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      1. 狂人日記作文

        時(shí)間:2022-05-25 10:55:20 日記作文 我要投稿

        【必備】狂人日記作文四篇

          時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,相信大家一定感觸頗深吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的狂人日記作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】狂人日記作文四篇

        狂人日記作文 篇1

          本以為我的體育知識(shí)之淵博,無(wú)人能及;可在新的集體里,我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“熬夜”級(jí)人物:“上知姚明,下知?dú)W文”的小蔡同志。本人雖無(wú)“自愧不如”之意,但也對(duì)他佩服得五體投地。本著“共享”原則,現(xiàn)摘其日記一二:

          日記一

          背景提示:老師讓每個(gè)同學(xué)都寫一篇自我介紹

          我叫小蔡,是一個(gè)比鐵桿還鐵的體育迷,平時(shí)的體育愛(ài)好有足球、籃球、F1。足球方面,我比較喜歡歐文的小巧玲瓏;以我的身板,在籃球方面和奧尼爾還有一拼;至于F1,能開上一輛報(bào)廢了的法拉利是我今生的夢(mèng)想……要問(wèn)我的理想,那就是帶領(lǐng)中國(guó)男足沖出ASIA(亞洲),走向NEWWORLD(世界)!

          日記二

          背景提示:皇家馬德里隊(duì)在N大巨星的“幫助”下,戰(zhàn)績(jī)不佳

          菲戈、貝克漢姆、羅納爾多……尊敬的皇馬主席,鈔票花了不少吧?有什么實(shí)質(zhì)上的成效嗎?

          “大碗兒”不是拿來(lái)擺靚的!

          給我兩個(gè)億,我將打造一支真正意義上的“銀河艦隊(duì)”!

          日記三

          背景提示:NBA火箭隊(duì)的麥克格雷迪表現(xiàn)不佳,姚明表現(xiàn)出色

          今天看了NBA常規(guī)賽,感覺(jué)麥迪(麥克格雷迪)不在狀態(tài),N投N不中;要我說(shuō),應(yīng)該用場(chǎng)下的范甘迪(火箭隊(duì)的主教練)換下麥迪。此外,姚明中場(chǎng)附近的雜耍動(dòng)作倒是非常精彩,不讓他當(dāng)控球后衛(wèi)真是浪費(fèi)人才!

          日記四

          背景提示:新賽季的F1首站比賽,車王舒馬赫與同胞海費(fèi)爾德發(fā)生事故

          海費(fèi)爾德,我想,英雄到你這也就不算什么了;比如舒馬赫,一旁涼快去吧!

          ……

          小蔡的日記被他母親“無(wú)意”發(fā)現(xiàn),憤怒之余,還讓小蔡寫檢討書,保證以后好好學(xué)習(xí),不要因?yàn)轶w育而分神。平時(shí)寫日記如快刀斬亂麻的小蔡,竟為一份檢討書寫了一個(gè)小時(shí)!最后還是不耐煩了的母親在小蔡房里撿到了小蔡寫的、三份不同版本的“檢討書”。

          第一張:我發(fā)誓以后一定好好學(xué)習(xí)!

          第二張:我發(fā)誓以后再也不關(guān)注體育!

          第三張:我發(fā)誓以后再也不寫日記!

        狂人日記作文 篇2

          今日翻開語(yǔ)文書,忽見(jiàn)這學(xué)期我們將要學(xué)魯迅先生的小說(shuō)《孔乙己》,于是乎,我有了一種重看魯迅小說(shuō)的想法。說(shuō)干就干,我便翻箱倒柜地找出那本還較為嶄新的《吶喊》。

          這本《吶喊》是上小學(xué)六年級(jí)時(shí)買的。記得當(dāng)時(shí)讀的感覺(jué)是:魯迅先生的文字十分枯燥,不知道他講了些什么東西。到后來(lái),學(xué)《社戲》時(shí),我有讀了幾篇。那時(shí)覺(jué)得稍微有些情感了,好像并不是那么枯燥。如今,我又一次翻開了《吶喊》,在用心品讀后,才發(fā)現(xiàn)其深?yuàn)W。

          《狂人日記》中,有一句話首先使我們內(nèi)心一震,“不然,那趙家的狗,何以看我兩眼呢?”短短不過(guò)十四個(gè)字,但卻將“狂人”這個(gè)形象給深深地刻畫出來(lái)了。我很慚愧,為何當(dāng)初品不出來(lái)?

