【精選】成長(zhǎng)日記作文十篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，一定有不少感想，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)日記作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)日記作文 篇1
20xx年6月1日 星期一 天氣：閃電加暴雨
今天真是倒霉的一天，我本想在同桌試卷上瞄一眼，沒(méi)想到被老師發(fā)現(xiàn)立即當(dāng)頭一頓臭罵，還不解氣，把我叫進(jìn)辦公室里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“學(xué)習(xí)是你自己的事，考試是為了檢測(cè)你對(duì)知識(shí)的鞏固情況，看別人有什么意思呢？到時(shí)候后悔的可是你自己。”老師，我明白了，我再也不偷看別人的試卷了
20xx年6月1日 星期三 天氣：雨?
我在床邊無(wú)可奈何地看著奶奶永遠(yuǎn)地閉上眼睛，我使勁搖晃著奶奶的身子想讓奶奶醒過(guò)來(lái)，媽媽張著又紅又腫的眼睛把我拉開，她告訴我：奶奶已經(jīng)死了，再也不會(huì)醒過(guò)來(lái)了，不要太傷心，讓奶奶安心地去吧
此刻，我終于明白了“珍惜”兩字，要珍惜你擁有的一切，不要等它離去了才后悔，那已經(jīng)遲了
20xx年6月1日 星期六 天氣：多云?
今天，我們班的一位男生偷偷塞給我一張紙條，我打開紙條一看，頓時(shí)滿臉通紅，心跳加速，以往只在電視上才看得到的畫面，今天卻發(fā)生在我身上了。我回家以后，趕緊將 這件事告訴媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，這很正常，遇到這種事并不可怕，可怕的是不能理智地處理這類事情。你應(yīng)該告訴那位男生，現(xiàn)在還不是談這類事的時(shí)候，現(xiàn)在你們的目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)，否則你們會(huì)終生遺憾和悔恨的�！�?
20xx年6月14日 星期四 天氣：雨?
明天就要中考了，此時(shí)的我忐忑不安，我已無(wú)心再去看書了。打開點(diǎn)播頻道聽聽歌�？梢豢袋c(diǎn)歌后的祝福詞：“祝某某在中考中取得好成績(jī)�！蔽矣植唤o張起來(lái)，懷里好像揣著一只小兔子——七上八下的。剛才，表姐還打來(lái)電話，勸我不要緊張不要心慌，好好考
呵！我明天就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，我要養(yǎng)精蓄銳，為了自己的理想往前沖，我不會(huì)放棄的
總結(jié)：每個(gè)人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的路上總會(huì)有幾顆小石子或小花，讓我們踢開小石子，采上一朵小花，向著前方努力再努力吧
【誤區(qū)點(diǎn)擊】
這篇文章在立意和結(jié)構(gòu)上都沒(méi)有問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)體例還是很靈動(dòng)的，它截取幾個(gè)片斷來(lái)表現(xiàn)成長(zhǎng)歷程。之所以被判為三類卷，主要是基于以下幾個(gè)理由：一是取材似乎沒(méi)有讓人眼睛一亮的感覺(jué)，缺乏新鮮性和穿透力，過(guò)于低幼。二是敘事很單薄，雖然片斷構(gòu)思法有個(gè)先天的缺陷，就是在有限的篇幅里難以精雕細(xì)琢，但是這并不意味著就可以平鋪直敘泛泛而寫了，文章幾件事情連起來(lái)一看似乎有一種蜻蜓點(diǎn)水的感覺(jué)，顯然缺少敘事精華震撼之處。三是語(yǔ)言不夠生動(dòng)。四是體例上還不夠統(tǒng)一，第三個(gè)畫面少了點(diǎn)題之筆
【點(diǎn)石成金】
