精選安全日記匯編10篇
一天又結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的安全日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全日記 篇1
一天，媽媽所在的`學校組織去無錫靈山旅游，媽媽決定帶我一起去。聽到這個喜訊，我高興得跳了起來。
來到無錫靈山，我看到這里景色優(yōu)美，有山有水。上山的時候，媽媽囑咐我說：“山路很陡，要小心點走�！眿寢尷业氖滞吓�，爬到半山腰時，我們在亭子里休息了一會兒，便決定下山了。
這一回，我不讓媽媽拉著我的手走。我和幾個小伙伴有說有笑地往山下跑去。媽媽在后面喊：“小心點，慢點走！”可我往山下沖時，來不及停下來，被一塊石頭絆倒了，就滾了幾個骨碌，撞到一棵樹上才停住了。我痛得爬不起來了，媽媽急忙把我扶了起來。一看，我的膝蓋和胳膊都被擦掉了一大塊皮，還有鮮血在往外流，幸好沒有摔到頭。
我往旁邊一看，樹就長在山崖邊，山崖下面就是河了，如果我滾了下去，就沒有命了，好險哪！
現(xiàn)在我想起這件事還會感到害怕。我覺得做任何事，都要注意安全。
安全日記 篇2
今天老師在大屏幕上讓我們看了交通安全知識，里面是大哥哥和大姐姐們扮演的公交車、小汽車、出租車、電動車，他們告訴我們要注意安全，還有兩個人在翻越欄桿，我覺得這樣做不對，要禁止翻越。
以后我在過馬路或者走路的`時候也要注意安全，不去做危險的事情，也要告訴爸爸媽媽開車的時候也要注意安全。
安全日記 篇3
安全員實習日記一
今天我主要和項目施工技術人員進行了大體積混凝土的測溫工作及檢查對大體積混凝土的覆蓋養(yǎng)護情況。今天共進行了4次測溫，每個測溫點有3個測溫孔，分別在混凝土的上中下三個部位。具體位置為下部測溫孔距底20CM，中間在中間位置，上部距混凝土上表面10CM。經過4次30個點位的測溫，發(fā)現(xiàn)28個點位滿足溫差少于20度的規(guī)定，但有兩個點位大于溫差20度的規(guī)定，經分析這兩個點位為循環(huán)水出水孔位置并覆蓋不到位，經技術人員共同制定措施將出水孔改為入水孔并加強了覆蓋，兩小時后測量溫度差小于20度滿足要求。 通過今天的'實習我學會了在大體積砼施工中實際對工程質量控制和發(fā)現(xiàn)問題后如何處理的方法。
安全員實習日記二
今天我主要是同質量員檢查了電渣壓力焊，在電渣壓力焊之前由技術負責人及安全員分別對操作人員及班組長進行了班前技術交底及安全交底，主要強調了電渣壓力焊出現(xiàn)的高溫焊渣
的`防火問題，由于底板有草簾子保溫覆蓋，一旦由于高溫焊渣落入造成草簾子引燃發(fā)生火災，后果不堪設想，為此項目制定了以下安全措施：
1、現(xiàn)場配置足夠的消防滅火器材(包括消防水源、干粉滅火器等);
2、在有可能落到的高溫焊渣的區(qū)域覆蓋防火的玻璃纖維防火毯;
3、設專人進行24小時不間斷防火檢查; 通過今天的實習我掌握了在遇到有安全隱患情況下施工時應該怎樣對工程安全措施的制定及防護。
安全員實習日記三
今天全鋼大模板及附件運進現(xiàn)場，我仔細觀察了大模板的組成主要有：模板由1500mm為主的單元模板通過邊框連接器、邊框定位連接器和大背楞組拼而成，模板標準塊寬度為3000mm，主肋采用8#槽鋼，邊框選用經過硬化處理的'80型特種異型材。大背楞采用成對的10#槽鋼，橫向通長且縱向設置8道。 模板全部采用止水穿墻栓連接，內墻模板高度5700mm，模板上配置支腿，板上不設置操作平臺。外墻模板高度5650mm，不設置支腿，脫模后搭架存放。角模有陰角模、陽角模和異型角模三種。邊框之間采用邊框連接器和定位連接器進行連接，且設置兩道直角背楞以保證陽角與大模板之間的平整和棱角的順直。模板進場后由技術負責人及保管員對數(shù)量及質量進行了驗收。