          待我看到“我翻開歷史一查,這歷史沒(méi)有年代,歪歪斜斜的每頁(yè)都寫著'仁義道德'幾個(gè)字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”這一段時(shí),全身竟不寒而栗起來(lái)!俺匀恕狈饨ㄖ贫绕仁谷藷o(wú)人性,騙人去吃人,這是多么可怕的事情。而這些,自然也是我以前所未曾感悟到的。

          我繼續(xù)閱讀下去,讓這些文字一次又一次地沖撞我的大腦。直到文章最后作者的吶喊“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子或者還有?救救孩子......!蔽夷巧钌畋桓腥镜拇竽X之中,仿佛看見(jiàn)了魯迅先生在那個(gè)時(shí)代大聲地呼喊,我再一次被這文字的魅力感染了。

          再次讀完《狂人日記》我好像明白了點(diǎn),為何魯迅先生在中國(guó)近代文學(xué)史上有如此高的地位。但我也知道,我還有許多的不懂,我還需要花更多的時(shí)間去讀懂魯迅的文字,因讀懂魯迅的同時(shí),也是在對(duì)愛(ài),對(duì)和平的一種追求。

        狂人日記作文 篇3

          《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說(shuō)。令人驚異的是,這部中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上具有開山意義的作品,已經(jīng)顯示出極其成熟的特色,使后來(lái)的許多研究者為之傾倒,究其原因,除了魯迅深厚的文學(xué)素養(yǎng)外,我們也無(wú)法不嘆服于先生的天才。

          下面,我將對(duì)《狂人日記》進(jìn)行個(gè)人化的解讀,其中自然有偏頗之處,然而作為一位讀者,我想也可以有放肆一下的權(quán)力。

          翻開《狂人日記》,首先進(jìn)入讀者視野的是“狂人臆想的世界”。這個(gè)狂人臆想的世界,是通過(guò)“常人視角”敘述出來(lái)的:狂人發(fā)病棗旁人側(cè)目棗家人延醫(yī)救治棗狂人復(fù)原。這一層的意思凡識(shí)字者均可以解讀出來(lái),因?yàn)樵谛≌f(shuō)的“序”中清楚地交待了:

          某君昆仲,今隱其名,皆余昔日在中學(xué)時(shí)良友;分隔多年,消息漸闕。日前偶聞其一大病;適歸故鄉(xiāng),迂道往訪,則僅晤一人,言病者其弟也。勞君遠(yuǎn)道來(lái)視,然已早愈,赴某地候補(bǔ)矣。因大笑,出示日記二冊(cè),謂可見(jiàn)當(dāng)日病狀,不妨獻(xiàn)諸舊友。持歸閱一過(guò),知所患蓋“迫害狂”之類。語(yǔ)頗錯(cuò)雜無(wú)倫次,又多荒唐之言;亦不著月日,惟墨色字體不一,知非一時(shí)所書。間亦有略具聯(lián)絡(luò)者,今撮錄一篇,以供醫(yī)家研究。

          通過(guò)常人視角,我們可以合理地解釋狂人眼中他人對(duì)其的“迫害行為”。比如小說(shuō)的第一節(jié)中狂人記道:

          今天全沒(méi)月光,我知道不妙。早上小心出門,趙貴翁的眼色便怪:似乎怕我,似乎想害我。還有七八個(gè)人,交頭接耳的議論我,張著嘴,對(duì)我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根,曉得他們布置,都已妥當(dāng)了。

          因?yàn)榈弥袢税l(fā)了狂,因此大家對(duì)他有些害怕,并且議論他的事情,然而落在狂人的眼里,卻認(rèn)定是大家謀劃好了,要害了他了。

          再如,狂人的大哥請(qǐng)了醫(yī)生來(lái)給狂人診治,開了藥,囑咐大哥趕快給狂人吃下,然而在狂人的眼里,卻是這樣的情形:

          老頭子跨出門,走不多遠(yuǎn),便低聲對(duì)大哥說(shuō)道,“趕緊吃罷!”大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)也有你!這一件大發(fā)見(jiàn),雖似意外,也在意中:合伙吃我的人,便是我的哥哥!

