日記作文400字集錦5篇
很快一天又過(guò)去了，一定有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的日記作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
日記作文400字 篇1
XX月XX日 星期X 天氣X
作文課在大家心中，都一定很不招人喜歡吧？因?yàn)槟阋詾樗浅５乜菰铩？墒牵矣X(jué)得有趣極了！
那是三年級(jí)的一節(jié)作文課。我的班主任周老師，總能想出一些有趣的法子枯燥無(wú)味的作文課熠熠生輝。有一次，周老師叫我們以“搶橡皮”為題，寫(xiě)一篇作文，許多老師都是用PPT來(lái)教你怎么寫(xiě)作文，非常的無(wú)聊，周老師就與眾不同了。老師讓我們拿出一塊橡皮放在我和同桌的中間，然后給我們說(shuō)明了規(guī)則：“先把橡皮放在中間，在我數(shù)一、二、三之后，用最后速度將這塊橡皮。”之后，教室里就像開(kāi)聯(lián)歡會(huì)似的，叫聲頓時(shí)響了起來(lái)。一、二、三！我和我的同桌搶了起來(lái)，咻地一下，我的同桌搶到了，我十分不服，于是第二輪我贏了。周老師在我們玩的時(shí)候，給我們說(shuō)該怎么寫(xiě)這篇作文，怎么寫(xiě)才好，在這期間，同學(xué)都有說(shuō)有笑的，不僅是作文課不枯燥無(wú)味，而且還把這節(jié)課上的有聲有色的呢！
不知不覺(jué)中，這堂有趣的課結(jié)束了，可大家還沉浸在那輕松、快樂(lè)的氛圍當(dāng)中。我最喜歡這樣有趣的課了。真是開(kāi)心的一天！哈哈！
日記作文400字 篇2
在今年的暑假中，我有不少的收獲，收獲最大的是我的書(shū)寫(xiě)。這都?xì)w功于老師的教導(dǎo)和我的努力。
我的字寫(xiě)得那像是小雞爪字一樣，有時(shí)候甚至連我自己都看不清，所以我下定決心要在這個(gè)暑假中把字練好。于是我四處打聽(tīng)，得知太師的`賈老師字寫(xiě)得不錯(cuò)，我便報(bào)了名，去那兒拜師練習(xí)寫(xiě)字。
第一天，老師讓我練習(xí)拿筆的姿勢(shì)和坐的姿勢(shì)，再描幾頁(yè)字，這天就算結(jié)束。
第二天，老師開(kāi)始教我寫(xiě)一些筆畫(huà)的寫(xiě)法，再繼續(xù)描字練習(xí)。
開(kāi)始，我是興致勃勃的學(xué)習(xí)，可后來(lái)，這樣連續(xù)了幾天，我寫(xiě)得有些不耐煩了，想打退堂鼓，這幾天的字都沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字可不是一學(xué)就會(huì)，要慢慢地學(xué)，要用心去學(xué)，現(xiàn)在首先是要把一些基本筆畫(huà)寫(xiě)純熟些，再多加練習(xí)，以后寫(xiě)字就會(huì)事半功倍了�！蔽衣�(tīng)了老師的話后，受到了鼓舞，又認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起字來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)我作業(yè)的字寫(xiě)得比以前工整的許多，作業(yè)上有老師的98分，還寫(xiě)著：有進(jìn)步!后來(lái)，老師教我開(kāi)始寫(xiě)字了，我果然覺(jué)得輕松不少，就這樣，我的字一天比一天進(jìn)步。補(bǔ)習(xí)班的日子結(jié)束了，我拿以前的字和現(xiàn)在比較，字的變化確實(shí)很大，我欣喜若狂，雖然談不上漂亮，但變工整了。在這暑假的收獲還真不小。
日記作文400字 篇3
“老師，請(qǐng)問(wèn)可以開(kāi)一個(gè)電嗎?楊老師叫我來(lái)打作文。”“你家沒(méi)有電腦嗎?”聽(tīng)到老師沒(méi)有直接拒絕我，心里的一塊石頭落了地。
昨天中午，我很快做完了作業(yè)，在坐位上看書(shū)。楊老師來(lái)了，問(wèn)我有沒(méi)有做好作業(yè)，嘿嘿，老師又要叫我干事去了�！白龊昧恕！崩蠋熡謫�(wèn)了其他幾個(gè)同學(xué)，我再看看楊老師，老師手上拿著幾本作文本。哦，原來(lái)讓我去打作文。我到了老師的辦公室，老師說(shuō)：“你到電腦室去，一個(gè)吳老師，一個(gè)熊老師，叫他們把電開(kāi)了，然后你把這幾篇作文發(fā)上去�！�
我下了樓，心里忐忑不安，如果去科教樓被老師發(fā)現(xiàn)了，那我豈不是完成不了老師交待的任務(wù)?關(guān)鍵是吳老師和熊老師都不認(rèn)識(shí)我，會(huì)不會(huì)不讓我去打作文呢?算了，我拼一把，“路在鼻子底下”，真的不行，我就回去。
