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      1. 數學小日記

        時間:2023-03-02 14:40:16 日記作文 我要投稿

        數學小日記集合八篇

          一天就要結束了,你有什么總結呢?需要認真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的數學小日記8篇,希望能夠幫助到大家。

        數學小日記集合八篇

        數學小日記 篇1

          “溫故而知新,可以為師矣”。復習是一種很好的學習方法,為別人講題則是很有效的復習方式。這不,為了推薦一人進入學校數學科目講課比賽,我們班舉辦了一次數學小講師比賽。

          經過深思熟慮,我決定報名小講師。這可又是一次展現自我的機會,而且還可以鍛煉自己,真可謂一舉多得,干嘛不參加呢?萬一一不小心去學校參賽了,豈不是更好?所以,報名活動一開始,我就踴躍報上了名。

          周末,認真尋找要講的題目。我選的是“線三垂直”模形,這個題型簡單,有手就會,根本不用擔心在臺上萬一卡殼怎么辦。而且,每個人都能聽懂,不會出現你講完了臺下還一臉蒙的情況。于是乎,我一直在練習講,把每一次都當成評選現場。

          即使躺在床上,腦中也一直在思考如何才能把題講得生動有趣?傊,我時時刻刻都在想著講題這件事。

          到了周二,即將要評選了。盡管練習了無數次,但比賽前我的內心還是無比緊張,可謂是度日如年,度秒如日。我是第五個講題人,算是靠前的了,但總感覺時間仿佛不夠用。

          第一個是張盛涵同學,他講的是一道自創題,三言兩語就講完了,而且還帶起了全班的'積極性,時不時與同學互動,將氣勢推向了高潮。我覺得壓力大了許多。

          輪到我了,我調整了自己的心態,緩步走上講臺,平心靜氣開始講,按我練習了一遍又一遍的流程順利進行。下臺時,聽到了雷鳴般的掌聲,頓時我放下了肩上的擔子,頗具成就感。

          最終,我以48票獲得第二名,繼續晉級。明天的決賽,我來了!

        數學小日記 篇2

          0是個神秘的數字,它像宇宙中的奧秘一樣,讓人捉摸不透。0也是一個重要的數字,假如你一不小心,多添了一個0或少加了一個0的話,那后果真是不堪設想。

          這次的數學考試,讓我真正領略了0的重要性。當考卷發下來時,99分!我立即尋找錯誤點。結果令我目瞪口呆。原來是4500÷90這道題。“怎么可能這么簡單的題我也會出錯?”我心里嘀咕道。想起當時在口算45000÷90這道題的'時候,我輕而易舉地寫下50,還十分自信,可到頭來一計算原來得500,差了一個0。這是多少不應該的呀!不該錯的也錯了,想必0是多么重要呀!

          假如我以后當了公司的財務總經理,別人來提錢,本來要提10000元,我卻多加了一個0——100000,在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀!這一切后果都得我承擔。

          通過這件事,我明白了在工作上、學習上都要一絲不茍,要不然后果非常嚴重。

        數學小日記 篇3

          撲克游戲算24點想必大家也經常玩吧!今天我就來說說如何快速運算24點吧!

          最基本的就是看到8,想到3;有了6就要找4;算到12快找2;找到了1,就看能否湊成24。

          記得禮拜一那天我和同學算24點,抽出了四張牌,是2、3、4、9?戳艘幌屡,有個4,2、3、9要怎樣湊成24呢?!9*3=3,3×2=6,哈哈,4×6=24。算出了,我告訴了他們。過了一會兒,又有一個同學說:“9*3=3,3×4=12,12×”我們都拍手叫好。過了一會兒,兩個同學都想到了,“2×4=8,9*3=3,3×8=24!”“2×4=8,8×9=72,72*3=24!”

          我們又抽出了4張牌:9、5、6、1。答案我們算出了兩種,9-5/4,4×6/24,24×1/24和5×1/5,9-5/4,6×4/24。同學們算得津津有味,不亦樂乎。

          聽到這,我知道了,24點有好幾種算法,可不止一種,要認真去算,以一個數為乘數,用另外三個數去乘那個數,湊出24點。這樣比硬湊好算多了,這樣就能快速算出24點。

          最重要的還是開動腦筋,靈活使用運算符號,這是快速算24點的.方法,你們記住了嗎

        數學小日記 篇4

          一天下午放學后,馬小跳帶著杜真子到他家樓下,看見幾個爺爺奶奶正在討論著什么有趣的話題。

          你們兩個來得正好,我正在讓他們幫我開動腦筋算一算最后一次釣魚是應該是什么時候,可似乎沒有人知道,馬小跳你來試一試。

          馬小跳從馬爺爺眼神里讀到了挑戰,心里不禁有些緊張。

          杜真子一聽,高興的說:什么問題?我來試試。

          馬爺爺說:我從5月1日起單周一、三、五和雙周二、四每天外出釣魚直到6月底,那么最后一次釣魚是星期幾?

          馬小跳第一直覺就是拿出自己的草稿紙算一算,一個星期一個星期地安排,總能找到答案,可是大家都等著呀!

