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關(guān)于日常日記范文集錦7篇
一天又結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，因此我們要寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編收集整理的日常日記7篇，歡迎大家分享。
日常日記 篇1
數(shù)學?數(shù)學是什么?數(shù)學是生活的眼睛;數(shù)學是智慧的結(jié)晶;數(shù)學是文字的藝術(shù)。
我從小就愛數(shù)學，愛做數(shù)學題，特別是數(shù)學廣角。說起數(shù)學廣角，我想起了這個學期的'“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來這題可以用假設(shè)法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設(shè)法，因為我發(fā)現(xiàn)這種方法有很大的挑戰(zhàn)性，十分有趣。
先假設(shè)它們?nèi)请u，于是根據(jù)雞、兔頭的總數(shù)，就可以算出在假設(shè)條件下共有幾只腳，再與原有的腳數(shù)相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數(shù)量。從中我還發(fā)現(xiàn)了幾個數(shù)量關(guān)系呢!①兔=(實際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量)÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))②雞=(每只兔腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量。
日常日記 篇2
每一個人都有小學生活，或者多姿多彩，或者戀戀不舍，或者快快樂樂，或者無法忘記，都是不一樣的。
我的小學生活是難以忘懷的。記得那年冬天，雪下得十分大。于是，同學們玩起了打雪仗。那是男生一幫，女生一伙，風風火火地就開始打了。你打我一個球，我還你更大的'球。當時，李泓衫向我砸了一個無比巨大的雪球，砸得我雪花都落到了我的衣服里，那叫一個刺骨的涼。我立刻起了敵意，做出了一個極大的雪球砸向李泓衫，并作出可怕的表情，“李泓衫，你敢砸我!受我一招!”說完，他受到我那個極大的雪球了!
只見他，臉通紅，嘴里不停地“哼哼”著，看上去十分生氣�！巴酢印妗�!”他惡狠狠地從嘴里叫出這三個字。說完，他便向我所在的這個方向奔來，我一見這情況，立刻朝我的“姐妹團”跑去，請求支援。
最后，以我“姐妹團”的最終勝利告終。
小學生活總有開心，或難過的是發(fā)生，但我們最后往往只記得最美好的回憶，忘記最難過的。
日常日記 篇3
11月13日星期四晴
今天下午，我上美術(shù)課的時候，美術(shù)老師叫我們做金鑰匙剪成圖案，我剪的圖案是臺燈、房子……老師告訴我說：“你做得很好，繼續(xù)努力。”可是我看了看，我對自己的作品很不滿意，怎么回事呢？
11月14日星期五晴
今天下午，我們?nèi)啻髵叱�，但是音樂老師叫我和我的同學去形體室練舞，練著練著，老師叫我們先回去了，可是我們倆回到教室，教室都被同學們擦得干干凈凈，我們都沒地方擦了。好遺憾的錯過了一次勞動。
11月15日星期六晴
今天是星期六，我在家總不能閑著吧，剛好這時候。媽媽叫我和她去種菜，我只好跟著去了。
剛剛種了一會兒，有一條又長又細的蛇，我和媽媽拿了兩條大木棍使勁的打蛇，蛇死了，我和媽媽回家了，我告訴了爸爸，爸爸說：“那條蛇是我用草和面包做的，哈哈哈……
”后面我和媽媽異口同聲的說：“我們明明打的是真蛇呀！不信你自己去看。”爸爸去看了看說：“我明明放的是一條假蛇�！薄笆钦嫔摺薄笆羌偕摺薄职趾蛬寢尃庌q了好久……
12月12日星期五晴
今天，我上午放學的時候，我和卓星辰一起回家，可是后面有個人在跟著我們似的.，我不知他是好人還是壞人。
3月1日星期一晴
今天，我們不用上課，因為我們搞義賣活動，我們?nèi)喽嫉昧撕芏噱X，我得的錢都捐給了貧困山區(qū)的小朋友，同學們賣的東西很多：小手機、卡片、書包……我看起來真是太有趣了！
日常日記 篇4
今天放學回家，正趕上媽媽包餃子。我就湊上去學著包。只見媽媽包出的餃子一個個的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個面團，先往桌子上摁了一下，面團變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團搟薄了，再往面片上放一些餡，用手把面片對角一折，從頭到尾揑到一起，哈哈，像新月一樣的小餃子包成了。
但是，它的形像與媽媽包出來的餃子比可丑多了，不行，再來一個!這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些!我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立……我心中那高興勁就不用提了，媽媽也表揚我學的快，包得好。
餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看媽媽煮餃子。媽媽一會兒蓋上鍋蓋，一會又打開。鍋里的`水開了幾個開后，餃子漂起來了，一個個都鼓滿了氣，活像一個個小舢板在沸水中游。當一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時，我急不可耐地先嘗了一個，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢!
