實用的學習日記模板集錦八篇
即將要到一天的結尾了，想必大家都學習了不少新知識，是時候抽出時間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的學習日記9篇，希望能夠幫助到大家。
學習日記 篇1
上午9：30至12：00，根據(jù)學校的安排，我們來到綜合樓第十一樓，行政會議室，聽取學校校長黃顯甫給我們作學校有關情況報告。黃校長的報告分兩部份：一是學校歷史、現(xiàn)狀、及發(fā)展;二是學校圍繞“以人為本、成長為先，追求卓越”的辦學理念而開展的題為“成長教育”的學校辦學和教育改革項目。約兩個小時的報告，我從中獲取的重要信息如下：
1、黃顯甫校長，五十二歲，廣東省數(shù)學特級教師，說話中氣十足滔滔不絕，自有一種學術權威和特區(qū)繁華之地一大校之長的強勢威嚴之氣概。
2、深圳第二實驗學校為一所國家級示范性高中，分高中校區(qū)和初中校區(qū)，我們所處為高中校區(qū)，初中校區(qū)在距高中校區(qū)約十分鐘路程的另一地。高中初中一共九十個教學班，學生約四千五百人。該校為近五年學校發(fā)展和教學質(zhì)量突飛猛進成就卓著的學校，今年上了一個清華，為辦學這么多年來第一次。學校目前在深圳市來說，處于二類學校二流生源的位置(一類學校為深圳中學、深圳外國語、深圳實驗、深圳育才四所高中)，當屬二類學校中的佼佼者。
3、教學上：學校從不在外征訂任何一種教輔資料。各科組在研究課標的基礎上，自編自印學案和練習;學校有一整套由黃校長親自發(fā)明的名為“五張紙”模式的質(zhì)量分析辦法，對提高學校教學質(zhì)量起到了很大的促進作用;嚴格的教學過程管理。
4、關于新課改，我最大的啟示：一定要改變過去以教材為本的思維，而變?yōu)椤耙哉n標為本”;可以不給學生購買教材，給老師提供各種版本的教材作為參考，在鉆研和解讀課標的基礎上，以各種版本的教材為參考，自編教材;某種教材不再成為教學的唯一依據(jù)，課標才是教學的唯一依據(jù)。
5、我最想學習了解的：學校社團活動，學校集體備課活動，新課程改革的經(jīng)驗教訓。
6、學校的特色體育項目：毽球(全體師生人人會踢，曾代表國家隊獲得世界錦標賽冠軍)，女子籃球(09年獲全國女子籃球冠軍)。
7、成長教育，是在抓升學率的夾縫中頑強的滲透素質(zhì)教育。
中午：
我們一行六人，到學校食堂三樓吃午飯。
午飯為自助餐形式，本校老師均在食堂免費午餐。這既為老師們解決了福利(早上、中午教職工均在食堂免費就餐)，又為教職工節(jié)約了回家吃飯或自己做飯的時間，使多有更多的時間和精力用于工作上，也充分體現(xiàn)了深圳高速度快節(jié)奏的工作和生活步伐。教職工早上七點到校，晚上六點回家(有晚自習除外)，整天是呆在學校里的。
10月20日：
上午：
8點進校，林主任再次帶我們參觀了整個校園。
綜合樓：共十二層，電教實驗、學校黨政和各中層部門辦公、圖書閱覽、會議室、醫(yī)務、廣播電視、勞技、物管、藝術、信息網(wǎng)絡等各種功能用房全集中于這幢高大的樓房內(nèi)。特區(qū)學校設備設施之先進齊備，不用我贅述!用林主任的話說，深圳不差錢，只要學校想要而可用的，打報告后上級教育和財政都能滿足。
教學樓：六層建筑，容納四十八個高中教學班，各年級教師辦公室亦分部于各樓層。各教室里液晶電視，電腦網(wǎng)絡投影等設備一應齊全。每班四十八人。學生在校一律統(tǒng)一著校服。
學生宿舍：三幢，容納一千余人住宿，其余約一半學生走讀。每間房住六人，床單被套等用具統(tǒng)一，室內(nèi)及浣洗間衛(wèi)生間清爽整潔。每間寢室有熱水淋浴，有空調(diào)。每層樓有洗衣房，學生自費每桶衣服收費三元。住宿費每期四百五十元，寢室用電費用按表計量六名學生自付平攤。每層樓學校聘請兩名寢室管理人員二十四小時不離人值班管理。
