精選開學(xué)日記合集6篇
有趣的一天又要結(jié)束了，心中一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的開學(xué)日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)日記 篇1
寒假過完了，今天就開學(xué)了。這個學(xué)期我上二年級下學(xué)期，知識也慢慢的變難了，上個學(xué)期我過的`還算輕松。
今天媽媽把我送到學(xué)校，她走到學(xué)校門口的時候告訴我:“今天中午11:40我在學(xué)校門口等你，就在商店門口你不要亂跑啊�！蔽一卮鹫f:“知道了，媽媽�！蔽冶持业男聲腿ソ淌伊�，這個書包是寒假媽媽我買的，是我最喜歡的粉色可好看了。
在教室里，老師讓我們交寒假作業(yè)，我交完了三本作業(yè)，學(xué)校廣播就說全體師生要下去開開學(xué)典禮，我們就搬著凳子下去了。開完了，一個小時都開學(xué)典禮，終于可以回家了！媽媽就在門口等我，我就和媽媽一起回到了家。 今天是開學(xué)第一天，又要開始學(xué)習(xí)了
開學(xué)日記 篇2
度過了漫長的炎夏、暑假，終于盼到了天高云淡的九月一日——又開學(xué)了。
當(dāng)我走進(jìn)“久違”的校園——考棚街小學(xué)時，校內(nèi)校外熙熙攘攘的學(xué)生中，多半是熟悉的面孔，給人一種故友重逢的親切感。
由于我已是五年級的學(xué)生了，進(jìn)校后我就帶著“更上一層樓”般升級的喜悅興沖沖地直奔我們的新教室——五（2）班。
嗬！我已告別低年級，走向高年級的'感覺真好！
剛進(jìn)教室，我的好朋友陳戴、向宏宇、余洋他們紛紛親熱地喊著我的名字，我一邊與他們興奮地打著招呼，一邊走向我自己的座位——五組最后一排。
對于我的新教室我是喜愛的，但對于這太靠后的新座位，我就不大滿意了。但得知老師把比較調(diào)皮的同學(xué)安排在前三排這一用心良苦的意圖后，心里也就釋然了——做個被老師看好的乖學(xué)生，盡管以坐后排為代價，值！
上課了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師一來，對我們說的第一句話是：“同學(xué)們，暑假玩的快樂嗎？”我們回答說：“快樂！”話音剛落，一個與我們“持不同意見者”（但卻代表著我們的心聲）的聲音響起：“作業(yè)那么多，做都做不完，還玩的快樂？”引得全體同學(xué)哄堂大笑。老師聽了這“另類”的話語后，也沒計較，隨即和顏悅色動作灑脫地打開花名冊點起名來。當(dāng)一個個熟悉的名字和熟悉的聲音此起彼落地響起時，整個教室充滿了活躍、熱鬧的氣氛。名點玩后，老師告訴我們來了10個新生，并給我們一一介紹，幾分鐘后，我們就認(rèn)識了加盟我們這個“部落”的新成員。
第二節(jié)課也是數(shù)學(xué)課，老師叫我們談?wù)勑聦W(xué)期的打算，大家的發(fā)言雖然不算涌躍，但也沒大冷場，有不少同學(xué)在老師的鼓勵下道出了自己的學(xué)習(xí)計劃，頗給人啟發(fā)。
在接下來的一天中每一節(jié)課，都使我一種新鮮的感覺，兩個多月沒上學(xué)，仿佛有半年似的“久遠(yuǎn)”，今天突與老師、同學(xué)相聚，有一種說不出的喜悅和興奮。
開學(xué)第一天，感覺不一般！
開學(xué)日記 篇3
今天上了開學(xué)的第一節(jié)語文課。我估計許多孩子還沒有從暑假的作息中調(diào)整過來。因此，第一課我和孩子聊了暑假里讀書的事情。
從聊天中發(fā)現(xiàn)，家長大多為孩子買了兩本以上的課外書，個別家長一本書也沒買過。其實這個結(jié)果我也能估計到。孩子的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)比較明顯的兩極分化，家庭教育是一大原因。看班級里那些成績優(yōu)秀的孩子，背后總有一兩個時刻關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，并付諸以實際行動的家長。而問題學(xué)生的背后，往往有一個問題家庭。試想，如果家長因種種原因而疏忽對孩子的教育，孩子怎么會重視自己的學(xué)習(xí)呢?畢竟，小學(xué)生的心智還沒成熟到能完全管理好自己的程度。他們需要大人的鼓勵和監(jiān)督。
讀書本來不應(yīng)該成為一項作業(yè)，但當(dāng)孩子沒有養(yǎng)成閱讀的的習(xí)慣時，強制孩子每天抽出一定的時間來讀點書，是必需的。只有當(dāng)他們的閱讀達(dá)到一定的量，慢慢體會到讀書也是一種樂趣時，讀書才會成為他們自覺的追求。
