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      1. 數學日記作文

        時間:2023-01-09 10:03:32 日記作文 我要投稿

        【實用】數學日記作文錦集7篇

          有趣的一天又要結束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時候靜下心來好好寫寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的數學日記作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【實用】數學日記作文錦集7篇

        數學日記作文 篇1

          "我們明天幾點去燒烤呀?"只見兩位表姐正在竊竊私語。而在一旁的我偶然聽到后急忙喊到:"我也要去!我也要去!"每想到兩位表姐竟然爽快的答應了!

          我高興的不知該如和是好。簡直是一蹦三尺高!

          當天晚上,我們便到了沃爾瑪購物!這兒的燒烤食品還真夠多的,有:新鮮的羊肉,美味的雞腿和雞翅,雪白的年糕,油嫩油嫩的香腸。我們將喜愛的食品一一放進了購物車!仔細一算竟有100多元錢!正當這時,表姐的舅舅舅媽打電話來說,明天他們不去了,有點事!這時,我們將為他們準備放了回去。也滿劃算,省了40%的錢(40元錢左右)。

          第二天清晨,我們便來到了赤松xx!剛來到大門口,就有一位中年人開始熱情的款待我們,帶領著我們來到了他所開的燒烤場來!我們迅速找了個灶臺做了下來!這時,中年人走了過來:"說一個灶臺要25元錢, 加一次煤要的錢占用灶臺錢20%(5元錢)。"他微笑的說道。于是大表姐從口袋中掏出30元錢給他。

          這時我們無意間發現了漂浮在水面上的"空心竹船"我連忙告訴姐姐要去劃船!雖說有些膽怯,可是我那強烈的好奇心早已將它給吞沒了!

          于是,大表姐問老板:"劃船要錢嗎?""是呀是呀!"我在一旁插嘴道。"不用!"我高興急了!連忙脫掉鞋子,襪子!準備劃船。無奈的姐姐也得陪同我一起去!

          這劃船的.過程可謂是一波三折呀!"妹,方向感真差!""姐,你的技術就很好"。這吵鬧聲可謂是相伴了我們劃船的整個過程了!不過最終我們費了九牛二虎之力終于到達了目的地!

          吃完了香噴噴的燒烤食品后,我們又準備去幫大姐算算命!于是,我們又"爬"上了"等天樓",真的是耗盡了體力。

          姐姐來到了算命處,那為師傅說要捐公德錢10元,大氣的姐姐卻捐了20元。不一會,簽也就出來了!"26,這數還挺不錯!"師傅一邊摸著胡子一邊說。你待會去那兒算只要付你捐的50%。"哦"姐姐禮貌的說。"你。"師傅說了一大堆話,不過姐姐臉上時刻都掛著笑容看來這簽不錯!

          就這樣,我在赤松xx度過了愉快的半天!

        數學日記作文 篇2

          今天是星期五。緊張有序的五天學習日又過去了。

          今天,我來和張老師討論一個小知識。前段時間,班上學分數文字題。許多人都弄不清到底應用除法還是乘法。我掌握了一個小技巧:題中常常是XXXX的XXX是XXX,求XXXX是多少(或XXXX是XXX的XXXX)?那么,“的`”就相當于乘號,“是”就是等號。這樣,就成了XXXX×XXX=XXXX了,還有,可以把未知數用括號表示出來。例:

          3/5的多少是6/7?

          變成:3/5×()=6/7

          這樣就好了。怎么樣?這個辦法行嗎?

        數學日記作文 篇3

          星期六下午,我做完作業閑著沒事,媽媽就給我出了一個問題:你知道2的倍數有什么特點嗎?我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數。那它們有什么特點呢?媽媽又問。它們的個位上都是0、2、4、6、8。媽媽說:你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎?這下可把我難倒了。

          于是,我就找了一些4的倍數,發現他們的.個位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個規律告訴了媽媽?蓩寢岆S口說了一個數,就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察,可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒:你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示,右這些數觀察了一番,頓時恍然大悟。

          做作業:原來,4的倍數的特點是:一個數的最后兩位是4的倍數,這個數就是4的倍數。然后,我找了一些數來試了試,例如:437,37除以4=91,照規律來說437就不是4的倍數,我隨后用437除以4=1091,符合這個特點。我又找了一個數1024,24除以4=6,找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽,媽媽滿意地點了點頭。