運動場：約200米塑膠環(huán)形跑道，中有五個籃球場，左有梯形風雨看臺，右有五個毽球場(如排球場一半大小)，無足球場。
食堂：共三層，第一二兩層和第三層的一半供學生用餐，有約兩千個餐座位。第三層另一半供教師用餐，約三百個餐座位。
我們的辦公室在操場一角的五層小樓處，每人一張辦公桌，每人一臺電腦供我們工作之用。此幢樓房主要為學科工作室及其它功能用房。
10月19日下午：
結束了在廣州的集中學習培訓后，我們被分配到深圳第二實驗中學的六名校長(四川、青海、甘肅、陜西各一名，重慶兩名)，隨同前來迎接的.深圳二實副校長何校長，往深圳去。
下午三點半出發(fā)，在雙向八車道的廣深高速路上，我們的車在密集的車龍隊伍里，緩慢前行，途經(jīng)東莞，六點鐘天已全黑完，車進入深圳寶安區(qū)，六點半，終于到達位于深圳羅湖區(qū)的第二實驗學校門口。
晚飯是深圳二實學校教科處主任林偉主任陪同我們一起吃的，很隨意的喝了一點廣州本地產(chǎn)珠江啤酒，來廣州接我們的何校長因其它事情沒陪我們吃飯。我們在一種接待不熱情的冷落感覺中，很快從心里為他們找到了理由：沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)嘛，或許本身就是這樣吧，注重工作的效率和財富的追求，對人情世故看得淡了。想想我們內(nèi)地，如果是接待來自五個省區(qū)的校長，那是非得隆重無比全體領導作陪，那酒肯定是要喝得人仰馬翻才算主人為遠客接風之道了!心中的不快為之釋然。
晚飯后，林主任帶我們到學校里轉了一圈，算是對學校有了大致的了解。學校在羅湖區(qū)繁華地段，面積不大，占地約四五十畝，但校舍建筑面積足夠(其綜合樓高達十二層)，功能用房寬裕。夜色之中，無法詳細了解。
學校安排我們在校內(nèi)六人共住一間住房，像學生一樣的上下鋪。其他幾個校長都覺得洗澡不便，有人打呼嚕休息不好，年齡大了不敢睡上鋪，提議自費到學校附近住賓館。我也只好隨眾罷了!
和我同住的是來自青海省海西州德令哈市民族學校的蒙古族校長巴特爾。兩個人一直聊到十二點才晚安。
學習日記 篇2
國慶節(jié)，爸爸送我了一個禮物—滑板車。它的兩只輪子特別靈活，還可以360度大旋轉。上面的面板也非常堅硬，看上去像一艘小型的軍艦，帥極啦！晚上滑起來輪子還會亮呢！
晚上，我抱著滑板車去玩，看見一位哥哥也在玩，而且玩得非常好，什么高難度的動作都會，我真佩服他。
于是我向他請教，他馬上爽快地答應了，還說是免費的。呵呵！哥哥真風趣。
開始學了，哥哥首先教我分辨滑板車哪面是正，哪面是反。再教我怎樣踩上去，然后教我扶著墻壁滑。這時我緊張擔心了，還瑟瑟發(fā)抖，想：會不會摔得頭破血流？萬一沒扶牢，滑下去了怎么辦？哥哥見我猶豫不決，就說：“哪有人學的時候沒摔倒的？”于是我一點點的.扶著墻，小心翼翼地滑下去，就在快滑到的時候，哥哥的手突然一使勁，我就像箭一樣地往前沖了過去。一個腳不穩(wěn)，滑板車飛到了左邊，我飛到了右邊，還摔了個狗啃泥。周圍的人都哈哈大笑，哥哥也笑得上氣不接下氣了。我狼狽地爬起來，腿上，手臂上都有好幾道的傷痕，傷口也火辣辣地疼。但是，我又踩上了滑板車，繼續(xù)學習。一次又一次地摔倒，慢慢地，慢慢地，我的技術有些進步了。
哥哥苦口婆心地教我，我也認真刻苦的學習。我覺的不會過很久，我也可以像哥哥一樣踩著滑板車自由地“飛翔”了。
學習日記 篇3
最近我一直在想：我為何學習？這個問題小到像芝麻，大到像地球，如果找到了捷徑，那么輕輕松松就完事，如果沒找到捷徑，恐怕這一輩子都找不到的！這樣的話就會很慘，那么多選擇中，只有一條才是正理，那么到底哪條才是正理呢？
