關(guān)于日記作文匯編六篇
一天終于結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，這也意味著，又要開始寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的日記作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記作文 篇1
20xx年11月11日星期天雨
深夜，我感到一絲涼意，是從房外來的，好似一條條小蟲，一點一絲爬進了我的被子，真是難過，這小蟲爬進我的心中，不停地抓著，揪著我的心，我在床上翻滾，又不愿意起床，那感覺，真是難以言喻。突然，那雙溫柔的手來了，幫我牽上被子，驅(qū)趕那心中的蟲兒，一只，一只，溫暖將我包圍著，四周都是暖的，被子，房間，還有，我的心也是暖的。在這個寒冷的冬天的深夜，媽媽從溫暖的被子中爬起來給我蓋被子，為我準備明天一早的衣服，放置在床頭，為的就是明天一早醒來，我能馬上穿好衣服，不被寒風(fēng)接近。一時間，我想了許多，許多，不知不覺中，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，夢里是媽媽那溫柔的手……
20xx年11月12日星期一雨
“滴滴嗒嗒”，這是雨敲打在窗上的聲音，又是一個雨天，我憂愁地看著外面，雨肆虐地下著，我開始擔(dān)心了，這么大的雨，我又沒有帶傘，還要背一個這么重的書包回家，這可如何是好啊，我再也不盼望下課鈴打響，反而希望它慢點再發(fā)出聲音�？墒撬�是無情地響了，我拖著沉重的腳步，背著沉重的書包走到校門口，我突然眼前一亮，我看見那個熟悉的身影——父親，他拿著一把傘在門口等我，看見我后，他過來把我的書包背在他的背上，遞上一把傘，卸下書包后，我覺得整個人都輕飄飄的，但是看見爸爸背上的“重擔(dān)”，我的心又沉下去了，感覺不到一絲輕松，我都已經(jīng)這么大了，還要爸爸操心這么多，我開始感到愧疚，這么冷的冬天，爸爸肩膀上的擔(dān)子這么重，我多么想對爸爸說“給我背吧。”但還是說不出口。在這么冷的冬天，我的心依是暖的。
20xx年11月13日星期二陰
雨終于停了，我的心情也不錯，因為我們今天發(fā)了數(shù)學(xué)試卷，我得了99分，排名第八，這對數(shù)學(xué)學(xué)的不是很好的我來說，已經(jīng)不錯了，回家后，我把這件事跟姐姐說了，想讓她夸我?guī)拙�，沒想到她卻說“這次是99分，又不是100分，你也不是第一名，這沒有什么好炫耀的。”聽她這么一說，我的好心情全無了，一個人躲在角落里生悶氣，但是我又不能否認姐姐說錯了，確實，這次考100分的有7個同學(xué)，我卻因為得了第八名而這么高興，怪不得姐姐說我沒志氣，我漸漸品出了姐姐那些話的用意了。后來，在其他考試中，我一直用姐姐這句話激勵自己，明白了沒有好的概念，只有更好，不斷超越的過程，我一定要追求到最好。
在這個寒冷的冬天，我很溫暖，真的，很溫暖。
日記作文 篇2
星期六，對我來說是一個難忘的日子，因為這一天，我在爸爸媽媽的陪同下去東坡小學(xué)參加了五子棋比賽。
到了東坡小學(xué)的校門口，首先映入眼簾的是大屏幕上的兩行標(biāo)語：無論黑子白子，誰活多就算贏。管他車馬炮卒，保護將帥不輸�？吹竭@兩行標(biāo)語，我情不自禁地想到：我也一定要盡自己最大的努力取得好成績。
比賽前，裁判老師宣布了每對選手一局定輸贏的比賽規(guī)則，要求選手把握好每輪比賽的機會，勝者積2分，敗者不積分。第一輪比賽開始了，我的對手是山寶小學(xué)的一個男生，我是黑方，對手是白方。剛開始時，我主動進攻，左添右堵，一直在尋找機會“下手”。終于，我找到了這個機會，同時造成了兩個三連子，心里暗暗想：看，我下一步和你做個了結(jié)吧。對手剛一落子，我便迅速來了五子連珠。哈哈，第一輪我贏了。
接下來，便進行了第二輪的比賽，可能是因為第一輪我贏得有些輕松，所以在第二輪就有些輕敵，沒有注意防守，一不小心輸了第二輪。由于第二輪的失敗，我總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，在第3、4、5、6輪中都獲得了勝利，比賽休息時，爸爸媽媽都在鼓勵我，希望我贏得最后一輪的比賽，此時，我也是信心百倍。
