成長日記作文七篇
一天的時間即將結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的成長日記作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記作文 篇1
“兄弟七八個，圍著柱子坐，兄弟若分開，衣服就撕破�！蹦銈儾乱徊逻@個是什么東西，猜不到吧，我告訴你們是——大蒜。
大蒜有紫皮種、白皮種和紅皮種，但我們這最多的是白皮種。白皮種的表面凹凸不平，上面有一根白色的柱子像一根空心的竹子；白白的外皮像小姑娘穿的紗裙。從外型上看像表弟家新房上的串串燈籠，也像一個個小籠包。大蒜的個頭不大，只有三、四歲小孩的拳頭那么大，看看大蒜的底下，有一個跟防空洞一般的東西。你摸一摸它白白的衣服，像摸在冰上，滑滑的。你用力捏一捏，大蒜很硬的，像石頭一般堅硬。
剝開外面的三層皮，你如果不費一點力，休想輕松剝下那三層皮，這還要費一點時間。剝完那三層皮，你會看見大蒜抱在一起，那團結(jié)友愛的精神讓我明白了：要團結(jié)友愛，這樣才能勝利。我數(shù)了數(shù)，一共有12個蒜瓣，像一朵微微盛開的花朵。
我剝下一個蒜瓣，把外皮剝了下來，一陣辛辣味撲鼻而來。我剝下的皮像一朵盛開的牽牛花朵，里面的蒜瓣像一個個小桔子瓣緊緊地挨在一起。那一個像防空洞的東西上面有一個個黑黑的東西，像一個快爛的蓮蓬，里面的蒜瓣成淡黃色。
大蒜一天吃三、四瓣就可以了，大蒜還可以防感冒、抗衰老、抗癌等“神奇之處”。
沒想到我們的大蒜也有這么多功能，我們以后一定要仔細觀察，要了解許多蔬菜的神奇功能。
成長日記作文 篇2
開學了！剛進校園，大家就看到一些身穿紅馬甲的志愿者老師將小花盆與種子給了同學們。我懷著好奇的心走到簽名墻前寫下了我的名字，領(lǐng)走了我的小植物。到了教室之后，我小心謹慎地打開黃色包裝袋，一粒粒飽滿的像螞蟻般小的黃色種子展現(xiàn)在我的眼前，“瞧這些種子多可愛呀，就像剛出生的寶寶，需要大人的呵護才能茁壯成長！”這樣想著，讓我又多了一份責任感�；氐郊伊�，我第一步就是讓它進入土壤母親的懷抱和太陽公公的陪伴，當然還少不了自來水同學的親吻。“爺爺，這是什么種子？你會養(yǎng)嗎？怎么養(yǎng)才能養(yǎng)好呀？”我一口氣問了爺爺三個問題，我們家田地里的菜都是他種的、養(yǎng)的，他在種植方面可是一個專家，但爺爺也沒答上來，我只能泄氣地將花盆放回有太陽的地方。
成長日記作文 篇3
我開始憎惡我自己，憎惡我為什么也是個凡人，和其他所有人一樣。從小到大，走別人走過的路，既然有那么多人戀愛過了，自己何必也有同樣的感覺呢？
似乎我與他太過一帆風順，所以想制造出點麻煩。唯一的一次吵架（只能說是冷戰(zhàn)）也在彈指間滑過。我與他的感情更像好朋友，太好的朋友，也許讓我們自己也誤以為喜歡上對方了。起初我總認為別人做過的是我們都沒做過，所以我們只是好朋友，而現(xiàn)在我感覺到別人做過的是我們馬上要做了，而且很想做。之所以比別人慢是因為雙方都太含蓄，連我自己也感覺不到愛神的逼近。之所以感覺與眾不同也只是因為雙方稚嫩的精神戀愛充實了一切：雙魚的幻想與金牛的遲鈍唯美的結(jié)合了起來，持續(xù)了七個月之久。終于，隨著金牛的蘇醒與雙魚的沖動，水晶終于要碎了，那可憐的精神產(chǎn)物不得不長眠了。于是，牛兒猛勁一跺腳，鼻孔喘著粗氣慎重的說：“我喜歡魚兒�！�
