關(guān)于生活日記范文集合7篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，在你心中有什么感想呢？是時候認(rèn)真地寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的生活日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活日記 篇1
“ 校內(nèi)生活競爭多，校外生活自由多�！边@是上學(xué)時期中少年兒童的思想吧？但作業(yè)問題還是避免不了。
其實上學(xué)的孩子們不喜歡寫作業(yè)也不應(yīng)該批評，因為這個時候孩子的玩心比較大，不喜歡寫作業(yè)——上學(xué)時，要作業(yè)；回家時，要作業(yè)；早上、中午和晚上，作業(yè)、作業(yè)和作業(yè)，作業(yè)天天來相伴。相信這是許多上學(xué)時期孩子們的心聲吧！因為不喜歡寫作業(yè)，所以會有許多的思想。
作業(yè)并沒有我們想象的那么可怕，只要在適時的時間做相對的作業(yè)，那也是十分輕松的，早一點做作業(yè)和晚一點做作業(yè)也是有很大的.區(qū)別的。早一點做作業(yè)有兩大好處，提前做完自己的作業(yè)就沒有了顧慮，玩的時候也可以自由自在的，不用有太多的遐想心。早一點寫完作業(yè)，可以玩的舒心，吃的安心，也能在父母和老師的心目中樹立起一個乖孩子、好學(xué)生的形象。晚一點寫完作業(yè)會有更多的壞處，如：沒有寫完作業(yè)，玩的時候不能稱心如意的玩，心里總是覺得有一塊大石頭懸在半空中，生怕會掉下來砸到自己。沒有寫完作業(yè)，在老師和父母面前會成為一個不聽話的壞學(xué)生和不乖的孩子。如果超過了寫作業(yè)的時間，也許會受到嚴(yán)重的責(zé)罵，當(dāng)時心里一定覺得羞恥，覺得臉上無了光，受到責(zé)罵時就覺得被人在許多人面前落魄的打了幾巴掌，恨不得馬上找一個小小的地縫用迅雷不及掩耳之勢立刻鉆進去，不要再讓人看到自己的糗樣。
有些人想在學(xué)校中好好寫作業(yè)，回家后好好的玩耍；有些人想在學(xué)校中好好地玩，回家后好好的寫；有些人想玩；有些人想寫······這些想法我們都不能責(zé)備也不能否定，因為每個人的見解和思想不同，都是不一樣的。
作業(yè)，還是要由你自己去好好地思考哦！
生活日記 篇2
5月12日汶川發(fā)生8.0級的大地震。在此次災(zāi)難中，涌現(xiàn)出了許許多多感人的故事。其中愛的力量是我們所不能忽視的。
你們可曾知這樣一個故事?5月13日，救援人員在一處損毀嚴(yán)重的屋角處，發(fā)現(xiàn)了壓在房屋下的兩個不幸遇難的大人時，發(fā)現(xiàn)這兩個大人的動作很怪異。只見他們臉對著臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭乘一個拱形，在地震發(fā)生的'一瞬間用身體擋住了倒塌下來的沉重墻體。為什么他們要這樣做呢?原來，在他們身下有一個眨巴這大眼睛的小女孩。這兩位已經(jīng)故去的年輕父母，為自己的孩子構(gòu)筑了一道“生命的圍墻”!據(jù)了解，這個女孩叫宋欣宜，今年才三歲……看到這里，我不由得淚流滿面。這個女孩兒雖然失去了父母，但我想，她一定能時時刻刻感到愛的力量。就是這種力量，使死神也卻步了!
是啊，父母的愛，在危難關(guān)頭顯得尤為偉大!我想，她一定能夠幸�？鞓返厣钕氯ァ�
我真誠的希望災(zāi)區(qū)的明天更美好，汶川一定會是第二個唐山!