第七輪開始了，我和我的對手一開始便不相上下，比賽快要接近尾聲了，他先抓到了機會，五子連珠了。唉，這一輪我輸?shù)袅吮荣悺?/p>
比賽完以后，我有些失落。爸爸卻對我說：“沒關(guān)系，勝敗乃兵家常事，以后多加練習(xí)就行了�！笔茄�!通過這次比賽，使我深刻認識到“天外有天，人外有人”的道理。
日記作文 篇3
我愛音樂，愛唱歌，更愛聽別人唱歌，因為聽歌是一種享受，使人的情緒舒緩，讓人陶醉。天天把歌唱的音樂之書，開門大吉的開門之音，黃金一百秒的分鐘金曲，最美和聲的雙美妙樂還有越戰(zhàn)越勇的夢想之聲……無一不令我沉醉，蕩漾在由音筒，音符和旋律創(chuàng)造的世界里，是一種享受，讓人樂在其中，可隨著時間增加，那些以前對我來說很新鮮的歌曲，到現(xiàn)在，我對音樂竟一點興趣都沒有了。因為我覺得自己像把音樂世界都聽了個遍似的，以前讓我眼笑眉飛沉醉其中的音樂節(jié)目現(xiàn)在正在播放的歌曲有百分之九十一全是我聽過的，而且不止一遍，不禁覺得音樂好無聊，好沒意思，沒有新鮮感，我覺得音樂變了，我也變了，變得不那么喜歡音樂，變得提起音樂就覺得厭惡，變得每次調(diào)電視都會調(diào)過音樂節(jié)目，我真的不喜歡音樂了，不熱愛音樂了，不追求音樂了，但自從那次開始，我對音樂的熱愛程度好像一夜倍增了……
我趴在沙發(fā)上，躺著無聊地拿著遙控器翻翻電視臺有沒有令我感點興趣的，之后又把遙控器扔給了奶奶，自己打了個瞌睡閉上了眼睛，奶奶似乎很喜歡音樂，二話不說接到遙控器就按了個“3”，中央三的節(jié)目就呈現(xiàn)在眼前，我迷迷糊糊地睜開了雙眼，聽點熟悉的音樂再睡覺倒也不賴，忽然，頻幕一黑，然后燈光閃爍，從天而降的四束光線幾乎同時照在五個人身上，前方又走出一個人影，慢慢地走向舞臺，燈光四射，一齊射向那個背著吉他的年輕女生，晃下頭理了理那長頭發(fā)。舞臺燈光頓時全部射開，音樂響起，《心跳》二字出現(xiàn)在左下角，我不禁對這個陌生的名字來了興趣，只見她拿起話筒，搭配著像只有一個樂器吹出來的汽笛音，高聲又悅耳地唱了起令我耳目一新的歌詞：“曾經(jīng)有那么一瞬間，我堅不可摧的信念，也有過一點點的搖曳……全沖進我胸口的心跳。”這時，那汽笛伴奏停止了，只有那逼真的心跳聲觸動耳膜，三聲落后，所有樂器頓時如猛虎下山，架子鼓敲了，吉他彈了，葫蘆絲吹了，長笛呼了：“砰！砰！砰！心在跳！”所有的音樂頓時都融入曲子里，我已不知什么時候做了起來，只是目瞪口呆地看著，聽著，仿佛我的心也在猛烈跳動著：“砰！砰！砰！血在燒！有人哭，由人笑！每一拳都重擊我的輕狂！“我的心仿佛受到了前所未有的鼓舞，我的呼吸急促起來，也不知呆了多久，直到尾音落幕：“撐起為希望而活的——心跳�！眲x那間所有伴奏又都齊齊停止了演奏，我的腦海里只浮現(xiàn)了兩個字——厲害。
我的心久久未平靜，即便過了幾天，也還想聽了又聽那令我贊嘆的'歌，當(dāng)我又一遍對著電腦里回響的音樂發(fā)呆時，我會想到，如果我也去那里，也會寫出像她那樣的歌嗎？真好聽。
日記作文 篇4
20xx年11月13日 星期六 晴
周六上午，我在直捷惠博上作文課。咦，教室里的同學(xué)們怎么個個神采風(fēng)揚？我們在做什么？原來，我們正在進行一個有趣的活動——成語故事會。規(guī)則是這樣的：老師要求每個同學(xué)上臺講一個成語故事，但故事盡量不能重復(fù)。
故事會開始了。第一個上臺的是楊佳雯，她講的是“守株待兔”。她看上去有些害羞，雖然面對著我們但頭卻是一直低著。她的故事講完了，只有稀稀啦啦的掌聲。因為大家覺得她的聲音太小了！程老師鼓勵她說：“楊佳雯，下次聲音再大些就更好了�！苯酉聛黻懤m(xù)又有同學(xué)上臺，聲音比她大了許多。我抽的是9號，終于盼到我上場了，我講了一個“專心致志”的成語故事。故事講完了，我仍意猶未盡，就又給大家講了一個英文的成語故事“Theclevercrow”。這回，在我講演時，只聽臺下一片唉聲嘆氣，他們都說沒聽懂，我汗。我后面還有王睿講的“畫龍點睛”、趙秀雯的“拔苗助長”等等。一節(jié)課下來，我們?nèi)喙仓v了20多個成語故事，真是既聽了故事又長了知識。