在聊“你最喜歡哪一本書”時，很多孩子都舉手表示對《父與子》感興趣。這本漫畫書用夸張的手法，描繪了父子間一件件引人捧腹大笑的趣事。當(dāng)一個孩子站起來介紹時，其他孩子在下面笑不不停，還不時地插嘴。連續(xù)叫了好幾個孩子，他們都是很完整地講出故事的`內(nèi)容。而讓他們介紹其他書時，很少有人能完整地將故事的內(nèi)容復(fù)述出來�？磥�，孩子們最感興趣的還是那些搞笑的內(nèi)容。他們的閱讀目的，非常簡單，我喜歡的就讀，而不管有沒有用。從老師的角度來看，我必須要適應(yīng)學(xué)生這種閱讀傾向，在挑選書時，能更多地從孩子的興趣入手。當(dāng)然，作為老師，我還必須從更高的高度，比如學(xué)生的精神成長來考慮他們所要閱讀的書籍。給人帶來快樂的書要讀，引人思考，感受生活苦難的書更要讀一讀�？嚯y的教育，對現(xiàn)在的孩子來說很難在親身體驗的機會，顯得猶為重要，通過閱讀是最直接的一種方式。
閱讀的效果所顯現(xiàn)出來的是一個漫長的過程，所希望盡我所能，讓更多的孩子喜歡上讀書，并終生與書為伴。
開學(xué)日記 篇4
漫長的假期被春風(fēng)帶走了，新學(xué)期也悄悄地跟著來了。清新的空氣，嶄新的步伐，放下心中那沉重的包袱，迎接一個全新的開始。
迎著早晨的第一縷陽光，我們?nèi)缤昵坝謥淼搅艘粋�嶄新的校園，即將開始新的征途。 在過去的旅途中，也曾擁有過歡笑，也曾擁有個陽光，但這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我面前的一切都是新的`，我看到了，新的生命正在破土而出。
七年級，對我們來說意味著什么？
多了一份責(zé)任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了。恍然回首看看那已度過的8個學(xué)年，發(fā)現(xiàn)自己變了好多，確實是不一樣了。不再會像以前一樣受點委屈就會哭；不再會像以前一樣因為某個心愛東西的爭奪而和朋友鬧翻；不再會像以前一樣排斥任何人。告訴自己：每天要對得起夕陽……捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個新的開始。
我明白了，由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中起草。 長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，目標(biāo)還有很多不能一一列舉，但絕對不是沒有，更重要的是沒有行動空口無憑，我會為此付諸行動，全力以赴，沒有目標(biāo)就是沒有終點，沒有實際行動就是不會有收獲。一個連自己終點、如何行動，都不知道的人，將如何完成這段旅程？當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，它總會有讓我黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
我需要一步一個腳印，踏踏實實地做學(xué)問 ,認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī)，班規(guī)，堅決不做有損學(xué)生身份的事。 我即將充滿激情，踏上征途。未來是我的！我選擇！我無悔！
開學(xué)日記 篇5
那天是周一早上，輪到我們班升國旗，也是我第一次升國旗。老師一來，就叫我們幾個旗手下樓去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
各年級陸續(xù)來參加升旗儀式了，人越來越多。開始升國旗了，我的`心里是又緊張又害怕，只聽播音員說：進(jìn)行第一項——出旗！我就喊：‘’正步——走！‘’出旗做完啦。接著就進(jìn)行第二項升國旗奏國歌，第三項班主任老師頒發(fā)榮譽證書。升旗儀式結(jié)束了。
我們緊張而順利地升完國旗，現(xiàn)在我可放心多了。第一次升國旗 —— 格格 —— 格格的博客�。≌媸羌尤诵牡臅r刻呀！
開學(xué)日記 篇6
一天上午，老師宣布今天大掃除，大家都很開心，有一個同學(xué)說：“老師，您來給我們分配任務(wù)吧�！崩蠋熼_始分配了，小明掃地、小紅擦桌子、小鋼搬凳子……話音剛落，同學(xué)們就七手八腳地忙開了。
小紅像只壁虎，臉貼著窗戶，認(rèn)真地擦著玻璃，玻璃被擦的干干凈凈，一塵不染；小鋼搬凳子，累得氣喘吁吁；小明彎著腰，唱著歌，開心地拖著地；小星生病了，大家照顧他，讓他休息。
在大家的齊心協(xié)力下，教室被整理的干干凈凈，整整齊齊。大家看著自己的`勞動成果，很開心。
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