實用的笑貓日記范文集合7篇
一天將要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的笑貓日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
笑貓日記 篇1
藍色的兔耳朵草的旅途，在一路上他遇到了老虎。金錢豹。蜘蛛。湖怪，都是有生命危險的，可是笑貓并不畏懼，它一遍又一遍的講它與虎皮貓的故事，使那些兇殘的動物也感動得留下了眼淚，最后在貓頭鷹幫助下，它在一座藍色的山上發現了這個形狀像兔子的兔耳朵草。
讀完這篇文章，我想以后不能遇到困難就退縮，要想辦法克服，笑貓為了自己的'妻子，沖破重重困難，最后成功的拿到了兔耳朵草，這也讓我知道了做什么都要堅持不懈，才能了取得成功，在人生道路上，并不是十分平坦，而是坎坎坷坷，只要不怕困難，走過這坎坎坷坷的道路，那就獲得了很大的成就，我覺得這本書十分有趣，有時會感動，有時會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。
如果大家有興趣的話，一定要看一看這本《藍色的兔耳朵草》。
笑貓日記 篇2
這是一個有趣的故事：馬小跳和他的好朋友，帶著笑貓到鄉下外婆家玩。在那里，他們認識了一只母鴨子——麻花，她是一只幸福的鴨子，這種幸福來自麻花的內心世界。這里每個居民都很喜歡她，認為把茉莉花戴在麻花的脖子上，會為他們帶來好運。麻花每天都覺得自己很幸福，而別人也因為她變得幸福。
這是一只在別人有困難時，不考慮自己，先想到別人并盡力去幫助的鴨子。在笑貓不小心掉到井里時，麻花毫不猶豫地跳下去救笑貓。在深深的井里，他們的叫喊聲一時沒人能聽得見，于是麻花對笑貓說：想一想貓和鴨子在古老的深井里聊天是多么奇妙��！麻花可以在任何環境里把每一分鐘都過得很精彩。
這還是一只善于鼓勵他人的鴨子。當知道笑貓想挑戰“貓跳荷葉”時，麻花沒有嘲笑貓，而認為笑貓是一只很有開創精神的貓，她不斷鼓勵笑貓，直到笑貓跳成功了。那一刻，麻花感到無比開心，這種開心甚至無法用語言去形容。
從麻花身上，我學到了很多：麻花不漂亮，但她的心地很善良，待人真誠、熱情，我們要像麻花那樣熱愛生活，去珍惜、關愛身邊美好的一切；在麻花的世界里，盡管有些事她也許做不到，但她卻不怕別人笑話，敢于嘗試，我想這一點也給了我勇氣，世上只有想不到的事，卻沒有做不到的事，只要勇于嘗試，敢于挑戰，總會有成功的一天，即使那一天也許很遙遠……
麻花用她簡單的行動告訴我要擁有一顆感恩的`心和善于發現美的眼睛，要學會給予，“贈人玫瑰，手有余香”，在別人有困難時，像麻花一樣不吝嗇付出，去幫助身邊每個需要幫助的人，那么在給予的同時，自己也會獲得同等份量的幸福，再開心地與別人分享這份幸福，幸福的能量又會增加，幸福像花兒一樣開在我們身邊。
麻花心中的幸福沒有邊際，聽著麻花像打飽嗝一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，也在慢慢蔓延、蔓延……
笑貓日記 篇3
很久沒有看過《笑貓日記》了。今天，我隨手一抽，就抽出來這本《能聞出孩子味的烏龜》。
