日記作文合集九篇
一天的時間即將結束了，心中一定有不少感想，是時候認真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的日記作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日記作文 篇1
8月30日晴
今天是一個特殊而神圣的日子，因為，今天，在麗日藍天下，一個全新的班級――初一（15）班成立了。
可我的心中總有一種憂慮：畢竟，邁入初中，再也不能右手握著彈弓，左手弄著泥丸，背倚著柱子，兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中，ADE，我的蟋蟀們，ADE，我的覆盆子們和木蓮們！更何況四周圍著的，不再是熟悉的人，投來的是一道道陌生的目光。
可初中又預示著一個全新的生活，這又是令人振奮歡喜的。
這個新集體里，自然又有了新的老師：盧老師，是我們的數學老師兼班主任，她有神的眼睛里閃著靈動自信和智慧張老師，乃我們的語文老師，微胖的身子上總穿著一件黑衣服……
教室，自然也是全新的，地面上，一塵不染，桌子整齊地排放著，陽光從幾凈的窗戶中透了進來，把小巧玲瓏的教室照得透亮。
這，就是成立初的初一（15）班。
9月8日晴
今天，我們經歷了初中階段的第一次競選班干部。
經過幾天相處，我們已經都認識了，熱情成了我們溝通的橋梁。
俗話說：沒有規矩，不成方圓。要有規矩就必須有領導來管著。這不，就有了下面的一幕：
講臺上一位同學正熱情高漲地演說著，他的臉或由于太熱或由于太激動而得如成熟的高梁般通紅通紅的。
臺下，有的同學昂首挺胸，仔細聽著有的同學低頭盯著本子，奮筆疾書有的同學興奮異�；蚯盎蚝蠡蜃蠡蛴业耐瑢W討論得正歡有的同學雙目緊閉，顯出非常緊張的神情……
演說拉下了帷幕，繼而，緊張激烈的投票與唱票又開始了。同學們有的健筆如飛，有的草草了事，有的偷窺他人，有的低頭沉思。許久，票收齊了。唱票開始了，只見兩隊人馬浩浩蕩蕩地開上講臺，一筆，一筆又一筆莊嚴地在上畫下神圣的“正”字，我們的心提到了嗓子眼，又好似在懷里揣了一只小兔子。
終于，七位班委橫空出世，本人也有幸加入了。
這次活動，更加深了我們新的友誼，讓自己也更多地了解了別人。
9月10日晴
今天是第20個教師節，大家為表示對老師的敬愛，紛紛贈送鮮花，賀卡，而特為此舉辦的慶祝會更是別開生面，我至今記憶猶新。
如果你想知道更多我們班的小故事，就請繼續關注我們班吧！
哦，老師是可敬的，同學是可愛的，我愛我班！
日記作文 篇2
說到吹葫蘆絲，我可是看會的。
記得第一次吹的時候，我以為學葫蘆絲很難，可其實不難。那天，我的葫蘆絲因為是從網上買的，所以還沒到呢，還好那天沒有葫蘆絲課。一到下課，我就看見其他同學在吹葫蘆絲，那時他們在吹《龍的傳人》。他們吹得可好了，我想，既然我的還沒到，我就先看下他們怎么吹吧，說不定我回家也可以吹了呢。于是我就看后面的同學怎么吹，因為她學過吹笛子，所以一吹葫蘆絲就吹得很好聽了，我看呀看呀，終于看懂了，本來想把那一只曲子都看完的，可是上課了。因為我的心思還在那葫蘆絲上，上課都沒法專心了，作業都給做錯了。
