學(xué)題時(shí),有25人做對(duì)第一題,有28人做對(duì)第二題,有31人做對(duì)第三題。那么至少有多少人做對(duì)了三道題?

          先用25+28-40=13人,求出做對(duì)前兩道題的人數(shù),再用13+31-40=4人,就得出做對(duì)三道題的人數(shù)有4人。你做對(duì)了嗎?

          看來數(shù)學(xué)還要多動(dòng)腦筋,每次思考再不像一、二年級(jí)那么簡(jiǎn)單了,上四年級(jí)了我要好好學(xué)數(shù)學(xué),遇到難題不懂就問,再不偷懶了!

          數(shù)學(xué)日記作文 篇21

          今天是星期五,上午我們?nèi)ブ心驳囊粋(gè)小村子里摘桃子、韭菜、茄子、大蒜。

          奶奶先帶我們來到果園里摘桃子,我們一個(gè)一個(gè)地看著桃子的大小來摘桃子,奶奶說,果園里的桃子是用黑色紙袋子包著的,可以防止桃子被蟲子吃,并且還不打農(nóng)藥。

          之后,我們又去摘茄子,因?yàn)闈裢撂晕揖桶研用摿斯庵_走,邊走邊吃桃子。

          過了一會(huì)兒,我們到了摘茄子的地點(diǎn),開始摘了,都是丹姐姐給我摘的茄子,都不知道怎么分辨茄子是好是壞。

          最后,我們到了一位老奶奶家,把鞋洗了之后就去吃西瓜吃完之后,又騎了幾圈自行車,其中有一圈去車?yán)锬盟龋诨貋淼穆飞纤ち艘货印?/p>

          回去之后,就在老奶奶家吃飯,吃的東西非常好吃,吃的是面條,里面有豆角、雞蛋,還有一盤炒的知了,我不敢吃。

          最后,我們有合計(jì)了一下,桃子用了110元,茄子用了24元,吃飯用了20元錢,又買了6元錢的韭菜和20元的大蒜,我們一共花了180元錢。

          數(shù)學(xué)日記作文 篇22

          一天,媽媽問我“你知道一立方米的棉花和一立方米的鐵,哪個(gè)重嗎?”“當(dāng)然是鐵重啦!”我想都不想就回答,媽媽笑了笑繼續(xù)問“那一平方米的棉花和一平方米的鐵,誰重呢?”“也是鐵比棉花重啊!”我毫不猶豫的說,媽媽繼續(xù)說:“那一千克的棉花和一千克的鐵,又是哪個(gè)重呢?”“也是鐵啊!”“哈哈,是嗎?”媽媽追問道:“為什么呢?”

          我一下子愣住了,心想:是啊,為什么呢?鐵一定會(huì)比棉花重嗎?于是我陷入了思考,思考過后我才恍然大悟,我只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為鐵一定會(huì)比棉花重,而沒有好好思考什么情況下才會(huì)一樣重,一千克的棉花和一千克的鐵就是一樣重,唉,我又犯不好好思考就隨便回答這個(gè)毛病了,怪不得媽媽老是考我,以后我一定在回答之前好好動(dòng)腦子,不出這個(gè)丑了,這次的事使我受益匪淺。

          數(shù)學(xué)日記作文 篇23

          今天中午,天氣很熱,太陽像一個(gè)大火球一樣炙烤著地球。蟬受不了太陽,只好躲在樹干里發(fā)牢騷。

          我和妹妹在外面玩瘋了回來,天太熱了,想吃點(diǎn)水果解渴。剛好阿姨從屋里拿出五個(gè)好看的桃子。我和妹妹盯著盤子里的桃子,每個(gè)人都想再吃一個(gè)。阿姨會(huì)看你的,鼓勵(lì)我們靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),爭(zhēng)取——“智取桃子”。規(guī)則是:最多拿兩個(gè),誰拿最后一個(gè)桃子。

          姐姐先動(dòng)手,想都沒想就拿起兩個(gè)桃子,津津有味地嚼起來。我的頭飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,突然發(fā)生了一場(chǎng)政變。我沒有像妹妹一樣先拿兩個(gè),而是拿了一個(gè)小桃,妹妹心里竊喜。我慢慢地吃桃子。我妹妹吃了一個(gè)桃子,我才吃了一半。她吃了一個(gè)半桃子,我就把手里的桃子吃了。于是我以閃電般的速度把盤子里剩下的兩個(gè)桃子撿起來,在她面前瀟灑地?fù)u了搖手指,說:“小姐姐,你要想打我,多念幾年書吧!”之后,他搬了把椅子坐下,大嚼桃子。

          嗯!這個(gè)桃子味道真好!

