【精選】暑假日記作文六篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候認真地寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的暑假日記作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假日記作文 篇1
今早9點，我和媽媽到了弓舍射箭俱樂部，參加了一場幸福暑假的活動，那就是“學射箭”。我們班有近20名同學參加這次活動。
首先大家了解了弓箭的組成，弓由弓臂、弓弦組成的，箭分為箭頭、箭身、箭尾。還了解了弓箭的種類。接著老師教了我們怎樣把箭射得更準，打到靶心。我們先徒手做了訓練，步驟是：雙手側平舉，左手掌心向下，右手掌心向前，兩腳開立，與肩同寬，這是第一個動作。扭頭，不轉身體，這是第二個動作。把右手放成像“3”一樣，放在下巴下面，這是第三個動作。老師還給我們講了怎樣拿弓和箭：左手握住弓，右手拿著箭。左手握在弓臂的中間。右手從斜跨在身上的箭壺里拿出一支箭，把箭搭在弓臂的掛鉤上。箭尾卡在弓弦上。
裝好箭以后，我按照老師前面說的步驟，站好后，左手握弓臂，右手拉弓弦，瞄準目標讓箭飛出去。自己試了幾次，最高是9環。最低5環，還有一次脫靶了，看來我還要再接再厲，多練習才是。通過練習，讓我知道了射箭最重要的是姿勢要正確。其次要瞄準，手臂要有勁。最后老師還讓我們給家長教射箭，家長們玩的是“打氣球”，玩得很開心。
今天真有趣��！讓我再次熟悉了射箭的方法，體驗了射箭活動的樂趣。
暑假日記作文 篇2
今天睡完午覺起來，已經下午兩點十分了，媽媽對我說：“你成天悶在家里也不出去跑跑，都快走不動路了。”我反抗道：“又不是我不出去玩，是實在沒有好玩的，媽媽，要不你告訴我有什么好玩的�！薄耙荒憬猩夏惚斫惚淼�，去一起出去走走�！眿寢屨f，“好哇！”我說道。于是經過一番梳洗后，我就騎著我心愛的自行車來到了二姨家，我問表姐表弟去哪玩，他們也不知道，我一拍腦瓜，說道：“有了，就離你們家不遠處，好像有一個地方，里面有一些運動器材�！蔽覀兘涍^討論決定就去那，我們一路說說笑笑，來到了那個地方，我們喜出望外，而且我還意外地發現多了一些東西，我們各自找到自己想玩的東西迫不及待的玩了起來，我最喜歡打秋千，等別人玩完后，我就坐上了秋千，我讓表姐給我推了幾下就自己蕩起來了，結果越蕩越高，我覺得自己像一個小天使，最后，我和表弟還玩了他最喜歡的蹺蹺板，我們都玩得不亦樂乎，太陽快下山了，我們才依依不舍地離開了。
回到家后，我向媽媽講述了我們這次愉快的經歷，聽完了故事后，媽媽對我說了一句話：“你和你表姐都那么大個人了，再玩那些小孩玩意就太幼稚了。”媽媽這句話，讓我心里升起了一絲憂傷，童年是那么短暫，你還沒有投入它溫暖的懷抱，它就已經匆匆離去了。
寫作一直是語文中重要的.一項，是對學生綜合能力，語言應用的考察，也在考試分數中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學們來講卻一直是個難題。
專家指出老師們應該教學思路靈活，關注學生個體發展，注重學生語文能力的培養，注重從根本上改變學生對語文的認識：
分數固然非常重要，但同時應當也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績，但學習成績的決定因素：學習習慣、思維習慣的培養及形成是需要一定的時間。一個老師輔導一個學生，老師根據學生的情況進行教學，或補差，或提優，進行個性化教學，實現真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨特的方法學好初高中語文。
學生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學生認識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應該幫助學生明確觀察的重要性，結合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現生活的方法。“授之以魚”，不如“授之以漁”。例如學了《我的老師》后，可以引導學生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風亮節，除了表現在批改作業到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學方式等都有差異。當今教師不但追求內在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地，還注重巧干。課上，他們“激揚文字”“指點江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。實踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細觀察周圍事物的來的。
