實(shí)用的成長(zhǎng)的日記作文4篇
一天又結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,因此我們要寫(xiě)好日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的日記作文4篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的日記作文 篇1
成長(zhǎng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)可以是各種各樣的,自己們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng),可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)……
還記得自己上小學(xué)一年級(jí)時(shí),聽(tīng)到大人們說(shuō)起“十六大”,可是自己一點(diǎn)也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上,自己和親戚們一邊吃飯,一邊看著電視新聞,爺爺向自己提出了一個(gè)問(wèn)題:“龍龍,‘十六大’是什么呀?”自己順口回答:“是十六個(gè)大人在開(kāi)會(huì)!甭(tīng)了這句話(huà),親戚們哈哈大笑起來(lái)。爸爸告訴自己說(shuō):“龍龍,‘十六大’是黨和第一人召開(kāi)的第十六次人民代表大會(huì)!
現(xiàn)在,自己長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了,已不再是那個(gè)什么都不懂的“小陶氣了”,自己會(huì)自己穿衣服,會(huì)自己整理房間,會(huì)自己去上學(xué)……自己有空時(shí)還會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)活,爸爸媽媽累了,自己會(huì)用自己的小手為他們按摩按摩。
昨天,隔壁阿姨單位要出差,所以她把弟弟帶到自己家,讓媽媽臨時(shí)看管一天。沒(méi)想到,爺爺來(lái)電話(huà),說(shuō)奶奶身體不舒服,叫媽媽陪她去醫(yī)院。無(wú)奈,管弟弟的差事就只能交給自己了。媽媽臨走時(shí)很不放心,千叮嚀,萬(wàn)囑咐,要自己照顧好弟弟。媽媽走后,頑皮的弟弟一會(huì)兒在床上蹦來(lái)蹦去,一會(huì)兒拿起掃帚說(shuō):“俺老孫來(lái)也!”危險(xiǎn)動(dòng)作一個(gè)接一個(gè),這樣下去可不行,自己想,弟弟平時(shí)最喜歡聽(tīng)《孫悟空三打百骨精》的故事了,于是,自己使出了渾身解數(shù),弟弟果然聽(tīng)得津津有味。接著,自己教弟弟拼拼板、畫(huà)畫(huà)、做數(shù)學(xué)題……很快已到了下午四點(diǎn),媽媽回來(lái)了,看到這情景,她的臉上露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在,自己覺(jué)得自己確實(shí)長(zhǎng)大了,有很多事都能獨(dú)立解決了。自己希望自己今后在遇到困難時(shí)也能勇于面對(duì),頑強(qiáng)克服,不斷進(jìn)取。這才是真正的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的日記作文 篇2
轉(zhuǎn)眼,小學(xué)六年匆匆而過(guò),我們迎著朝陽(yáng)踏入初中的校門(mén)。心里有不舍、有期盼、有疑問(wèn),但這都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
自從來(lái)到了渭南初級(jí)中學(xué),我對(duì)學(xué)校的觀念一下子煥然一新:學(xué)校并不是我們以前所要逃避的只知道讀書(shū)學(xué)習(xí)的存在了,并不是我們以前心里的那份“痛苦”了。在這個(gè)學(xué)校,有太多太多我們沒(méi)有接觸過(guò)的新事物,試問(wèn):你們?cè)谝郧暗男W(xué)接觸過(guò)武術(shù)課、設(shè)計(jì)課、陶藝課、游泳課等課程嗎?這些科目,徹徹底底的改變了我的認(rèn)知,知道了在學(xué)校不只是讀書(shū),而是要學(xué)習(xí)更多有趣、更多精彩、更多可以提高自身的東西。
我現(xiàn)在是一名中學(xué)生,不再是以前的模樣了,團(tuán)結(jié)意識(shí)更強(qiáng)了,知道要為班級(jí)爭(zhēng)光,不為班級(jí)丟臉,更不能成為自己學(xué)校的恥辱;上課的廢話(huà)變得所剩無(wú)幾,回答問(wèn)題也變得積極了,懂得了榮譽(yù)感所為何物;體育課不再是拖拖拉拉、懶懶散散,糊弄糊弄就過(guò)去了,應(yīng)該要走好每一步,為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ);作業(yè)做得也比以前認(rèn)真了,不再是一筆而過(guò)的寫(xiě)東西了,不在借助外界的幫助,更加認(rèn)真的計(jì)算了;桌子底下沒(méi)有紙屑了,開(kāi)始講衛(wèi)生了;懂得了隱私是什么,不再隨便的傳八卦了……上了初中,家長(zhǎng)對(duì)我的評(píng)價(jià)也高了。
從小學(xué)步入初中,真是一個(gè)進(jìn)化的過(guò)程,行為習(xí)慣也大大不同了:說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì)注意別人的想法,不會(huì)說(shuō)令別人難堪的話(huà)了;見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好的意識(shí)增強(qiáng)了;上下樓梯靠右行,不能擁擠的意識(shí)也增加了;買(mǎi)東西時(shí)很自覺(jué)的排隊(duì)了;見(jiàn)到了果皮紙屑就能撿起來(lái);進(jìn)辦公室和班級(jí)打報(bào)告已是一種本能了;不會(huì)做把頭探出窗外似的的危險(xiǎn)動(dòng)作了;耳釘手鏈也沒(méi)有帶了……
在前幾周初中的生活當(dāng)中,我認(rèn)識(shí)了46名同學(xué),他們開(kāi)朗,積極向上,卓越奮斗,我相信在這三年當(dāng)中,他們帶給我的影響將是潛移默化的……
如今我是一名初中生,將要迎著朝陽(yáng)早起的人了。我們不僅會(huì)與時(shí)間賽跑,還會(huì)比天高……
成長(zhǎng)的日記作文 篇3
自己有一本成長(zhǎng)日記。聽(tīng)媽媽說(shuō),那是在自己還沒(méi)有出生的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始給自己記成長(zhǎng)日記了。
自己的成長(zhǎng)日記里有自己的成長(zhǎng)足跡,有自己的喜怒哀樂(lè),有自己不記得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
日記里清清楚楚地記錄了第一個(gè)親自己的人;自己長(zhǎng)大了應(yīng)該感謝的人;有一次,自己和爸爸一起去買(mǎi)菜,自己騙爸爸說(shuō)自己的肚子疼;自己和爸爸去銀行取錢(qián),自己不知道錢(qián)是從哪里來(lái)的,爸爸告訴自己錢(qián)是從取款機(jī)里取出來(lái)的;自己第一次罵人,爸爸狠狠地打了自己一頓……就是這些小小的事情,不僅記錄了自己成長(zhǎng)的足跡,還記錄下爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)。
自己要感謝自己的媽媽?zhuān)o自己留下了這美好的回憶!
