關于日記作文合集四篇
一天終于結束了，你有什么總結呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的日記作文5篇，希望能夠幫助到大家。
日記作文 篇1
視，動畫片他最愛看！我趕緊打開電視機，調到兒童最愛看的動畫片——《熊出沒》。這招還真靈，哭聲戛然而止，弟弟目不轉睛地盯著電視機。結果節目一完，弟弟看到了熊大熊二轉一個身，屁股撞到了一起，竟開心地拍起手來了。看到弟弟開心，我也跟隨弟弟開心了。這時我又打開冰箱把奶瓶拿給了弟弟，弟弟津津有味地吃了起來。唉！總算把他搞定，不然我的如意算盤就白打了，禮物也泡湯了。
吱嘎一聲，爸爸媽媽和二叔都回來了。他們進門看到弟弟沒哭，還開心地笑著，吃著奶，都夸我懂事能干。二叔獎勵了我一個大大的棒棒糖，我開心得難以用語言來表達了。
日記作文 篇2
數學不僅是各門學科所必不可少的工具，而且它從不顧及直觀感覺的約束而自由地飛翔著。下面是為大家收集的小學數學日記摩爾莊園，供大家參考。
“摩爾莊園”是在我們小學生中非常流行的一個游戲，可以讓大家在緊張學習之余，放松自己。同時，我也發現，“摩爾莊園”中也蘊藏著不少的數學小知識，在游戲之余，也可以提高我們的數學水平。
我在游戲里的家里沒有家具，在游戲的“雜志”中，我發現一套漂亮的小家具，價值3300摩爾豆，但是，我只有3000摩爾豆的存款，我應該怎么做才能買到這套家具呢?
于是我開動腦筋，發現摩爾豆存到銀行是有利息的，利率為每天3%，也就是說，我的3000摩爾豆存到銀行，每天的利息為：3000*3%=90摩爾豆。
一天后，我的存款變成：3000+90=3090摩爾豆;
二天后，我的存款變成：3000+90×2=3180摩爾豆;
三天后，我的存款變成：3000+90×3=3270 摩爾豆;
四天后，我的存款變成：3000+90×4=3360 摩爾豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的費用了!
日記作文 篇3
今天,是我們學校的“20xx年度校大隊干部競選”。我競選的職務是：“學習委員”。也不知道今天競選的結果怎么樣，我第一次上去，還是有點害怕啊。我腳在展示臺上顫抖著，怕怕的感覺。
我腦子里空空如也，只能靠著自己的演講稿去講，就像機械一樣的聲音：“各位老師、同學：大家好……”也不知道同學對我的評價如何，哎——只能順天意啊~以 下是我的演講稿：各位老師、同學： 大家好！首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！大隊干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。
我叫魏子璐，今年12歲， 現在是六(一)班的副班長，今天，我競爭的職位是學習委員。 如果讓我當上學習委員，我會全面發展自己。我覺得新的工作有更大的吸引力和挑戰性，能學到更多的新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為大家服務。如果讓我當上學習委員，我認為自己具備擔當該職務所必須的知識、能力和素質。我愛科學，比較熟悉電腦操作，工作認真負責，具備勇于接受挑戰的信念。我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，工作中遇到難以解決的問題，會及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。
綜上所述，我自認為已具備了擔任學習委員的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級團委的領導下，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。如果我被選上這個職位，我將會一如既往的.勤奮學習。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！而且，“牛皮不是吹的, 泰山不是堆的, 長城不是推的，黃河不是尿的。”讓我當上學習委員吧！ 謝謝大家！才藝展示： 李白的<將進酒> 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。 天生我材必有用，千金散盡還復來。 烹（pēng）羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。 岑（cén）夫子，丹邱生，將進酒，杯莫停。 與君歌一曲，請君為我傾耳聽。 鐘鼓饌（zhuàn）玉不足貴，但愿長醉不愿醒。 古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔（xuè）。 主人何為言少錢，徑須沽(gǖ)取對君酌(zhuó)。 五花馬，千金裘。 呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。大家為我猜猜吧~我到底能不能競選上？？？
日記作文 篇4
在生活中，我們要學會將心比心，意思就是要站在別人的角度去理解別人。只有這樣，才能給生活增添一些和諧，讓生活別有一番滋味。
姨媽曾經跟我講過哥哥的故事。
去年暑假，哥哥考上了公立實驗班，姨媽知道公立很辛苦，就想讓哥哥去學新概念英語。哥哥說：“本來上實驗班就是厲害的人了，初一哪里有什么不會的！”姨媽說：“正因為都是厲害的人才要教更難的東西呀！”哥哥反駁道：“那至少有一大半我都會……”
經過姨媽的一番苦苦勸導，哥哥終于不情不愿地去學了。
第一天，哥哥和同學在下面說話。
第二天，哥哥帶了一個樂高去玩。
第三天，哥哥在書本上亂畫，老師發現后教訓了哥哥一頓。
第四天，哥哥變本加厲，把手機帶過去玩。
第五天……
7月18日如期而至，公立新生夏令營開始了。哥哥去了后才發現正如姨媽所說的——學習難度很大，他一點兒都跟不上進度，考試都是倒數第一，他學得十分吃力。
哥哥這才明白姨媽的良苦用心，她開始理解姨媽了。后來每次去學習，哥哥都如同小雞啄米一般點頭回應老師。終于，他的成績也上升了……
生活中也需要這樣將心比心。學習需要，無論干什么都需要，要學會理解別人，這才是將心比心。
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