要關注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟�！笨梢姀V泛閱讀的重要性。老師應當有計劃地引導學生進行課外閱讀。例如，在教學中，鼓勵學生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規定每月讀一本優秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學了《美猴王》《魯提轄拳打鎮關西》后，建議學生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。
我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。
暑假日記作文 篇3
20xx年8月14日 星期天 天氣：
晴 東風來了，牽牛花的伸展著玲瓏可愛的心形小葉子，蜿蜒著墨綠的莖，從地上用勁地爬到高處，好像要去領獎似的，急急忙忙，意氣風發的爬到了高墻上。到達后，它又好像累了，趴在那一動也不動，只是春風拂過時，它才招招手。 炎熱的夏天到了，所有的花都蔫了，它們呀太嬌氣，它們害怕這高溫燙壞它們美麗的衣裙，都在躲避著酷熱的太陽。可牽�；▍s不怕，它張開小喇叭，一有點風聲，那小喇叭就“滴答滴，滴答滴”地唱起來，好像有什么通知要廣播。 有的小喇叭好像睡過了頭，到黃昏時才張開惺忪的睡眼，有的小喇叭懶得一天了眼都不睜一下，還有的小喇叭格外勤快，天還沒亮呢，就張開喇叭迎接清晨的朝露。它們穿著五彩繽紛的衣服，有紅的，紫的，藍的……好像是盛裝出席什么宴會，又好像是在媲美。 空中一排大雁飛過，牽牛花知道盛會該結束了。
伴著農民伯伯的喜悅，聽著田野上飄蕩的歡聲笑語，它甜美地回憶著這難忘的經歷…… 一場大雪給大地蓋上了軟軟地棉被，牽牛花伸個懶腰，進入了夢鄉。睡一個冬天后，明年春天它一定還會展現自己的姿態。 我凝望著那株牽�；�，它似乎在做著一個關于春天的夢。噓！不要打擾它，瞧，它的嘴角正帶著笑意……
暑假日記作文 篇4
7月4日
考試成績
今天，發期末考試成績了，我很緊張又很怕，因為，如果考得不好的話，可要挨爸爸媽媽罵了！
試卷發下來了，英語和數學還不錯，可語文卻得了八十九點五，還好是優，媽媽就不會罵我了！
唉，我這次的語文成績好差呀！
暑假日記作文 篇5
一天，媽媽對我和表姐說:“今天晚上你們幫我洗碗吧�！薄昂�，”我倆答應了，晚上，姐姐洗完了碗，看到我已經洗完了，而且洗得非常干凈，就說：“黃晨，這鍋交給你了”說完，就回屋了，（我的屋子）我這才恍然大悟，原來姐姐怕鍋上的油膩，想偷懶！哼哼，沒門，我這就去告訴媽媽，看你怎么辦，媽媽一聽，生氣的說：“把她給我叫來，”可我走到門前想開門的時候門卻鎖了，不知恥辱，錯上加錯，我用腳揣了一下門，就走了，我向媽媽報告了情況，媽媽說：“你先洗一下吧�！蔽覇枺骸盀槭裁础！眿寢屨f：“你可以給姐姐做榜樣，也可以鍛煉鍛煉，”我答應了，我把鍋洗得一干二凈，閃閃發光，，姐姐也承認了錯誤，事后我對姐姐還是很友好。
暑假日記作文 篇6
天漸漸暗了下來，烏云霸占了整個天空，不知是哪吹來的一陣狂風，將家門口七米高的一顆大樹吹得沙沙響，幾片綠葉搖搖晃晃地落了下來。伴隨落葉飄下來的是幾絲牛毛般細小的雨粒，它們像幾只天真無邪的小精靈，轉著圈兒飛向人間。
雨變大了，成了黃豆般大小。落在雨棚上的聲音也變了，從“滴答滴答”，變成了“啪啪啪”，既像無數粒豆子從天而降，下了一場“豆雨”，又像無數顆子彈從天上，射向屋頂。
“轟隆隆，啪!”一道閃光劃破了天際，又立刻消失了，窗外的鳥兒嘰嘰喳地叫著，仿佛是被那道突如其來的閃電嚇得驚慌失措。
過了一會兒，雖然還是雷聲大雨點大，但是，窗外嘈雜的聲音中，又多了一位“演奏家”的加盟，那就是家喻戶曉的破壞大王——冰雹。
霎時間，天空中落下了無數冰雹和雨滴，從屋頂上彈出的冰雹，個個都有楊梅般大小，場景真是壯觀，猶如“大珠小珠落玉盤”，對面樓的屋頂上鋪滿了一層白色的“楊梅”，我暗暗想：不知我們家那位雨棚大哥承受的了這個重量么?
五分鐘后，雨停了，風也小了許多，這場暴雨給杭城的溫度降了不少，真是消暑的好幫手呀
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