要想讓這篇文章升格，要從文采和敘事、描寫兩方面著手。一篇優(yōu)美的文章，在立意契合的前提下，沒(méi)有比文采更為重要的了，所以潤(rùn)飾字句是首先要做的事情，使文字更富有表現(xiàn)力。其次要集中筆力，在有限的篇幅里讓畫面感突出，要更加注重人物和場(chǎng)面描寫，那么敘事豐厚了，內(nèi)容也就充實(shí)起來(lái)了。
成長(zhǎng)日記作文 篇2
自從我上學(xué)以來(lái)，從沒(méi)有為寫日記苦惱過(guò)。可是，在我寫了無(wú)數(shù)篇日記后，把腦子翻遍了，卻發(fā)現(xiàn)走投無(wú)路了。
辦法一——抄
抄？哎，不太保險(xiǎn)，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦，況且每天晚上都得提心吊膽�？匆娎蠋熅拖窨匆娏税倌瓴挥龅睦匣�，一顆心砰砰直跳。我也抄過(guò)幾次，每次都被嚇得夠嗆，那感覺(jué)真不好受�？磥�(lái)抄不是個(gè)好辦法。
辦法二——善于觀察，得到靈感
爸爸媽媽告訴我，應(yīng)該留心觀察周圍的事物，把周圍的趣事記錄下來(lái)。于是，我買了一個(gè)放大鏡，堅(jiān)持觀察螞蟻。功夫不負(fù)有心人，我的日記本上開始有了以螞蟻為題的作品，如《螞蟻大戰(zhàn)》，《螞蟻vs蚯蚓》，《螞蟻搬餅干》等等。我把這些日記發(fā)表到校園網(wǎng)上，我的作文點(diǎn)記錄暴漲。從此，我成了如假包換的法布爾。這是個(gè)好辦法呀。
日記，記錄著我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印;日記，將伴我走向成功。
成長(zhǎng)日記作文 篇3
我一直是個(gè)乖孩子，真的，很乖，乖到，媽媽讓我去刷碗，我絕不會(huì)連鍋一起刷了！我一直是個(gè)溫順的孩子，真的，很溫順，很溫順，溫順到，我找不到詞語(yǔ)來(lái)形容！
可是，不知道從何時(shí)開始，那個(gè)很乖，很溫順的我不見了，真的不見了。媽媽最清楚，真的，媽媽最清楚。我自己都不曉得。媽媽開始數(shù)落我，開始吵我，開始沖我發(fā)脾氣，開始生我的氣！我很害怕，真的很害怕。我不敢做事，不敢說(shuō)話，不敢哭。只是靜靜的過(guò)我沉默的生活�？墒�，媽媽還不放過(guò)我，媽媽戳著我的腦袋，說(shuō)我沒(méi)有把她放在眼里，說(shuō)我這么小的女孩就學(xué)得這么傲慢，說(shuō)我這么大了，還這么沒(méi)禮貌，還這么不尊重長(zhǎng)輩！
只是一個(gè)人面對(duì)著鏡子摸著被她戳紅的地方發(fā)呆！
后來(lái)，她干脆不再理我，裝做家里沒(méi)我這個(gè)人！
我聽到她對(duì)別人說(shuō)，這個(gè)孩子沒(méi)救了，這么大的人了，什么都不會(huì)做，很懶很懶，也很不聽話！
這次我哭了，真的，我真的哭了！我覺(jué)得自己很傻，真的很傻。以為只要我不做讓她不高興的事，她就會(huì)忘掉我的不好。可是，我不知道，一個(gè)人做的好事，很容易就被忘掉，而一個(gè)人做的壞事，哪怕只有芝麻那么大，也會(huì)很容易就被記住，一輩子都不會(huì)被忘掉。
可是，我不知道，我究竟做了什么壞事。誰(shuí)知道呢，誰(shuí)知道呢？也許只有媽媽知道，只有媽媽知道，因?yàn)樗偰茉谖页词请u蛋里挑出骨頭！你們不要以為我不是她生的.。我是的，我是她十月懷胎，很辛苦才生下來(lái)的。你們不明白嗎？我也不明白，也許這是她獨(dú)特的教育方式吧！
我開始成長(zhǎng)，變得更乖，真的更乖，變得她不用說(shuō)話，我就去刷碗，還刷鍋！她也變了，變得又開始數(shù)落我，吵我，沖我發(fā)脾氣，生我的氣！我有時(shí)會(huì)生氣，以為自己在這種日子里遲早會(huì)瘋掉�？晌覄褡约海何沂且粋�(gè)很乖，很溫順的孩子！我不能做一個(gè)壞孩子！
可是，我不知道，在媽媽眼里，我已經(jīng)是個(gè)壞孩子了！
唉，真的很可惜！那么乖，那么乖的孩子已經(jīng)變成了一個(gè)壞孩子了！
成長(zhǎng)日記作文 篇4