靜下心來分析，牛兒的蘇醒是誰導致的呢，當然是魚兒。雙魚一步步狡猾的引導金牛走出了迷宮，又走入新的陷阱，可笑的是，這雙“魚”竟是路盲，他帶別人走出來了，自己卻仍處在迷茫之中，牛兒苦笑。
先前，復雜的魚兒對牛兒做了多少暗示。一會將牛兒牽到這兒，一會到那兒，讓牛兒迷失了方向，不知如何是好。而那晚，讓牛兒等了無數(shù)輛回家的公交車，撐著傘，在牛兒肩旁悄悄的睡著，久久地，仿佛時間靜止一般，一邊嘴里還說：怎么可以這樣呢，下次不可以這樣了……”牛兒仍是苦笑，望著長長的人行道和早已晴朗的夜空，心情異常復雜。
但是，牛兒不可以退縮，既然魚帶牛出來了，牛也要將魚拖出來。牛兒希望那淡紫色的傘能永遠罩著兩個人，兩顆心，持續(xù)的跳動著……
成長日記作文 篇4
這兩天，在家里太無聊了，我打起了種綠豆的主意，下面是我種綠豆的日記。
20xx年 10月25日 星期二
我拿了一只花盆，還有一碗被水泡著的`綠豆。晚上綠豆們大多數(shù)都脫了皮，露出白白嫩嫩的身體，長出一些小小的芽，拼命的往有空的地方鉆，看起來亂透了。我把它們栽種在花盆里，做好一切，我把花盆在陽臺上，任它們生長。
不知道明天這些綠豆會怎樣。
20xx年 10月26日 星期三
今天，綠豆芽長出來了，嫩綠色的，又白又嫩。
下午，綠豆都直起腰來，還長出葉子。我拿起花盆，只見盆底，密密麻麻的長著根，最長的還有3厘米。綠豆長的真快呀！
20xx年 10月28日 星期五
新的一天又到了，綠豆芽們又長高了，一個個高昂著脖子，嘴里吐出葉子。
綠豆們都在茁壯成長，沒有辜負我對它們的愛，它們好像在比賽，看誰長的又高又快。一陣風吹來，綠豆的葉子仿佛在跳舞，我越來越喜歡它們了。看著它們一天天長大，我也感到驕傲。
現(xiàn)在綠豆還在生長，我要小心呵護綠豆長大。
成長日記作文 篇5
成長日記在我的成長過程中，爸爸、媽媽、表哥對我的影響特別大。記得有個星期五的下午，我放學回家，剛進門，爸爸叫住了我，對我說；“佳依，奶奶病了，等會兒，我們?nèi)ゲ枇昀霞胰ヌ酵棠�，可能要星期天晚上才能回來。”事也湊巧，剛好我答�?yīng)同學星期天上午去參加我們自己組織的愛心活動。難得和同學們一起出門，不去也太可惜了。我就對爸爸說；“你去吧，我不去，我要和同學們獻愛心去�！卑职挚瓷先ズ苌鷼�，對我說：“爸爸很贊成你參加獻愛心活動，但是，現(xiàn)在奶奶病得比較重，我們必須回去。如果自己的奶奶病了都不去關(guān)心，那就是沒有良心，沒有良心還談什么愛心，你說是不是？獻愛心就得從孝敬老人開始”。爸爸的話染我覺得很羞愧，同時，我也更加尊敬爸爸了，因為他讓我懂得了孝敬長輩也是一份愛心。媽媽已是30多歲的人了，可是她還在讀博士，馬上就要面臨畢業(yè)了。為了盡快把畢業(yè)論文寫出來，最近這些日子媽媽每天早起晚睡，工作時間長達16個小時。見媽媽這么辛苦，我心痛地說：“媽媽，干嗎這么辛苦呀，你不是已經(jīng)有工作了嗎，還讀什么博士？”媽媽笑了笑說：“一個人活在人世間就要有所追求，只要自己努力并付出行動，就一定能獲得成功的”。現(xiàn)在媽媽的論文已經(jīng)完成了，聽說不久就可以畢業(yè)了，看到她幸福的樣子，我感受到了執(zhí)著的魅力。是呀，我們干什么事情都應(yīng)該執(zhí)著，只要執(zhí)著地努力，一定能實現(xiàn)自己的愿望。表哥的貪玩讓我看到了貪玩的嚴重后果。表哥初中是在景炎中學讀的，就住在我們家里。表哥是個電腦迷和小說狂，為了玩游戲，他常常跑到網(wǎng)吧去玩，為此，我爸爸經(jīng)常去網(wǎng)吧里找他。