有關蝸牛日記模板集合10篇
一天即將完結，想必大家都學習了不少新知識，不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的蝸牛日記10篇，希望能夠幫助到大家。
蝸牛日記 篇1
科學課上，老師讓我們觀察蝸牛。昨天晚飯時，我跟媽媽提起了這件事。我對媽媽說：“媽媽，你可不可以在淘寶上給我買一只蝸牛呀？”媽媽問：“為什么？”我說：“因為科學老師讓我們觀察蝸牛并記錄下來。”于是，媽媽立即在手機上下了單。我滿心期待蝸牛的到來。
今天傍晚，我早早地來到車庫旁等媽媽下班。等啊等，等啊等，等了好久，媽媽終于回來了。我興奮地拉開車門，見到了我的蝸牛。
蝸牛們被裝在一個大盒子里，盒子底下鋪了一層土壤和甘草。蝸牛們有的在睡覺，有的.在吃東西，還有的粘在盒子邊上。媽媽告訴我，這種蝸牛叫白玉蝸牛，而且比一般的蝸牛要大。我把菜葉喂給其中一只蝸牛吃。只見蝸牛嘴兩邊的肌肉先膨脹了起來，然后慢慢收攏，就完成了一次咀嚼。此時的菜葉上出現了一個小窟窿。菜葉被蝸牛咀嚼了多次后幾乎所剩無幾了。
蝸牛太可愛了，我要把它養成白白胖胖的蝸牛才行。
蝸牛日記 篇2
20xx年10月14日 星期六 多云
今天一大早，我和弟弟去樓下玩，意外地發現了一只小蝸牛。于是我們決定把它帶回家仔細觀察一番。
蝸牛又丑又憨。它背上背著一個“小房子”，走起路來總是慢吞吞的。我想蝸牛一定知道自己走得慢，擔心天黑了來不及回家，于是走到哪就把它的家帶到哪，過起“四海為家”的生活。蝸牛的'觸角上有兩個黑芝麻似的的小眼睛，顯得格外可愛、迷人。蝸牛最有趣的就是爬行了，它鬼頭鬼腦地東瞧瞧，西瞅瞅，仿若在探測軍情。如果發現有人或者危險它會急忙把頭縮會它的“小房子”里。等到它認為安全的時候，它就會時不時探出細長的觸角，就好像在探路。
20xx年10月15日 星期日 多云
早上一起床，我就跑到陽臺看蝸牛，只見它伸長脖子，好像在觀察敵情，一會兒又擺動著觸角到處尋找食物。它好像在說：“主人，我餓了，給我食物吧！”我趕忙跑到廚房拿了一片菜葉，輕輕地放它旁邊。蝸牛慢慢地爬到菜葉邊上，先用觸角在菜葉上來回移動，應該是在聞看看是不是可以吃。我就坐在不遠處一動不動地觀察著蝸牛。過了好久，我發現菜葉破了個小洞，哇！蝸牛就這樣不聲不響地吃起菜葉。慢慢的，我發現菜葉的洞越來越大，看著他津津有味的樣子！我忍不住碰了一下它的觸角，哈哈！蝸牛反應還挺快，它立馬把觸角縮了回去，像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
這只憨厚又可愛的小蝸牛給我的假期帶來了無窮歡樂與驚喜。
蝸牛日記 篇3
有一天，我和思涵在花園里玩。
突然，我們發現樹葉上有很多蝸牛，我和思涵抓了幾只小蝸牛，我和思涵把它放進瓶子里。
小蝸牛真頑皮，老是在瓶子里爬來爬去。我和思涵摘了幾片葉子放在瓶子里，小蝸牛就不往上爬了，它就下來吃了一點樹葉。小蝸牛又往上爬，我們想小蝸牛應該是想回家了，我和思涵就把它放了。
蝸牛日記 篇4
我家里“住”著一只小蝸牛，它的速度緩慢，因為它背著一個重重的殼。風吹雨打都不怕，別的動物都回家了，只有小蝸牛沒走，因為，它已經到家了。
通過科學課，我知道了蝸牛的身體可分為三個部分：頭部、腹部和它那所謂的“房子”（殼部）。蝸牛長了兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在長觸角下，別看它小，這卻是世界上牙齒最多的動物，大約有25600顆左右。蝸牛是軟體動物，腹足柔嫩，它行動緩慢，經過的`路面會留下黏液，原來這些黏液會幫助它降低地面的摩擦力，讓它的身體不會受到傷害。
