精選日記作文錦集9篇
忙碌而又充實的一天又過去了，心中一定有不少感想，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的日記作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日記作文 篇1
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。
青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍色的記憶。當命運的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般涌來時，我不知所措，迷茫中，任傷痕占據我的心，卻無能為力。這是真的嗎？天，你為什么要和我開這樣的玩笑？你為什么要將我扼殺在襁褓中？你為什么不讓我看這多姿的世界？你為什么不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了�。�
那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的靈魂般晶瑩。
在一次次的失敗，一次次的跌倒之后，我終于見到了久違的陽光與張張洋溢著青春的笑臉。我，又站起來了。因為我生活在愛的世界里，我在陽光的呵護下！
現在，我終于明白：沒有經過血與淚的花兒，怎能開的嬌艷；沒有經過拼搏與奮斗的青春，怎能壯麗；沒有壯麗的青春又怎會有精彩的人生？
日記作文 篇2
夏季悄悄地到來了，池塘里傳來陣陣蛙鳴，小院子里面的石榴樹上也開出了一朵朵的石榴花。隨著夏季的到來，農民伯伯們也開始了忙碌的時候。早晨，從廚房中傳來“嗚嗚嗚”的水壺的沸騰的聲音，媽媽在這聲音里開始了繁忙的一天。潔白的瓷碗里盛放這香噴噴的白粥，幾條小魚干，一個淌著蛋黃油的咸鴨蛋。美好的一天從這里開始。幾張試卷，一支黑色碳素筆，幾個小面包，一包牛奶。悠閑地時光變慢慢的溜走。雀兒們在林間的枝頭上唱歌，引得樹下頑皮的孩子們都抬頭去尋找藏在樹葉間的雀兒，孩子們找不到氣的直跺腳，雀兒們又得意的啾啾直叫。風兒輕輕撫摸著樹葉，引得樹葉兒咯咯直笑，風兒輕輕抱著孩子們，給他們一個安慰，希望他們下一次能找到那調皮的雀兒。
石榴花兒競相開放，在比一比誰的裙子更漂亮，她們有時會吵到小臉紅撲撲的，每當這事，樹媽媽便會一一安撫，讓她們安靜下來。她們沒有多久便會又回到之前融洽的時候了。
日記作文 篇3
我又想起了我的老師和同學們，自從我轉到斥山小學來讀書，我就再也沒看見過他們。每當我的腦海中浮現出和他們一起玩耍、一起讀書的情景時，我的心都要碎了。我多么想回到以前的學校，以前的班級呀！那時，我們一起哭過，我們一起笑過，一起煩惱過，但是是現在一切都不存在了！
盡管我在這個學校也有好多好朋友，也有老師愛我，但是是四年的友誼總比半年的更加難忘呀！
當然我也很慶幸我的成長中能有這樣的經歷，能交到這么多的好朋友，但是是這又有什么用呢？我也很希望媽媽還在以前的單位工作，爸爸也還在上班，我還在寧津小學上學，這樣的日子過的平平淡淡，有什么不好呢？
我也曾請求過爸爸媽媽讓我還到寧津小學上學，讓我自己洗衣服做飯，但是我知道這都是不可能的。
盡管我知道我不可能返回到從前的`生活中，但是在我無聊的時候我就常�；叵胛乙郧暗纳�。想起我的老師，想起我的學校，想起我的同學。盡管我有時想起來就會笑，但是你們也無法理解我的心中有多么難受。你也可能會說，沒事，過幾天就會忘了。我很認真地告訴你：這樣的經歷盡管很平常，但是我永遠也不會忘記！
我常常夢見有一天，我和以前的小伙伴們都拿著風箏，到碧綠的草地上盡情的玩耍，我們笑著，鬧著，追著，跑著。當我醒來時，卻發現這卻是一個很難實現的夢想。
今天，我要面對著藍天，大聲地對小伙伴們說：“你們等著，我一定會回來的！”
日記作文 篇4
很快的，我的軍訓生活結束了，不知道自己是喜，還是悲。艱苦的訓練，能夠磨練人的意志。軍訓之前自己還是個小公主，什么都不肯干，什么都不肯想，只顧著自己飯來張口衣來伸手。對于我這樣一個生活條件優越，從小沒離開過父母的孩子來說，軍訓是個再好不過的鍛煉機會了。艱苦的訓練使我身體勞累，讓我無暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓練。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，都重復同一訓練內容，換了誰都會疲憊、都會厭倦，但我只能在心中低聲地叫累。人類只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優點于長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時他的思想便是最理性的；當這個人面對挑戰時，他將無所畏懼，勇往直前。若一個人經受住了軍隊生活的考驗之后，便再也沒有什么困難能夠達到這個人了；雖然當兵很苦，但對于人生來說，將是意義重大的！經過5天的訓練以后，終于迎來了會操。在仔細的看了前幾個班級的會操之后，教官命令我們齊步前進到場地，進場時，教官喊著：“一二一，一二一，1—2—3—4—。”我們的同學喊出的聲音總是最響的。只聽見“1！2！3！4！”響起。我的耳朵有點受不了，瞟了一眼觀眾席，觀眾席上，大家都捂住了耳朵……后來，我們班拿了第三名，雖然我們的成績不太理想，但我們都盡力了!可以說是軍訓讓我認識了自己，也可以說是軍訓完善了我。無論怎樣，我堅信，通過自己的努力，我一定會成為國家的有用之才！
日記作文 篇5