          杜真子不愧是數學達人,她說:爺爺,這問題我能解決,在課外輔導練習卷中有過類似的題目。

          好啊,你說一說應該怎么算呢?爺爺笑著問道。

          5月、6月共有61天,5月1日正好是星期一,那么61÷7=8(個)5(天),共釣了8÷2=4個單雙周,剩下最后5天單獨計算。

          馬小跳接過話頭,說:單周星期一、三、五釣魚,所以最一次應該是在星期五釣。馬爺爺滿意地點點頭。這時王奶奶湊上前說:馬小跳,我從下星期開始學習老年舞蹈,一共要上60節課,每單周一、三、五各上一節課,雙周二、四各上兩節課,下周一要去辦理報名手續暫時不上課,請你也幫我算算最后一堂舞蹈課星期幾上。

          簡單。馬小跳雙手環胸得意的'說:那么第一周只上2節,單獨算;60節只剩下58節了,從雙周開始計算,以后每雙、單兩周上7節(每個單周上3節,每個雙周上4節),那么58÷7=8(個)2(節),共上了8個雙單周后剩下2節,那么最后1節舞蹈課應該是單周星期三上。

          馬爺爺豎起了大拇指夸贊道:馬小跳,小腦筋轉得挺快的,真不錯!王奶奶微笑著,不禁伸出雙手鼓起掌來:馬小跳和杜真子,你們太棒了!

        數學小日記 篇5

          今天陽光明媚,我早早地起了床,洗臉刷牙吃早飯,因為我馬上要去南京。吃完早飯,我們整理了一下行李,向南京出發!

          上了車,車飛速地開著。進了高速公路,汽車在公路上奔馳,我心里想著:南京多遠。∈裁磿r候才能到呢?我恨不得立刻就到那兒。于是我看了一下汽車的時速120千米/時,可泰州到南京有多少千米呢?我打開手機搜了一下165千米。有了,最近劉老師剛講過路程=時間*速度。我算道:1小時等于60分鐘,車的時速是120千米/時,那么先求出每分鐘行多少千米,就是120除以60等于2千米。泰州距離南京165千米,每分鐘行2千米,那就可以算出一共需要多少分鐘。165除以2等于82。5分鐘,82。5分鐘約等于83分鐘。一小時60分鐘,83減60等于23分鐘。所以泰州到南京一共需要83分鐘,也可以說是1小時23分鐘。1個多小時過去了。我們到達了南京,我們先去雨花臺掃墓,然后我們去逛了逛商場,商場里的商品琳瑯滿目,我這邊挑挑,那邊看看,不一會兒就選完了,我們一起去結賬。售貨員阿姨掃了一下所有的商品,說道:一共1386元。媽媽拿出14張100元的.人民幣。我算了一下14張100元,那就是14乘以100等于1400元,1400減1386就可以算出要找14元。買好東西就回家了。在路上,媽媽問道:你知道今天一共行了多少千米嗎?我說:這不簡單!165乘以2等于330千米。

          回到家,我吃了晚飯,洗了個澡,寫了這篇日記。今天我覺得過得很充實,不僅去祭奠了爺爺還在旅途中將學到的知識應用上。我不禁想起數學家高斯的一句名言:給我最大快樂的,不是已懂得知識,而是不斷的學習;不是已有的東西,而是不斷的獲取;不是已達到的高度,而是繼續不斷的攀登。

        數學小日記 篇6

          今天,我和爸爸出去玩。我突然看到了兩根躺倒在地的.大柱子,便問爸爸:“這是什么?”爸爸答道:“這是紅綠燈桿。”我的心一下被勾起了興趣。平時,看到看到紅綠燈桿高高地站在十字路口,今天倒可以量一下。

          用什么量?用步量吧。我沿著紅綠燈桿邊走了13步,我估計我的一步接近50厘米,用尺子一量,是40厘米。用13乘以40,就可以得出紅綠燈桿的長度了。13乘以40不好算,還不如先用40乘以10等于400,40乘以3等于120。假如不會算40乘以3,可以先不看“0”,4乘3等于12,在12后面加上0就是120了。最后一項,加得數,400加120等于520厘米。

          我終于算出了紅綠燈桿的長度了。

        數學小日記 篇7

          星期六下午,我做完作業閑著沒事,媽媽就給我出了一個問題:“你知道2的倍數有什么特點嗎?”我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數。“那它們有什么特點呢?”媽媽又問!八鼈兊膫位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說:“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎?”這下可把我難倒了。

          于是,我就找了一些4的倍數,發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個規律告訴了媽媽?蓩寢岆S口說了一個數,就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察,可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒:你看看這些數的.最后兩位。我根據媽媽給我的提示,右這些數觀察了一番,瞬時恍然大悟。

          原來,4的倍數的特點是:一個數的最后兩位是4的倍數,這一個數就是4的倍數。然后,我找了一些數來試了試,如:437,37除以4=9……1,照規律來說437就不是4的倍數,我隨后用437除以4=109……1,符合這個特點。我又找了一個數1024,24除以4=6,找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽,媽媽滿意地點了點頭。

          這就是我的發現,同學們不妨也去試一試。

        數學小日記 篇8

          平時空閑的生活中,您有留意過12這個數嗎?如果你仔細觀察,就會發現,它和我們的生活密切相關,它就在我們身邊。你看,一年有12個月,鐘表上有12個數,時針轉一圈是12個小時。在我國和亞洲一些國家,人的屬相有12生肖。還有,12件商品是一打,一個籃球隊有12名隊員,就連足球比賽罰點球的英制長度也是12碼。

          有趣的是,人體的某些結構也和12這個數結下了不解之緣。人的身體有12對腦神經,我國傳統的'中醫學認為,人有12經脈。小腸的第一部分叫12指腸,就是說它的長度相當于12個橫指。人體的兩個眼球共有12塊成對分布的眼外肌,使眼球能靈活地轉動。人體的脊椎骨中共有12塊胸椎,分別和肋骨相接。肋骨彎曲如弓,保護著心和肺。從胸椎通出12對神經,在中樞神經和胸腹部肌肉皮膚之間建立起靈敏的神經聯系,構成完整的體系。

          12就在您的生活中。仔細觀察看,在你的周圍還有12嗎?

          在忙忙碌碌的生活中,您不妨放下腳步,細心體會生活中的有趣事物,您會發現原來在我們的生活是這么的美好。

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