有關我的日記作文匯總10篇
一天的時間即將結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的我的日記作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的日記作文 篇1
今天，天氣晴朗，晴空萬里，因為今天是我的生日，所以我非常激動。
早上，我早早起床穿著媽媽給我新買的粉紅色裙子，吃完早餐就在家里玩，等著姐姐們早點到啦。不久，姐姐和外婆們都來了我高興的跳了起來，大聲的往樓下喊，姐姐，外婆，外公，我沖下樓拉著姐姐的手一起到公園里玩，姐姐還送了我一份禮物，我迫不及待想打開看看里面是什么東西，媽媽叫我吃好飯才可以打開到了下午，我們都去運河廣場玩，我和姐姐去了圖書館，然后這時，我另外的兩位同學也來了，同時也送了我生日禮物，我們就一起在圖書館和博物館里玩，還學了疊紙的手工，阿姨還說我們真聰明，我告訴阿姨今天是我的生日，阿姨特意疊了個紙花送給我。我們拿著紙花高高興興的離開了博物館。
我的日記作文 篇2
時光這斯流逝的飛快，手中的日子漸漸空虛了。如今我已經30多歲了，兒時的日子一去不復返我也很久沒有寫過日記了。在工作的洗滌下，回到家仰頭大睡。休息日恨不得睡他個昏天暗地。兒時盼望快快長大，現在卻又懷念孩子的無憂無慮。
城市的繁華可是我一農村人禁得住的，燈紅酒綠讓我愈發懷念閉上眼睛就悄無聲息的日子，鋼筋鐵泥剝削著我滿懷希望的靈魂，我向往的生活又豈是這樣，兒時趾高氣昂的說要以夢為馬，仗劍天涯呢？我從來就不會自甘墮落。工作工作工作！這可是我自己選擇的，我喜歡的工作。我無數次告訴自己，路是自己選的，走得好與不好快樂與不快樂都是看你自己。不能因為考古的乏味而放棄，這可是你這可是你夢想，今后的每一天，都要認真對待，雖然整天和呆在一起，可他們是歷經歲月沉淪的老者，能教給你的，就是堅持，和隱忍。
早晚有一天，金子是會發光的！他們都是時代的勝者，而能在摩擦碰撞中勝利的，都是生活的強者。
我的日記作文 篇3
早上上自習，為孩子們讀了一篇小日記，題目是《期盼下雪》。沒想到孩子們的情緒被調動起來了，一個個興高采烈的談論起自己期盼的事，有的說，期盼過年；有的說，期盼 生日；有的說，……。大家說的熱鬧極了，于是，我便為他們命題，今天的日記是《期盼……》。沒想到，孩子們寫的日記真是棒極啦，真是寫出了他們的心聲。
郭雨欣的日記：
十月二十五日 星期六 晴
期盼“下雪”
一年有春夏秋冬四個季節，其中我最喜歡冬天下雪的時候。下雪了，我們小朋友可以堆雪人、打雪仗，還可以在雪上劃來劃去，在雪上走會發出“咯吱咯吱”的聲音，真好聽。
下雪真有趣！我愛下雪，期盼下雪。
彭伊帆的日記：
十月二十六日 星期日 晴
期盼過年
每個人一年都只過一次生日，我真希望我的生日早些到來，因為那天媽媽會給我買好吃漂亮的生日蛋糕，妹妹會給我唱生日歌，舅媽也會送給我生日禮物，我很高興！
雒世豪的日記：
10月26日 星期日 晴
期盼下雪
一說到下雪，我就特別高興，因為在下雪天可以打雪仗，堆雪人，還可以滑雪，到處是白茫茫的一片，非常漂亮，我希望今年的大雪趕快到來。
趙鈺涵的日記：
十月二十六日 星期日 晴期盼生日
我最期盼的就是生日，因為有小朋友陪我玩，還有生日蛋糕吃，最主要的是我又長大了一歲。希望這次的生日早點到來。