看厭了京城中走狗的嘴臉，決定出去旅游一番，地點小西村。他帶上了所家人，有幸伴隨。的心情好，他說他又看見了祖國的風貌，最初的鄉情。上，大家有說有笑，途中差些迷路，但大家依然了出去的方法。最后，在一家農舍中落腳。好客的鄉民端來了清口的臘酒，雖不美味，卻滋味。一時詩興大發，取只木棍，在寫下：“莫笑農家脂酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，柱杖無時夜叩門�！薄昂蒙街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村！”旁邊的文人墨士連聲稱贊，然而的表情卻略顯凝重。
日記作文 篇6
xx年12月6日 [一年級] 星期二
下午，老師在62個同學中，挑選出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的表演，讓我最害怕[這么說還有害別的怕嘍！]的是有一位小哥哥舉著五星紅旗后面有兩位小姐姐。小哥哥走四方形的時候，走到角時把國旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我。
[寫的是什么？我暈]還有四年二班的女主持人說話磕巴。我當時很著急。[真好心] 星期四下午，老師讓我、揚*、崔*、徐**和南**去大廳看三分鐘，演講競賽，我非常高興，因為我去看演出了。
修改后： xx年12月6日 [一年級] 星期二
下午，老師在62個同學中，挑選出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的隊會表演。讓我害怕的是在出旗儀式的時候，從大廳門口走進一位小哥哥，他舉著隊旗，身后有兩位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路線，走到我前面時突然把隊旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我。還有四年二班的女主持人說話磕巴。我當時很著急。
星期四下午，老師讓我、揚*、崔*、徐**和南**去大廳看《三分鐘演講競賽》。我非常高興，因為我又可以去看演出了。自我點評： 這篇日記令人明顯犯暈，主要原因是敘述不清楚。“讓我最害怕的是有一位小哥哥舉著五星紅旗后面有兩位小姐姐。小哥哥走四方形的時候，走到角時把國旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我�！本瓦@一段話吧，“最害怕”、“走四方形的時候”、“走到角時”、“把我嚇著”，簡直是一塌糊涂。還有，隊會用得是隊旗，怎么會用五星紅旗呢？我只有一個字：“暈！”
日記作文 篇7
國慶小長假，不更新可惜，之前家里斷網，哎。
為了鍛煉自己，我獨身一人來到野外，又開始了新的冒險。
我翻了翻背包，還好，有之前留下的食物與工具。我附近是一片叢林，空氣不錯，還有不少優質的叢林木，十分不錯�，F在已快到中午，我得馬上建造個庇護所。
如果要我一直在一個地方活下去，那是不可能的，我屬于自由，想去哪去哪，所以常常要建造一個簡單的庇護所，以便冒險。我之前的鐵斧在騎士那附魔了，說道騎士，也真是可惜，notch和him沒有把騎士給救出來，他可是救了我一命。
時間飛逝，轉眼到了黃昏，我搭了一個5x5的正方體簡單火柴木屋，插上火把，裝上門，安個床。這就是一個簡單的庇護所。我躺在床上，絲毫沒有睡意——這幾次的事件讓我翻天覆地，換了個人似的。我天生背負著使命。我其實更愿意做以前的獵人，自由自在，無憂無慮的獵人，若不是那幾次事件...不管怎么說，我必須要做這個苦差事，有什么辦法呢？我不入地獄，誰入地獄？想著想著，嘆了口氣，睡了。
我做了個夢，夢到我在一個城市里，一切都是多么美好愜意，而且人也不少。我正在享受，城市突然就爆炸了。我驚醒。滿頭大汗。唉，最近總是做惡夢。對了，很久都沒看到人類了，最近怪物十分囂張，加上變異，幾乎人類都大部分遷移了�？死准{的災難剛開頭就讓人類倍受打擊，如果到了后頭，恐怕不堪設想。我看了下外頭，已是早晨。拿過火把，拆掉被子，開開門，新的旅程又在眼前了。我會去哪？鬼知道。
不過都是為了阻止克雷納！呀，墨水少了。
日記作文 篇8
換新本嘍！我高興極了！我以前用的都是小姨給的。沒有這個包衣服的漂亮，如今我終于換新本寫日記了，心情就是好。以前的本一頁后面沒有批語，但是現在有了，而且新日記本里面的方格也比以前的大。今后我一定會在這個新日記本上寫更多更好更有趣的事。
我希望這個日記本上記錄的事情能給大家帶來歡樂。
日記作文 篇9
陽春三月，我在抽屜里翻著《笑貓日記》，正陶醉時，我的腦袋被老師狠狠敲了幾下。這老師的手是練過武術的嗎，敲人咋那么疼？我繼續偷看我的書，還沒看一頁，那只大手又以迅雷不及掩耳之勢把我的書給搶走了。哼，可惡！老師有雙惡毒的手。
夏日炎炎，老師的手在黑板上寫下密密麻麻的作業，遭到了同學們的抗議。他只回了一句：“我教兩個年級三個班，我改作業更累！周子涵，跟我到教導處�！钡搅怂肋�，他那雙手從幾大堆作業本中吃力地翻出了我那本，然后拿起紅筆使勁地對我作業上的錯處圈了又圈、點了又點，解釋了好多遍。老師，你那雙手不累嗎。
圣誕節到了，同學們似乎都不想給冷漠的英語老師送禮物。英語課上，老師寫了滿滿一黑板的板書，可他拿筆的姿勢和以往不太一樣。下課時，他又拿著紅筆跟我嘮叨作業，我發現他的手指因為天氣干燥加上粉筆灰的傷害，脆弱地裂開好幾個大口子。于是，我給他送去潤手霜，他卻裝酷不要。
快放寒假了，學校組織了一場拔河比賽。比賽激烈進行著，眼看我們班就要輸了，英語老師沖到了我們面前，緊握拳頭，大聲為我們喊口令和加油。終于我們反敗為勝，我朝他舉起雙手擊了響亮的一掌，那一刻我感到他的雙手無比溫暖。
我想：我終于讀懂了這雙春夏秋冬都有不同故事的大手。
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