一回到家，我就迫不及待地打電話給媽媽問媽媽我的葫蘆絲什么時候到，媽媽說今天應該會到。我聽了高興極了，我快速做好作業等著媽媽回來。媽媽終于回來了，她遞給我一個包裹，我立即用剪刀剪開，拿出葫蘆絲就吹上了，不過剛開始吹還是吹得不好，我用力吹，聲音也沒有同學吹的好聽，而且都是口水，后來我試著吹得輕一點，可太輕，又吹不出音，我有些像放棄了，可又一想，他們吹得那么好，我不能比他們吹得差！于是我再次嘗試，啊，終于吹起來了，我好高興，越吹越興奮，后來我照著白天看到的那段只發吹了一下，一段美妙的音樂跳了出來，那是一段很簡單的音樂，所以我很容易就學會了。
后來，我還學會了許多好聽的曲子呢！我喜歡吹葫蘆絲！
日記作文 篇3
我的課間生活總是豐富多彩！
那天，下課鈴響起了，我們便走出教室。
我、周仝、黃奕翔、劉瑞森、李岱霖……我們幾個準備玩“槍戰”。我們石頭剪子布，結果劉瑞森輸了，他來當“壞人”。他在原地站二十
秒之后才能動。
我們趕快藏了起來。劉瑞森來了，我說：“開火”。大家都射向劉瑞森，他見情況不妙趕緊去躲起來，我立刻跟了上去。誰知，劉瑞森一槍
把我也變成“壞人”了，他的這招調虎離山之計太妙了。
我趁周仝他們沒留意，就靜悄悄地到他們身后一“槍”一個。最后他們都成了我們的“俘虜”。
我和劉瑞森夠厲害吧。我們正得意的時候，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只好向教室跑去。
日記作文 篇4
一件件事情仿佛還在昨天，可是三年級下學期已經悄悄結束了，這學期過得真是太快了。回頭想一想，這半年里自己曾因生病和外出學習耽誤了好多天的課程，對他們來說在學習和紀律上有些松懈了，班里出現了各種各樣的小問題，這是我工作中的遺憾。但也正是這樣時常離開他們，又讓我體會到了孩子們對我的真情和依戀。
（一）班級日志
參加工作第一年外出聽了任小艾老師的講座，當時印象最深的就是她為孩子開拓了寫班級日志的先例，回到學校以后我就一直有個想法，要在我的班級里開展學生自寫班級日志。但由于經驗不足又被種種教學瑣事困擾，所以一直沒有實施。另我欣慰的是在這一學期，我的班級日志工作終于展開了。我自己拿錢在網上訂購了實用的空白活頁紙和活頁夾，拿到之后我一直在想該用什么樣的`封面來裝訂我的第一本班級日志呢？最有我花了三個小時的時間自己手繪了一個封面，封面上是一個女孩站在自己親手澆灌的花園里，花園里開滿了心形花朵，我想我應該就是這個女孩，我用心澆灌我的學生們，看著他們一天天長大。繪圖完成之后寫上四個大字“班級日志”，想了想我又在下面添上一句話：記錄生命，珍藏歲月。這就是我開展班級日志工作的目的和意義。班級日志按名單輪流發給孩子們，每個孩子只有一天的時間來完
成屬于他自己的日志，第二天他們自己主動傳給下一位同學。由于時間有限每個孩子每學期可能只輪到一次，所以每個孩子都很珍惜這個機會，他們早早地在心里盤算著，等拿到手的那一刻就迫不及待地去完成。孩子們有的在日志上介紹自己和自己的家庭，有的勾勒自己的夢想，有的寫班里面發生的事，他們用筆書寫自己最想說的話。班里有個別孩子平時調皮搗蛋不太受大家的待見，但在班級日志上他們把自己最真實的想法表露出來，原來每個孩子都是善良的天使，每人心中都有一個童話般的夢。
（二）出游活動
