關于傷心日記匯總五篇
一天終于結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的傷心日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傷心日記 篇1
“星期二下午體育課，你們楊老師原本想用來上語文課，對吧。你知道她后來為什么不上了嗎?是因為你的極力反對，使她深深地傷了心……”老媽說這些話時，很輕很輕，宛如鴻毛。但，尤其是聽到最后一句，我全身頓時像被電了一下，心如針刺，眼前浮現了一些畫面……
那是星期二的下午�！岸！钡诙澱n上課鈴響了。這節課是體育課，我們興致勃勃地到走廊排隊，哪知迎面撞上了捧著一大疊《練習與測試》的楊老師，被潑了一盆涼水的我們沮喪地回到教室。一心想著操場的同學們，一個個臉上愁眉苦臉。也許是期盼成空的失落，或許有些厭倦，不知怎的，我的表現格外強烈：眉頭扭成了團，嘴角往下幾乎撇成九十度，還嘟囔著埋怨老師。當老師看到同學們臉上的“巨變”時，先是一驚，又無意看到了我的表現，眼睛都氣紅了!說實話，我從三年級開始認識楊老師時，從來沒見過她那么生氣!真的!她紅著眼，顫抖著，從牙縫擠出字吼道：“既然如此，你們出去玩吧!”說完，她如一陣旋風，頭也不回地離開了教室。楊老師的這一舉動，讓我們有些不知所措，以致教室里鴉雀無聲，連空氣都凝固了——我的耳畔回響著楊老師的話，大家嚇得不敢動一絲。這時，楊老師又怒氣沖沖地走過來，透過窗戶，怒氣依然，說：“叫你們去上就去上!”
忐忑不安，我們當時真的是忐忑不安地下了樓，可恨的是，我當時竟沒有絲毫的自愧感!更可恥的.是，在操場上北風一吹，我居然將這件事拋到九霄云外!還能心安理得過了這么多天!現在回想起來，我都想給自己一巴掌：老師占用體育課，到底是為誰好?與其浪費時間為我們上課，還不如坐在辦公室休息!我怎能、怎能……在這里，我只想說聲：楊老師，對不起!
唉——愧疚也好，抱歉也罷，如釘下的釘子拔去也會留下傷疤。所以，大家請聽我一句真誠的勸告：你的一言一行，應慎之再慎，不要像我這般莽撞，莫在無意間傷了他(她)的心，切記!
傷心日記 篇2
10月15日星期一晴轉多云
今年的秋天，似乎比往年要冷一些，我裹緊了身上的衣服，加快腳步向著從屋檐下漏下來的那一點點陽光奔過去。很喜歡秋冬時節的陽光，總覺得這個季節的陽光比夏天的陽光多了一些堅韌，因為它總能耐心地等到陰雨結束時，拼命地散發著自己的光和熱，給人們帶去溫暖，驅走我所有的郁悶的心情，帶著暖暖的心情，我走在上學的路上，心里猜測著今天的語文課，老師可能會講作文，不知道自己前些天交上去的作文能不能得一個好分數。
果然，上課鈴一響，語文老師抱著一摞厚厚的作文本走進了教室，吵雜的教室安靜了下來，像往常一樣，老師先把這次要寫的作文說了一下，然后便讓科代表把作文本發下去，科代表發完了，但卻沒有我的。而老師手里還有幾本，我的心一沉，本子在老師手里，只有兩種結果，要么是寫得好，老師當范文來念；要么是寫得不好，老師拿它當反面教材，而這幾次的作文，老師總是把寫的不好的拿出來念，這可怎么辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，把頭輕輕地低了下來，目光躲閃，腦袋像過電影一樣想像著自己將要遭受到怎樣的`嘲笑——真希望能逃離這里——此時，老師說：“這一次我們班的婕純同學作文寫得不錯，這源于這位同學的認真和努力，不像班里的一些同學整天就知道玩，大家得向她好好學習。”我呆住了，這是我上初中以后，作文第一次被老師表揚，這次的表揚又是那樣的不同尋常，是把心提到嗓子眼上，經歷了一場暴風雨之后才得到的表揚。