這本書的主要內容是寫一只烏龜在暑假闖入了笑貓的生活。因為一場磅礴大雨使烏龜和笑貓不得不前往馬小跳家避雨。在馬小跳家他們親眼目睹了杜真子的媽媽是如何逼迫馬小跳和杜真子讀他們所謂的“必讀書”，還不讓他們有自由活動的時間。烏龜看不慣杜真子媽媽的行為，就用法術讓她離開馬小跳家，但是杜真子媽媽還是在用電話“遙控”他們。后來，馬小跳的爸爸媽媽回來了，烏龜和笑貓等秘密山洞里水都干了以后，離開了馬小跳家。
我覺得這本書可謂是一本批判性的作品。它批判了現在的家長逼迫孩子學習的行為。其中，有幾句話可謂是意味深長：“現在的孩子連玩都不會，長大了還會有什么出息！”“關于孩子，先哲們最重要的觀點是：大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子，既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛�！笨纯�，多么精辟！第一句話說得很對�，F在的孩子確實連玩都不會。你說說，在假期里，我們這些小學生能干嘛？寫作業、寫輔導班作業、上輔導班，所有的時間都被安排好了。如果你讓我們這些小學生自己玩，他們能玩出個什么花樣？肯定不是看電視就是玩電腦、玩玩具。我們只會利用現有的玩具、電視、電腦打發時間，卻不知道去大自然中玩，從大自然中學到更多的知識。還有，第二句話可謂是驚世駭俗之言。說得太對了�，F在的'孩子，哪個還有個孩子的樣子？孩子嘛，需要學習，但也需要玩。現在的孩子，除了上課，就是上課外輔導班，像什么奧數啊，奧英啊什么的。不僅如此，我們這些小學生還要做不少作業。課堂作業是必須完成的，但是我們還得完成輔導班作業。這就很不對了。本來，學校老師安排作業應該是考慮到了我們還應該有自由活動的時間，可是還要我們做輔導班作業就是很缺德了。為了輔導班作業，我們必須犧牲自己的自由活動時間。要知道輔導班的作業肯定是比課堂作業要難的，這表示我們還得犧牲自己一部分睡覺的時間。這么搞下去，我們還有玩的時間嗎？看看現在的孩子，根本不像個孩子的樣子，倒是像個小老頭。
其實，這都是這個社會逼出來的。我記得我好像在一本書上看到過一句話：“中國的家長只需要孩子的成績�！边@句話也是很正確的。每次考試，家長們不都在互相比成績嗎？成績好的有獎，成績差的挨罰。為了考個好成績，就需要輔導班來幫助自己的孩子超越別人的孩子，而別人也不甘落后，也上輔導班，趕上優秀者的腳步。只要孩子成績好，考得上個好學校就可以了，家長也沒顧及孩子的感受，不顧是否愿意天天上輔導班，犧牲自己的休息時間。
我估計家長們其實也并不愿意讓孩子去上輔導班，又費錢，還很累，一旦發揮失誤，錢就打水漂了�？墒遣簧喜恍邪�，因為要考上好學校，單憑統考的卷子是不行的，是需要靠奧數來加分的。不靠奧數來加分，就得保證基礎分很高。反正無論怎樣，受累的最終都是孩子。這個問題我覺得很嚴重。這是政府的問題。政府不能讓每一家學校的師資力量平均，就導致了一個優劣差。當然，所有的學生都想去好學校，但是這些好學校又不能容下這么多人，就產生了擇�？荚嚕揽靠荚嚦煽儊磉x定哪些學生能進好學校，哪些學生不行。
你再想想其他的國家，像英國、美國，他們也像中國人一樣注重成績嗎？不像。當然大學還是注重成績（還是擇校問題，其他國家的人會來這些國家考大學），但中小學生卻不是很注重。沒有這種攀比，也沒有輔導班，孩子們小時候也能玩，玩的時候也可以學到東西。而且，外國人還很注重實際運用。他們布置的作業很少，但是需要孩子做到實際運用。像中國的作業，好像是不側重實際運用，只是死記硬背。