王梵冰的日記： 10月26日 星期日 晴天 期盼過年
我期盼過年，全家人團聚在一起。我可以和哥哥姐姐們盡情的玩耍，人人都穿著漂亮的衣服，還能在天空中看見漂亮的煙花，最高興的是能收到好多的壓歲錢。想想都高興極了，真希望快點過年�。�
王一朝的日記： 10月26日 星期日 晴天 期盼過生日 一年里有365天，我最快樂的一天就數生日那天了，因為媽媽會給我買我最愛吃的生日蛋糕，爸爸會給我買我喜歡的玩具，我特別開心，真希望每天都能過生日。
王文博的日記： 十月二十六日 星期日 晴 期盼下雪
天冷了，我真希望能早點下雪，因為那樣我和姐姐就能在雪地里滾雪球,堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎。
古思雨的日記： 十月二十六日 星期日 晴 期盼下雪
每當下雪的時候，我都可以和姐姐一起玩堆雪人，找來一個胡蘿卜當鼻子，兩個黑色的扣子當眼睛，再把奶奶的帽子給雪人戴上，一個漂亮的雪人堆成了。
郭嘉的日記： 十月二十六日 星期天 晴 期盼下雪 我愛冬天，更愛冬天里的雪花。雪花不僅漂亮，而且還凈化空氣，更主要的是給小朋友們提供免費的娛樂場所，滾雪球、打雪仗、堆雪人……好玩極了！
柴雨欣的日記： 10月25日 星期六 晴 我希望讓爸爸給我買一條項鏈，但是爸爸說，只要好好學習，寫好日記，不丟三落四，爸爸就送我一條項鏈。
李雨陽的日記： 10月25日 星期六 晴 期盼過年 一年有365天，我最喜歡過年了。在那一天，我會掙到很多壓歲錢，還會有很多好吃的，爸爸還會給我買新的玩具，我可高興了，真希望這一天能快點到來。
金浩洋的日記： 十月二十五日 星期六 晴 期盼下雪 一年有四個季節，我最喜歡是冬季，冬季會下雪，就可以和小朋友們一起滑雪，一起堆雪人、打雪仗，你追我趕別提有多好玩了，我期盼冬天的大雪快點來。
王鑫源的日記 十月二十五日 星期六 晴 期盼十月二十大會 我好期待十月二十日大會呀。因為那里人多，熱鬧，有很多好玩的。上次去，我看了雜技表演，真好看，我還想再去看。這次去看我不但要玩碰碰車，還要看雜技表演，真期待呀。
每一個美好的期盼，都是孩子美好的愿望，讓我們陪著孩子一起實現這個愿望吧！
我的日記作文 篇4
書，是我們生活中不可缺少的良師益友，讀書，就像走進了另一個奇妙的世界。今天，我向大家推薦一本書，叫做《笑貓日記》。
《笑貓日記》一聽名字就很吸引人。貓怎么會寫日記，怎么會笑呢？就是帶著這個疑問，我“進入”了笑貓的世界。這只貓是杜真子的貓，它本來就會笑，還能聽懂人類的語言。笑貓有著人類的思想，它也很執著、勇敢。笑貓的執著是因為在翠湖公園的塔頂上它愛上了一只虎皮貓，但是有一天，虎皮貓卻偷偷離開了，于是笑貓背井離鄉去尋找虎皮貓。有一天，它把腿摔傷了，被人救起之后，沒等傷口痊愈就又踏上了尋找虎皮貓的旅程。每當讀到這一章時，我就熱淚盈眶。笑貓最終找到了虎皮貓，但是虎皮貓的耳朵卻聾了。笑貓知道兔耳朵草能治耳聾，于是就翻山越嶺地為虎皮貓尋找兔耳朵草。在尋找兔耳朵草的途中笑貓可謂九死一生，它誤入網中，虎口逃生，后來又遇到了兇惡的豹子，經過一番殊死搏斗，才從豹子口中逃脫。功夫不負有心人，笑貓最后終于找到了兔耳朵草。
《笑貓日記》讓我看到了笑貓五彩繽紛的世界，讓我看到了笑貓身上美好的品質。我讀書，我快樂。讓我們大家一起來讀《笑貓日記》吧。
我的日記作文 篇5