拿著打著鮮紅“85”分的作文，我滿足地笑了。一放學，便收拾好書包，想早點回家，跟媽媽分享我的快樂，剛走出校門，才想起自己之前與朋友約好要一起去書店買書的，一高興就把這事給忘了，我轉身往三樓的教室跑，遠遠地便看見，朋友與另外兩個女生正站在陽臺上說著什么，我加快腳步，就在拐角處卻聽到朋友正對另外的兩個女生說：“你們看到了嗎？不就是一篇作文嘛，瞧那婕純，得意地跟什么似的，有什么好得意的，我覺得她的作文一定是抄作文選的，就她那水平怎么可能寫得那么好�！保熬褪�，就是，有什么好得意的�！绷硗獾膬蓚�女生隨聲附和著。她們邊走邊說著。我一下子呆住了，怒火、委屈——涌上了心頭。她們的話像利箭穿透了我的心，嗓子像被什么東西塞住了，我低下頭咬著下唇，忍住即將奪眶而出的淚水，心里像打翻了五味瓶一樣難受無比的難過，她可是我進入初中后的第一個朋友，她怎么會這樣誤解我呢？為什么她要這樣說我——這時朋友和兩個女生也發現了站在樓梯口的我，她們愣住了，然后很快地從我身邊跑開。我很想追過去找她們理論一翻，可腳卻像灌了鉛一樣的沉重，怎么也邁也開。天上一堆一堆的灰蒙蒙的烏云，低低地壓著大地，一道閃電劃過，豆大的雨點，噼噼啪啪打在地面上，打在我的心上，獨自站在校門口躲雨的我，流下了委屈的淚水。也不知過了多久，雨越來越小，天開始放晴，雨后的天，看起來是那樣的藍，藍得那樣的純凈，這純粹的藍，讓我的心一下開朗了許多，我擦干臉上的淚珠，向著墻角的那一縷陽光奔去，我要讓陽光驅走我心里的陰霾，雖然朋友的誤解讓我很難過，但我堅信，只要我付出真心，終有一天，朋友會理解自己的，就像這雨后放晴的天空一樣。
傷心日記 篇3
有一件事情雖然已經過去很久了，但每當想起來就覺得很傷心，又讓我感到生命的脆弱。
那是發生在我很小的時候，媽媽帶我到舅舅家去玩，一進門，爺爺的房間里多了個大水缸，里邊有好多小金魚，有紅色的，有黑色的，還有花色的，在水里游來游去。我便想到伸手抓小魚，爺爺趕緊拉出我的.小手說：“不能抓�！闭f著他便給我找了一個撈魚的器具，我拿著它和小魚玩了一會兒，這時我有點餓了，我想小魚應該也餓了，便問爺爺小魚吃什么，爺爺就告訴我魚缸旁邊放著一包魚食，給小魚喂一點就行，我跑回房間，在魚缸旁找到魚食，就往魚缸里倒了一些，看見十幾條小魚都搶著吃，心想這怎么夠吃呢？就把剩下的半包全倒進了魚缸。晚上我想再看看小魚，結果一下子傻了眼哇哇哭起來，媽媽聽見了過來了，爺爺也過來了。爺爺看見魚缸里的魚死了，就問我是怎么回事，我把事情的經過講了一遍，爺爺嚴肅地說：“魚餓好幾天都可以，但不能吃的太多，要是吃得多會撐死。”
經過這個事情讓我對小魚的生活常識多了一些認識。小魚的死讓我難過了好幾天，也讓我認識到小魚生命的脆弱，我一定會更加愛護生命。
傷心日記 篇4
在梧桐的哭泣里，我找尋著一種韻味、是你的余香在撥弄著，我輕拂著額頭的汗珠，告訴自己，很快，便能找到那種感覺了。
在秋天，這個收獲的季節里。很遺憾，只在夢里方能走進你柔弱的心里，接近你那豐腴的身體。
回首，遺留在腦海的記憶仿佛刺激著神經再生，看到那往昔的一幕幕，不知是快樂還是悲哀，但卻逃不脫需要接受的事實。
不知你的夢里是否還會想起我們以前的種種，讓那段感情能再次燃燒在青春的怒火中，我不是你的依賴，你卻為我默默傾付著真誠的愛�；蛟S我做得不夠，不知你對我是否懷有觖望。
踽踽獨行在無人的街頭，眷戀著路口那一絲光亮，那就是同往天國的一道曙光么？是不是在曙光的那頭會有你和藹的面容。
總天真的以為，在一夜風雨過后，憂傷會隨著風的方向飄散，消逝在海角。
還幼稚的幻想，在一季落寞過后，煩惱會伴隨著季節的更替，零散在天涯。
可能幻想終究躲不過現實的碾壓，不管再怎樣的美好都象蝴蝶一樣的短暫。窮其一生，只不過為了演繹片刻美麗的存留。
穿梭在黑夜的輪廊里，找一種感覺，/想為雋永的文字捕獲一點靈感，能使得它有靈魂，能在文字中把她的形象雕塑得栩栩如生。