成長(zhǎng)的日記作文 篇4
三歲
三歲,我學(xué)說(shuō)話(huà)還不到一年的時(shí)間。按說(shuō),父母應(yīng)該帶我到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),讓我看一看藍(lán)天白云,紅花綠草,教給我認(rèn)這些東西,說(shuō)這些東西的名稱(chēng)?墒歉改竻s不是這樣,他們總是借口有太多的工作要做,每天吃完飯,就匆忙地掙錢(qián)去了,我真不明白人生在世真的最需要錢(qián)嗎?
父母把我關(guān)在屋子里,給我買(mǎi)來(lái)了什么識(shí)字卡片、兒童磁帶,讓那個(gè)毫無(wú)保姆經(jīng)驗(yàn)的鄉(xiāng)下姑娘帶著我。父母走了以后,有時(shí)我因?yàn)樯眢w不舒服而哭鬧,可那個(gè)小保姆任我哭鬧,在一邊看她的瓊瑤小說(shuō)。父母在周末也偶爾抽出時(shí)間來(lái)親近我,他們摟我,抱我,可我心里對(duì)他們卻有一種陌生感,我在他們懷里,可我覺(jué)得離他們很遠(yuǎn),我的心在外面的花園里。透過(guò)玻璃窗,我看到了外面的草地上有幾個(gè)穿得不怎么好的鄉(xiāng)下打工農(nóng)民的孩子在草地上快樂(lè)地玩耍,我很羨慕他們。
五歲
五歲,詩(shī)人說(shuō)五歲叫天真爛漫的童年。天真爛漫應(yīng)該是很美好,很讓我向往的了,然而我的五歲卻不是這樣。五歲,父母花了上萬(wàn)塊錢(qián)給我買(mǎi)了架鋼琴,他們并沒(méi)有征求我的意見(jiàn),看到別的`孩子學(xué)鋼琴,也強(qiáng)迫我學(xué)。我的心里難過(guò)極了,我真的不理解我的父母,我的父母也完全不理解我。父母最大的期望,卻是我最大的失望!媽媽每天下班回家,就陪著我練鋼琴,在我聽(tīng)來(lái),鋼琴每發(fā)出一個(gè)音符,都是那么的讓我討厭,讓人恐懼。愛(ài)我的媽媽坐在我的身邊,兒子的身體緊貼著媽媽?zhuān)晌矣X(jué)得我的心和媽媽相隔得很遠(yuǎn)。
八歲
我剛上二年級(jí),我沒(méi)有想到上學(xué)有這么累,身體上的累,心靈上的累。每天和太陽(yáng)一塊起床,在學(xué)校昏天黑地學(xué)上大半天,回到家有做不完的家庭作業(yè)。為了保證我的身體不出什么問(wèn)題,媽媽總是花錢(qián)不停地給我買(mǎi)這樣那樣的補(bǔ)品,什么補(bǔ)鈣的、補(bǔ)鋅的、補(bǔ)鐵的、健腦的、安神的,我仿佛是住在醫(yī)院里的一個(gè)重點(diǎn)監(jiān)護(hù)病人。假期倒有點(diǎn)時(shí)間,我滿(mǎn)以為我可以放心休息了,可沒(méi)想到我媽媽早給我安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,讓我學(xué)外語(yǔ)、學(xué)奧數(shù)、學(xué)美術(shù)、學(xué)……
媽媽呀,什么時(shí)候還我一個(gè)自由的世界?什么時(shí)候還我天真爛漫的童年?什么時(shí)候能走進(jìn)我的心中,讓我們的心不再有距離、有隔膜?
“心靈的距離”確實(shí)可怕,它能讓最親近的父子、母子之間也會(huì)產(chǎn)生隔膜!按鷾稀逼鋵(shí)就是心靈的距離。這篇日記體的作品,反映的就是“代溝”——心靈的距離這個(gè)主題。作者選取了自己人生道路中的三個(gè)年齡段,以真實(shí)可感的第一手材料寫(xiě)出了母親對(duì)自己的不理解,在迫切的望子成龍的心理支配下而采取的種種讓自己反感、不能忍受的錯(cuò)誤做法,主題深刻,讀后發(fā)人深省,促人反思:什么樣的教育才是人性化的教育?怎樣愛(ài)自己的孩子才是真正的愛(ài)?文章的語(yǔ)言生動(dòng)流暢,感情真摯,讀來(lái)極富感染力。文章的結(jié)構(gòu)也較獨(dú)特,以“三歲”“五歲”“八歲”為小標(biāo)題,眉目清楚,每部分的選材緊扣不同年齡段的特點(diǎn),使文章更為真實(shí)可信!
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