關于日記作文（精選24篇）
很快一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，因此我們要寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的日記作文7篇，歡迎大家分享。
日記作文 篇1
昨天下午，老媽帶我到游泳池學游泳，游泳的人可真多啊!有的人已經會游：蛙泳、自游泳、換氣……我心里直打鼓，我能不能學會呢?
開始學游泳了!老師先教我憋氣。因為我憋的時間長，所以老師就教我蹬腿，我的腿好像不聽使喚似的，怎么也蹬不好。在老師再三指導下終于練會了蹬腿。最后，是游蛙泳，我總是游不好，我就對老媽說：“老媽，我總是游泳不好。”“沒事兒，世上無難事，只要肯登攀。堅持練下去，我相信你會游好的�！�
在老師的輔導和老媽鼓勵下，我學會了：蛙泳、自游泳……
這件事我永遠忘不了，因為，我戰勝了困難，學會了游泳。老師、老媽，謝謝你們!
日記作文 篇2
其實我們能想到的幸福真的很簡單,可以說是觸手可及的,不過我們卻通常不知道.
那天晚上走在黑暗的路上,除了手里的手機照出的一點點光,四周真的是一片黑暗.說是不害怕,心里還是有些恐懼的.畢竟從小到大都很害怕看恐怖片或者是聽恐怖故事.
路很平,沒有什么坎坷的地方,走起來也算順利.只是在黑暗里走久了,不免讓我胡思亂想.我的思緒開始在天外游離.我覺得似乎眼前這條路沒有盡頭,指引我一直走下去,不會累,因為我沒有知覺,不會餓,好像死掉的人一樣.想到這,我不免有些害怕,我害怕就這么死掉,我覺得我還有好多事情沒有做,我還不能死.
當時想到還沒有做的事就是告訴他我愛他.我跟他之間的分手一直是個錯誤,至少我是這么覺得的.我提出分手除了覺得我們不能在一起之外,就是覺得他好像對我不是真心的.我很在乎一段感情的忠實程度.雖然我腦子里的潛意識一直在告訴我,我不會結婚,或者是我跟別人的感情不會有好的結果,可是我還是愿意去愛別人.
腦子里想要給他打電話的欲望越來越強烈,可是我的理智一直控制著我的欲望.很奇怪,我有時候是個很理智的人,有時候又是個沖動的人.通常我的理智出現得都很不是時候,它一直在告訴我,打給他也沒什么用的,他能做什么,就算他做了什么,我會相信他嗎?答案是NO.心里不禁嘲諷自己,連自己愛的人都不能信任,我還憑什么說我愛他！
思緒被強行拉回現實,眼前黑暗的路還沒走到一半,于是覺得好好走路,不能再亂想了.走著走著,突然看到前面有燈光.那就是我的目的地,心里除了高興之外,還有一點輕松.想到我在之前的想法,完全都是我自己在胡思亂想,所有的恐懼都消失了.那是我的家,是我今天晚上走那么久所要到達的地方.看到它.我就知道,我不用再害怕什么了.
思緒也在這一刻輕松起來.其實他就是我生活中的那一盞燈,有了他,我就知道我該怎么走,我的目標是什么.雖然我們現在有分歧,但是他是一直在那里的,可以讓我看見,可以讓我感覺到,那就是他給我的意義.有了這些,我還要結果干嗎呢?
呼吸也跟著一下子就順暢了起來.豁然開朗,用這個詞來形容最好不過了.幾分鐘之前的一切都拋諸腦后了,現在這一切才是我要去珍惜的,為什么要讓一些沒用的東西成為我的牽絆呢?