“ 微笑圈”是一組與奧運(yùn)五環(huán)同色的彩色膠質(zhì)手環(huán)。每只微笑圈內(nèi)側(cè)印有“志愿者的微笑是北京最好的名片”這一口號(hào)以及一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的編號(hào)。提示著人們：20xx年8月，是北京，是中國(guó)在舉辦奧運(yùn)會(huì)！這是中國(guó)可慶祝的日子，是讓全中國(guó)人民一條心的準(zhǔn)備。每個(gè)人都要為奧運(yùn)做出貢獻(xiàn)。我在老家的時(shí)候我為奧運(yùn)環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。
在寒假，我回了老家�？吹嚼霞议T前的河水中有那么多的垃圾，心想：這么多的垃圾呀！而且水里還長(zhǎng)著茭白呢，要是這樣吃下去的話，那吃的可就是垃圾菜了。多惡心呀！要不，我把河里的垃圾撈上來(lái)？不行不行，要不然村里人都會(huì)這樣想：這城里的孩子怎么也這樣“野”？這樣會(huì)有損我們“城里人”的形象的�？墒�，這條河可是連著長(zhǎng)江的呀……經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)的思考，我終于大喊一聲：“說(shuō)干就干！”我“蹭”的站起來(lái)，找了根竹竿和一個(gè)舀水的工具,把它們拖到岸邊，我先用竹竿把垃圾撥到岸邊，再用舀水的工具把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)粕蟻?lái)。這舀水的工具可真沉呀，在我手中像個(gè)淘氣的小孩，到處亂竄。我好不容易習(xí)慣了這家伙的重量，動(dòng)作開始快了起來(lái)�？蛇@條河里得垃圾太多了，讓我從早上干到了中午吃飯的時(shí)候（1點(diǎn)）才干完。可垃圾袋里的垃圾讓我高興，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果，使得河里的垃圾暫時(shí)沒(méi)有了。可是，雖然我把河里的垃圾清理干凈了，但是，這可是暫時(shí)的干凈，怎么辦呢？
于是我想了個(gè)辦法：畫一張海報(bào)，讓大家認(rèn)識(shí)一下環(huán)保的重要性。我趕緊找出一張4k的紙，拿出我?guī)У漠嫻P（油畫棒、水彩筆、勾線筆）在紙上寫寫畫畫起來(lái)……等我畫完了，時(shí)間已經(jīng)不早了，于是，我便躺在床上，喜滋滋的等著明天的到來(lái)。
凌晨5：30，我拿著膠水和我精心制作的海報(bào)上路了。在廣告板上的一角，我貼上了我的“杰作”。然后，我又回到家，躺在床上睡覺(jué)了。
早上七點(diǎn)，我假裝是路過(guò)的，來(lái)到廣告牌旁邊，看見一群人圍在我的“杰作”旁邊。我側(cè)身擠了進(jìn)去，聽見他們?cè)谡f(shuō)話：“這是哪個(gè)個(gè)人畫的？還挺好看�！�
“對(duì)呀！這上面還寫著‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。’呢！”“ 還不讓我們?cè)賮G垃圾了？” “誰(shuí)畫的呀？”突然，有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，大叫：“是她！今天早上我看見她貼的！”大家都問(wèn)我：“是你？”我勇敢的點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲說(shuō)：“今年要舉辦奧運(yùn)會(huì)了，大家都要保護(hù)環(huán)境！”大家都鼓掌，并立刻把手中準(zhǔn)備扔在地上的垃圾都扔到了垃圾桶。我高興地笑了。第二天，村長(zhǎng)在大喇叭里表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我愛護(hù)環(huán)境。
