實用的有趣的日記作文匯編8篇
有趣的一天又要結束了,相信你一定有很多值得分享的經驗,此時此刻我們需要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的有趣的日記作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的日記作文 篇1
今天,我和爸爸來了一盤象棋大戰。
開始,我當頭炮,爸爸把馬跳,我也跳馬,爸爸出車,我挺兵……開始不到兩分鐘,我就和爸爸進入到了“僵局狀態”。
突然,冷不防爸爸一個偷襲,損失了我一個炮,還將了我的軍,我不禁手忙腳亂起來,慌忙讓車來防御,不料大將車接到命令,去增援別的城池時,自己的城池卻被敵人攻破了,導致一兵一炮死亡,車急忙回城防守,卻導致自己也犧牲,爸爸幸災樂禍的說:“快投降吧!”“我不甘示弱,沉著地把埋伏已久的炮調出來將軍。爸爸不慌不忙地把將往上一推,我又將車一放,
哈哈!老爸頓時臉色大變,幾次想落棋都落不下來,我正在洋洋得意時,忽然,爸爸來了個移花接木,以炮在前,車在后,左右雙馬的形勢,打得我措手不及,元氣大傷……爸爸的兵馬來勢兇猛,勢如破竹,我的軍隊根本就不堪一擊,碰上炮的,被炸得“粉身碎骨”,碰上車的,被壓得“尸骨無存”。我的軍隊幾次抵擋,卻損失慘重,我心里一橫:拼了!死的時候也得拉個陪葬的!正好敵人的兵盯上了我的馬,我把馬一轉,吃了一個炮,卻被車吃了……
最后我還是輸了,通過這次象棋大戰使我明白了個道理,無論做任何事都要講技巧和策略,遇事要冷靜、沉著,要多動腦筋,不能急躁蠻干。
有趣的日記作文 篇2
今年春天,家里有些土豆長芽了,爸爸媽媽說:“反正不能吃了,還不如種起來吧,也許還能收獲更多的`土豆呢!”于是,我的種土豆行動就開始實施了。
我找來一個大花盆,把土豆種在里面。在我的精心照料下,土豆一個勁地瘋長,兩個多月后,土豆可以收獲了。我拔出莖,沒發現土豆,又小心翼翼地把整個花盆挖了個遍,發現土豆根本不是像花生一樣結成堆地長在植株旁邊,而是順著根零零散散地生長。這個發現徹底顛覆了我以前的想法!我大吃一驚,趕緊上網查,非得弄個水落石出。一條資料突然蹦進我的視線:“土豆的根系在一個時期發展極快,而土豆塊莖形成溫度只能在2℃—29℃之間”。我眼前一亮,如獲至寶,并順藤摸瓜地推理下去:土豆的根系一直在生長,但只有在2℃—29℃之間才能形成塊莖,所以土豆可能生長在根系末端,所以離植株有些遠。我還進一步地作了更大膽地猜測:如果土豆的地上莖遭遇什么不測,由于超長的根,土豆會被扯斷在地下,并且保留一部分根,將來有可能會再次長出地上莖。也就是說,這是土豆在物競天擇的環境中維持生存的獨特智慧。
雖然,這個問題的答案還只是我的猜測,但是我以后一定會把這個意外的發現解釋清楚的。
有趣的日記作文 篇3
今天作文課,我們玩了一個游戲,游戲的名字叫"猜成語"。
老師開始選人,大家都興高采烈的紛紛舉手,老師說:"每個人都能輪到。"老師挑了兩個同學——燕俊豪和李鑫一表演,他倆驕傲得上了講臺,李鑫一很得意的向后面的人做了個鬼臉。
游戲開始了,燕俊豪表演,李鑫一猜。燕俊豪開始伸出他的手,左搖搖右晃晃的,李鑫一撓撓頭,摸摸耳朵,一點兒也猜不出來,把大家快要急死了。我們在底下互相說,是不是"捧腹大笑",是不是"左搖右晃"?教室里充滿了活躍的氣氛。還有位同學猜的是"手忙腳亂",燕俊豪忙擺擺手說:"不是"。大家又開始想啊想,跟前后左右的人商量來商量去的,也沒有想出有什么更合適的成語了,大家不知道該怎么辦呢,最后老師公布了答案,原來是"手舞足蹈"啊,哈哈,我們終于知道答案啦。
這真是一堂有趣的作文課,真希望以后還能舉行這樣的作文課。
有趣的日記作文 篇4
天剛蒙蒙亮,小立睜開眼睛往外一瞧,哈!天上飄下來了雪花,地上的雪像地毯一樣鋪在地上,樹上、屋頂上也白茫茫的一片,窗外變成了銀白的世界。
“下雪了,下雪了!”他趕忙從床上跳下來,喊起同院的小伙伴:“下雪了,下雪了!快出來堆雪人吧!”小伙伴一聽,高興起來,趕緊穿好衣服,沖出了院子。
他們先滾雪球。小立滾了兩個雪球,一個大,一個小,大雪球當身子,小雪球當頭。小紅拿來了一個紅色的塑料水桶當帽子,小明找來兩個煤塊當眼睛,小軍拿出一只胡蘿卜插在雪人臉上就成了鼻子。
用什么當雪人的胳膊呢?大家想啊想啊,小立靈機一動,撿來兩根樹枝插在雪人的身上,雪人就有了胳膊了。小紅又把圍巾披在雪人的脖子上,這樣雪人變得更加漂亮了。
看著堆好的雪人,大家高興極了,他們希望再下一場大雪,堆一個更大更漂亮的雪人。
有趣的日記作文 篇5
XX月XX日 星期X 天氣X
作文課在大家心中,都一定很不招人喜歡吧?因為你以為它非常地枯燥?墒,我覺得有趣極了!