可惜在這樣夜闌人靜的夜晚里，除了周遭的冷清和自己的空虛、竟找不出點滴的靈感，去描繪著關于她的種種溫柔。
空氣停止了流動，重復著那樣一種襤褸的慘白。
在班駁的歲月里，這樣的季節會不斷重復著。如此的慘白也會隨著季節的交替沉淪再滋生，我沒有意識到恐懼，只是卻感覺到有些失落和措亂。
一生的陂陀迫使我走向沉淪，不斷錯過許多美好的機遇。抓不住是因為放不下過往，放不下某些事，放不下那個人。放不下那一段短暫的交集，永恒的愛戀。
我是一個被時光遺棄的冗員，不能象童話般得到永恒的，也不能被編劇勾勒成救世主，一生碌碌無為，太過平凡的人生使我渴望一種放肆。
只是你再次走進我的夢中，淡退了我放肆的念頭。
在這樣風雨嬗變的`季節里，你姍姍的走進我的夢里、而我卻不知如何抹去你那一臉的愁容，繪出一張落落大方，再無憂慮的笑臉。去傾訴彼此的情愫。
淚珠簌簌的滴落在石板街，在這個死寂的夜晚竟敲起呢喃的回響。你沒有任何的話語，只是輕輕為我擦拭著眼角殘留的淚痕。想追逐你的幻影，卻跌落在相思的牢籠里，不能動彈。只能看著你消逝在我的夢里。
你遠離在我夢里的背影，注定了我今夜的蹉跎。
傷心日記 篇5
今天中午，可把我們給氣壞了。
因為下個星期就要比賽了，而我們的出場隊形還沒排，所以呢，我們就準備今天中午去大舞臺上練出場隊形，沒想的，一件事就這樣發生了。
中午，我們快快的寫好作業，可是陳楠還沒來，我們就坐在臺上等她。不料這時，半路殺出個程咬金，506班的來搶臺子了，只見她們領頭的氣勢洶洶登著個大眼睛，朝我們喊道：“我們要在這排練，臺子是我們的，你們不準搶！”說著就大搖大擺的走到臺子上，把水杯往上面一放，好像在跟我們說：這舞臺歸我們了！其他的人也朝我們喊了起來，真是一群小土匪，竟然還把我們趕了下來。喂！我們跟你們搶，這是什么話��！明明是我們先來的，先到先得好不好？再說，我們和你們又不是仇人，就算是不認識的人，說話也要有點禮貌吧！怎么一來就大吼大叫的？口水都噴人家一臉的，真是豈有此理。如果好好跟我們講，我們還是可以考慮一下的，可是現在，就不一定了。陳楠啊，陳楠，你可要趕緊來�。∵@件事得你做主才行��！此時此刻，我真想上去和她們斗一番，可是她們人多勢眾，我們就五六個人，只好等待了。
“陳楠來了！”甘若雨喊道。太好了！我立刻把事情從頭到尾和陳楠說了一遍，陳楠說：“不行啊，我們今天必須得排，階梯教室位子太小了，開場排不了。再說，我們還得找準位子呢！”我說：“她們說可以一人一半�！薄安恍校仨毜靡康奈枧_，要不然位子排不了�！标愰f的也有道理，我們一次也沒上去排練過，上次去舞臺被男生給占了，這次又被她們給占了，明天可就沒時間排了，必須得想個辦法出來。
我們正準備跟她們好好說說，男生也幫我們上去說了�？墒�，她們對男生又叫又喊的，差點還動手打起來了呢！我們實在是氣不過，就叫男生下來，這時，林珠琪去跟老師說了。肺都要被氣炸了，沒見過哪個班這樣的。憑什么搶我們的臺？明明是我們先來的`！更可氣的是，她們竟然不排練全都在臺上玩！真是氣死我了。
不過呢，林珠琪帶來了好消息，老師讓6班的下來，否則老師就要來了。哼！我看你們還怎么囂張，于是，我們就心平氣和的跟她們說了一通，她們心不甘情不愿的就到下面來了。
可是后來，還有更讓人可氣的呢！她們看著我們做的動作，也模仿，一嘴的壞笑，好像是在諷刺我們似的。正好我們開場和位子也排完了，就把舞臺讓給你們吧！省的心里不爽，我們走的時候，好心跟她們講，她們竟然還朝我們大喊，真不知道她們書是怎么讀的，一點禮貌都沒有。
唉！現在我還真的有點不想看見這個舞臺了呢！太傷人心了。
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