第一個目的，為父母學習。這倒有點說得過去，因為老師曾經(jīng)說，父母辛辛苦苦賺錢供我們上學，希望我們能夠變得很優(yōu)秀，哪個父母不望子成龍呢？如果父母不希望孩子變得更聰明更優(yōu)秀，那他們?yōu)槭裁匆押⒆拥乃腿ド蠈W呢？孩子上學也是寄托了父母的一份希望，孩子學習算是父為了父母吧。
第二個目的，是為了自己。因為只有現(xiàn)在努力學習以后才有幸福的人生；因為只有現(xiàn)在努力學習，以后才不會遺憾；因為只有現(xiàn)在努力學習以后才能有更好的生活，比如漂亮的妻子，優(yōu)秀的孩子；因為只有現(xiàn)在努力學習以后才能有更多的選擇，比如去旅游、去餐館吃飯、去各個地方玩耍，這些都需要自己努力學習有能力掙足夠的錢。
這應該是大多數(shù)人的想法，對嗎？這種想法沒錯，可是今天我還想要說一種目的，這是我為之奮斗的目的。
那就是為了社會的進步，為了國家的富強，為了下一代生活得美好！
遠古時代的人們?nèi)忝嬔�，極其落后。而現(xiàn)在科技發(fā)達，社會進步，人們的物質(zhì)和思想生活越來越豐富。這都是一代又一代的人好好學習，努力而取得的成就。如愛迪生發(fā)明電燈，不讓人們在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜；
如萊特兄弟發(fā)明了飛機，讓千百年來人們對神仙們騰云駕霧的幻想變成了事實；
如諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦，發(fā)明了青蒿素，從而研發(fā)的抗痢疾藥品，被稱為東方神藥，解決了非洲人民千百年來被痢疾困擾的大問題。
所以我們現(xiàn)在認真學習，我們未來的.社會一定會超出我們的想象。
鴉片戰(zhàn)爭，我們的民族飽受欺凌；圓明園被英法聯(lián)軍掠奪燒毀，更是民族的恥辱。落后就要挨打！
所以我們更要努力學習，讓我們的國家富強，不再重回飽受欺凌的年代，讓全世界都仰望中華民族。
我們現(xiàn)在的小學生衣食無憂，有很好的環(huán)境生活學習，非常幸福，可是在落后的地區(qū)還有很多孩子吃不飽飯穿不暖衣。
所以我們要努力學習，讓更多的孩子能像我們一樣享受更好的條件，有更幸福的生活。
為中華之崛起而讀書，所以我們要努力學習！
學習日記 篇4
4月6日 星期六 天氣晴
今天我吵著要和媽媽學做菜，媽媽爽快地答應了，我的心情激動極了！
今天學做的是我最愛吃的雙色椒炒牛肉。基本功是學切燈籠椒，要切得好看而且易熟還不是一件輕松的事，切完了燈籠椒后我覺得手有些麻木了，可能是拿刀的姿勢不太正確，還好經(jīng)過一番努力后終于全部切完了。
下個程序就是學習如何把燈籠椒和牛肉炒到恰到好處，就是牛肉剛剛熟但又不失香嫩，燈籠椒則保持脆甜，要求對火侯和時間要掌握到剛剛好，這里面還大有學問呢！我在嘗試炒的時候手忙腳亂，不知如何下手，一會兒被油燙到，一會兒燈籠椒要燒焦，緊張到手心都出汗了，做菜真不是件容易的'事��！后來在媽媽的幫助下終于大功告成，香噴噴的雙色椒炒牛肉終于做好了，看到色澤鮮美的燈籠椒，我的口水直往肚里咽，而且香氣撲鼻，我忍不住夾了一塊牛肉往嘴里送，啊！牛肉好香、好吃呀！加上脆甜的雙色燈籠椒，簡直太好吃了！
從這次的學做菜的經(jīng)歷，讓我明白一切成功的背后都要付出艱辛的勞動，一切都是來之不易的，更重要的是，讓我懂得了什么是成就感！學習做菜真有太有趣了！我喜歡做菜！
學習日記 篇5
一、ACCESS的六種對象
a)表是數(shù)據(jù)庫的基本對象,其它幾種對象都基于它而產(chǎn)生.