我喜歡看各式各樣的動畫片。比如鐵臂阿童木，蠟筆小新，米奇……都是我的好朋友，但是我最喜歡的還是“多拉A夢”這個卡通明星。
它光禿禿的腦袋上長著一對大眼睛，小紅鼻子，還有一張特別大紅嘴巴，嘴巴的`二邊還長了幾根有趣小胡須，它一舉一動十分滑稽搞笑。它的肚子上有一個萬能的小口袋，里面裝著許許多多的神奇道具，隨便拿一樣出來，瞬間變化令你驚詫不己。它很有愛心，經常幫助別人，做過許許多多的好事。
奇怪的是它沒有耳朵，它為什么沒有耳朵呢？原來“多拉A夢”小的時候在屋里貪睡，耳朵被老鼠當“點心”給吃掉了，到了醫院又被“精湛”的糊涂醫生把剩余的部分全給切除了。為此它還傷心了很久，至今它一見到老鼠就非常非常地害怕。
“多拉A夢”趣味的故事還有很多咧！它的聰明善良又十分滑稽搞笑，帶給我許多榜樣和歡樂，我非常喜歡它。
我的日記作文 篇6
我八歲時的日記：
20xx年9月1日星期一雨
開學第一天
暑假里，我一個人在家好寂寞，我盼啊盼啊，終于盼來了開學這一天！
一大早，爸爸送我來到了學校，進了三年級五班。我見到了我的好朋友張涵，她摟著我的脖子對我說“我好想你�。 蔽艺f“我也好想你��！”我們聊起暑假的生活，我問她暑假里報了什么藝術班，張涵說“我什么也沒有報，只跟著我舅舅學寫毛筆字了。”我問“你沒有找你的弟弟妹妹玩去呀？”她說“我媽媽只讓我在家里練毛筆字和寫作業，不讓我出門。”
“鈴鈴――”上課鈴響了，走進教室的是一位年輕漂亮的女老師，她自我介紹說姓孔，教我們語文，原來教我們的楊老師轉到了一年級教語文。我很想原來的楊老師，真想回到一年級跟著她上，可惜已經回不去了。
我的同位變成了孔德政，上課時總是和我搶占桌上的空間，開始我們還可以和平相處，后來我們不是吵架就是打架。希望我們能夠可以團結友愛。
20xx年9月2日星期二雨
“神醫”孔德政
我的同位叫孔德政，搶著和我坐在一起，擠的我身上熱乎乎的。吃菜的時候，我吃什么菜他們就吃什么菜。中午，我不睡覺，他們也不睡覺。我想喝酸奶，他們也要喝酸奶。
我走的時候，他倆對我難舍難分，千金扯住我的衣角，咧著嘴巴說“不讓瀟瀟姐姐走！”浩浩哇地一聲哭了。
沒想到我好長時間沒來，他倆對我的感情還是這么深！
20xx年9月8日星期日陰
家有“開心果”
我家的小狗叫貝貝。才剛滿兩個月，身上的毛有白有黑，是個很可愛的小哈吧狗。
晚上，我很孤單。就和貝貝捉迷藏，我一邊跑一邊叫“來呀貝貝，你追不上我！”貝貝跑起來一歪一歪的，象個走路不穩的跛子，可它還是拼命地追，一點兒也不放棄。一邊追一邊“汪汪汪”地叫，好象在說“等等我！等等我！”把我逗的樂呵呵的。
貝貝真是我的“開心果”！
我的日記作文 篇7
我敬佩的一個人，是一位辛勤勞作，盡職盡責的清潔工。
記得那是一個夏日的中午，陽光火辣辣地烤著大地，來往的行人都大汗淋漓。我正從超市匆匆往家趕。突然，街道旁邊一個紅色的小點引起了我的注意，我忍不住走過去一看，哦，原來是一位清潔工叔叔在掃垃圾，叔叔的臉上有很多皺紋，有三四十歲的樣子，汗水濕了他的衣服，他卻連擦都沒有擦。看到這里，淚水模糊了我的視線，我走過去對叔叔說：“叔叔，不要掃了，天這么熱，等太陽沒有了在掃吧！”叔叔看了看我，笑著對我說：“小朋友，謝謝你的心意，可是，如果哦不掃，咱們的城市就會變得很臟，所以，我不能不掃�！陛斖�，叔叔就走向旁邊掃地了，看著太陽下那個辛勤的身影，淚水，又一次打濕了我的眼眶， 回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽完了對我說：“寶貝，這個清潔工叔叔不忘人民，每天辛勤地為人民服務，我們要向他學習�！�
這就是我最敬佩的人，一個善良、盡職盡責的平凡清潔工，他是我一生學習的榜樣。
我的日記作文 篇8
我們開始準備滑雪的工具，戴上安全帽，穿上滑雪衣，我小心翼翼地穿上滑雪板，還有兩根長長的滑雪棍。一切準備就緒，我迫不及待地出發了。
教練笑了笑，說：“滑雪板要擺成三角形站穩，然后身體彎曲，控制好重心向前，讓滑雪棍用力，慢慢地加速。”
于是，我鼓起勇氣，按照教練說的，終于滑的平穩了。我心花怒放，開心極了，這時，教練說：“慢慢滑，需要多加練習！”我暗自下決心，一定要學會！“我滑呀滑，一直沒休息，終于，我可以輕松自如地滑了，還可以滑高速滑坡，特別刺激！
在生活中，我們能收獲的事很多。有人收獲了幸福；有人收獲了果實；有人收獲了友誼；而我，就收獲了成功。
暑假里，我剛起床，就看見了大姨、二姨和表弟來我家玩了。我和表弟坐在沙發上看電視，不一會兒便覺得很無聊。這時，爸爸回來了，我們便讓他到樓下陪我們玩。
到了樓下，只見爸爸搬著我的自行車下了樓，我問：“爸爸，你搬自行車干嘛？”“當然是讓你學習騎自行車，”爸爸答道。他讓我騎上車，我剛坐好，爸爸又對我說：“先騎一下，我在后面扶著你，沒事的！”我小心翼翼地蹬了下去，雖然爸爸扶著我，可我想把自行車騎到這邊，它就歪到那邊，好像成心和我作對。表弟還在一旁哈哈大笑，幾次下來，我氣鼓鼓地對爸爸說：“我不騎了！”“哦！那就休息會吧！我讓你弟弟騎�！卑职终f到。也真奇怪，自行車到弟弟手中，卻好像變聽話一樣。
我見弟弟騎得比我好，又不甘心，一把奪過自行車，說：“現在該我騎了！爸爸，快扶著我�！庇烛T了不一會兒，我也能騎得很好了。
爸爸見我練得差不多了，便讓我自己試試。我剛想蹬下，自行車便倒了，我也從車上摔了下來。我又練了好幾次，終于，功夫不負有心人，我會騎了。正當我得意忘形時，我看到前面有一輛車，怎么辦呢？我還不會剎車呢，我連忙沖到旁邊的草叢，自行車倒了，我也倒了。幸好是草叢，要不然我就流血了。我又在爸爸的指導下，練習了幾次，現在，我已經能騎的好遠了。
俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”這個學期中，我的收獲還是很多的。其中使我最驕傲的，就要屬學會煎雞蛋了。
媽媽做的煎雞蛋十分好吃，有一天我突發奇想，讓媽媽把煎雞蛋的方法教給我，那我吃起來豈不是更方便了嗎？我把我的想法告訴了媽媽，她欣然答應了。
媽媽先讓我把火開到最大，然后倒上適量的油。等到火被燒熱后，媽媽從冰箱里取出一枚雞蛋，讓我把打雞蛋打到碗里。想想平時見媽媽都把雞蛋對準碗邊一磕，再用手稍微一掰，雞蛋就會非常聽話的順流而下，我本以為一枚小小的雞蛋沒什么難度，便得意忘形的把雞蛋在碗邊一磕，再一掰，哎呀！還沒等我反應過來，雞蛋黃就已經流到了地上，嚇得我趕緊把雞蛋移到碗的上空，可最終只接住了一小部分蛋清。媽媽見我沒有成功，又不希望我再浪費，只好親自做了一個示范，打了一個雞蛋，倒進油鍋中。
媽媽又告訴我：“現在要把火調成中火，才可以煎雞蛋，接著，要在雞蛋上均勻的撒上鹽。等到雞蛋的邊緣起了焦黃的泡泡時，就可以翻面煎了。等背面也變焦黃時，便可以出鍋了。