蝸牛的飲食也很豐富，有蘋果、橙子、黃瓜、青菜等，但它最愛的是青菜，看它大口大口吃得津津有味，讓我也垂涎三尺呢！吃完后，它就回“房”睡大覺了，真是能吃能睡的“蝸牛豬”��！
蝸牛不僅給我帶來了很多快樂，也讓我在這次觀察中獲得了很多知識。
蝸牛日記 篇5
十月十四日，我捉了許多大大小小，形狀各異的蝸牛并帶著回家觀察。雖然它們看起來是一個又臟又丑的小家伙，但是它們會時不時的給我帶來樂趣！
你瞧，只見一只只蝸牛扭動著身子趴在瓶沿上。它那走路的樣子十分有趣，項吸鐵石吸住物體一樣。它身子兩邊像海綿似的`肉片扭動著，觸角也會跟著一起動，還像在用音樂的節拍鼓勵自己，爬得更快一點。你看，它有時會伸脖子，到處看看，像在觀察周邊環境的動靜；有時碰到它的觸角就會一動一動，好像在跟我們玩；還有時它低著頭嘟著嘴好像在說：主人，摳門！也不給點吃的。我就會給他們放一點新鮮的菜葉，它們就會津津有味的吃了起來了。其中一只各頭大一點的蝸牛一晃一晃的好像在說：謝謝。主人！我就用手指碰了它一下它那觸角，它立馬縮了回去，像一個害羞的小寶寶。他們吃飽了就會躲到菜葉底下去睡覺了，看他們多休閑呀！
這一只只可愛的蝸牛給我帶來了無窮的樂趣，我一定會好好善待他們的。
蝸牛日記 篇6
今天下雨之后，我在小區的花壇邊捉了許許多多的蝸牛，捉完之后我把它們放在一個魚缸里。
這些蝸牛中有：“老人”、有“幼兒”、還有“成年”的和“少年”的，這些頑皮的蝸牛都想爬出魚缸，但都被我弄回了魚缸里，過了一會兒，有的蝸牛仍堅持不懈地繼續向外爬，好像鐵了心要爬出魚缸似的，還有的蝸牛爬了一會就灰心喪氣，干脆就待在缸底不爬了，還有的蝸牛半途而廢，剛爬一半或根本一點就不爬了，這些蝸牛剛一上來又被我扔了下去，掉下去的同時還把另外一只快爬上來的蝸牛給帶了下去……我開始查閱蝸牛的資料：蝸牛屬于軟體動物，頭部有兩對觸角，你觸摸時它會自動地把觸角縮到身體里面，眼長在后一對的頂端上，腹面有扁平的腳，殼略成圓形或橢園形，呈黃褐色，上面有螺旋紋，生活在潮濕的地區，吃草本植物的表皮……
看完蝸牛的知識后，再回過頭看看魚缸里的蝸牛吧，終于黃天不負有心人，那些堅持不懈的蝸牛在沒有我阻攔的`情況下爬出了魚缸，半途而廢的和灰心喪氣的蝸牛因為有堅持不懈的蝸牛做榜樣，也紛紛地向魚缸外爬去……
經過這次觀察，我長了兩點知識，第一，我知道了蝸牛的一些知識，第二，人要有堅持不懈的精神就能把事情辦得極端好！
蝸牛日記 篇7
今天早上，我和媽媽在樓下花園里散步，我一個人奔跑嬉戲著。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的視線。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的'就是能完成給自己定下的目標。
蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
蝸牛日記 篇8
一江春水，一座高山，擁著撫琴人躲開塵世的繁雜。
神韻和空靈在琴弦上漫步，寧靜淡泊之感隨之流出，忘卻一切色彩，只留綠和白，在這兩種色彩中細細品味，茶的香郁、蘭的清香和心如止水的平靜。
品味之余在去反思自己，在流水中，看自己的倒影，看，有沒有不對的地方，在用清水洗去污垢，洗去憂傷、煩惱。
考試的日子近了，我們的節奏也越來越快，一張張試題，在筆尖下飛快的劃過。我們又在流水中看自己的倒影嗎？有看到自己不對的地方嗎？大家都在忙忙碌碌，很少有人會靜下心來，洞察自己的內心，找回完美、快樂的自己。
我，本是快樂的。在以前的日子里，每逢考試，便可顯出我的快樂�？吹娇荚嚽澳且粋�個忙碌的身影，我不禁暗笑：分數、名次真的.就那么重要？分數和名次都快把你們給壓垮了，可就是不愿休息一下，寧愿快樂永遠不回來。