b)查詢:可以按照索引查找需要的記錄;可以按要求篩選記錄;連接若干字段組成新表.
c)窗體提供了一種方便的瀏覽,輸入及更改數(shù)據(jù)的窗口.
d)報表:數(shù)據(jù)分類匯總,打印.
e)宏:相當于批處理,執(zhí)行一系列操作
f)模塊:功能與宏相似,只是更加精細,編程.
二、六種對象,三種類型
a)表和查詢:數(shù)據(jù)的來源和基礎
b)窗體和報表:用于顯示和打印
c)宏和模塊:主要用于控制.
d)補充:通過數(shù)據(jù)訪問頁訪問數(shù)據(jù)(一種網(wǎng)頁)
a)表的`概念:
i.表的屬性;表的記錄;表的分量;
ii.對記錄的操作:投影和選擇;
iii.表與表之間可以建立連接;
b)表的設計原則
i.表的功能要單一;(符合范式)
ii.字段唯一;
iii.記錄唯一性(不存在完全一樣的記錄)
iv.功能相關性(不包含無關屬性)
v.字段無關性:對某一字段的修改不應該影響其它字段的數(shù)據(jù)(解決辦法通常是分割表)
c)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(通過模板;使用向?qū)?chuàng)建表;用表設計器創(chuàng)建表;)
學習日記 篇6
最喜歡的一個強大思維工具就是思維導圖啦，盡管之前有看過思維導圖創(chuàng)始人東尼博贊的系列書籍，有關記憶與學習技巧里面就詳細地介紹了如何學習和應用思維導圖這個強大的工具。至于到底思維導圖能用來干什么？怎么開始學習并應用思維導圖？
思維導圖可以應用到日常生活中的各個方面，比如購物清單、旅行計劃、閱讀筆記、過去總結以及未來計劃等等，都可以通過思維導圖的方式來整理。相比較于單純的表格或文字形式，我喜歡思維導圖它是通過流暢的曲線以及簡單生動的涂鴉，再加上關鍵點的文字，從一個主題中心將思維發(fā)散開來成為無數(shù)個點，就像一顆大樹主干分叉成枝干，枝干再長出無數(shù)多的葉子，思想無窮無盡，生生不息。
閱讀東尼博贊的'《思維導圖》和《日常生活中的思維導圖》對于初學思維導圖的人來說是不錯的選擇，我覺得后者更算是本初學者的啟蒙佳作。其實畫思維導圖最重要的就是開始動手，不必太糾結于正確、美觀的思維導圖。一開始就要明確中心，用流暢的線條導向自己聯(lián)想到的點子上。再來是，多看看優(yōu)秀的思維導圖案例，學習其中的表達方式，如何更加流暢自如地表達自己的思想，不必太拘泥于規(guī)整的形式，但清楚明了一讀就懂，沿著思維來成長的思維導圖更值得學習借鑒。
現(xiàn)在每天的閱讀筆記都用思維導圖來畫，我發(fā)現(xiàn)我只是簡單地用黑色簽字筆來涂鴉加上書中摘抄下來的語句，我覺得在以后的學習中可以嘗試用彩色筆來進行思維導圖的繪制會增加其視覺效果，以及在閱讀筆記上加上個人的閱讀后的總結比較好。
學習日記 篇7
今年開始，黨組織了全體黨員學習沈浩同志的事跡。我作為一名大學生村官也觀看了《第一書記》，電影很感人、很真實，結合最近閱讀的《沈浩日記》，沈浩的事跡和他在基層工作中體現(xiàn)出來的品質(zhì)和能力都表示了欽佩和敬仰。
“人的生命是偉大的，但人的生命也十分脆弱。作為一個人活在世上，官是當不到頭的，錢也是難以掙盡的。那么更應該考慮的是怎樣活得有價值�！毙形闹�，字句鏗鏘，沈浩同志把自己的將自己的為人處事的真心、愛黨愛民的丹心、對父老鄉(xiāng)親的愛心將永遠植根在中國“改革開放第一村”這片火熱的土地上。