我認為，奧數這種東西不應該是我們小學生搞的。這些問題，愿意搞也就罷了，不愿意搞就不應該去搞。確實，這種東西是數學家的強項，又不是說每個孩子都做數學家，干嘛要這種競賽呢？特別是想考上好學校還需要在奧數競賽中獲獎。全國有多少學生要參加奧數競賽呢？這些學生獲獎的幾率又有多高？為了獲獎，這些學生就得發了瘋似的學習奧數。我相信阿基米德也不會希望孩子們受到這種高等數學（相對而言）的摧殘吧！
我希望，大人們能還給我們一個快樂的童年！
笑貓日記 篇4
笑貓日記讀后感3
我有一本百里挑一的好書，它的名字叫《笑貓日記。保姆狗的陰謀》。
無論杜真子要做什么，笑貓總是配合她的。它準確到位地讓她拍了這幾種笑：微笑、大笑、冷笑、苦笑、獰笑，就連最難笑的那種笑——皮笑肉不笑，它也讓她拍到了，這就是杜真子名副其實的.笑貓。笑貓有很多粉絲朋友，但也有不速之客保姆狗老頭兒。
老頭兒是一只詭計多端心胸狹窄的臘腸狗，自從牧羊犬帥仔的到來，老頭兒就失去了主人的關愛，嫉妒心使它喪失了理智，終于有了一個殺害帥仔的陰謀。
一次老頭兒帶著帥仔在公路上溜達著，一輛輛車子在眼前飛馳而過，猶如一只只脫韁的野馬，這時一輛大卡車飛快地開了過來，忽然老頭兒沖了出去，帥仔也跟著沖了過去，老頭兒心想：“我個子矮，不會擦傷到一根毫毛，帥仔個子高，肯定會被撞的粉身碎骨�！睕]想到帥仔個子高，司機看到了它，方向一拐，卻壓到了老頭兒身上。老頭兒真是“偷雞不成蝕把米��！”臨死前老頭兒懺悔了，它向笑貓說出了真相。
如果老頭兒現在還活著的話，它一定會好好珍惜自己的生活，多多關心朋友，我相信它同樣也會得到許多許多的愛。
笑貓日記 篇5
這幾天，我看了幾本很有意思的書《笑貓日記》。這幾本書的主人公是笑貓。難道貓也會笑嗎？我看到這書的題目，自言自語道。相信你們也這樣想過吧�？催^書，我才明白，這一只貓可不是一般的貓，不但會笑而且會很多種笑。在它高興的時候，大笑；憤怒的時候，狂笑；無可奈何的時候，苦笑；發威的時候，獰笑；看不順眼的時候，嘲笑。笑貓它人緣可真好，有許多好朋友，有滑稽的“地包天”；有老奸巨滑的.“老老鼠”；有帥氣的“帥仔”；還有能聞出孩子味兒的“神龜”等。
笑貓是一個正直、善良的好寵物。有一次，大霧天氣，偵探笑貓和地包天去翠湖公園玩。碰到了保姆狗老頭兒，地包天問：“怎樣不見帥仔？”老頭兒緊張地說：“霧太大了，帥仔丟了。”大家臉上顯出急切的樣貌。找了好久，大家找到了帥仔，可保姆狗老頭兒卻不見了。笑貓問帥仔：“是誰把你關在這的？”帥仔說：“我和保姆狗老頭兒玩捉迷藏，它讓我在山洞里數一百秒，然后找它�？晌疫M來了，就出不去了！”哦，怪不得老頭兒溜了，這又是它的陰謀，要不是笑貓碰見它，老頭兒的陰謀，又要得逞了！在《保姆狗的陰謀》中，笑貓把保姆狗的陰謀，一次又一次地揭穿，真是個名不虛傳的偵探；在《塔頂上的貓》中，笑貓又感情用事。還有很多搞笑的故事，如《想變成人的猴子》、《幸福的鴨子》、《虎皮貓，你在哪里》、《藍色的兔耳朵草》和《小貓出生在秘密山洞》等。所以，我推薦大家也看一看《笑貓日記》。
看完這幾本書，我懂得一個道理：善良的心靈，才是最好的護身符。
笑貓日記 篇6