現在，我明白了，分數和名次還連著自己的未來，系著父母的希望。我不再快樂，雖然我很想快樂。一次次失敗把我打到谷底，但一次次成功又把我拉到光明之處，覺得過去的失敗已經不算什么。隨后的壓力越來越大，父母對分數和名次似乎永遠不會滿足。我像一只蝸牛，在家門口考慮該不該丟掉重重的殼，去尋找自己的世界。
我雖小，但我有大大的夢想。我想丟開枯燥的課本，去讀遍天下好書；我想丟開死板的公式，去天邊奇思妙想；我想離開課堂，去游遍天下好景。
那只是夢想，現在，我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折涅，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛砂走石來過，我們布滿傷痕，卻還要面對一片片荊棘的叢林。
惟有風，可以穿越荊棘。
惟有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途！
我正是知道這種風，所以遲遲不肯放下重重的殼，而是一步一步往上爬，總有一天，我會爬到終點，那里會擁有屬于我的輝煌，會有人為我喝彩，會擁有屬于我的天！
蝸牛日記 篇9
11月7日 星期六 晴轉雨
科學老師發給我們每人一只白玉蝸牛，讓我們帶回家好好飼養。
回到家里，我興沖沖的拿了片嫩嫩的生菜葉放進了飼養罐，可是蝸牛就如同雕塑般一動不動。我用課本上的方法，把它放進水里，果然，過了兩三分鐘，蝸牛就把白乎乎的身體伸了出來。我摸了摸它，軟軟的，有點兒粗糙。
我把蝸牛放回了飼養罐。不一會兒，它伸出了兩對細細的觸角。我一直以為蝸牛只有一對觸角的，原來它有兩對呀！蝸牛睜開了眼睛，好奇地打量著這個世界。它發現了那片生菜葉，慢慢地爬過去，大口大口地咀嚼起來，吃得可歡了！
我又去看了科學書，上面說蝸牛喜歡待在陰暗、潮濕的環境。于是，我在飼養罐里鋪了一層濕潤的.沙土。
奇怪的事情發生了：原本掛在罐頂的蝸牛不見了！我擔心蝸牛會不會爬到外面去了。經過一番仔細地尋找，終于發現了它原來鉆進了土里！這是什么原因呢？我去網上查了資料才知道蝸牛有冬眠的習性。怪不得它會鉆進土里，找了床“厚被子”蓋著了。
蝸牛日記 篇10
9月28日傍晚
科學王老師給大家發了一則信息：為了提前觀察蝸牛，明天帶一個不漏水的小盒子，到西二樓科學室領養一只蝸牛試著飼養。
9月29日清晨
我一到教室放下書包就捧著透明的小盒子向西二樓科學室走去。當我漫不經心地來到科學室，被眼前人山人海排隊領養蝸牛的情景給蒙住了，只見同學們個個捧著打開蓋子的盒子，七嘴八舌地叫嚷著，我只好乖乖地站在最后排隊。不一會兒，叮叮叮上課鈴響了，同學們都戀戀不舍地跑回各自的教室上課了。
轉眼間，到了中午大課間。我又捧著小盒子來到科學室，被眼前搶蝸牛的一幕給驚住了，只見調皮的男同學乘著王老師吃飯不在，從窗戶爬進去捉蝸牛。不一會兒功夫，王老師的蝸牛被洗劫一空啦！在回教室的路上，同學們都興高采烈地捧著裝著蝸牛的小盒子。而只有我的透明盒子里是空空的，我的心里有點酸酸的。喂，看看我的蝸牛！身后的一位同學一邊拍著我的肩膀，一邊在炫耀她的蝸牛。我看見蝸牛背上有一個硬硬的殼，腹部軟軟的，正背著硬殼靠腹部伸縮，慢慢地一點一點地爬行。
望著小蝸牛，我感覺目前雖然我的.學習成績不太理想，但我要向小蝸牛一樣向著自己的目標不停的前行，正如一首兒歌唱到：重重的殼掛著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛。我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。
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