為了看小說不讓大人知道，他躲在被子了打著手電筒看，結(jié)果眼睛被弄成近視眼。表哥的貪玩，常常受到大人的訓斥，但是他就是不改，結(jié)果成績直線下降，由剛進初中時的班上前幾名滑到了班上40多名。中考考試，表哥真正償?shù)搅素澩娴暮蠊�，沒能考上株洲最好的高中—株洲二中。受到打擊的表哥后悔了，他對我說：“佳依，你可千萬不要學我，學習一定要加倍努力呀！”如今，聽說表哥已經(jīng)懂事多了，學習也非常用功。爸爸、媽媽常常把表哥的學習經(jīng)歷當成教育我、鞭策我的例子。
成長日記作文 篇6
時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又到了星期三。中午，我們?nèi)嗤瑢W一起開始了大掃除。
我是總負責，如果有同學不在，我就要替他打掃。鄭杰中要去畫畫，所以我要代替他擦窗戶。我先拿了一塊干布頭，在窗戶上擦牙擦呀……“咦，這臟東西怎么擦不了呢？”我張開嘴用勁吹了口氣，捏住干布用力來回擦，玻璃上開始有點模糊，慢慢地明亮透明起來了，哇！臟東西沒了，我興奮極了。
大掃除結(jié)束了，作為總負責的我，開始檢查起來。我在教室的四周觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)掃得還不錯。可是當我打開放笤帚的柜子，啊，里面臟兮兮的，笤帚東倒西斜，亂成一鍋粥。于是，我讓徐殷琪先把笤帚統(tǒng)統(tǒng)拿出來，然后我們用笤帚在柜子里掃呀掃呀，不一會兒，就把柜子打掃得干干凈凈，最后讓笤帚們在柜子里排成了整齊的隊伍。整理好后，我又去外面看了看，都挺干凈的，我松了口氣。
這次大掃除我們大家都干得很賣力。
成長日記作文 篇7
一提到日記，一定有很多人頭大，小學時的我也不例外。
小學的時候，我寫一個300字的日記都能耗一個小時。那時覺得寫日記成了我心里邊一種負擔，感到特別煩燥。因此，我通常把每個星期五下午稱為“黑色下午”——連住兩節(jié)作文課嘛！當然，如果老師讓抄作文，邊游戲邊寫作，還是比較容易一點。
上了初中以后，寫日記幾乎成了一件很平常的事，因為我們幾乎每天都在寫日記，這樣一個學期過去了，我們甚至都覺得初中的作文，日記比小學的簡單多了，幾乎快養(yǎng)成了一種習慣。以前一個小時寫不完的日記卻可以在二十分鐘內(nèi)完成，我覺得這是我最大的進步。只是我用的成語還不是很多。
在上初中后，寫日記幾乎成了我表達自己情緒感受的一種習慣，開始的時候，幾乎是一些立志的、勵志的；至于不良的情緒感受，實在不敢寫到日記本上去，怕被老師看見，又對我或其它同學做“思想教育”哩！
逐漸，我把每日發(fā)生的事寫在日記本土，用優(yōu)美的語句點綴，又不寫成流水帳就行。因此，在我的日記中記錄著許多往事。一年級的日記當時看來似乎很長，但如今看來卻是那樣的少，甚至不敢相信自己的眼睛！可就是這樣一步一步地走了過來。如果一位作家翻回他當初的日記時，是否會被當初的幼稚而笑噴了呢？
如今拿出五、六年級的作文，都覺得那樣語句不通，幼稚可笑。但是，就是在這一篇篇日記中，珍藏著我們成長的歷程。不論如何，都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎�，去翻閱，這是對自己的肯定，也是在與老朋友敘舊，更在回憶自己。
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