實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)日記日記集合8篇
已到了一天的末尾，想必有很多難忘的瞬間吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)日記日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
1.分發(fā)日記本
今天下午第二節(jié)課，老師說(shuō)要發(fā)給我們一本精美的日記本，同學(xué)們聽(tīng)了都高興地歡呼起來(lái)。老師把本子發(fā)下了下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們要仔細(xì)觀察一下日記本的封面。”聽(tīng)了老師的'話，我就認(rèn)真地欣賞了起來(lái)。我看見(jiàn)一只藍(lán)蝸牛坐在一片樹(shù)葉上畫畫呢，畫得可小心了，真像一個(gè)小畫家！四只小蜻蜓在它頭上飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“小蝸牛，你畫得真好看。”老師還叫我們給日記本的第一頁(yè)錦上添花，我就畫了一棵大樹(shù)，樹(shù)底下還有一朵小野花，開(kāi)得可漂亮啦！我覺(jué)得還少些什么，哦，對(duì)了，少了太陽(yáng)！我又畫了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，旁邊還有兩朵白云、一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我還在中間寫上了“日記日記天天記，一天不記全忘記�！弊詈髮懮狭宋业拇竺�。我看了看，真不錯(cuò)！
2.媽媽，我能行
在媽媽心里，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。可是，我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。我可以做很多事呢，像擦桌子、掃地、疊被子、拖地等……我還要學(xué)更多的本領(lǐng)。這樣，長(zhǎng)大以后，我就能自食其力地生活了
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
星期日下午，姐姐帶著我和哥哥一起去音樂(lè)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了音樂(lè)廣場(chǎng)，我看到那里有好多賣風(fēng)箏，五顏六色，形態(tài)各異，十分漂亮，我們挑來(lái)挑去，最后挑了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。
音樂(lè)廣場(chǎng)的人真多呀！那么大的廣場(chǎng)都顯得有些擁擠。我們往天上一看，天空中有各種造型的風(fēng)箏在歡快地飛舞，有的風(fēng)箏像小燕子.有的像蝴蝶。有的像飛機(jī)......實(shí)在美麗極了。下邊的小朋友們有說(shuō)有笑，玩得可開(kāi)心了。
我和哥哥都是第一次放風(fēng)箏，哥哥拿著線，我負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏。姐姐數(shù)完一二三，我就把風(fēng)箏往天空一扔，哥哥一邊跑一邊慢慢的放線，風(fēng)箏漸漸地升了起來(lái)�？墒秋L(fēng)箏在空中飄了一會(huì)兒，又忽然掉了下來(lái)。我們只好一次又一次地放啊放，風(fēng)箏終于再次飛上了高高的`天空，就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。
看著自己親手放到天空的風(fēng)箏，我心中生出無(wú)限感慨感慨。我也好想變成一只風(fēng)箏，在空中自由自在的飛翔。
天黑了，我戀戀不舍得離開(kāi)了音樂(lè)廣場(chǎng)，下個(gè)周末，我一定還會(huì)再來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
今天，我學(xué)會(huì)了包餃子，心里美滋滋的！一開(kāi)始，奶奶告訴我包餃子前要把手洗干凈，還要圍上圍裙，免得把衣服搞臟。接著，奶奶教我怎樣包餃子。她說(shuō)：“包餃子的時(shí)候，要從外面往里面擠，記住了嗎？”“我記住了奶奶！”“記住了就好。”
我包了一個(gè)又一個(gè)可是怎么也包不成餃子，這可怎么辦呢？這時(shí)候，奶奶過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，孩子，總有一個(gè)餃子你會(huì)包成的`！”聽(tīng)了奶奶的話我又鼓起了勇氣去包餃子。最后，我會(huì)包餃子了！但是還沒(méi)有奶奶包的好，我一定要超過(guò)奶奶！我今天終于會(huì)包餃子了！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇4
春天已經(jīng)離去，夏天飛奔而來(lái)，用火辣辣地太陽(yáng)溫烤著我們，我們用美麗的花傘遮擋著熱情的太陽(yáng)，來(lái)歡迎夏天的到來(lái)。
夏天帶著暴雨來(lái)沖洗植物，一會(huì)兒，又露出炎熱的太陽(yáng)。并釋放出五顏六色的彩虹。人們穿著泳衣，來(lái)到游泳館游泳。天太熱了，中午，人們紛紛走進(jìn)了開(kāi)著空調(diào)的房間，誰(shuí)也不愿在夏天的中午里 多呆一秒。
夏天雖然熱，但是也有許多品種豐富的'水果，比如又大又圓的西瓜，它是我最喜歡的水果。每當(dāng)吃下一口西瓜，又涼又爽，真舒服。我不僅愛(ài)吃西瓜，還愛(ài)吃香氣撲鼻的香瓜，每天晚上都要吃上一 個(gè)香瓜。
荷葉似圓盤，荷花如姑娘。植物也是這么豐富呀！
白天，烈日當(dāng)空，蟬在樹(shù)干上痛苦呻吟，可惜蟬不能進(jìn)入空調(diào)房間呀！晚上，青蛙在池塘里“呱呱”直叫，順便再吃一些蟲(chóng)子，可真有口福！