我按照媽媽說的，調成了中火，撒上適量的鹽，但我特想吃又焦又脆的煎雞蛋，于是我便延長了煎雞蛋的時間，還沒等翻面的時候，鍋里就飄出了一股刺鼻的糊味。等我急急忙忙關掉火，遺憾的看著鍋里的雞蛋變成了一塊小黑餅，已經不能吃了！
當我再次做煎雞蛋時，我總結了第一次失敗的原因，嚴格按照媽媽教我的步驟去做，果真做的又香又脆，味道好的能與大廚比拼了！
可見只要在反復的實踐摸索中，任何事情都會輕松掌握的，這不僅讓我懂得了害怕失敗，不去付出辛苦的努力，就不會有成功的道理！重要的是讓我明白了這句名言：一分耕耘，一分收獲。
機會終于來了。去年暑假爸爸給我買了一輛嶄新的黃色自行車。于是我迫不及待地讓爸爸教我。他經不住我的軟磨硬泡，終于答應了。
第二天，我和爸爸推著車來到空地上。車還沒停穩，我就想上車試一試。爸爸卻說：”你現在自己上車還不行，我在后面推車你試試。“我滿不在乎地說：”有那么難嗎？不就是上車嘛，誰不會？“爸爸笑著說：”你不信自己試試�！拔冶疽詾樯宪嚭苋菀祝勺銎饋磉�真不簡單。我剛上了車，車就向一邊歪過去，像一只小兔左跑右跳，眼看車就要倒了，幸好爸爸及時扶住了我，才沒摔倒�！痹趺礃樱课艺f沒那么簡單吧！“爸爸拍拍我說”，“騎車一定要掌握要領：身體放松，車把要直。”我又一次上了車，手緊緊握住車把，眼睛注視著前方，腳使勁地踩著踏板，心里緊張極了。爸爸扶著車把，不時地提醒我。漸漸地，我找到了感覺，這時，我一邊全神貫注地盯著前方，一邊說：“好了，現在可以放開一點了�！卑职忠贿吪�，一邊把手慢慢放松，等他完全放開手時，我發現自己可以騎了。
一連練了幾天，我已漸漸掌握了平衡，就是拐彎總拐不好，車好像不聽我的話，總是七扭八歪和我作對。爸爸見我一副擔心的樣子，拍著我的肩膀說：“你不用擔心，我在后面扶著，你不會摔跤的�！庇谑俏易宪囎T了幾圈。爸爸在一旁不停地鼓勵我：“你騎得很好！就是這樣�！蔽因T了幾圈，車竟沒有倒。到了終點我回頭一看，爸爸正站在離我五米遠的地方。爸爸高興地說：“你學會騎車了，這圈是你自己騎的�！蔽覍⑿艑⒁�，又騎了一圈，果然我會騎了，我高興得說不出話來。
通過自己的努力，我收獲了成功的快樂，也領悟了一個道理：不管學什么，只要有恒心和毅力，就一定能成功。
還沒有到達比賽場地之前，我就有點緊張，當時還下著淅淅瀝瀝的小雨，我心中感到更加緊張了。在路上，我的心老是砰砰直跳。媽媽看到我緊張的樣子，不斷勸我說：輸贏無所謂，只要認真下好每一步棋就行了。
比賽開始了，第一盤棋我贏得很輕松；第二盤棋，我輸了，心理有些不高興；第三盤棋，我贏了，但贏得比較艱難；第四盤棋，我贏得很輕松，對手中盤認輸。第五盤棋，是上午比賽的最后一盤棋，我和對手下得很激烈，用時很長，結束的時候棋室里其他選手都已經退場了。結果我輸了，僅僅以兩目棋告負。
上午我的心情還是不錯的，戰績是二負三勝。按照比賽規則，如果下午我能保持上午的戰績，十盤棋如果能勝六盤，就可以晉級了。
簡單吃了中午飯，又開始了下午的比賽。下午第一盤非常關鍵，但結果我輸了，我的心情開始變得煩悶起來。媽媽再一次開導我。隨后我又給爸爸打了電話，爸爸說：“現在你不是贏3盤輸3盤嗎？你現在還有很多機會呢！即使下午的第二盤（全部比賽的第七盤）輸了，從理論上講還是會有機會的，只要最后三盤全贏；更何況你才輸了三盤！爸爸的話一下子讓我從幾乎絕望中清醒過來，我又抱著信心重新走回賽場！