          這就是我的發現,同學們不妨也去試一試。

        數學日記作文 篇4

          在數字王國中以前是沒負數的。有一天“零”正在瞪大意見思索,數字王國中沒最大的卻有最小的,那就是我,哎,為什么偏偏我是最小的呢?想了半天終于有了一個好注意。第二天,零把“加”“減”“乘”“除”請到家里。零先是美言相說:“四位大哥,你們是我們這的`霸王,權利極大,沒有人不怕你們,肯定能幫我提高地位。但不知大哥們是否能幫我?”雖然零美言相說,但他們不愿為零出頭。加減乘除異口同聲:“我們可是很忙的,不要沒事有事就找我們!绷阈南氲谝惶追桨甘,實施第二套方案。他說:“在胡同口,我聽到有人在說你們的壞話,他們說加號大哥雖然是你們之中的老大,但還不如乘號大哥厲害呢。乘號大哥雖然比加好大哥稍微強了那么一點點,但沒有乘口決這個幫手,還不是個廢物?減號大哥只會幫到忙,減少他們的數值,說你是故意的。除號阿哥也一樣!甭犓麄儙讉兄弟勃然大怒說:“你這口氣大哥幫你出定了!辈灰粫䞍,他們幾個氣勢洶洶地來到大街說:“哪個小子說我們環話?給我站出來!痹捯粑绰,數字們就全跑了。數字們想:他們準是又來找茬的。這時,一個數字卻站了出來說:“你們敢跟我比嗎?”加號聽后說:“還挺勇敢的呢。那我和你比試比試!币淹麄冋也鐣r,都在街上隨便抓一個數字加起來都比原來的大?伤麄儸F在只有零這個幫手。零跟哪個數相加還是原來的數。所以加號和那個數打成平手。因那個數體力好,戰勝了加號。加號敗陣后乘號跟著上,可零和哪個數相乘等于零,所以也打不過這個數,平常加號,乘號上了就OK了?涩F在……除,減平時也沒什么本領,想就此拔了?闪阏f:“你有本事就把我放在零前面和減號比!蹦莻數字說:“行,不過要是再勝了,你們就不再煩村民了!蹦莻數字想:行,你們輸定了?墒菦]想到,這樣竟得出了一個數,那就是負數,負數比零還小。于是數字王國中又多了一個負數,零的陰謀也得逞了。雖然零現在不是最小的數,但他變得十分孤單,因為在整數里他既不是負數也不是正數。

          真是:好人有好報,壞人也有壞報。

        數學日記作文 篇5

          今天是星期五,上午我們去中牟的一個小村子里摘桃子、韭菜、茄子、大蒜。

          奶奶先帶我們來到果園里摘桃子,我們一個一個地看著桃子的大小來摘桃子,奶奶說,果園里的桃子是用黑色紙袋子包著的,可以防止桃子被蟲子吃,并且還不打農藥。

          之后,我們又去摘茄子,因為濕土太滑所以我就把鞋子脫了光著腳走,邊走邊吃桃子。

          過了一會兒,我們到了摘茄子的地點,開始摘了,都是丹姐姐給我摘的茄子,都不知道怎么分辨茄子是好是壞。

          最后,我們到了一位老奶奶家,把鞋洗了之后就去吃西瓜吃完之后,又騎了幾圈自行車,其中有一圈去車里拿水喝,在回來的路上摔了一跤。

          回去之后,就在老奶奶家吃飯,吃的東西非常好吃,吃的`是面條,里面有豆角、雞蛋,還有一盤炒的知了,我不敢吃。

          最后,我們有合計了一下,桃子用了110元,茄子用了24元,吃飯用了20元錢,又買了6元錢的韭菜和20元的大蒜,我們一共花了180元錢。

        數學日記作文 篇6

          這學期我們學的第一個單元學的就是長方體和正方體,數學日記(1)作文。 我知道了關于長方體的這些知識:它有12條棱,6個面和8個頂點;相交與一個頂點的三條棱的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對的兩條棱的長度是一樣長的,并且每相對的一對面的面積是相等的,如果有一對面的面積是正方形其余的四個面的`面積就是一樣的。長方體表面積的公式是:長X寬X2+長X高X2+寬X高X2,還有一個是(長X寬+長X高+寬X高)X2。它的體積公式是:長X寬X高。

          關于正方體的知識是:它有12條長度完全相同的棱,6個面積完全的面和8個頂點。長方體的表面積的公式是:棱長X棱長X6,體積公式是棱長X棱長X棱長。 正方體和長方體積體統一的公式是:底面積X高和橫截面的面積X長。 關于容積的是:容積的長度是從里面量的。1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。計算容積的公式是和計算長方體的體積計算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話,可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話,你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是1000。

        數學日記作文 篇7

          媽媽和我去超市買了一盒16顆裝的雞蛋和一袋獼猴桃。

          過了幾天,我們一共吃掉了6個雞蛋和3個獼猴桃。媽媽數了數,發現冰箱里剩下的雞蛋和獼猴桃的數量完全一樣。媽媽笑著問我:“你能告訴我當時我們究竟買了幾個獼猴桃嗎?”

          我一下子蒙住了,這可怎么算呀?媽媽仿佛看透了我的心思,鼓勵我說:“認真思考,先想想冰箱里還剩幾個獼猴桃,你一定能得出正確的結果!

          我靜下心開始整理思路,剩余的雞蛋和獼猴桃的'數量相等,知道了冰箱里剩余雞蛋的數量不就同時知道了剩下多少獼猴桃嗎?16-6=10,冰箱里還剩10個雞蛋和10個獼猴桃。我們還吃掉了3個獼猴桃,那么我們買的獼猴桃數量就是10+3=13個。

          當我說出這個結果時,媽媽臉上露出了贊許的笑容。有趣的數學問題在我們的生活中還真是無處不在啊!

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