我喜歡夏天！我也喜歡一年中的每一季！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇5
“噼里啪啦······”鞭炮聲響個(gè)不停。
我盼望已久的新年來(lái)了。家家戶戶都大團(tuán)圓，每家每戶都非常熱鬧，都穿著新衣裳，喜氣洋洋的。每家的門上都掛上了紅艷艷的春聯(lián)，大街上播放著新年歌曲，飄著酒肉的香味，是人垂涎欲滴。
我、弟弟與爸爸正在掛春聯(lián)。上聯(lián)是：“玉兔呈祥漫天春”。下聯(lián)是“平安臨門遍地�！�。我往墻上貼雙面膠，爸爸就往墻上貼春聯(lián)，弟弟是個(gè)扶手，我們都非常配合。只聽(tīng)“吃年夜飯嘍，開(kāi)飯了啦�！边@句話在耳邊響起。我們便爭(zhēng)先恐后地趕到飯桌前。不一會(huì)兒，老媽就端出了一盤餃子。我高興得不得了，因?yàn)轱溩邮俏业淖類?ài)。老媽走到我身旁對(duì)大家說(shuō)：“這次吃餃子，跟往年可不一樣，這里每一個(gè)餃子里都有錢，吃到多少錢，那就算是我今年給你們的壓歲錢了，但每人只能吃一個(gè)餃子。”聽(tīng)完老媽說(shuō)的“長(zhǎng)篇大論”后。我迅速拿起筷子朝中間的`大餃子夾去，夾到后就立馬往嘴里塞，便開(kāi)始細(xì)嚼慢咽，生怕要壞了錢。只聽(tīng)“吱”地一聲，我意識(shí)到我咬到了錢，便拿出來(lái)一看，是一張100元的鈔票。我樂(lè)不思蜀，搖晃著腦袋，手打著拍子，笑不攏嘴。弟弟見(jiàn)狀，不甘示弱，小心翼翼地拿筷子。他向爸爸老媽投去不知所措的眼神，因?yàn)檫@么多的餃子讓他猶豫，他不知夾向哪個(gè)餃子。只見(jiàn)他朝最邊的餃子夾去，塞進(jìn)嘴里，可吐出來(lái)的是張50元的鈔票，比我的少。弟弟甚不甘心。這是大家看見(jiàn)弟弟嘟著嘴巴的樣子，都不禁笑了起來(lái)。
這美好的一晚在歡聲笑語(yǔ)中拉下了序幕。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇6
時(shí)間過(guò)得真快呀！假期已過(guò)了半個(gè)月了。
每天早上我都會(huì)做我的暑假作業(yè)。雖然，媽媽不在家，但每道題我都會(huì)認(rèn)真思考，用心完成；每天晚上去散步，漫步在小區(qū)的花園旁，呼吸著新鮮空氣與花鳥(niǎo)作伴，讓我的.心情舒暢；睡前，我還會(huì)看我的課外書，用心里感受里面的文字，學(xué)習(xí)書中小朋友的優(yōu)點(diǎn)，改正我的壞毛病。
暑期過(guò)了一小半，后面爸爸媽媽會(huì)帶我去旅游，豐富我的假期生活，我好期待呀！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇7
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫日記的格式。
過(guò)程與方法
分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實(shí)際，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。
情感態(tài)度價(jià)值觀
懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些課件。
教學(xué)時(shí)間
本課教學(xué)需2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認(rèn)識(shí)生字。
�。ǔＲ�(guī)讀文識(shí)字法）
四、流利讀文，熟識(shí)生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導(dǎo)。
1、鞏固13 個(gè)生字。
2、指導(dǎo)書寫8個(gè)字。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自己的.發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報(bào)，點(diǎn)播導(dǎo)思，感悟朗讀。
（引導(dǎo)學(xué)生從以下方面匯報(bào)1、“我”做了什么夢(mèng)？夢(mèng)想成真了嗎？2、“我”的夢(mèng)沒(méi)實(shí)現(xiàn)的心情讀出來(lái)。3、引導(dǎo)體會(huì)二則日記，“我”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示課件，幫助感悟。）
4、朗讀全文，體會(huì)感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。
2、指導(dǎo)學(xué)生按正確格式寫日記。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備展示自己的日記。
四、板書設(shè)計(jì)
24 日記兩則
我
夢(mèng)想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
�。ㄏ矚g） （生氣） （高興）
教學(xué)反思：
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇8
今天下午第一節(jié)課本來(lái)是數(shù)學(xué)課的.，由于英語(yǔ)楊老師明天有事，所以下午第一節(jié)課就換成了英語(yǔ)。
剛上課時(shí)，楊老師說(shuō)默寫紙錯(cuò)兩個(gè)以上要在默寫紙上改十遍。幸好我默100分。我們寫完后，楊老師又布置了寫A本作業(yè)。我們寫完A本作業(yè)后，楊老師又布置了抄新詞組。我們?cè)诔~組的時(shí)候，有的同學(xué)看不見(jiàn)，于是楊老師就把他們放在前面。我們抄完時(shí)，已經(jīng)下課了。
這一堂課，我真開(kāi)心。因?yàn)槲覍W(xué)到了新的詞組。
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