是呀，20xx年8月，是北京，是中國(guó)在舉辦奧運(yùn)會(huì)！大家都要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)衛(wèi)生！為奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備！要面帶微笑成長(zhǎng)，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)！
成長(zhǎng)日記作文 篇5
“要不要去看看？”洛克猶豫著問(wèn)。
“既然有令，就最好不要出去。但假如你想……”我停下，望著洛克的眼睛，繼續(xù)說(shuō)：“我得先去�！�
“唉，好吧！”洛克有些不情愿，估計(jì)他有打先鋒的想法。
我輕輕地溜出了隊(duì)伍，悄悄地向外看去。這一看不要緊，可看到的景象確實(shí)令我大吃一驚：原本蔚藍(lán)的天空已變得墨水一般渾濁，一大堆小球球（后來(lái)了解到是惡魔叮）正不要命地攻擊教學(xué)樓，一個(gè)穿著黑斗篷的人，在天空中若隱若現(xiàn)。好熟悉的景像……可我就是記不住從哪里見過(guò)。回到隊(duì)伍后，我把情況報(bào)告給了洛克。畢竟一個(gè)新生，對(duì)洛克王國(guó)都很陌生，他奇怪地問(wèn)我：“那人是誰(shuí)？”“讓我想想，嗯……應(yīng)該是恩什么……對(duì)，恩佐！”“你怎么知道？”我也很奇怪，“我不知道，可我就是知道�！�
“這么拖延下去也不是辦法，我……”沒(méi)等洛克說(shuō)完，我們就感到一陣地動(dòng)山搖，不用猜就知道恩佐攻進(jìn)來(lái)了�！拔抑浪挠�(jì)劃了！”我興奮極了，“我自己就能打敗他！”一陣笑聲。“誰(shuí)說(shuō)什么‘我自己就能打敗他’？真有趣！”我沒(méi)在意，又溜了出去。
看到恩佐正在和魔法師們交戰(zhàn)，我嘗試著調(diào)動(dòng)自己的能量，發(fā)起了攻擊。恩佐很快就發(fā)現(xiàn)了我，趁著魔法師們沒(méi)有攻擊之時(shí)，把我用類繩子（像繩子又不是繩子）縛了過(guò)去。我努力掙扎著，試圖逃走，無(wú)奈那東西把我捆得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。不久，我頭暈?zāi)垦Ｆ饋?lái)，眼皮總往一塊跑。過(guò)了一段時(shí)間，我感覺(jué)全身觸了電似的，昏了過(guò)去。
醒來(lái)時(shí)，我在一個(gè)陌生的屋子里，洛克就在我旁邊。“醒了？還以為你已經(jīng)死了呢！你整整睡了一天，清理戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)你……”怎么回事？我百思不得其解。欲知為何，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。
迪莫金句：強(qiáng)大的信心，能克服來(lái)自大自然和內(nèi)心的惡魔，產(chǎn)生無(wú)往不勝的勇氣。
成長(zhǎng)日記作文 篇6
3月5日 周一
開學(xué)了！剛進(jìn)校園，大家就看到一些身穿紅馬甲的志愿者老師將小花盆與種子給了同學(xué)們。我懷著好奇的心走到簽名墻前寫下了我的名字，領(lǐng)走了我的小植物。到了教室之后，我小心謹(jǐn)慎地打開黃色包裝袋，一粒粒飽滿的像螞蟻般小的黃色種子展現(xiàn)在我的眼前，“瞧這些種子多可愛呀，就像剛出生的寶寶，需要大人的呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng)！”這樣想著，讓我又多了一份責(zé)任感。回到家了，我第一步就是讓它進(jìn)入土壤母親的懷抱和太陽(yáng)公公的陪伴，當(dāng)然還少不了自來(lái)水同學(xué)的親吻�！盃敔�，這是什么種子？你會(huì)養(yǎng)嗎？怎么養(yǎng)才能養(yǎng)好呀？”我一口氣問(wèn)了爺爺三個(gè)問(wèn)題，我們家田地里的菜都是他種的、養(yǎng)的，他在種植方面可是一個(gè)專家，但爺爺也沒(méi)答上來(lái)，我只能泄氣地將花盆放回有太陽(yáng)的地方。
3月28日 周三