那是三年級的一節作文課。我的班主任周老師,總能想出一些有趣的法子枯燥無味的作文課熠熠生輝。有一次,周老師叫我們以“搶橡皮”為題,寫一篇作文,許多老師都是用PPT來教你怎么寫作文,非常的無聊,周老師就與眾不同了。老師讓我們拿出一塊橡皮放在我和同桌的中間,然后給我們說明了規則:“先把橡皮放在中間,在我數一、二、三之后,用最后速度將這塊橡皮!敝,教室里就像開聯歡會似的,叫聲頓時響了起來。一、二、三!我和我的同桌搶了起來,咻地一下,我的同桌搶到了,我十分不服,于是第二輪我贏了。周老師在我們玩的時候,給我們說該怎么寫這篇作文,怎么寫才好,在這期間,同學都有說有笑的,不僅是作文課不枯燥無味,而且還把這節課上的有聲有色的呢!
不知不覺中,這堂有趣的課結束了,可大家還沉浸在那輕松、快樂的氛圍當中。我最喜歡這樣有趣的課了。真是開心的一天!哈哈!
有趣的日記作文 篇6
近幾天,我!饚煾叫¢_展了一次別開生面的運動會,這次運動會很特別,與眾不同。就說60米短跑的蔡鈺玉吧,蔡鈺玉全力以赴,就像箭一樣的沖出去,腳飛快地跑,身輕如燕,連頭發都飛起來了,就像在宇宙中穿越時空,對方也不甘示弱,緊逼蔡鈺玉直沖而上,可巳經太晚了,蔡鈺玉早已經沖向前方——終點了。蔡鈺玉靠她天天的艱苦訓練,取得了第一名,全心全意地為我們四(八)班爭添榮譽,爭了光彩。蔡鈺玉她是我們班上跑步速度最快的,也是整個年級組中跑的算快的。
再說跑400米的同學吧!他全神貫注地投入到跑步當中,想為班級爭光,他的腳步就像飛機一樣飛快地跑,他牙咬得很緊,遠遠地超過別人。他身體傾斜,似乎要飛起來一樣。四(八)班,四(八)班,沖刺三秒八。
沖刺吧!用盡你全身力量,沖刺吧!為四(八)班的榮譽而加油。加油啊!一定要取得第一,加油!我為你加油!我在一旁興奮不已的喊著。我全神貫注地看著這場比賽,竭盡全力地為比賽的運動員加油。這真是一場別開生面的運動會。
有趣的日記作文 篇7
今天上午,我來到作文班學作文。
來到了作文班,這里還沒上課,我就在教室里看電視。過了一會兒,華老師吹了一聲口哨,并說:“上課!比A老師講了一些事情,我們認真的聽著。等到老師把事情講完以后,他說:“下課!毕抡n的時候,有的同學在看電視,有的在打乒乓球,還有的在買東西。
第二節上課的時候,老師在黑板上寫了《清明》這一首詩,另外一邊寫上清明時節,說:“今天的題目是清明時節!蔽艺J認真真地寫,覺得自己寫的很準確。到了第二節課下課,有些作文寫完的同學都去打乒乓球了,我偷偷地拿起王凱騰同學的作文看了起來,我剛讀第一句,就差點把我笑死,他寫的是什么?等會你就會知道。
到了第三節課,老師叫我們讀自己的作文,我建議王凱騰同學讀。他剛讀第一句,我們就哄堂大笑,他寫著:今天,我去拜祖宗的祖宗的祖宗,我不知道是第幾代祖宗了。還有一個同學寫著:今天,爺爺死了。但他最后一段寫著:今天玩得真開心。
學作文真好!
有趣的日記作文 篇8
今天,我上了一節有趣的課,感覺有很大的收獲。
下午三點鐘,我來到小桔燈上課。謝老師首先給我出示了一句話“天氣真熱!”讓我圍繞這句話把內容寫具體。以前我沒有寫過這種片段,一開始,我不會寫,謝老師就教我寫。
謝老師先讓我按從上到下的順序說出每種景物的特點,還教我用上了一些好詞好句。每當我說出一個好詞語,比如:萬里無云、垂頭喪氣、滿頭大汗等等,謝老師就會豎起大拇指夸獎我說:“你真棒!”我聽了老師的話,心里樂滋滋的,信心就更足了。在說每種景物特點的時候,謝老師還不時提醒我,要多運用一些比喻句、擬人句等。接著,謝老師讓我把剛剛說的內容寫在本上。由于我粗心大意,第一遍,我把字寫得亂七八糟的,謝老師又讓我重新謄抄了一遍。第二遍,我寫得比第一遍好多了,謝老師就獎給了我一顆棒棒糖。我接過棒棒糖,睜大雙眼,盯著它,我想:這顆充滿芒果味的棒棒糖一定非?煽凇
今天的課真有趣,既學到了知識,又飽了口福,我要一直記住它。
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