          有了這些描寫,于是我們得到一個(gè)完整的符合邏輯的故事:一個(gè)年輕人由于腦筋出了毛病,因此疑神疑鬼,臆想所有人都在對(duì)他進(jìn)行迫害,并且吃人,但不久之后由于醫(yī)生的治療年輕人的瘋病治愈了,重新進(jìn)入了正常人的生活軌道(赴某地候補(bǔ)矣)。我們所看到的“狂人日記”就是這樣一個(gè)醫(yī)學(xué)上的病例的記載。由于魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)醫(yī)學(xué),并且護(hù)理過(guò)患精神病的家人,因此這份“狂人日記”模擬得十分真切、詳盡。

          以上是對(duì)《狂人日記》的第一層解讀,然而大多數(shù)人都可以很輕易地透過(guò)病例的假象,看到魯迅以象征的形式對(duì)封建傳統(tǒng)所進(jìn)行的批判棗在這里,我將它作為我的第二層解讀,即狂人“狂行下的表層批判”。

          當(dāng)我們以“狂人視角”對(duì)作者筆下的世界進(jìn)行關(guān)照時(shí),我們就開始了解狂人眼中的世界真相:狂人忽然醒悟“傳統(tǒng)”殺人、吃人的罪惡棗周圍人無(wú)法容納清醒者開始對(duì)他進(jìn)行迫害:加之“瘋”的罪名棗狂人重新屈服于惡勢(shì)力,同流合污(或被吃)。

          這是在《狂人日記》發(fā)表的當(dāng)時(shí)和以后,大多數(shù)評(píng)論者所解讀出來(lái)的共同結(jié)果。在這種解讀中,出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代化的批判對(duì)象:“傳統(tǒng)禮教”----這正是新文化運(yùn)動(dòng)著力批判的對(duì)象。魯迅作為新文化運(yùn)動(dòng)的主將,他的第一篇小說(shuō)《狂人日記》以此為自己批判的焦點(diǎn),是無(wú)可置疑的,而且也的確是魯迅當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作目的,在作品中,也用狂人的自白清楚地昭示出來(lái):

          凡事總須研究,才會(huì)明白。古來(lái)時(shí)常吃人,我也還記得,可是不甚清楚。我翻開歷史一查,這歷史沒(méi)有年代,歪歪斜斜的每葉上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”!

          另外,魯迅在《〈中國(guó)新文學(xué)大系〉小說(shuō)二集序》中也曾表示《狂人日記》“意在暴露家族制度和禮教的弊害”。

          正因?yàn)橛辛诉@種共同的解讀,《狂人日記》才被作為“五四”啟蒙運(yùn)動(dòng)的一個(gè)文學(xué)范本,通過(guò)它,新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們打起一面大旗:“救救孩子”!

          然而一個(gè)文本在它被創(chuàng)作完成之后,便脫離了作者成為獨(dú)立存在的事物,因此在不同的時(shí)代中,不同的讀者將會(huì)有不同的解讀出現(xiàn)。正如世紀(jì)末的今天,在我的眼中,《狂人日記》可以解讀出的第三層意義:這就是狂人“對(duì)人類的深層批判”。

          依然是通過(guò)“狂人視角”關(guān)照周圍世界的真相:敢于對(duì)世界和人生做抽象思考的狂人,發(fā)現(xiàn)了人與人之間提防、傾軋、殘殺,并且已經(jīng)成為一種難以扼止的惡性循環(huán):

          自己想吃人,又怕被別人吃了,都用著疑心極深的眼光,面面相覷!

          于是狂人呼吁人類和睦相處:

          去了這心思,放心做事走路吃飯睡覺(jué),何等舒服。這只是一條門檻,一個(gè)關(guān)頭。

          然而:

          他們可是父子兄弟夫婦朋友師生仇敵和各不相識(shí)的人,都結(jié)成一伙,互相勸勉,互相牽掣,死也不肯跨過(guò)這一步。

          絕望當(dāng)中狂人吶喊、呻吟,發(fā)出“救救孩子……”的絕望之音。

          對(duì)人類整體的`批判也許并非魯迅創(chuàng)作時(shí)清醒的本意,但狂人眼中的常人世界卻具有廣闊的共時(shí)性和世界性,因而其批判便決不僅止于五四前的中國(guó)國(guó)民而可以延伸到整個(gè)人類;其批判所指的人類劣根性也不是僅僅消滅“封建文化制度”并可以根除----也許它本就是人類基因中根深蒂固的一個(gè)分子,永遠(yuǎn)無(wú)法消除,并將在最終導(dǎo)致人類的自我毀滅。這征兆,我們?cè)诮裉煲呀?jīng)可以看出:可以將地球毀滅幾千次的核武器、每個(gè)人都參與其中的對(duì)地球的污染、因人類道德淪喪爆發(fā)出來(lái)無(wú)法治愈的世紀(jì)疾病“愛(ài)滋”……魯迅正是因?yàn)榭吹搅巳祟惖倪@種難以根除的劣根性,因此才感到深深的絕望,“救救孩子”的呼聲之后才不是一個(gè)“感嘆號(hào)”而是“省略號(hào)”。在他看來(lái),這呼聲儼然如將封閉在無(wú)法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒,使他們感到無(wú)法解脫的痛苦。