這真是一堂別開生面的作文課！我們期待著下一堂作文課的到來。
日記作文 篇5
2月10日星期五陰轉(zhuǎn)小雨
“叮零零”，總算下課了，吃中飯的時間也到了。肚子餓的“咕咕”叫的我沖出教室，以迅雷不及掩耳之勢般的速度拿走了一盒飯。正要去拿調(diào)羹，突然，我發(fā)現(xiàn)那里沒有調(diào)羹。我又滿腹狐疑地打開了飯盒，里面也沒有調(diào)羹，心想：怎么搞的？居然沒有調(diào)羹，我怎么吃飯。
我走進教室，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)用筷子吃飯，有的同學(xué)用調(diào)羹吃飯，而還有的什么也沒帶，只好用手來抓飯吃。我問了問同桌：“為什么他們有的用手抓飯吃，有的用筷子吃飯呢？”同桌說：“老師昨天說過今天要自己帶筷子，你沒帶，陳藝仁那兒有很多一次性筷子，你可以向他討”。我風(fēng)風(fēng)火火地跑到陳藝仁那里，說：“你給我一雙一次性筷子吧！”陳藝仁無奈地說：“一次性筷子全部被其他同學(xué)給搶光了，不信，你看！”陳藝仁指了指那些空袋子。
我聽了陳藝仁的解釋，如五雷轟頂，心想：我的命怎么那么苦呀！大概食堂里有調(diào)羹，天靈靈呀地靈靈。我又大步流星地沖到了食堂。我看到了那里居然還有兩個調(diào)羹，心里美滋滋的，正要伸手去拿，突然來了幾個人高馬大的高年級同學(xué)，似風(fēng)卷殘云般把調(diào)羹給拿走了。我強壓心中的怒火，雙眼瞪得跟燈籠似的，憤憤不平地嘀咕：“明明是我先到的，應(yīng)該是我拿，難道你們連先來后到的規(guī)矩都不懂嗎？還是高年級的同學(xué)�！�
食堂里沒有了調(diào)羹，我只好打道回府了。在回教室的半路上，碰到了正要去食堂的童嘉木，童嘉木垂頭喪氣的問：“你去食堂了嗎？那里有沒有調(diào)羹？”他一連問了兩個問題。我沒好氣地說：“那里調(diào)羹被幾個高年級的給拿走了�！蓖文韭犃�，也只好跟我回教室。
回到了教室，我環(huán)顧四周，沒想到，跟我同病相連的同學(xué)還不少呢！他們中的每一個人都是用手來抓飯吃。為了填飽正在鬧空城計的肚子，我也只好將就，委屈一下了。我到廁所把手洗干凈，再回到教室，用手抓起飯菜狼吞虎咽，真是太可悲了。
我原以為即使是千里眼、順風(fēng)耳也不會知道的，沒想到童嘉木卻在作文中把我寫了進去。老師大聲說：“誰用手抓飯吃的人，請他站起來�！蔽抑缓眉t著臉，慢吞吞地站了起來，這時，老師又說：“如果沒帶調(diào)羹或筷子，可以來找我呀！我有調(diào)羹的。”我立刻點了點頭，心想：“哦，早知道我就來找您了�！�
今天真倒霉！但卻讓我“吃一塹，長一智”，“不聽老師言，吃苦在眼前�！�
日記作文 篇6
也許你有一只屬于自己的手機，而我的老爸老媽卻有著極其嚴重的封建社會思想，認為我還小，沒有自主控制能力，唉，父母之命難為呀！
而我昨天在文具店里買了一只屬于我自己的蘋果手機，啊，呵呵，你一定不明白，我怎么會在文具店里買手機呢，因為啊，這是一只手機修正帶，怎么樣，沒想到吧，這年頭啊，店家為了賺錢可是什么辦法都用上了，竟然想出了這樣的鬼點子，真是市場競爭激烈��！。
一回到家我迫不急待的拆開包裝紙，拿出手機一看，和老爸的手機一比較，才發(fā)現(xiàn)差別好大，第一，我手機的大小和老爸手機的大小差很多。第二，手機上的時間地點都不正確。第三，我的手機的頭上有一個極其奇怪的東西。唉，不過騙騙老媽老姐應(yīng)該行得通吧！果然，不出我所料，老媽果然上當(dāng)了，還問我哪來的手機，接著，便一把搶了過去，結(jié)果，她一看傻眼了，最后還是把手機還給了我，無奈的搖搖頭說：“唉，真是的，你好好的干嘛要騙我呀！真是的，在玩下去，說不定我都會把你當(dāng)成男孩了。”哈哈我在心里想到，老姐你也會中招吧，結(jié)果我的計謀被她看穿了，唉，真掃興！
好了，不和你說了，老爸回來了，我要去看看老爸會不會上我的當(dāng)。
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