我感覺到了沈浩的平凡與偉大，真實與榜樣。但同樣，有些表述卻讓我有些不以為然，于是也有了自己的思考。
又是一位45歲就逝去的生命。當前我國越來越多的優(yōu)秀人才英年早逝，雖然他們在短暫的生命中為我國做出了很大貢獻，但這對于我國也不是幸事。20多年的培養(yǎng)，10多年甚至更長的實踐沉淀，卻在人生的黃金年華逝去，這是多大的悲哀？又是多大的損失？應該關愛他們的健康，以制度性來“強迫”他們“被休息”，從宣傳上則不要太把這種“苦行僧”似的精神作為“奉獻”的定義和引導方向，而“一張一弛，文武之道”才是可持續(xù)的科學的發(fā)展觀。而我們要珍惜事業(yè)，更應珍惜自己的生命！正所謂“留的青山在，不怕沒柴燒”，我們一生有著太多的責任要擔負，有著太多的事情要做，更要保重身體。日記中記述了沈浩初入小崗時得對自己嚴格要求：加強學習、增長才干，理清思路、突出重點，一心為民、求真務實，嚴于律己、注意方法。在六年的選派生涯中，沈浩牢記崗位職責，為提高小崗人的生活質(zhì)量，他多方籌措資金，修通村級水泥路，建設現(xiàn)代化住房；為了帶領農(nóng)民致富，他調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，實施土地流轉。即使是節(jié)假日也很少休息，年三十總是先陪五保戶、孤寡老人過年，再趕回去與家人團聚。他將所有的時間和精力都獻給了小崗，對母親和妻兒有的只是無限的虧欠。農(nóng)村工作的艱辛與磨難，沈浩無怨無悔地堅持了下來，小崗的村民敬仰他、離不開他，終于三次紅手印將他永遠留在了小崗，與這片深愛的土地永遠在一起。
對他的無私奉獻精神又有了更多的感動，作為一名基層的大學生村官，我們現(xiàn)在所在的職位可以說是和沈浩同志的職位相類似，沈浩同志的先進事跡無疑是給我們樹立了一個好的榜樣，我們應該學習沈浩同志沉下心來，撲下身子，融入到廣大村民之中。學習他真心的與廣大人民群眾打成一片，與他們建立起深厚的感情，學習他始終心懷著一種重任在肩的使命感，保持著一種昂揚向上的精神狀態(tài)，團結和帶領村干部、群眾艱苦奮斗的工作作風。
同樣的我也永遠不喜歡有一天自己被別人這么寫這么說。一個人活在世上，對父母愛人孩子的愛是最本性也是最無私最可以令你犧牲一切的.。不管我們承不承認，這種愛都是原本的。我佩服那些為了國家和社會可以拋家不顧的人，他們是高尚的，但他們已經(jīng)變成了神。我也愛我的國家，但我也愛我的“小家”。對親人有愛的人才會有愛心愛他人，對家有責任的人才會有對工作有責任感。
這可能很矛盾，不能同時兼顧，但只要有心，適當放手讓村民最大限度的參與，“鞠躬盡瘁，死而后已”的武侯固然令人敬佩，但也導致武侯之后的蜀國很長一段時間內(nèi)人才青黃不接。授人以魚，不如授人以漁，所以領導在做事時要多考慮人才培養(yǎng)，才能保持持續(xù)發(fā)展。沈浩選擇去基層的直接原因是對于在機關中連年考核的平庸成績。但就是這樣一個平庸的人，卻在農(nóng)村是基層工作中體現(xiàn)出了極強的能力和工作藝術性，做出了巨大的了不起的成就。是他進步神速，抑或更適應農(nóng)村環(huán)境？還是我們干部考核機制存在問題？
印象最深刻的是沈浩在實現(xiàn)帶領農(nóng)民兄弟致富的路途中，也有無奈地送禮、找熟人托關系要錢、辦事等非常規(guī)手段，也有大領導的特殊支持等原因，那如果沒有熟人沒有路子沒有領導的特殊關照呢？還會不會有這么大的成就？只有我們的文化建設和制度建設能更完善，才能涌現(xiàn)出更多的沈浩們，才能有在正規(guī)途徑下實現(xiàn)更普遍的、沈浩們的成就。那將會是我們社會的巨大進步！