安全日記 篇4
今天，我和爸爸去調查不安全的行為，在報紙上，我剛看了一則恐怖的行為，一輛面包車停在路口上，司機一不小心睡著了初中，都不知道面包車已經啟動了自燃程序，有人打了電話叫警察，警察趕來之后，火已經滿到了座位，警察連拖帶拉的壩司機給救了出來。這就是生活中不安全的行為，如果警察晚來一分鐘，這個寶貴的生命就消失了。
我和爸爸還要去路上找不安全的行為，我找著找著，突然，我看見了一個女人，她快速的'跑到欄桿那里，縱身一躍，翻過了欄桿，突然，一輛電動車飛快的跑了過來，差點撞到了女人，這時爸爸大叫道：“郝凝澈，快看，那里有一輛車闖了紅燈！”我焦急的向爸爸指的地方看去，果然，有一位老爺爺騎著自行車闖了紅燈。
這些都是不安全的行為，這些都是不文明的行為，不文明就是不尊重生命，每一個生命都是珍貴的，我們從小就要尊重生命、愛護生命、珍惜生命。雖然這次的結果讓我們失望，但我懂得了要文明，如果大家一起努力，我們一定會成為文明城市！
安全日記 篇5
今天我犯了一個錯誤，早上吃完飯把勺子丟了，造成中午吃飯沒勺子用，吃飯的樣子有點“慘”！以后可得把自己東西看好了，不能再弄丟了！
今天另一位馬老師給我們講了安全課，她教我們不要跟陌生人說話，不吃陌生人給的東西，不隨便不跟陌生人走。如果爸爸媽媽沒有時間來接自己，要讓爸爸媽媽給老師打個電話。
安全日記 篇6
這天，我趕車去公園玩，那時正巧是趕車高峰期，不僅車上擠，站臺上人也多，還有幾位和我同齡的.孩子背著書包擠公車。
一輛公車行駛而來，還沒到站，那幾個孩子便沖過機動車道，準備上車。車一到站，剛一開門，那幾個孩子蜂擁而上，爭先恐后的往車上擠。一個矮個男孩擠不過其他孩子，一個踉蹌，摔倒在地。一位叔叔急著上車，眼看就要踩到那男孩了，一位大姐姐趕忙沖上前去，急忙把男孩拉到一邊，才沒讓男孩受傷。
我看見這一幕，心都揪緊了。幸好那位大姐姐及時趕到，不然那男孩可能要進醫(yī)院了。交通安全不可忽視，一個人的生命只有一次，若不珍惜，一旦失去，便再也無法挽回。
遵守交通規(guī)則，就是珍惜生命!
安全日記 篇7
今天是周六，我去參加了”青年成就“和北京梅賽德斯奔馳聯(lián)合舉辦的安全童星比賽。我們先分成兩隊坐車，到了之后，因為kt板太大了，所以我們只能走上10樓！上樓的時候，隊里的兩個男生都沒有過來幫我們四個女生，一路上都是女生抬的版。之后我們的'票是最少的，因為另一所學校都是一年級的小朋友參賽，所以他們的票數(shù)最多。輪到我們上臺表演的時候，我們首先進行了自我介紹。接著我們又表演了改編版”little star“，因為我們的主題是星星帽。后來我們得到了最佳團隊合作獎，我們又去吃了”開封菜“，就是KFC啦！那天我們很開心！
安全日記 篇8
食品安全比天還大，這句話是媽媽給我講了一個故事后，我親身體會到的。
我總喜歡去學校周邊的小攤上買東西吃。每次看到那些食品加(架)上擺滿了琳瑯滿目，眼花繚亂的副食品，真的'很想吃。這時，媽媽每次都會告訴我吃這些東西不安全、不衛(wèi)生......。而我滿不在乎地對媽媽說：“別的同學能吃，我就不能吃嗎？”當媽媽問我，你知道這些東西是從哪來的嗎？它們很可能來自地下工廠，非法制造，而且有的油炸食品用油反復使用。吃了這些不健康的食品，容易損傷粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎，甚至要了你的小命。
現(xiàn)在我再也不去買這些東西吃了，而且我看見別的同學亂買東西，我就會告訴他們：小心食品“黑客”。
