關(guān)于游泳的優(yōu)秀日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于游泳的優(yōu)秀日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于游泳的優(yōu)秀日記1
看，一個(gè)小孩正被大人強(qiáng)行拉進(jìn)游泳館，告訴你吧，那個(gè)小孩就是我，大人是我媽媽。
為什么我會(huì)被媽媽拉進(jìn)游泳館呢?因?yàn)樯瞎?jié)游泳課時(shí)，老師讓我們雙手抱膝浮在水面上。我先觀察教練的動(dòng)作，哈，挺簡單的。于是我放大膽子，像教練一樣雙手緊緊抱住膝蓋，輕輕松松就飄浮在水面�？墒莾H維持了幾秒鐘，我就倒在水中。接下來教練讓我們保持20秒不能動(dòng)，一聲令下，我一用勁，結(jié)果在水里轉(zhuǎn)了360度，動(dòng)作完不成，教練批評我，還喝了不少水，結(jié)果把中午吃的飯全都吐出來了，嗆得我好難受呀!這時(shí)下課了，我換好衣服，飛快地逃出游泳館。第二天，媽媽繼續(xù)送我去學(xué)游泳，我頭搖得像一只撥浪鼓，堅(jiān)決不肯去。我想:如果再去那里受折磨，今天非死在那兒不可�？墒菋寢屢瞾砹似�，二話不說，硬把我塞進(jìn)車?yán)�，徑直開到游泳館前。
我不想學(xué)游泳
“到站了，小伙子，下車吧!”媽媽拉開車門，看著我命令道。我則緊緊地拽著車門，死活不肯松手，看到我這幅模樣，媽媽嘆了一口氣，說：“兒子，勇敢一點(diǎn)，哪有游泳不喝水的呢?哪有學(xué)習(xí)不受打擊的呢?進(jìn)去吧!”哎，媽媽說的.對呀，哪有學(xué)游泳不喝水的呢?“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，想通了這一層，我乖乖走進(jìn)游泳館。可是這次我變得勇敢了，教練教動(dòng)作時(shí)我倍加認(rèn)真，我一次次嘗試，一天天苦練，半個(gè)月后我終于成功學(xué)會(huì)游泳了，呵呵，還真是“失敗乃成功之母”呀!
一次學(xué)游泳，讓我變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。你會(huì)為現(xiàn)在的我點(diǎn)贊嗎?
關(guān)于游泳的優(yōu)秀日記2
盼星星，盼月亮，盼太陽，盼宇宙，終于盼到了我可以游泳的時(shí)間——今天，我高興地歡呼。
到了游泳館，我換上了泳衣，卻凝視著游泳池不敢下水，爸爸“撲通”一聲跳下了水，我還是不敢下水，爸爸連續(xù)不斷地朝我身上撲水花，讓我信心百倍，我試探著滑進(jìn)了游泳池，啊!水好涼啊!爸爸和我在水里開始做熱身運(yùn)動(dòng)，不一會(huì)，水就“變暖”了，OK!游泳活動(dòng)開始了!我正想瀟灑地游上幾圈，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘了怎么游泳了，我繼續(xù)試探著，張開雙臂，雙腿一蹬——哎呀呀，連浮都沒浮起來，還差點(diǎn)嗆了口水!后來，在同學(xué)和爸爸的鼓勵(lì)下，我小心地開始游，游啊游，終于找回了去年的感覺，耶!我又可以像一條小魚一樣在水里穿梭自如了。
董思齊、張楚怡也來了，張楚怡帶了一個(gè)紫色的大氣球，我們便在水里玩起了水球：爸爸拿著紫色的球，往遠(yuǎn)處一扔，我們就爭先恐后地去搶奪，我老拿到第一，哈哈哈!我的意地笑了……
負(fù)有心人，在我們的幫助下，她也能浮一段時(shí)間了，呵呵，我們?nèi)齻�(gè)玩膩了水球，我們就玩“水上漂”，我把頭向后一仰，把腳輕輕一抬，我立刻浮起來了，再看董思齊，她也勉勉強(qiáng)強(qiáng)地浮起來了，只是張楚怡試了好多次都沒浮起來，但是，功夫不都會(huì)“輕功水上漂”了!
你以為游泳光玩嗎?no，碰上我這樣的老爸，有時(shí)剛玩一小會(huì)，就被拉去游圈了，一圈一圈游啊，一圈一圈游啊……
多游泳多快樂，你游我游一起游!
關(guān)于游泳的優(yōu)秀日記3
在我學(xué)會(huì)了把頭伸到水里不久，我的游泳培訓(xùn)課開始了。在上課前，我一直很緊張，生怕教練會(huì)很兇，逼著我潛水。上課了，我才發(fā)現(xiàn)教練并不兇。一開始，教練只是叫我們捏著鼻子潛水，哈哈，我可高興了，這個(gè)，我一點(diǎn)都不怕。我們潛水了幾次后，教練就讓我們不要捏鼻子了，直接潛水。因?yàn)槲覄倓倢W(xué)會(huì)了潛水，還不是很熟練，所以我還是有點(diǎn)害怕�？墒�，當(dāng)著這么多的家長、同學(xué)的面，誰好意思怕呀。所以，我硬著頭皮，把頭伸到了水里。但是,我把頭抬起來時(shí)，我感到不是很害怕了。也許這就是進(jìn)步吧!
接著，教練教我們一個(gè)很好玩的潛水，叫做“小金魚吐泡泡”。它是在潛水的同時(shí)，從鼻子里噴氣，使水面出現(xiàn)許多泡泡，有時(shí)還能出現(xiàn)“噴泉”呢!
第二個(gè)動(dòng)作是“浮冬瓜”。它是一邊潛水，一邊將雙腿抱在胸前，形成“冬瓜”狀。這個(gè)動(dòng)作有些難度，難在要有耐心和勇氣。因?yàn)椋趧倓傋龊脛?dòng)作時(shí)，由于人體自身的重量，難免會(huì)下沉。但是，水的浮力猶如一雙無形的手，可以把人輕輕托起。可是，有的同學(xué)卻不耐煩了，常常想：“為什么要等著浮起來呢?我不如先動(dòng)一下手腳，浮起來再說!”可這樣的結(jié)果往往是失敗。還有些同學(xué)，他們認(rèn)為，沉下去很可怕，于是就在還沒有做好時(shí)就站了起來�？晌覅s不害怕。我的心里很放松，一直束緊了手腳，所以我成功了。
我竟然是全班第一個(gè)做好的，我真的很開心!!!
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