接下來的比賽，我沉下心穩住氣，認真下好每一步棋，把平時訓練的水平發揮出來了。第二、三、四盤棋的結果真是讓我出乎意料，我竟然連贏三盤，特別是最后一盤棋，我執黑204目大勝對手。
通過這次圍棋比賽，我不僅收獲了業余圍棋一級證書，我更懂得了一個道理：只要有一線希望，就不能放棄！認真下好每一步棋，就會成功！
我的日記作文 篇9
小時候，我經常去媽媽辦公室寫作業。一次，我和表妹一起在那里寫作業，媽媽一本正經地囑咐我們：“寫作業時不要發出聲音，領導來了，發現你們就慘了�！眿寢屨f完就去隔壁辦公室工作了。我學媽媽的樣子一本正經地對表妹說：“如果聽到有腳步聲，我們就躲到桌子底下。”表妹看著我，點了點頭。
過了一會兒，我聽到了腳步聲和說話聲，迅速地說了聲“躲”，我和表妹以迅雷不及掩耳之勢“嗖”一聲鉆到了桌子底下。在桌底，我歪著腦袋看見：門打開了，這個“領導”見沒有人，又走了。不過，這跟我想象中的領導有千差萬別。我覺得領導應該西裝筆挺，而這個“領導”帶著一頂鴨舌帽，穿著運動衫，我想可能是個假領導。
這時，媽媽進來了，后面跟著“領導”。媽媽見我們沒人了，就說：“咦，人呢？”我們連忙從桌底爬了出來，好奇地問：“他是誰啊？”媽媽說：“他是病人，奇怪嗎？”我們愣住了，回過神來后，捧腹大笑起來。每每想起這童年趣事，我就會忍俊不禁。
我難忘的童年傷感3
我的日記作文 篇10
在我們班的教室里，流傳著這樣的一個小本子:打開漂亮的封面，一頁頁書寫工整干凈的日記展現在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字體各不相同，顯然是出自很多人之手，這是怎么回事呢？原來，它是我們同學共有的一本“ 流動日記”。
說起這“流動日記”的發起，還有一段有趣的經歷呢。記得學期初我在批改日記的時候，發現很多孩子的日記寫得特別精彩，內容生動，語句流暢，僅在班里宣讀一下總感覺意猶未盡，就想想辦法把這些好日記集中在一個本子上讓全班同學傳看，因為日記是讓全班學生中流動抄寫、翻看的，我就和孩子們共同商定給它起名為“流動日記”。
起初，流動日記都是由當天日記寫得最好的同學把自己的文章抄寫在這個本子上。但是，這個辦法實施了兩個星期以后，我發現這樣一來，“流動日記”成了日記寫得好的同學的專利，很難調動起其他同學的積極性。發現這一問題后，我馬上做出調整，把流動日記每天發給一位同學，由他來寫當天的日記。我在認真批閱后寫出批語，再擺在班里的小書架上由全班同學傳閱。
由于能在“流動日記”本上寫日記的機會畢竟不是太多，每個孩子拿到手里以后都會非常認真的對待，往往是先打好稿子再抄寫上去，寫出的日記都能發揮出自己的最高水平。
隨著時間的流逝，“流動日記”本子換了又換，內容也越來越來豐富多彩，不但文章質量越來越高，而且被細心的同學們加上了漂亮的插圖和花邊。一些家長朋友們也開始加入進來，在自己孩子的日記后面寫上鼓勵的話語，看過其他孩子的日記也都不由自主的留下了熱情洋溢的贊嘆。
流動日記如同我們班級的“班刊”一樣，凝聚著全班孩子們的汗水，激勵著每個孩子寫日記的信心和熱情。我們決心把它一直寫下去，讓它像一串深深的腳印，記錄下孩子美好的童年足跡。
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