生活日記 篇3
今天美術(shù)課我們要學(xué)習(xí)用油泥捏泥人，大家吃了一驚，因為捏小泥人可是一件不太容易的事呢。
我們跟著老師做，我先用橘色油泥搓成一個圓球當(dāng)泥人的頭，再用深藍色油泥搓成一個圓球，把它壓扁，用尺子在邊緣切幾下，留下幾道印子做小人的劉海。把做好的劉海放在小人的頭上，把左右兩側(cè)的油泥捏一下，作為小辮子，然后用食指和拇指把小辮子捏細一點。接著開始做小人的五官，取黑色油泥搓成兩個小圓點，按在小泥人的臉上，再用紅色的搓成一個小細條粘在臉上當(dāng)嘴巴。下面開始做小泥人的身體。用牙簽插進圓柱形的油泥上與頭連接起來，把兩條細細的油泥黏在身體的.兩側(cè)作為她的胳膊，再把兩個細條用牙簽與身體連接起來做她的腿。最后捏幾個圓粒粘在身體前面做扣子。這個小泥人就做成了。
我看著自己的成果滿心歡喜，我還給她起了個名字叫麗麗呢。
生活日記 篇4
燦爛是一種美，獨處是一種美，熱鬧是一種美，而憂傷，也是一種美，一種內(nèi)心情感最真的流露、一種情緒最自然最真實展示的別樣的美。
其實，每個人的生活，都不是完美的，所以，每個人的生活里，都會有或多或少憂傷的時候。憂傷，是心靈的一種莫名的酸楚，是動人心弦的美麗，是心海澎湃別樣的旋律！
其實，生活里，不是因為不快樂，才憂傷，不是因為不幸福，才憂傷。只是，一曲傷感的音樂，一段傷感的文字，一個傷感的畫面，一個感人的鏡頭，就會有淡淡傷感，悄悄襲上心頭。
常常，懷著一顆易感的心，沿著一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過南唐國破家亡的深刻憂思，走過清麗婉約的平仄傷感，走進納蘭美麗凄絕的飲水詞里，一個個美麗凄婉的故事，一行行傷感深情的文字，一年年春愁秋恨的感慨，無不展示著一種不忍碰觸的憂傷，而這種憂傷，卻又是如此的打動著一個又一個善感的心靈，讓那種或深刻難忘、或淡淡或綿綿的憂傷，慢慢的、慢慢地浸入心肺，豐富著蒼白的生活，真實著生活的美麗。
常常，喜歡在安靜的午后，或者寂靜的夜晚，獨坐一隅，一曲曲傷感的音樂反復(fù)地聽著，一篇篇傷感的文字反復(fù)地讀著，靜靜地，把心交給這一場的憂傷，默默地，在憂傷里沉醉，幽幽地，在憂傷里思索，深深地，在憂傷里體會另一種別樣的真實的美麗。
喜歡這樣一種憂傷，喜歡一個人默默地退守在靜夜的一角，摒棄了一切的繁瑣，在這樣一種憂傷的情緒里，讓心思沉靜下來，悄悄地整理著紛繁的思緒，然后，將生活里一些或濃或淡的憂傷，用筆下的文字，姿意的釋放，讓那種心跳或心痛的感覺，在憂傷里靜靜的蔓延，綻放成帶淚的花朵，綻放成一種極致的美麗。
喜歡這樣一種憂傷，喜歡一個人倚窗聽雨，看雨絲輕舞飛揚，聽雨聲滴答輕響，用雙手盈握飄灑的冰涼，一絲淡淡的輕愁也會柔柔浮出，就這樣陶醉于一種孤獨的寧靜中，竟是這樣的愜意與怡適。
喜歡這樣一種憂傷，喜歡行走于蕭瑟的秋風(fēng)落葉里，隨著樹葉跟風(fēng)纏綿后的最后憂傷落幕，心緒也在憂傷里徘徊，心煙也隨著那一縷憂傷，于風(fēng)聲里，游走，飄蕩。
喜歡這樣一種憂傷，喜歡被一些人、一些事感動著，喜歡被這些情感弄得思緒萬千而樂于其中；喜歡一些傷感的歌曲，喜歡沉醉于那種憂傷的旋律里不能自拔。憂傷，就是有著如此捉摸不透的魔力，有著如此震撼動人的魅力，更有著如此無與倫比的美麗。憂傷，其實是一種與生俱來的`情緒。
喜歡這樣一種憂傷，只是喜歡，只是沉醉，而不是沉溺。喜歡面對憂傷，用自己喜歡的方式釋放內(nèi)心的煩惱；喜歡欣賞憂傷，在憂傷里體會那一點點的酸甜苦辣。憂傷，并不是痛苦不堪，也不是刻意營造哀愁；憂傷，只是一種人生的態(tài)度，一種最真實的情感表露，與快樂同行！
都說“樂觀是一種美麗”，其實憂傷，也是一種美麗，一種最真、最純的美，是一種狂風(fēng)過后平靜的美，是一種經(jīng)歷過后沉靜的美，是一種至情至性的美，是一種成熟的美！懂得憂傷，懂得傷感，情感才最豐富，情愫才最溫馨，心境才最善良。憂傷，是生活中的綠葉，常常會在不經(jīng)意間點綴著生活的美麗。
