考試的日記

關(guān)于考試的日記模板集合五篇

　　已到了一天的末尾，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家整理的考試的日記5篇，希望能夠幫助到大家。

考試的日記 篇1

　　大一上學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)到了尾聲，我們也即將迎來期末考試的一大波轟炸。最后一節(jié)高數(shù)課已經(jīng)結(jié)束，耳邊留下的卻只剩下“不濫說”，而“泰勒、麥克勞林”已拋之腦后。面對(duì)堆成山的各科題庫，我們?cè)跤欣碛刹粚W(xué)習(xí)！

　　回憶剛開學(xué)時(shí)的.情景，對(duì)大工的一切都充滿了期待與好奇，有贊嘆也有吐槽。不過說起吐槽，被吐槽最多的大概是我的名字了。“一個(gè)名字，n種叫法”對(duì)于我來說早已習(xí)慣，忘不了面試官面對(duì)我的名字時(shí)的尷尬場(chǎng)景......

　　有人說大學(xué)是培養(yǎng)興趣的地方，我為此特意買了滑板，然而......emmm現(xiàn)在已在寢室吃灰；曾想過隨身攜帶單反，留下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然而出去拍照的次數(shù)屈指可數(shù)；現(xiàn)在能做的只剩下在學(xué)習(xí)之余動(dòng)動(dòng)手做做模型，感覺美滋滋。

　　20xx畫上一個(gè)滿意的句號(hào)，迎來充滿希望的20xx。

　　學(xué)業(yè)繁忙，告辭！

考試的日記 篇2

　　在新課程實(shí)施中，教師需要成為反思型教師，學(xué)生需要成為反思型學(xué)生。反思是一種習(xí)慣和意識(shí)，不斷的反思，才會(huì)不斷地進(jìn)步。學(xué)生反思，完善認(rèn)知，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思考�！皩W(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情”，關(guān)鍵在于學(xué)生自己的內(nèi)化，教師只是引導(dǎo)者、幫助者。于是，我就引導(dǎo)學(xué)生寫反思日記。讓學(xué)生在反思日記中逐漸成長(zhǎng)，成為一個(gè)自律學(xué)習(xí)者。下面摘錄幾則學(xué)生的反思日記，足以說明反思能力的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'幫助：

考試的日記 篇3

　　經(jīng)過一個(gè)星期緊羅密布的復(fù)習(xí)，今日，我們終于迎來了期中考試。

　　馬上就要開考了，我好緊張��！全班同學(xué)跟我一樣，也都異常緊張，他們有的在東張西望，有的在交頭接耳，有的端坐在座位上，表面似鎮(zhèn)靜，其實(shí)內(nèi)心早已亂成了一團(tuán)麻，整個(gè)班里的氣氛都顯得格外壓抑。

　　第一節(jié)考的是英語，待卷子發(fā)下以后，我連忙粗略瀏覽了一下試卷。啊！謝天謝地，英語試卷總的`來說還比較簡(jiǎn)單。“現(xiàn)在開始聽力題！”監(jiān)考教師喊道，頓時(shí)教室里鴉雀無聲。幾分鐘過后，錄音機(jī)里傳出聽力的答案，我的耳邊也響起了同學(xué)們沙沙的做題聲，我也以飛快的速度填完了試卷，用迅雷不及掩耳的速度檢查了兩遍�？墒钱�(dāng)我做筆試題時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“攔路虎”，攔住了我那一直在前進(jìn)的筆尖，于是我就苦思冥想了起來，眼看時(shí)間馬上就到了，可我還理不出半點(diǎn)頭緒。急的我像熱鍋上的螞蟻，不自信地填寫了一個(gè)答案，然后悻悻地把試卷交給了教師。唉，看來想拿一百分可真夠懸的��！