入學三年以來，我們的這群孩子從來沒有參加過集體外出實踐活動，他們特別想一起出去走走，通過孩子們的交流和日記，我了解到他們迫切地希望學校能組織一次外出活動，我們年級原本定于四月份的春游計劃在孩子們急切期待中破產了，看著孩子們失望的表情，我于心不忍。在六一兒童節之際，應家長們的要求和支持，我們班終于鼓起勇氣自發組織了一次綠博園之旅活動。幾乎所有的孩子都參與進來，有十幾個家長自愿陪同為孩子們服務。在嘹亮的歌聲和忍不住的嘰嘰喳喳的歡笑聲中，我們踏上了美好旅程。一路上孩子們像放飛的小鳥一樣快樂，看著他們如此開心我也為他們高興，孩子們一個個向我表達愛意，原來一次活動就能讓他們幸福指數倍增。在游玩過程中，十幾個家長忙不迭地為孩子們服務、組織紀律。最辛苦的是家委會的媽媽們他們一周前都開始認真籌備了，交通問題，孩子們的飲食，門票消費等
等。還有許夢涵的爸爸媽媽也為孩子們帶來了好玩的運球游戲、拔河比賽、誰是兇手、撕名牌等活動，他們一個是幼兒園老師，一個是大學老師，在我們的活動中兩人完全變成了孩子們的總指揮，看著他們不停地耐心講解游戲規則，聲音沙啞了但依然為孩子們樂此不疲的狀態，我感動極了。
（三）特色課堂
我的課堂是靈活多變的，我經�！巴话l奇想”，借助合適的機會讓孩子做課堂的主人。比如在學習《練習6》時有一個認識各種各樣的花的環節，于是我讓岳靚和韓墨一提前兩天做準備，這節課由他們來給大家上，因為他們的媽媽都是花藝高手。課堂上兩位孩子從媽媽的店里帶來各種各樣的鮮花，還有制作精美的ppt，實物加課件，雖然兩人的講解還稍顯稚嫩和膽怯，但這節課所有的孩子聽得都格外認真，大家收獲頗多。有了這樣的資源，我們為何不利用呢？事實證明我的“偷懶”讓孩子們獲得了更多。鮮花人人都愛，在講《花瓣飄雪》一課時，我又靈機一動，把自己的辦公室的一束鮮花拿到教室，把一朵朵美麗的小花獎給遵守紀律回答問題積極的孩子，結果孩子們喜歡的不得了，沒得到的孩子還央求我“給根小草也行啊”，一些得到小花的孩子學著課文里小姑娘的做法要把自己的花送給爸爸媽媽。晚上家長們紛紛在班級群里交流，大家一致贊揚我的新奇課堂，這樣既教育了孩子，又得到了家長們的認同和支持，我心里別提多高興了。
（四）轉學生心里輔導
平時我特別關注孩子的心理問題，尤其是轉學生，他們在進入一個新環境時通常心理波動較大，需要一個適應期，我們班的四個轉學生在剛進入這個大集體時都表現出種種不適應，甚至有厭學的情緒，于是我經常與他們談話，聊他們的生活，拉近我們的距離，同時也跟班里一些活潑的孩子單獨談話，請他們多“照顧”一下新同學。當然，最重要的還是與家長溝通，我與家長一起密切關注孩子心理變化，經過一個學期的努力，這幾個轉學生終于順利融入我們的大家庭了。
這一學期，我一直把用心為孩子尋找快樂作為班主任工作的重點，我為孩子們付出，孩子們也用真心回報我們，我愿意與孩子一起見證他們的成長。
日記作文 篇5
今天，徐老師說我們科學下一課就要學蚯蚓了，還要讓我們帶一些來，天哪，太惡心了!全班頓時大叫起來。可是，徐老師說必須抓。
沒辦法，我不敢抓，只好讓爺爺幫我抓。只見爺爺在潮濕的土里，用鋤頭鋤了鋤，挖出了幾個圓圓的土球，我好奇地問：“爺爺，這里面是什么呀?”“蚯蚓。”爺爺回答�！鞍�，這里面有蚯蚓?”“對，一點兒也沒錯�！睜敔斦f著，把圓球掰開，哇，好多蚯蚓呀!它們都在扭來扭去。爺爺幫我把蚯蚓放進飼養盒里，就大功告成了，哈哈!
通過觀察，我發現蚯蚓的身體有環帶和環節，身體會伸縮前進。如果用小木棒輕輕碰它，它就會不停得扭動身體，好像在反抗。而且，我還發現我不給它吃食物——落葉，它也會排泄。
原來，蚯蚓并沒有我想象中的那么惡心呀!