          然而魯迅始終是一位直面現(xiàn)實(shí)的勇士,即使他內(nèi)心中已經(jīng)感到絕望卻仍然站起來(lái)進(jìn)行絕望中的反抗。而這種“知其不可為而為之”的精神在今天也并非全部滅絕,因此我們可以看到已經(jīng)有人在呼吁保護(hù)地球、建立綠色家園,有人在“以筆為旌”,尋找人類的終極價(jià)值……雖然這呼聲十分微弱,但卻令人看到了人類世界的最后曙光。

        狂人日記作文 篇4

          初次拜讀魯迅先生的《狂人日記》,總覺(jué)得里面的語(yǔ)序雜無(wú)倫次,邏輯不清,實(shí)在令人費(fèi)解。再讀二三遍后,才明白此日記原來(lái)出自患有迫害妄想癥的瘋子之手,細(xì)細(xì)研讀一番后,才理解其中意味。

          自新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái),中國(guó)社會(huì)便涌現(xiàn)出一批像胡適、魯迅這樣的知識(shí)分子大力推廣白話文、提倡新文學(xué)!犊袢巳沼洝芳仁侵袊(guó)現(xiàn)代白話文小說(shuō)的開山之作,也是魯迅先生首次采用“魯迅”這個(gè)筆名的作品,它采用日記體的形式,打破文學(xué)傳統(tǒng),在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上有著極高的地位。文中的“狂人”是一名患有恐懼癥兼迫害癥的精神病患者。他極度敏感,腦子里經(jīng)常出現(xiàn)幻想、錯(cuò)覺(jué),惶恐不可終日,他時(shí)刻懷疑周圍的人,不管男女老少、認(rèn)識(shí)與否,甚至認(rèn)為與他骨肉至親的大哥也要害他,吃他,別人的一個(gè)眼神或幾句話在他眼里都是包藏禍心的。 另外,“狂人”還愛(ài)胡思亂想,固執(zhí)地認(rèn)定周圍都是吃人的人,就連大哥請(qǐng)來(lái)老頭子給他看病也被他理解成養(yǎng)肥了是為了日后可以多吃,例如文中寫道“不要亂想,靜靜的養(yǎng)!養(yǎng)肥了,他們是自然可以多吃;我有什么好處!弊髡咔擅畹剡\(yùn)用象征和暗喻等手法,揭露封建家族和封建禮教吃人的本質(zhì)。誠(chéng)如魯迅所言,中國(guó)的歷史可謂是吃人的歷史,中國(guó)人尚是食人民族。古來(lái)就有“易子而食”、“食肉寢皮”等例子,醫(yī)書《本草綱目》也有人肉可煎而治病的記載,而現(xiàn)實(shí)中又有“街上的女人要咬孩子”,“人血饅頭可以治癆病”等事例?梢(jiàn),多少人深受封建禮教的迫害而遲遲未知,反倒是一個(gè)迫害癥患者翻開歷史一查,歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字,從字縫中看出字來(lái),滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”。

          另外,《狂人日記》具有啟蒙思想特征,充滿了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義色彩,這主要體現(xiàn)在對(duì)封建制度與愚昧思想的批判以及徹底的不妥協(xié)、反封建精神。在外人看來(lái),“狂人”只是一個(gè)瘋子,但從象征主義的角度看,他是站在時(shí)代前沿的反封建斗士,充滿強(qiáng)烈的反叛精神與變革意識(shí)!翱袢恕北磉_(dá)的言語(yǔ)雖然邏輯不清,但他卻是清醒的。例如他敢說(shuō)人所不敢說(shuō)的,勸告周圍的人要真心改起,曉得將來(lái)容不得吃人的人活在世上。同時(shí),這也體現(xiàn)了魯迅的人道主義關(guān)懷,他擔(dān)憂吃人的封建禮教會(huì)殃及下一代,便借“狂人”之口深切地呼吁把孩子從吃人的封建傳統(tǒng)中解救出來(lái)。

          《狂人日記》是中國(guó)舊社會(huì)在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的沉默與思索后的第一聲吶喊,它不僅揭露了封建禮教吃人的本質(zhì),更反映了魯迅先生為民族前途憂心如焚而又期盼新社會(huì)早日到來(lái)的強(qiáng)烈愿望。。

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