雷鋒的日記作文匯總六篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候認真地寫好日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的雷鋒的日記作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒的日記作文 篇1
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
三月學雷鋒活動日到了，今天，簡老師帶領我們全班同學到街上進行學雷鋒活動。大街上熱鬧極了，所有的人都在做著好事，我們也加入了他們的隊伍中。
我蹲下來，開始撿垃圾。哇!地上的垃圾真多，我們撿了很長時間，累得我滿頭大汗�！白屍渌瑢W撿吧!我可不愿干這又臟又累的活兒了!”我小聲嘀咕起來。這時，簡老師走了過來，輕輕地撫摸著我的頭說：“做事不能半途而廢，也不能三心二意，雷鋒叔叔幫助別人也沒有半途而廢呀!”我聽了，羞愧地向簡老師點了點頭，好像要托上千斤重擔一樣：對啊，學雷鋒就要向雷鋒叔叔那樣全心全意為人民服務。
學雷鋒活動仍在繼續進行，我們來到別人的院子里，開始了清理垃圾的計劃。我們看見下水道里堵了一個口袋，用筷子也不頂用。我干脆三下兩下卷起袖子，伸手去抓，好不容易才把口袋撈上來了。這時，我隱約聽見大人們議論著：“這些紅領巾真懂事啊!”“雷鋒精神一定在他們身上閃耀!”又一個大人接著說。我聽了心里甜滋滋的。
我們又去清理了幾個地方，便回到教室，簡老師親切地說：“今天學雷鋒活動，同學們干得都很出色，能把自己的感受寫下來嗎?”“能”我們異口同聲地回答道。
啊!學雷鋒的感覺真好!我一定要向雷鋒叔叔一樣，多為人民做好事，多為人民做貢獻!讓我們時時唱響更加雄偉的雷鋒之歌，讓雷鋒精神傳遍神州大地。
雷鋒的日記作文 篇2
今天，我和爸爸一起讀了《雷鋒日記》，其中“釘子精神”一篇讓我感觸很深。
日記中寫到：有些人說“工作忙，沒時間學習�！倍卒h卻認為問題不在于工作忙，而是你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，只是看你善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢？這是靠壓力和硬擠，硬鉆進去的，釘子有兩個好處，一個是擠勁，一個是鉆勁。
這讓我想到，平時我總覺得時間不夠用，作業做不完，沒有什么時間看課外書了。今天，我終于明白了只要我們在學習上也有這種釘子精神，愿意擠，愿意鉆，時間有的是，就看我們怎樣合理利用時間。就像一句名言說的“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的”，雷鋒叔叔坐在火車上，坐在飯桌上總能抽出時間讀讀名著，寫寫生活中看到的想到的……我們有什么理由說不可以呢？
讀完這篇日記，我把“今天我努力學習了嗎，今天浪費時間了嗎，今天合理安排時間了嗎？”這句話貼在書桌旁，希望在我不認真學習的時候，浪費時間的時候，自己讀兩遍，讓自己警醒，爭取做一個品學兼優的學生，決不辜負老師家長對我的期望。
雷鋒的`日記作文 篇3
他的名字叫張嘉森，是一個普通的不能再普通的小學生，但卻做出了有時連大人也做不出的事……
那天，我和張嘉森在小區玩。忽然，我們在打鬧時發現了地上有50元錢，我笑嘻嘻地說：“這下我們發財了!”說完，便拉著他去小賣部�？蓻]想到他一把推開我說：“我覺得應該把錢還給失主!”“為什么?”我好奇地問。張嘉森一本正經的說道：“君子愛財，取之有道。我們應該憑勞動收取回報。再說，你不是還有一點干家務賺的錢嘛!”“……”見我啞口無言，立馬轉移話題：“我們還是趕緊找失主吧!”說完便拉著我四處尋找。可是，我們找遍了整個小區，還是沒找到失主。我氣喘吁吁地說：“唉…我看……還是把錢……分了吧�！睆埣紊瓫]我好的到哪去，頭發跟“剛涮完的拖把”一樣，但還是說道：“可是我還是覺得還給失主比較好�！蔽易灾f服不了他，便只好“舍命陪君子”了……
第二天，“賊心不死”的他又拽著我等失主。經過漫長的等待，我們終于等到了失主。原來失主是一個高中生，那50元錢是他這一個月的零花錢。那個高中生激動的說：謝謝!謝謝你們!雖然這錢不多，但也是父母的一番心意啊!”“呵呵，不用謝。只要你下次注意點就行了!”告別完后，我們也是身心俱疲，就各自回家了……
“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌不時縈繞在我的耳旁。我突然希望每個人都能續寫雷鋒日記，使我們的國家更和諧、更歡樂!