憂傷，雖然有一點點傷感，一點點痛楚，一點點寂寞，但仍然以其獨有的美麗，在生活里，在生命里，在你我之間詮釋著人生中精彩的片斷。
擁有憂傷，珍視憂傷，人生路上，情感定會豐富多彩，生活定會精致而美麗！
生活日記 篇5
今天。我明白了一個道理：生活也是老師。一個人只要細心觀察。就可以在生活中學(xué)到無所不有的知識。是什么事情使我明白了這個道理呢？請大家聽我慢慢講來。
有一天。我們正在為慶祝元旦而做準(zhǔn)備。我是幫著吹氣球的。當(dāng)我吹了6、7個的時候。突然。耳邊傳來了一股氣流的聲音。緊接著。一股強氣流沖著我的耳朵飛來�！昂簟�。可惡的李昕。用她剛吹起來的氣球向著我噴氣。我有點生氣。就在那一瞬間。我靈機一動，想了一個辦法。我拿了一個我剛吹好的氣球（沒系扣），往里插了一根吸管。又用膠帶貼好口，“呼……”那根吸管飛了出去。可第二次的時候膠帶就爆了。因為我想吸管一碰地就臟了。而且再一插進氣球里，氣球的口也臟了，還要繼續(xù)吹氣球。所以我沒有再玩。但是我明白的道理沒有變：用氣流推動吸管向前噴。
放學(xué)了，我走到半路的時候，聽到“砰”的一聲，原來是一個人把一個“239”空瓶踩爆了。我心想 ：把氣球換成礦泉水瓶，把膠帶換成橡皮泥。不過。我試了一次。吸管太短了，沒成功。我又找了一個粗一些的吸管插上。用力一捏礦泉水瓶，只見吸管飛了出去，足有20多步遠�！俺晒α�！”我歡呼著。
又是一天，我去李村公園玩兒，看見一個礦泉水瓶浮在水上。我靈機一動，有了�；氐郊遥艺页�7、8個礦泉水瓶。用他們做了一艘大帆船。當(dāng)然帆是用紙殼做的'。我迫不及待的帶著我的大帆船來到李村公園的水塘邊，小心的把帆船放到水里。隨著風(fēng)的吹動，我的大帆船行在水中向前航行起來，太好玩了。我還用手撥動水推帆船前進呢。后來，我又用橡皮筋給船安裝了一個無電馬達。也就是在兩個瓶蓋中間套一個橡皮筋，把冰糕棍穿進去扭一扭，一松手就發(fā)動馬達了。
看，生活中處處都藏著知識，只要我們細心觀察，認(rèn)真思考，總能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，從中得到啟發(fā)。
我自己也編了一句自認(rèn)的名言：不要說是因為別人聰明，干的事多，得到的啟發(fā)多；而是別人善于思考這件事的啟發(fā)。
生活日記 篇6
耶！放假了！我們幾個正商量著去哪玩呢，爸爸走過來說：“給你們個建議，去西沽公園吧？”我們異口同聲地回答：“好！”
我們到了西沽，眼前是兩座假山，上去玩玩！這山還真好爬，兩三步就爬上去了。沒什么意思！山上都是沙子，我眼睛一轉(zhuǎn)，整整他們！
我蹲下身，抓起一把沙子就往伙伴身上灑，他們沒生氣反倒壞壞地笑著。不行！大事不妙，集體反攻啊，三十六計——走為上！我逃！可這哪逃得過他們的法眼啊，他們四個人八只手��！一起向我身上潑，哎呀！背里背外都是沙子，又隔又悶。不管了！我跟你們拼了！我手拿兩把沙子往他們嘴里塞，他們也不示弱，抓住我就往我背后倒。“不行了！停戰(zhàn)！停戰(zhàn)！”其中一個終于堅持不住了！
我們吐沙子的吐沙子，倒沙子的`倒沙子。大家互相看了看，那狼狽的樣子，集體哈哈大笑起來！休息得差不多了，太陽也快落山了，我們有說有笑地下了山，談?wù)撝盎丶蚁磦�熱水澡，空調(diào)一開，鉆被窩里吃零食嘍！”
假期的這次“大戰(zhàn)”真好玩兒��！它讓我忘記了接下來六年級的緊張，暫時舒緩了我假期補課繃緊的神經(jīng)，其實生活中這樣的小事很多，這樣的快樂也很多，它們都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
生活日記 篇7
我語文老師不咋的。
就是話比別人多，還有誰要是和我的語文老師比話多我敢保證他一定是生不如死。
因為我的語文老師是學(xué)校的最牛的一個，我的'語文老師只要說一沒人敢說第二，所以他是我學(xué)校里面最牛的一位老師。
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