          數(shù)學(xué)日記作文 篇24

          媽媽和我去超市買了一盒16顆裝的雞蛋和一袋獼猴桃。

          過了幾天,我們一共吃掉了6個(gè)雞蛋和3個(gè)獼猴桃。媽媽數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)冰箱里剩下的雞蛋和獼猴桃的數(shù)量完全一樣。媽媽笑著問我:“你能告訴我當(dāng)時(shí)我們究竟買了幾個(gè)獼猴桃嗎?”

          我一下子蒙住了,這可怎么算呀?媽媽仿佛看透了我的心思,鼓勵(lì)我說:“認(rèn)真思考,先想想冰箱里還剩幾個(gè)獼猴桃,你一定能得出正確的結(jié)果。”

          我靜下心開始整理思路,剩余的雞蛋和獼猴桃的數(shù)量相等,知道了冰箱里剩余雞蛋的數(shù)量不就同時(shí)知道了剩下多少獼猴桃嗎?16-6=10,冰箱里還剩10個(gè)雞蛋和10個(gè)獼猴桃。我們還吃掉了3個(gè)獼猴桃,那么我們買的獼猴桃數(shù)量就是10+3=13個(gè)。

          當(dāng)我說出這個(gè)結(jié)果時(shí),媽媽臉上露出了贊許的笑容。有趣的數(shù)學(xué)問題在我們的生活中還真是無處不在啊!

          數(shù)學(xué)日記作文 篇25

          今天上午,我參加了建鄴區(qū)少年宮組織的“星光杯”科技冬令營(yíng)活動(dòng),我們的任務(wù)是做航空模型飛機(jī),在制作的過程中我發(fā)現(xiàn)了很多地方用到了我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

          先將機(jī)翼用尺子刻三條平行線,線要求和邊垂直,再把它放到桌子直角處,用力折一下,使兩端上翹與水平部分呈120°角,這個(gè)地方就用到了“角”的知識(shí),我偷偷地樂著。老師告訴我們,角度把握的好能使飛機(jī)飛的時(shí)間更長(zhǎng)一些。

          做尾翼時(shí),先把它的一頭粘上雙面膠,再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住,粘的時(shí)候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上,要不然飛機(jī)就飛得不高,飛得不穩(wěn),很快就會(huì)掉下來了。

          飛機(jī)很快就做好了,老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場(chǎng)上試飛,我的飛機(jī)在測(cè)試過程中飛了12秒04,老師表揚(yáng)我的飛機(jī)做的很好,我太高興了。

          通過這次活動(dòng),我學(xué)會(huì)了制作動(dòng)力模型飛機(jī),在制作過程中它不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,而且還讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)無所不在。

          數(shù)學(xué)日記作文 篇26

          今天上午,我學(xué)完游泳回到家,爸爸說:“我們來作個(gè)數(shù)學(xué)游戲吧!”

          爸爸告訴我說:“你已經(jīng)學(xué)過鐘表的知識(shí)了,就做個(gè)鐘表知識(shí)的游戲。”游戲規(guī)則是這樣的:小方家的鐘除了幾點(diǎn)敲幾下外,每半點(diǎn)也敲一下。比如說:0點(diǎn)半敲一下,1點(diǎn)種敲一下,一點(diǎn)半敲一下,兩點(diǎn)敲兩下,兩點(diǎn)半敲一下……照這樣下去,從夜里0點(diǎn)開始,幾到白天中午12點(diǎn)鐘,在這12個(gè)小時(shí)之內(nèi)時(shí)鐘共敲了多少下?

          我第一次算,粗心大意算成了九十一。

          我第二次算,我是這樣算得:去掉整時(shí),半小時(shí)就有十二個(gè),加起來就成了12;從一加到十用了湊十法,一加九等于十,二加八等于十……等于55,是高斯定律。55+12+11+12=90。我算出要敲90下,對(duì)了,我很高興!

          在日常生活中也有數(shù)學(xué),我覺得數(shù)學(xué)很有趣。

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