后來，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味，自己親手做的事比別人代替干更有意義。
今天下午，爺爺在家門口和三位老人打牌，我在旁邊看著。這時爺爺說：“豪豪，去給爺爺沏一杯茶去�！� 爺爺說完，我就從爺爺?shù)姆块g拿來爺爺喝水的杯子，從爸爸的房間拿來好茶，解開茶葉袋用手捏了一點茶葉放在杯子里。從廚房提來電壺，取下壺塞，雙手抱起電壺往杯子里倒?jié)M水，把電壺放在地上。我看到杯子冒著熱氣，茶葉飄上來了像小魚一樣，過了一兩分鐘，茶葉沉下去了，水從淡黃變成了深黃。我摸了一下杯子，“好燙呀!”我想了想，急忙從廚房拿一個盤子，用手把杯子慢慢地移到盤子上 ，我小心翼翼地把盤子端到爺爺?shù)母罢f：“爺爺快端茶�！睜敔斀舆^茶杯高興地說：“你真是我的好孫子�！睜敔斆蛄艘豢诜畔卤樱瑥目诖统鲆辉X說：“獎給你的�！� 我拿著爺爺給我的錢，心里有說不出的高興，心想：以后要多做讓爺爺高興的事
日常日記 篇5
今天是建國六十九華誕，我和媽媽一起去逛街。大街上可真喜慶，在公關(guān)部門的大門前都貼上了“喜迎國慶”四個大字。在每個商店門前都掛上了鮮艷的紅旗。聽大人說：“國慶節(jié)是兩年一大慶，五年 一小慶�！钡酵砩蟔點的時候電視上開始陸續(xù)播出在_前舉行的盛大國慶典禮。
雖然是國慶節(jié)，可是在這一天卻還有許多在自己崗位上工作的`人，有：清潔工人、警察、醫(yī)生……正是有了他們默默地奉獻，才能讓我們的社會更加和諧、美好。
我為祖國的繁榮富強而驕傲!我驕傲我是一個中國人!我驕傲我有一個偉大的祖國!
祝福祖國明天更加美好!
日常日記 篇6
九月絮錦，落葉隨風搖曳，消殆了一季的秋色。風，卻勾勒著，下一個生命的輪廓。懷著些許期待，些許緊張的心情，以及對教師這個職業(yè)神圣地向往，登上前往目的地——衡山縣、沙泉鄉(xiāng)的列車。坐在飛馳的列車上，無心欣賞窗外飛掠而過的風光美景，因為一想到即刻到來的角色對換，心里總會涌上一股莫名的緊張，使鎮(zhèn)定的心再起波瀾，變得忐忑不安。我能夠勝任這個職位嗎？怎樣做才對得起老師這個稱呼呢？我應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去對待我的學生呢，是嚴厲點好，還是親切點好呢？怎樣做才可以和他們和睦相處，共同學習呢？一個又一個的問題接踵而至。
汽車的轟鳴聲打斷了我凌亂的思緒，原來已經(jīng)到達了此行的目的地——沙泉中心學校。下車后得到了沙泉的老師們的熱烈歡迎，他們先是幫我把行李搬到宿舍，接著準備召開會議，關(guān)于安排我以后工作等事宜，在去辦公室的校園的小道上，看著一張張童真無暇的笑臉，無憂無慮地嬉笑打鬧，整個校園彌漫著歡樂，活力的氣息，仿佛一股青春之風迎面而來，讓整個人情不自禁的變得神清氣爽。初中，一個滲透著活力，洋溢著青春的字眼，望著眼前的一切，心中不禁升起一股斗志，在心里高呼幾聲：加油！我一定可以！卻不想，剛剛還斗志昂揚的我，在幾十分鐘的會議中，被打得丟盔棄甲，在會議中，了解到了學校周邊的大致情況，因為是在鄉(xiāng)下，沒有大型超市，很多東西都沒得賣，只能去離沙泉有幾十分鐘車程的衡山縣；宿舍環(huán)境也不好，連獨立衛(wèi)生間都沒有，冬天快到了，被子還沒著落；最重要的是周末的時候，食堂不開門，連吃飯都是個問題，學生們?nèi)炕丶�，老師們也幾乎都不住在學校，整棟宿舍樓可能就只有我一個人?，每每想到這個都覺得害怕，幾天里心情低落到了谷底，好幾次都打了退堂鼓。正所謂，有得必有失，幸運的是，環(huán)境雖然艱苦，但這里的老師們都很親切，處處都很照顧我，很快就幫我找來了被子，還跟我說當時他們那時候的工作環(huán)境，待遇更不好，再加上從其他同學那里了解到他們那的處境也跟我大同小異，有的還更加糟糕，可他們都堅持了下來，了解到這些后，頓感羞愧，我反復(fù)地問自己，為什么別人可以做到的，我卻不能？從古至今，誰又能一路走來順風順水，沒遇到點挫折？正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?，人生就是在無數(shù)次的面對與經(jīng)歷的進程中成長起來的，想通了這一點后，于是再次變得神采奕奕。