無論如何，通過學習，讓我深深受感動、深深欽佩，他身上的很多高尚的精神、工作的方法等也將對我的工作有很大幫助。
作為一名大學生村官，同是一名基層工作者，我和沈浩書記一樣都和農(nóng)村這片熱土有著不解之緣。因為熱愛所以滿懷激情地選擇這項工作，但現(xiàn)實與理想的距離告訴我們，需要的不光是熱情，更需要我們有堅定的理念。在認真學習了《沈浩日記》之后，我不禁深思，為什么這樣一位完全可以擁有城市生活的處級干部會堅定不移的把自己的青春獻給農(nóng)村的事業(yè)呢？看到小崗村的新貌以及強勁的發(fā)展勢頭，使我懂得，這是一種熱愛，是一種信念，更是人生的一種價值體現(xiàn)！農(nóng)村沒有城市的繁華喧鬧，但肥沃的土壤卻養(yǎng)育了淳樸的人民；農(nóng)村沒有城市富裕，但正是這樣，才需要我們這些年輕人來書寫、描繪、裝扮她。農(nóng)村是個大舞臺，沈浩書記無疑在小崗村這個舞臺上展現(xiàn)了他人生最壯麗的一幕，而我們，沒有理由退卻，要以他為榜樣，進一步增強為民服務的自覺性，不辜負父老鄉(xiāng)親的厚望。我們必將踏著沈書記的道路堅持走下去，而且必須走好！
“艱難困苦，玉汝于成；農(nóng)村既是施展才華的舞臺，又是歷練人生的學校�！边@是李源潮部長給大學生村官的寄語。堅定信心，勤于學習，自強不息，奮發(fā)有為，在基層一線經(jīng)風雨，見世面。在農(nóng)村艱苦的環(huán)境中摸爬滾打，磨練意志，歷練人生，更快更好的成長成才。農(nóng)村雖然艱苦但是舞臺卻很大；村官雖小但是作為卻很大；作為一名大學生村官能為新農(nóng)村建設出一份力、能為農(nóng)民群眾解一份憂，是我堅定的選擇。
學習日記 篇8
微風徐徐吹來，聆聽著風的聲音，駐足在窗前，望著屋前的寬廣空地，回想起多年前初學自行車的情景，那跌跌撞撞的身影就猶如時光回返般倒映在瞳孔中，給人一股穿越時空的錯覺。依稀記得當時的自己還處于懵懵懂懂的年紀，看著姐姐們威風凜凜的騎著車子，如旋風般飛快的呼嘯而過。看著她們遠去的背影，我的心中溢滿了憧憬，夢想自己也能擺脫束縛，自由自在的遨翔。
自從懷抱了夢想后，我開始慢慢的去實踐，從練習裝有輔助輪的二輪車，學習如何控制方向、鍛煉平衡感以及記熟騎乘的注意事項。雖然過程很艱辛，但只要看著姐姐們神氣威武的身姿，我就覺得一切的努力一定都會有回饋。一次次的跌倒，一次次的爬起重新練習，雖然過程中曾有幾次放棄的念頭，但想到媽媽說的：“經(jīng)過雨水磨練的果實是甜美的”這句話后，我仍咬牙撐了下去。
歷經(jīng)多次的失敗后，我終于可以獨自在無輔助輪的.情況下，享受風的吹拂。在成功的那一刻，我彷佛感覺到之前所有疲憊與不甘都煙消云散，只剩下成功的喜悅。一直到那時我才體認到：當你投注的心血愈多，過程愈艱辛，成功后所獲得的回報也就愈大。
古云：“不禁一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”。若想有成就，必須先付出努力，而在努力的過程中也可以獲得寶貴的經(jīng)驗。只要有努力過，無論成功與否，必定會有豐富的收獲。
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