日記作文 篇3
不經不覺，軍訓在生活已經過去四天了，軍訓的成果也得以展現了。
汗是在烈日下出來的，一滴一滴，緩緩地滑過皮膚。時間久了，再一滴一滴默默浸透衣衫，直到被太陽烤干，再重復地浸濕。我們不斷地練習“正步走”，為明天的匯演作充分的準備，我們憑著一口氣，咬緊牙關努力地去做好，即使是很辛苦，也得堅持，強忍著腳疼都要做得更好。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的、高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，以及團體精神的重要性，而軍訓更讓我深深地明白到超出以外的這種東西。
其實，軍訓也并非是前人心目中的地獄式訓練，灰色的詠嘆調。因為在緊張忙碌的軍訓生活之余，我覺得教官們也并不是那么不近人情，鐵一般的冷酷，我們也常常被風趣幽默的教官逗著歡笑，他的淳淳善誘將銘刻在我們的心中，那一句句富有人生意義的哲理，將讓我們的人生方向盤抓得更堅定了。這些都成為為人生中一段閃光的記憶，終身受益的財富。
下午，進行匯演的彩排，緊張而有序的步伐看出了教官的辛勤教育，同學們的努力汗水將滴滴拋撒，成為光彩的印記。在打“軍體拳”的同時，下起了毛毛雨，當雨滴冰醒眼皮，當雨絲拍打著臉頰，當雨滴拍打著身軀，同學們也沒有受到絲毫的.影響，認認真真地做好，彷如一名“軍人”。即使同一個動作要重復做幾次，有些不耐煩，但也要認真做好，同學們的步伐聲和哈聲在淅淅瀝瀝的雨點中回旋，編織成一首和諧的交響曲。這就是大家努力的軌跡，持之以恒的影子。同時也見證了我們濟川中學的莘莘學子是最棒的。
軍訓的嚴明，使我們更嚴于律己；軍訓的痛苦，使我們更堅強不屈；軍訓的挫折，使我們更成熟明智。其中的甜酸苦辣，都是人生征途中一筆彌足珍貴的財富。
白駒過隙般的，時光像一條潺潺流淌的小溪，仿佛一眨眼的功夫，軍訓的句號就來到眼皮下了，回首豐富的軍訓生活，我猛然地感慨一聲——“憶往昔崢嶸歲月，數風流人物，還看今朝”。我能大聲地向蒼天說一聲：“我長大了！”
日記作文 篇4
我養的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養料，旱季減少水分的蒸發。而我為它這種“適者生存”的應變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發生在暑假里的一件事。
記得暑假時，比我大四歲的表哥來作客，不知怎么的腳上長了個瘡，疼得他哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。后來，媽媽不知從哪本書上找來個偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的寶貝？沒門！”媽媽和哥哥做了好半天思想準備，我才答應他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了。”又過了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬。
從此，我就更加的愛仙人掌了。每當我看見了那一條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強的生命力，我就暗下決心，一定要向仙人掌學習，做個頑強的人，做一個對社會有用的人。
日記作文 篇5
你們玩過袋鼠跳嗎？我猜你們也沒玩過。今天我和同學們們在濕地公園的草地上玩了這個游戲。
袋鼠跳的規則是：首先把兩組人數相等的同學排成兩排，等待口哨聲響起后各組第一排的人穿上袋子向前跳，到達終點后本組的第二個同學才能接著跳。最后先到達終點的組就贏了。
游戲開始了，只聽見老師的一聲令下，同學們提著袋子奮力的往前跳。有的跳得很高很遠，跳得胸有成竹；有的跳得很矮很慢，跳得小心翼翼；有的由于平衡力不強跳得東倒西歪，一不小心現場來了個“狗趴式”......各種姿勢，各種狀況逗得同學們哈哈大笑。就這樣草地上充滿了歡聲笑語和此起彼伏的加油聲。
怎么樣，袋鼠跳有趣吧？約上你的同學一起玩吧！
日記作文 篇6
今年這個中秋節，我們一家三口本來打算要去浙江游玩，可是家里的新房子在裝修，爸爸媽媽有沒空，我們這個去游玩的念頭只能打消了。
中秋節這天，我睡到很晚，9點半才起床，我一看時間，才發現睡晚了，我連忙穿好衣服，手忙腳亂的去洗手間。這時，媽媽在門口大喊道：“快點下來吃東西，不然小肚子就要餓扁了！”我聽了朝媽媽應了一聲：“哦，知道了，我加快速度！”我刷好臉，三步并作兩步地下樓了。
我跑到了樓下，看見媽媽正在燒湯，我好奇地問：“媽媽，你在燒什么呀？”“今天是中秋節，家家戶戶都要喝上幾碗百合芋頭湯！”媽媽語重心長地說。我聞到了一陣清香，迫不及待地盛了幾碗湯喝了起來。啊，真好吃呀！百合吃起來又香又軟，媽媽在湯里還加了許多的桂花糖，讓口感更加美味。最哈吃的當然要數芋頭了。湯里的芋頭非常的滑，我好不容易才夾了起來，我咬了一口，在嘴里慢慢的品嘗著。發現芋頭本來沒什么味道，可加上桂花糖，那味道變得如此的好吃！
雖然我沒有出去游玩，可我嘗到了媽媽親手做的百合芋頭湯，心里甜滋滋的，讓我開開心心的度過了假期！
日記作文 篇7
丁零零，丁零零……一陣放學鈴聲，打破了教室的寧靜。結束了下午的學習任務，我背著書包，興奮地走在去圖書室的路上。這是我第一次自己去學校圖書室借書，心情特別激動！
來到圖書室門口，我把書包放在走廊上，拿出借書證，走進圖書室。呀，這里人可真多！再往里走，圖書也真多！一本本圖書整齊地擺在書架上，有文學類的，歷史類的，綜合類的……種類繁多，五花八門，看得我眼花繚亂。
同學們挑選著書，忙得不可開交，一會兒拿出，一會兒放回。我也趕快去尋找我喜歡的書。過了好一會兒，我才找到一本自己非常滿意的書《愛的教育》。這時我已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。我拿著書和借書證，排在一條長龍似的隊伍后。隊伍慢慢地向前移動，我心想：圖書管理員老師真辛苦！終于輪到我了，我把書遞給了那位老師，她掃描了圖書編號和我的借書卡，示意我可以把書拿走。我甜甜地說了聲：謝謝老師！
我拿著這本好不容易借到的書，如獲至寶，輕輕地將它放到書包里。我敢打賭，這本書一定很好看，雖然我還沒看過。
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