也許是深刻地認識到了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?”這句話地含義吧，才在不知不覺中，一個月多的時間就從我手中無聲無息的溜去，在這段時間里，每當遇到困難，想要放棄的時候，心里總會有一個聲音在告訴我：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，以后的路還很長，一定要對自己有信心，要敢于去嘗試，即便在嘗試中失敗，那也是一種成長，沒有失敗的經(jīng)驗，又談何取得成功”正是由于這句話，才不管遇到多大的阻礙，我都一次次地堅持了下來，比如：有部分學生上課經(jīng)常不聽課，無心向?qū)W。為了解決這問題，我嘗試著去跟他們溝通，去了解他們，終于，“功夫不負有心人”通過一段時間的接觸、溝通，慢慢地取得了他們一定的信任。在QQ上，他們其中的一部分還很真誠地把心聲告訴我，即使是平時上課不怎么聽講的學生，也很喜歡在QQ上找我聊天，“林老師，在嗎”“我告訴你一件事哦”等，就這樣我對學生們有了更深的了解。也知道了，他們不是不想考個好的成績，只是沒有學習的興趣。
我們都知道，興趣對于任何一個人做好任何一個工作來說是一個至關(guān)重要的條件。古人有云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”從中可以知道興趣的重要性，興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。作為一個學生，特別是一個小學、中學生來說，如果對沒學習沒有了興趣，那結(jié)果將會怎樣？既然興趣這么重要，那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？我知道，興趣這東西其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，于是我更加地主動去跟他們溝通，做他們的思想工作，告訴他們，作為學生就應(yīng)該以學習為重，布置了一些簡單，有趣的學習任務(wù)讓他們?nèi)ネ瓿�，慢慢地培養(yǎng)他們學習的興趣。時間過得飛快，為期三個月的教學實習工作已經(jīng)慢慢德接近尾聲，下面和大家一起分享下我實習期間快樂的幾件事：
案例一：數(shù)學考試期間，一個男同學捂著屁股想我報告：林老師，太急了，可不可以上個廁所？看著他那，我笑了笑點頭同意。剛一說完，只見他百米沖刺般地奔出教室，可沒過兩分鐘，又見他飛了似地跑回教室，我納悶的問，還沒來得及問他怎么回事，他一邊跑回課桌，一邊解釋：老師，我忘記帶手紙了，不禁有些好笑。然后我催他趕緊，別等會又跑回來說忘記帶什么什么東西啦，一個同學馬上接了一句：“老師，他下次是忘記帶屁股了”，接著全班轟然大聲，每次想到這次，既是好氣又是好笑。
案例二：作為一名老師，有時候跟學生發(fā)生沖突是在所難免的，有一次上課期間，我一邊上課，下面的一個男生一直在下面打鬧，不僅不聽課，還打擾了其他同學。這樣的情況，我還是第一次碰到，對于初為人師的我來說，不知道怎樣應(yīng)對，于是，我裝作很生氣地對他呵斥道：“某某某，站起來！”頓時，教室里鴉雀無聲，而那個男孩不僅沒有站起來，還對我的話不理不睬的，我一下子窘在了那里，我轉(zhuǎn)過身背對著一屋子的學生，生氣、委屈、難過各種滋味混在一起。雖然我一再努力，卻還是沒能控制住滿眶的淚水。教室里片刻的寂靜后，我聽到其他學生小聲地對那個男生：“都是你把老師惹生氣了！趕緊站起來，跟老師道歉去！”最后，那個男生也過來很真誠的跟我道歉，還有幾個女生竟然安慰我：老師，別生氣了哦，自己竟被幾個學生當作小女生來哄著，幸福的同時有又覺得有些好笑。這幫小家伙，真是讓人又愛有恨。
案例三：QQ上，學生：老師，在嗎？我：在啊，怎么偷偷玩手機了，作業(yè)做完了嗎？學生：老師，你不會向我們班主任告狀吧？我：好吧，下不為例哦！學生：謝謝老師，對了，林老師，幫我寫一篇作文好不好，題目是《一次猜字謎游戲》我：�。繋湍銓懽魑�？哪有老師幫學生寫作文的。學生：可是你是數(shù)學老師啊，沒關(guān)系的，就幫一次好不好，老師，我知道你最好了，況且你是老師耶，學生有困難老師難道不應(yīng)該幫忙嗎？你忍心不？我：這??這完全是兩碼事，老師相信你，一定可以寫好的`。學生：可是，我真的不會啊，唉，連老師都不肯幫我。我：好吧，老師不可以幫你寫，但老師可以指導下你應(yīng)該怎樣寫，自己的事情要自己完成哦，老師看好你。學生：嗚嗚??好吧，也只能這樣了。??