這是我種下種子寶寶的第四個(gè)星期了，前幾個(gè)星期我都堅(jiān)持每天為它澆水。今天我又往花盆中仔細(xì)觀察了一番，“哎，都第四個(gè)星期了，這種子寶寶怎么還不爬出被窩來(lái)曬曬太陽(yáng)？”我郁悶地思考著其中的原因�！澳棠�，這種子種了四個(gè)星期了，為什么還是不發(fā)芽？”奶奶種菜技術(shù)也不差，我便去向奶奶討教這個(gè)問(wèn)題。奶奶反問(wèn)我：“你是不是土放少了，這么點(diǎn)土怎么夠？”聽了奶奶提出的意見，我立馬就去加了土，大約填滿了花盆。我很希望它能快快長(zhǎng)大，好讓我看清它的真面目。來(lái)到學(xué)校里，有些同學(xué)把發(fā)芽的種子帶來(lái)了，我心中滿是羨慕，許多片小綠葉都在向我揮著手，“到底如何才能養(yǎng)好植物呀？”我又苦想起來(lái)。
4月25日 周三
還是如往常一樣，剛回到家里，書包也沒(méi)來(lái)得及放下，就去為種子寶寶澆水了。但那紫色小花盆中仍然一片棕色，我的心情從晴天變到了烏云密布，我悶悶不樂(lè)地走向廚房，又問(wèn)奶奶：“奶奶，這個(gè)種子就是在和我作對(duì)，別人的種子都快開花嘍，我的還沒(méi)發(fā)芽，之前你說(shuō)土少，我添了土的呀！”我還將花盆給奶奶看了看，她提議“要不我給你種一個(gè)另外的植物�！彼龑⒁恢晗裣扇苏频辉说闹参锓胚M(jìn)了花盆中，并放了些沙子進(jìn)去。我又將花盆放回了原來(lái)的地方，坐在旁邊說(shuō)：“我可真不會(huì)養(yǎng)花呀，養(yǎng)一株害一株，今天真是傷心透了！”
成長(zhǎng)日記作文 篇7
歲月如梭，編織我成長(zhǎng)的軌跡。抖落時(shí)光的灰塵，輕輕拾起記憶中的花絮，把它儲(chǔ)存在心靈的深處，母愛的芳香便在我的心田汩汩流淌……——題記
“滴答滴答——”雨滴敲打著玻璃，又緩緩地滑落，頃刻間，滑入我的心底。
瞬間，在心靈深處，時(shí)光一絲一縷地編織起來(lái)，形成一張無(wú)形的網(wǎng)，記憶的水珠——滑落，聚集，與滑落心底的水珠混合，一張記憶水晶網(wǎng)呈現(xiàn)在我眼前。模糊，清晰，我看到一個(gè)女孩……
萬(wàn)籟俱靜，桌前還閃著微光，我在奮筆疾書，眼皮漸漸有些沉重，“哈——”伸伸懶腰，打個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，“聽聽音樂(lè)提提神吧”我心想，房間外很靜，媽媽不在，我偷偷地插上耳機(jī)，沉浸在音樂(lè)的海洋。
“吱扭——”門突然開，我慌忙地扯掉耳機(jī)，往旁邊一扔，心里像小鹿亂撞似的不安。
“在干什么？”我扭頭一看，是媽媽，她手里拿著一杯茶，熱氣騰騰地向四周洋溢。她的眉頭微皺。
“哦，我，我沒(méi)干什么呀……”我不知所措，“還說(shuō)沒(méi)干什么，我一進(jìn)來(lái)就聽到嘣地一聲響。”媽媽眼里放射出一道冷光，直逼我心底。
我哆嗦著，“我在聽歌……”一陣寂靜，那冰冷的空氣壓得我喘不過(guò)氣，“還聽音樂(lè)，都什么時(shí)候？你還聽音樂(lè)……”媽媽氣憤地吼道。
我沒(méi)有說(shuō)話，憤怒一點(diǎn)一點(diǎn)地積起來(lái)，聽著媽媽的罵，我實(shí)在忍不住。
“怎么，我聽下音樂(lè)怎么，我一天的學(xué)習(xí)那么辛苦，聽下音樂(lè)不可以嗎？”我憤怒地望著她。
媽媽目光一顫，握杯子的手一緊，“好，可以，我不管你。”轉(zhuǎn)身離去，“嘭——”門重重地關(guān)上，也打到我心上。
第二天早上，我沒(méi)有叫媽媽便走，留下一個(gè)堅(jiān)決的背影。
放學(xué)，卻不知何時(shí)下起雨，沒(méi)有帶雨傘，同學(xué)們都焦急地向外尋找著父母的影子。而我望向窗外看雨點(diǎn)打著樹葉，樹葉被雨點(diǎn)打得垂下頭，彎下腰，還不住地流淚。臉頰邊滑下水珠，不知是雨還是淚。
天愈加的陰暗，壓抑的空氣，雨點(diǎn)越來(lái)越密集，冷冽的風(fēng)刮起來(lái)，我不由裹緊外套，樹葉紛紛被吹倒，無(wú)情的雨打得它生疼，幾片無(wú)力承受的樹葉回旋而下，掉落在地面上，卻又被水沖走，遠(yuǎn)去，消失。