千萬注意，身邊食品，是否安全。
安全日記 篇9
下午正上課呢，忽然一同學驚呼：“啊！紅盒子怎么自己跑來了？”我們不顧滿臉黑線的老師，全跑到窗前，往樓下張望。只見樓下一輛消防車緩緩開來。消防演練馬上就要開始了！我們興奮而又激動，老師給我們講了演練時要注意的事項。
大隊部的廣播響了，廣播里傳來了“嗚嗚……”的聲音。我們一聽，便知道這是消防警報拉響了。按照老師的要求，我們拿出濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，迅速有秩序地下了樓，就像真的發(fā)生了火災一樣。下樓后排好隊，站在操場上的安全位置。
這時一位大哥哥模樣的消防員走了上來，為我們講解了面罩、遠程手電筒和切割機的用途。面罩是一個面罩和一個氣筒，它可以讓消防員在濃煙狀態(tài)下仍可以呼吸空氣；遠程手電筒可以在濃煙中看清十五米內的事物；切割機用來切割打不開的門板。演習結束后，我們不得不贊嘆：在現(xiàn)代高科技的使用中，壓住了火舌高昂的頭，也有效的保護了消防人員的'安全。
火災是無情的，沒發(fā)生時，有的人認為自己碰不到，但如果有火災隱患的存在，著火是遲早的事，受害的是他自己。在這種事情上，防患于未然就是“防火于未燃”。那么，在實際生活中，我們小學生應該怎樣來防火呢？比如不能玩打火機，有的同學覺得打火機很好玩，隨身攜帶，這是很危險的；家庭生活中一定要注意用電安全，保管好電氣線路，選擇合格的電器等等。
我們如果遇到火災，該怎么辦呢？消防員叔叔為我們支了招：一旦遇到火災，首先要選擇正確的逃生辦法和自救方法迅速離開現(xiàn)場。然后及時撥打免費的119火警電話，盡可能簡要地講清起火的地點、火勢大小、是否有人被圍困，有無一包危險物品等。此外，還要講清報警人的姓名和所使用的電話號碼。報警后，要立即到路口迎候消防車，并帶領消防員立即趕往火場。
消防知識，人人都要了解。要做到“防火于未然”，心中都要有一根防火弦，遇到火災而不亂，這樣才能保平安，萬家歡。今天我們的收獲還是很大的。
安全日記 篇10
今天我們來到了浙江工商大學食品與生物工程學院，進行了一次神奇的食品安全檢測實驗。
首先我們聽了樓老師的食品安全講座，了解了基本的食品安全知識。接著懷著渴望而激動的心情走進了神秘的實驗室，只見那兒已經有一位身穿白色工作服的老師在等我們。我急忙跑進去，想一睹實驗室的“芳容”。實驗室里有好幾張大大的操作臺，操作臺上擺放著燒杯、滴管、剪刀、鉗子……“真想伸手摸一摸，然后親自來實驗一番��！”于是我連忙找了個位置坐了下來，等待老師的`實驗指令。
“同學們，我們今天的實驗是進行食品的安全檢測，我們需要用到檢測卡、純凈水、蔬菜……”我趕緊豎起耳朵，生怕漏掉任何一句，而使實驗無法進行。老師的話講完了，我開始了純凈水的實驗。我做出的純凈水測試，測試卡的白片變成了藍色，老師說，這說明是沒有被農藥浸染過的，是安全的。有了純凈水的實驗樣本，我開始了對黑木耳的農藥殘留測試。
我先在燒杯中裝入5克黑木耳，然后小心地將10毫升純凈水倒入燒杯，接著輕輕地拿起滴管取出浸有黑木耳的水樣本，小心翼翼地滴在測試卡的白色圓片上，靜靜地等待10分鐘后，拿起卡片合攏并緊緊按住3分鐘。心里默默地想著“千萬不要有農藥殘留，這可是我最愛吃的菜��！”在忐忑不安的等待中我打開測試卡，“哇，顏色和我的純凈水測試卡一樣，是安全的！”
愉快的時間很快就過去了，我收拾好自己的物品，清洗好實驗工具，整理好實驗操作臺，依依不舍地離開了實驗室，離開了這幢大樓，離開了這個美麗的學校，但我永遠不會忘記這次的神奇之旅的！
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