　　第二節(jié)考的是語文。在監(jiān)考教師的“一聲令下”，我們便飛快地寫了起來，我用了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于完成了基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀考題。這時(shí)監(jiān)考教師提醒說：“同學(xué)們趕快做，就剩半個(gè)小時(shí)了。”這句話像鞭子一樣，趕得我手中的鋼筆飛快地奔跑著，一刻也不敢停留，終于在規(guī)定的時(shí)間里，我做完了語文試卷，在一番粗略的檢查之后，我交上了試卷，走出教室門，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

　　今日的考試終于完了，明天還要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試呢。不和你說了，我要去睡覺了。等明天養(yǎng)足精神，數(shù)學(xué)考試一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。

考試的日記 篇4

　　往往大多數(shù)同學(xué)，寫感想事都有這些話——“這一次考試太粗心了，以后我一定要努力，做一個(gè)……的好學(xué)生”或者是“這次有進(jìn)步，但是我不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力的�！钡纫恍┣�篇一律，庸俗，泛著膩味的語言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天后又忘得精光。

　　其實(shí)，期中考試以及其他的那些考試都是一個(gè)個(gè)讓你挖掘潛力的機(jī)會(huì)。你看的不僅僅是那些分?jǐn)?shù)和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾。無論它們?cè)倨�亮，再令人耳目一新，總有過時(shí)的一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水。是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關(guān)心的不是成績(jī)、分值，而是你所疏忽的`，或者根本不會(huì)的題目，消化它們，就和僅是一樣簡(jiǎn)單；不肯消化，就和畫餅充饑的短暫快樂一樣荒謬、隨風(fēng)消逝。

　　可是，在我對(duì)試卷進(jìn)行的深入研究仿佛有微不足道。仿佛渺茫得像一粒細(xì)微的沙子。感到，腦子上花費(fèi)多大的力氣，不付諸于實(shí)際行動(dòng)是不行的。

　　期中考試是一個(gè)教你做人的機(jī)會(huì)。你可以反省自己的錯(cuò)誤和過失；可以反省到自己因?yàn)橐粋�(gè)“懶”字而被耽誤的知識(shí)；更可以反省到自己面對(duì)自己是所有的一切漏洞。

　　我覺得，對(duì)于感想，不是那種把錯(cuò)題報(bào)一遍，再把理由說一遍，最后當(dāng)成混字?jǐn)?shù)的秘籍來蒙混過關(guān)。最深層的那種內(nèi)質(zhì)，不用你去努力揭發(fā)，而是用心真正品味，打開了這個(gè)結(jié)，會(huì)給你一份未來的禮物。

考試的日記 篇5

　　前不久，剛剛考完期中試，我心忐忑不安，因?yàn)閿?shù)學(xué)有一道題忘了約分，語文也有許多拿不準(zhǔn)題，所以我才會(huì)提心吊膽。

　　不久成績(jī)便下來了，開始發(fā)是語文，語文老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)班級(jí)，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)了，一言也不發(fā)了，這一回老師采用分類念分法，剛開始我心不停地跳著，當(dāng)老師念完了80分以下時(shí)候，我心慢慢平靜了下來，幸好沒有我，接著老師又開始念90分以下，我心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，當(dāng)老師念完90分以下時(shí)，我有點(diǎn)沾沾自喜，心想，這回語文可算考到了90分以上，老師開始念了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么沒有我？難道老師忘念我了……唉，這個(gè)不幸孩子！我暗暗想到，眼中透出極大悲傷。向四周探望有在細(xì)細(xì)品味卷子，有在為考不好而發(fā)愁，突然我睛睛一亮，有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春”感覺，又有點(diǎn)像饑餓獵人發(fā)現(xiàn)了獵物，原來，老師手中還有一張，“于騰凱”我心急驟起浮，手緊緊握著，眼睛緊閉著，“91分。”“�。　蔽腋吲d極了，好象一個(gè)窮人中了100萬大獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我好像要跳到火星上去了。

　　通過這次發(fā)卷，我想到以后一定要考更好，并且我要謹(jǐn)慎地把握住“生活”小船，使它不被驕傲大浪刮倒，在以后學(xué)習(xí)中我會(huì)努力地向前駛?cè)ァ?/p>

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