雷鋒的日記作文 篇4
三月五號，是個特殊的日子，學雷鋒紀念日。 在這學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢？我應該干些什么呢？我犯愁了平時上課周末有課，我什么時候學雷鋒��？見我愁眉不展的樣子，父親笑了說：“我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從小事做起，從我做起，從關心身邊的人做起。不一定要找一天去找好事做。做個有心人，隨時隨地都能做好事。只要是別人需要就行�！�
經父親提醒，我一下想起樓里的王爺爺，王爺爺的老伴去年去世，女兒在國外，行動不方便，家里一定需要幫助�？晌易约翰桓胰ィ竽赣H陪我去，母親陪我來到17樓。示意我自己去敲門，為了向雷鋒叔叔學習，我定定神長長吸口氣，然后用力按了門鈴，屋里半天才有動靜，王爺爺才開開門�？匆娡鯛敔旑澪∥〉臉幼�，我忘記害羞，忙上前去扶住爺爺，并說明來意。爺爺很是高興說：“作業做完了？”“嗯！”我一邊回答一邊扶爺爺坐下。爺爺又說：“我有事給物業說他們會幫我，居委會也經常來�？梢膊缓每偮闊┠銈儭！薄盃敔敍]事，以后大事找他們小事找我就行，”“真的，哈哈……”爺爺笑的真開心！爺爺又說：“好閨女，今天就幫我到樓下買10個饅頭�！薄案陕镔I那么多？”“備著��！我這樣就可以吃幾天”我接過錢下樓。
我用七八分鐘買回了四個饅頭回到爺爺家，爺爺詫異的說：“這么快啊，我去這一趟要四十多分鐘呢？咦饅頭賣沒了？”“不是，以后我每天放學回來給您買新的，一天一買。而且不要總吃饅頭，大餅，燒餅，面條。吃什么現買。”“好好好。能來爺爺就高興，陪我說說話有個音就好吭吭吭”聽爺爺說話已有些傷心。我忙說：“以后我每天都來，吵您，您別煩��？”看出爺爺真是高興，問我這那我們聊的很開心。
回到家后，父親母親表揚了我，原來做好事真是容易啊！我也下決心以后一定要多幫助王爺爺做一些我力所能及的事情；我認為每個人都能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。 雷鋒，雷鋒。我們都來做生活中的“雷鋒”，使“雷鋒”無處不在！
雷鋒的日記作文 篇5
我的雷鋒日記
雷鋒，一個響亮的名字，一個多么熟悉的字眼��！他，是我們的榜樣，是我們一生值得學習的，學習一生為人民服務，學習他的無私奉獻，學習他的刻苦，學習他的善良。雖然，在1962年8月15日，一場突如其來的車禍讓他的生命永遠止息，但是他的精神卻感動了所有人。
以前，老師布置的作業不多，可我每天晚上都要寫到星期日下午上學，根本抽不出時間來學習。后來，我才發現了其中的原因：我一回到家，本來應該休息一會兒就開始做作業的�？墒俏覅s先看起了電視，然后再慢慢地吃飯，吃完飯，才開始做作業；還有的時候一邊做作業，一邊看電視，所以根本就沒時間看課外書或讀了雷鋒叔叔所寫的這篇日記后，我深深地感到了自己再也不能像以前那樣虛度時間了。
要想學得好，就必須像雷鋒叔叔那樣，善于“擠”和善于“鉆”。于是，我注意合理地安排自己的學習時間：放學后，先休息一會兒，再認真完成作業，然后復習本周學的功課；吃完飯后，閱讀一些課外書籍，提高自己的知識水平。
說來奇怪，以前我總嫌時間太少，現在這么一“擠”和一“鉆”，時間倒充裕起來了。我能夠輕松地完成學習任務，學習成績也有所進步。雷鋒叔叔所寫的這篇日記使我受益匪淺：
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地”
“如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗”
“如果你是一棵大樹，你是否凈化了一部分空氣？”
“如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？”
“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上復習。”
雷鋒的日記作文 篇6
只有小學文化程度的雷鋒，堅持以寫日記的方式進行自學。這其實就是雷鋒精神中“釘子精神”體現——“不怕困難，不畏險阻”。正如雷鋒叔叔在日記中寫到的“在我們前進的道路上，不可能不遇到一些暫時的困難，這些困難只是‘紙老虎’而已，問題是我們見虎而逃呢，還是遇虎而打……”記得有一次，數學試卷上有一道從來沒有遇到過的題目，它看起來很難。假如在以前我遇到難題時，從不認真思考，而是立即向同學或向媽媽求助。在我想像以前一樣放棄思考時，抬頭看到同學們都在認真地思考，我臉紅了，心想：“雷鋒叔叔的日記，你白讀了！遇到這么點點困難就退縮了。”于是我又重新讀題目，學著韓老師進行分析，沒多會“難題”被我攻克了。我體會到：這些所謂的難題就是雷鋒叔叔所說的“紙老虎”，并沒有想象的那么難，只要認真動腦筋這些問題就會迎刃而解，而我再也不會被它嚇倒了。
“時間就像海綿里的水，只要用力擠，總還是有的。”這是出現在雷鋒叔叔的日記中的一句話。從這句話中，我知道了雷鋒叔叔是那么的珍惜時間。讀到這句話，我就想到我班的危斌同學。危斌同學是一個勤奮好學、珍惜時間、成績優異的好同學。每次下課，只要有作業，危斌同學總會坐在座位上認認真真地寫起作業來。如果有同學來找他玩，他會搖搖手，說：“我還有作業呢，不能玩�！比绻麤]有作業，危斌也很少和朋友玩，他會拿出課外書津津有味的看起來。在這點上我就沒危斌做得好。我最喜歡玩，經常被“玩”騙走，離開我的書本。從現在開始我要踏踏實實地向雷鋒叔叔學習，珍惜時間，努力學習。
雷鋒叔叔，你永遠是我的榜樣！
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