同學(xué)一個(gè)一個(gè)地走，喧鬧的人群靜，散。我一個(gè)人靜佇在走廊上，讓雨點(diǎn)拍打我的臉，同樹葉一起，忍受寒冷。一滴雨水漸漸滑入我的心底……
雨漸停，云亦散，天驟亮。
樹葉挺直起來(lái)。打彎的樹枝梢頭蹦出幾點(diǎn)新綠，眼前一亮，一道彩虹劃過(guò)天空，我心平靜些許。腳邊濺起水花，心里想的只是快快回家。
快到家時(shí)，我驟然停下腳步，抬頭望去，陽(yáng)臺(tái)窗外，露出一張焦急地臉，向我張望，一霎那，我們的目光相撞，她趕緊把頭縮回去，我心中一暖，加快步伐向家中走去。
門是虛掩的，我躡手躡腳地走進(jìn)家里，看見媽媽，淚水不由自主地滾落，“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)……”�！昂�，知錯(cuò)就改，是好孩子。”
桌上是香噴噴的飯菜，媽媽一直在等我……
看著記憶水晶網(wǎng)，我的淚珠撲簌撲簌地落下，凝聚在我的腳邊，形成一個(gè)小型的圓形漩渦，將我深深卷入，那溫暖將我重重包裹……
成長(zhǎng)日記作文 篇8
20xx年3月12日星期三陰
今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)。種豆芽，我拿了一個(gè)杯子拿來(lái)了幾顆我精心挑選的豆芽種子放入杯子里。把它放在陽(yáng)臺(tái)邊�？粗鼈�?cè)谒杏斡�，真希望它們快點(diǎn)發(fā)芽。
20xx年3月14日星期五多云
今天，我種豆芽的第二天。下午一放學(xué)，回到家跑向陽(yáng)臺(tái)，我小心冀冀地拿起杯子看底下，居然把紙巾踢開。長(zhǎng)出了一到四厘米的芽了。像個(gè)英文字母“Q”。
20xx年3月17日星期一陰
今天，我種豆芽的第三天。中午回到家就去陽(yáng)臺(tái)看豆芽。哇！芽都像小象一樣長(zhǎng)。我仔細(xì)一觀察豆芽。豆芽的勁已經(jīng)長(zhǎng)到有十幾厘米了。
成長(zhǎng)日記作文 篇9
在我提筆之前，先祝您開開心心地過(guò)好每一天。
老師，您還記得嗎？從您開始上我們課的那一天起，您就成了我們班的新班主任。
老師，您還記得嗎？那時(shí)候，您開始來(lái)我們班上第一堂課，我們班的學(xué)生是那么地不尊重您，可是，您臉上依然帶著微笑。
老師，您還記得嗎？當(dāng)初，您教我們的英語(yǔ)，您是教得那么的好。有個(gè)學(xué)期的期末考試，我們班的平均分拿到了全級(jí)第一名，當(dāng)時(shí)，您是多么地高興。
老師，您還記得嗎？當(dāng)您女兒生病住院時(shí)，您卻沒(méi)有留在女兒的身邊陪她，而是如往常一樣給我們上課。當(dāng)時(shí)，大家都看得出來(lái)，您眼角有淚痕，但是，您把它擦干了……
老師，您還記得嗎？有一年冬天，天氣比較冷，您每天拉我們到您家去烤火。雖然只有一個(gè)烤火爐，但是，您卻把溫暖給了我們。中午，您還做飯給我們吃……
這一切的一切，也許您忘了，但是您的學(xué)生都清楚地記得。也許，您早已忘記我們是誰(shuí)，但是我們班都還記得您。因?yàn)槟俏覀儼鄮啄暌詠?lái)最好，最善良，最美的一位老師。
我真的很欣慰有你這樣一位老師。
老師，學(xué)生就寫到這里。愿你身體健康，全家幸福。
成長(zhǎng)日記作文 篇10
3月25日 星期六 天氣：多云
我種的那棵孔雀草已經(jīng)兩個(gè)多星期了，昨天這棵孔雀草終于發(fā)芽了！
我看見它已經(jīng)長(zhǎng)成2.5cm高的小苗了還長(zhǎng)出了幾片小葉子了，有一番成熟的感覺(jué)了。長(zhǎng)出來(lái)的小葉子就像手掌一樣攤開，雖然看不到它那細(xì)小的紋理，但我看到了它那可愛的樣子。新長(zhǎng)出來(lái)的葉子和子葉是完全不同的，看上去不是翠綠的，而是蒼嫩的，蒼綠得像飽經(jīng)風(fēng)霜一樣，但它還沒(méi)有下面嫩綠的子葉大呢！真希望這棵小苗可以茁壯成長(zhǎng)。
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