日記作文 篇6
20xx年6月1日 星期日 天氣：風雨交加
今天星期日正好是“六一”兒童節，本打算和老爸老媽到“碧海金沙”痛痛快快玩一場。誰知天公不作美，早晨起床不久，狂風大作，一片片雨點子，像一把把沙子一樣，用力地摔在玻璃窗上，敲得玻璃直響。哪兒也去不成了，只能窩在家里，真沒勁！
無心看書，無心看電視，無心……實在無事可做，我拿出爸媽送給我的六一節禮物——一套玩具陀螺，陀螺的名稱叫“獵鷹之翼”。我隨手打開包裝盒，里面有七個配件和一把工具。陀螺主體是金屬的，鑲著透明的塑料，中間的蓋子上印著張開的鷹翅圖案，左右兩側各有紅色的花紋，感覺不錯。
從小玩到大，組裝這樣的陀螺對于我來說，不過是小菜一碟。我對照說明書，三下五除二一會兒工夫就搞定了。我把陀螺扣在發射器上猛地一拉拉條，陀螺飛似地彈出，在地板上瘋轉�；y看不清了，只看見一道紅色的圓弧在不停地轉動，酷斃！
可惜小胡同學不在這兒，不然，我要和他的“烈風天翼”一決高下。他也是玩陀螺的高手，我還真沒把握贏他。
窗外，雨還在下著。
我想起我的好朋友和同學，他們都在干什么呢？總不會也在玩陀螺吧！
我太想他們了。于是幽黙一把，高聲朗誦起我班同學自創的得意兒歌：
一年級的寶寶
二年級的淘
三年的妹妹跳芭蕾
四年級的酷哥滿天飛
五年級的作業地上堆
六年級的……
兒童節，風雨天，我還能玩什么……
日記作文 篇7
我最喜歡春天的風，當吹過我的臉時，就如同母親用她那輕柔的手在撫摸我的臉。
是春姑娘派來的小天使，是彩色的，它染紅了各種花朵，漂白了河邊的柳絮，描青了連綿起伏的山峰，繪綠了大片大片的秧畦，用它絢麗的色彩，為大自然涂上了鮮艷的色彩，使大自然更加美好，更加絢麗多姿。
我不僅喜歡溫柔多情的，春雨也是我的最愛。因為春雨霏霏雨點細細，落到人們的臉上，仿佛一群群的小螞蟻從臉上輕輕爬過，有種癢癢的感覺，挺舒服的。
春雨也是春姑娘派來的小天使，這小天使還真不安分，一到大地上，就吵醒了冬眠的青蛙，小松鼠和刺猬們，春雨還給花草樹木織出了美麗的衣裳。紅色的是花朵的；碧綠的是樹木秧畦的，她的到來使大地變得更加多姿多彩，充滿生機。
我喜歡春雨，它們是春的使者。有了它們，春天才會絢麗多姿，有了它們，春天才會更加生機勃勃。
日記作文 篇8
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
新年的第一天，陽光明媚，雖然天氣有點冷，但是馬路上、商店里，到處都是喜氣洋洋的。爸爸媽媽帶著我和表弟一起到上海動物園去玩。我表弟比我小四歲，他什么都喜歡模仿我。
我們進了動物園以后，一路上看了好多的動物，有蛇、蜥蜴、天鵝、孔雀、大象、獅子等等。在每一個動物的籠子旁邊總有一群人圍著，他們拿手里的零食去喂給動物吃，我們也很加入這個隊伍，搶著把包里的零食拿出來喂給動物們吃。
我們一邊玩，一邊走，突然，我看到了路邊有一頭長頸鹿的標本，旁邊豎著一塊牌子，是它的生平介紹。原來，這頭長頸鹿叫海濱，原本也是動物園里一頭很活潑的動物，但是就是因為它吃了游客們喂食的東西，結果死掉了。后來在它的胃里面居然解剖出來很多像塑料袋一樣不能食用的東西。我看了以后，心里悶悶的。
我們又來到了猴子山，表弟又拿出了餅干準備喂給猴子們吃，我趕緊攔住他：“不可以！”表弟奇怪地看著我，“為什么��？”我指著籠子上掛著的“禁止喂食”的指示牌對表弟說：“這里寫著的�！比缓笪矣纸o他講了海濱的故事，告訴他我們要做一個文明的小游客，這樣才會有更多的動物可以看呀！表弟非常崇拜地看著我：“表哥你懂得真多，你真棒！”爸爸媽媽笑呵呵地說我長大了，是一個懂事的小哥哥了。
在動物園的這一天里，我過得好開心�。�
日記作文 篇9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”熟悉的旋律縈繞在我耳畔。多少次，我依偎在媽媽溫暖的懷抱里慢慢睡著�，F在回想起，心頭暖暖的。借此機會，我向您說一聲：母親節快樂，媽媽。
今天一大早，我就躡手躡腳地準備今天母親節的驚喜！我拿出昨天下午買的了朵紅康乃馨和一朵不知名的藍花，將它們從水里:移居”到我的手心里，坐在沙發上等媽媽醒來。
“啊么”隨著一個吹欠，媽媽起床了。我我趕忙把花握在手里，手向后面一擱。媽媽揉揉惺忪的雙眼，然后徹底睜開朦朧的睡眼。她看見我問：“麗秋，你怎么不多睡會兒，你看黑眼圈都出來了。”我吞吞吐吐地說：媽媽，你知道今天是什么節日嗎？”媽媽饒有興趣的說：“我不知道，那是什么節日呀！”我說：“您猜猜！”好了，別拐彎抺角了，說吧，你想干什么�！眿寢屨f。
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