案例四：QQ上，學生：林老師，你還在為今天的事生氣嗎？我：是的！你們再這樣下去，老師就不管你們了。學生：老師，是不是覺得我們班沒救了？爛泥扶不上墻了？我：也沒那么嚴重，其實你們上課的時候認真點，積極完成老師布置的作業(yè)，課后多做聯(lián)系，老師相信，中段考一定可以考得好的。學生：老師，僅僅是這些？我：狂汗的表情。學生：老師，我偷偷告訴你一個秘密哦，不過要答應(yīng)我，你不能告訴說別人是我告訴你的。我：好，我答應(yīng)你！學生：其實我們班最搗蛋的那誰誰們，他們不怕你罵他們，他們就怕抄，抄班級紀律、規(guī)章制度等。我：嘿嘿，謝謝你的情報，以后就專門為老師打探軍情吧，一有情況，速速來報！學生：遵命！保證完成任務(wù)！哈哈??
案例五：實習結(jié)束，回學校的當天，校長以及許多老師都跑來相送，其中，一個老師手里提著一個很精致的包裝盒，我看到后，禁不住好奇，對她說，哇~好漂亮的盒子。沒想到她卻說，漂亮嗎，漂亮就送給你吧！以為這樣的玩笑，我們在學校的時候經(jīng)常開過，所以就沒當回事，于是有點不好意思地說：呵呵，不用啦！然后另一個老師說：就是送給你的啦，這是我們幾個買來送給你的小禮物，留念一下，拆開來看看？我一下子很驚訝：不是吧，真的呀？那老師笑著說：當然是真的，難不成還騙你，小林老師，你太可愛了。于是我拆了出來，一看是一盞很漂亮的小臺燈，簡直太喜歡了。沒想到這一幕，總覺得有點不好意思，竟然像個小女生般，看到漂亮的東西，總?cè)滩蛔∪ベ澝纼删洹?/p>
回學校的日子如約而至，實習生活雖然結(jié)束了，但這段經(jīng)歷猶記心中，有些不舍，有
些依戀。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步??但不管怎樣我都以我的真心去呵護學生，只因我面對的是一顆顆純真的心。
日常日記 篇7
星期天，我拿牙簽叮水果吃時，不小心把牙簽灑滿一地。無意中我把七八根牙簽并排移動著玩。媽媽在旁邊插了一根牙簽，問我：“想想你看，這個像什么？”我說：“如果再剪一面小旗就像竹排了�！薄皩ρ�，你們不是要小制作嗎？用牙簽做竹排就是小制作呀！”媽媽說�！皩�，我怎么沒想到呢？“說著我就做了起來。
我先用膠水把牙簽一個個粘起來。但牙簽沒粘住我的手反而粘住了。我在媽媽的'幫助下，好不容易粘好了十根牙簽，等膠水干了，一個小竹排已經(jīng)有模有樣。我又在硬邦邦的竹排上裝上一根桅桿，可牙簽做到桅桿怎么也粘不上去，急得我團團轉(zhuǎn)。爸爸買來了一瓶502膠水，這才粘上了。我長長地松了一口氣。我又用鉛畫紙剪了一塊紙把它當成帆布，寫上“小小竹排江中游”。，并把它糊在桅桿上。就這樣小小竹排大功告成了。
媽媽拿給我一只馬鈴薯叫我用牙簽做一只小動物。我想來想去，忽然靈機一動：“牙簽不是像小刺猬身上的刺嗎
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