“楊紅櫻的書總能反映一個道理”，這是我對《笑貓日記》系列兒童文學叢書的評價。最近，我又“翻”完了一本書——《綠狗山莊》。
這本書充滿了神秘色彩，就連綠狗山莊的主人也神秘兮兮的。
可愛的寵物狗“小白”突然失蹤了，于是笑貓和球球老老鼠便出發尋找它。終于，在偏僻的綠狗山莊，找到了一只貌似小白的綠狗。它們兩個幾經周折，終于成功秘密潛入綠狗山莊。它們得出了一個結論：綠色全是這個神秘的雕塑家染上的、而且這些綠狗的耳朵都不是耷拉著的、雕塑家這樣折磨綠狗們是為了雕塑。
我想，這些被染上綠色的、耳朵里埋著鋼絲的狗一定十分可憐，因為它們孤獨，不能和自己的家人見面、交流情感，而且它們成天就只能在綠狗山莊里，在一個指定的房間里游蕩，失去了自己的自由。
說到這兒，開頭第一句話的道理就不言而喻了。我們生命短暫，于是，我們要把握住生活的每一分鐘。當然，這些綠狗50％的時間都被這個在“用心”的雕塑家所占據。當然，我們不是狗，但是我們也有自己的權利，我們是需要自由的，只有自由才能創造出美好的人生境界。自己的'自由是由自己做主的，像現在許多孩子的自由都被補習班所剝奪，所占據。沒有了自由，我們就像一條脖子被鐵鏈拴住的、在一個空間狹小的籠子里的家養狗，時不時地被主人召喚著，完全沒有了生命的意義、生活的意義、生存的意義了。
所以，自由在我們這條漫漫的人生路上是必不可少的，沒有了自由，人就喪失本性了！
笑貓日記 篇7
在一個寂靜的夜晚，月光灑在地面上，遠處的山谷吹來了陣陣清風，透過窗戶輕撫著小女孩的發際，女孩望了望窗外，瞟覷了一下天邊皎潔而孤獨的月亮，似乎在思索著什么，隨后又埋進了作業里......
《笑貓日記》——一本訴說著我們孩子心聲的書，在這一本頗具特色的書中，訴說的不是文人們的經歷，不是督導我們學習的說教，更不是什么驚心動魄的小說，僅僅只是在字里行間透著我們孩子的心聲。書中那個孤獨寂寞的女孩——杜真子，在她的人生中，只有學習，她并非熱衷學習，她“愛學習”的形象，僅僅是在父母的`嚴厲管束下她不得不表現給父母看的“假勤奮”而已。在她父母的眼中，只有通過學習才能取得成功，只有博覽群書才能面對人生中遇到的各種問題。學習固然很重要，但是否能根據我們孩子自己的愛好而選擇讀什么樣的書，上什么樣的補習班呢？父母的自以為是，不是我們孩子們內心的真實想法，一味的學習，僅僅只是“書呆子”。我們的父母喜歡在我們無憂無慮的童年里畫蛇添足，讓我們在無盡的“學習”中度過我們的童年，他們把學習變得像一個籠子，把我們關在一個漆黑無比的籠子里，看到的光明只是那微弱的臺燈光；重復的事情只是那題海般的作業；框住我們金色多彩童年的是那上不完的補習班。
《笑貓日記》——一本應該讓所有父母都來看看的“心靈寶典”，正如書中能聞出孩子味兒的烏龜所說：“這個年代最大的問題就是越來越多的孩子身上沒有了孩子味兒。”我們的父母在我們身上灌輸了太多大人們的理念、大人們的夢想，使得我們小孩沒有自由、沒有屬于自己的想法、沒了本該屬于我們小孩的童真。想跟天下所有父母們說：“讓我們好好學習的方法絕不是沒日沒夜地把我們關在籠子里，泡在題海里，你們的陪伴、你們的鼓勵、你們給我們的自由更能讓我們熱愛學習,科學安排學習時間，取得更好的學習效果�！�
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