我到了老師的辦公室門(mén)前，很緊張，過(guò)了幾秒鐘，我進(jìn)去了，鼓起勇氣，“吳老師，請(qǐng)問(wèn)可不可以把電開(kāi)一下，我要完成楊老師交給我的任務(wù)�！崩蠋熖ь^看了看我，說(shuō)：“你家沒(méi)有電腦嗎?要到這里來(lái)打?”“我家有電腦，可是這是同學(xué)的作文，楊老師讓我來(lái)打到網(wǎng)上去�！薄澳呛冒�，你到第四組的電腦去打�！币�!太好了，成功了!我選了一臺(tái)電腦坐下來(lái)，開(kāi)始打字了。
不一會(huì)兒，他們也來(lái)了，這里又熱鬧起來(lái)。
日記作文400字 篇4
快過(guò)年了，我?guī)蛬寢屖帐胺块g，一起過(guò)個(gè)干凈、整潔的快樂(lè)年。
我們?cè)诔欣镔I(mǎi)了一個(gè)放臉盆的架子準(zhǔn)備放在廚房間。這但是是要自己組裝的，打開(kāi)外包裝，里面有好多組裝件和零件。媽媽問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)裝？”我胸有成竹地說(shuō)：“我來(lái)！”
開(kāi)始拼裝了，我看著那些零件，想：怎么裝呢？這時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“做完了要評(píng)分的哦！滿分100�！蔽衣�(tīng)了后，激動(dòng)了起來(lái)，立即將組裝件和零件互相拼起來(lái)。到了最后，有三個(gè)像小帽子一樣的零件難倒了我，我本來(lái)一直以為這些零件是放在臉盆架子的底部的，可卻一直裝不上。當(dāng)我快要灰心了，想問(wèn)一下媽媽如何裝的時(shí)候，忽然，我發(fā)現(xiàn)臉盆架子的頭部有三個(gè)小口子，那些小帽子是不是扣在這幾個(gè)小口子上的？我嘗試著把那些小帽子裝上去，哇，正正好好！看著大功告成的作品，我趕緊喊來(lái)媽媽。
媽媽看了我的作品，非常滿意，說(shuō)：“100分！”我得了滿分，非常的高興，若下次還有這樣的機(jī)會(huì)，我一定能再次大顯身手的。
和媽媽一起做家務(wù)事真的很高興，不僅能幫助媽媽?zhuān)箣寢尭吲d，而且還能鍛煉我的動(dòng)手能力。
日記作文400字 篇5
每個(gè)人都有自己渴望得到的事物，也許那樣?xùn)|西是無(wú)形的，也可能那樣?xùn)|西是有形的，大多數(shù)人會(huì)選擇得到書(shū)、電腦、手機(jī)等物品，我想得到的卻是一本日記本。
小時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我管得很?chē)?yán)，我做任何事都得經(jīng)過(guò)他們的同意。我無(wú)論做什么事都必須征求他們的意見(jiàn)。他們每天都會(huì)對(duì)我的書(shū)包進(jìn)行檢查，還會(huì)經(jīng)常檢查我的房間。他們只要看到我的神色有點(diǎn)不對(duì)勁，就一定會(huì)問(wèn)我發(fā)生了什么事。他們還會(huì)打電話給老師們，問(wèn)我在學(xué)校的表現(xiàn)。
他們有時(shí)會(huì)翻看我的物品。有一次，我買(mǎi)了一本日記本，上面記錄了我的心情，我每天都在上面寫(xiě)上自己想說(shuō)的話。在我去學(xué)校后，他們看到了我放在抽屜里的日記本，便打開(kāi)來(lái)看。正好那時(shí)我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有拿我的語(yǔ)文書(shū)，急忙跑回去拿，我一回到家，正好看見(jiàn)他們?cè)俜业娜沼洷�。我一把搶過(guò)我的日記本，質(zhì)問(wèn)他們?yōu)槭裁匆悼次业娜沼�。他們卻一直是一副滿不在乎的表情，我生氣極了，把日記本扔進(jìn)垃圾桶里。從此以后，我再也沒(méi)寫(xiě)過(guò)日記。
我希望能得到一本完全屬于自己的日記本，那本日記里的內(nèi)容別人都看不到。我能自己真正擁有屬于自己的秘密。我可以真實(shí)地記錄下我每天經(jīng)歷的事，以及我的喜、怒、哀、樂(lè)，我可以擁有一個(gè)屬于我自己的天地。也許我有時(shí)可以把某一篇日記與父母分享，但我希望他們不會(huì)偷看我的日記，他們能讓我擁有自己的秘密。
如果我真的有這樣一本完全屬于自己的日記本，那該多好�。�
【日記作文400字】相關(guān)文章：
日記的作文07-03
作文《日記》11-12
優(yōu)秀日記作文日記三則11-22
觀察日記的作文08-22
日記格式作文11-01
作文日記格式10-31
日記游泳作文06-22
日記游玩作文06-23
日記體作文09-26