實用的讀書日記范文匯編6篇
一天的生活不知不覺間結束了，一定有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的讀書日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書日記 篇1
大閱兵前兩天，丁老師給我們布置了一項作業，讀《維揚文化》，讀完之后要進行考試。由于我們是第一次進行讀書考試，也沒有什么經驗，不知道有多難，也就和平常看書一樣，快速瀏覽了一遍。昨天晚上，我媽媽聽說要考試了，讓我再記一記重點，我自信滿滿地說：“媽媽，你放心，我明天很有把握!”
今天早上，我走進教室，看到同學們都和往常一樣放松，都沒把考試看得很嚴肅，個個都很有信心的樣子。
第二節課下，大課間，丁老師帶著試卷走進教室。頓時，我們全班所有人的眼睛全都齊刷刷地盯著丁老師手中的`試卷看。我胸有成竹地看了《維揚文化》最后一眼，就把它合上了。老師的卷子發下來，我仔細地打量著試卷上的題目，頓時，一種緊張的氛圍在我們班慢慢地蔓延。才動筆，我就感覺什么也想不起來了，拿到試卷前還記得清清楚楚，拿到試卷后就什么也記不得了，腦子一片空白，怎么想也想不起來。我連蒙帶猜地寫完了這份試卷，心想：完了，肯定要不及格了�？荚嚽拔覀冏孕艥M滿，考試時眉頭緊皺、抓耳撓腮，考試后唉聲嘆氣、愁眉苦臉，和考試前分明判若兩人。
下午，丁老師發試卷了，我的心砰砰地跳，果然不出所料，56分，不及格!這次考試讓我懂得了不動筆墨不讀書的道理，看書不能一目十行、走馬觀花，要一字一句地去體會和理解。所以，今天我看書時就拿起了筆。
讀書日記 篇2
自從我看過《愛的教育》這本書以后，我有很多感觸。
《愛的教育》是意大利鼎鼎大名的大作家亞米契斯所著，它是一部日記體的小說，以一個三年級男孩安利柯的眼光，講述了從三年級十月份開學的第一天到第二年七月份在校內的所見、所聞和所感。
書中有這樣一則故事令我至今難以忘懷。安利柯是個是個善良、勇敢的男孩，他懂事、聽話、樂于助人。有一次，安利柯和母親拿著衣物和糧食去一座小廟里接濟需要幫助的人，在那個狹小、陰暗的破廟里，他看到了他的同學克洛西，原來克洛西和母親一直寄居在這里，克洛西在學校里經常因為家境的`貧困、自身的殘疾被同學們嘲笑，但安利柯知道了克洛西的真實處境后，不但沒有奚落他，反而去向他討教有關學習的問題，他顧及到克洛西敏感的心靈，讓克洛西保全了自尊。他們兩個也因此建立了友情。
這本書給我了很多啟示，它告訴了我們做人的道理，我們要愛護不幸的人，比我們弱小的人。我們不要嘲笑殘疾人、不要嫌棄那些因為生活所困而穿著寒酸的人。相反，我們更應該尊敬他們，他們為了生活而努力著，不曾放棄過，他們為這個社會付出過更多。所以，朋友們，請讓我們珍惜和善待身邊的每一個人吧！
讀書日記 篇3
早睡是為了身體，早起是為了我們內心�！冻块g日記的奇跡》
一、這本書寫了什么
這本書的文章結構是這樣的，在第一章，其告訴我們在早晨寫日記的好處，主要的好處就是在早晨一是寫昨天過去發生的事情，二是寫未來日記；在第二章，其說明的是寫日記的好處，及如何去記錄日記，讓日記指導生活，并不是寫流水賬，而是將過去日記加上未來日記；第三章寫的是如何做晨間日記，其實現辦法是運用曼陀羅，用九宮格的辦法來制作日記；第四章則是根據晨間日記的特點需要用“連用日記本”來記錄，及說明了用電腦來記錄的辦法；第五章則是講如何堅持寫日記，介紹一些辦法；第六章則是其自創了一個名詞，在智商指數、情商指數、人際關系指數基礎上，自創了叫做夢想指數（DQ），DQ可以用晨間日記來做提升。
二、我的想法
（一）是否值得使用晨間日記
晨間日記相較于普通的日記，其使用的是“填充題”方式，即是預先做好9個欄目，我們在寫日記的時候，只需要看欄目填寫信息即可，而其他的日記，則是一張白紙或是劃幾條橫線，讓寫日記的人自由發揮的空間較大。
采用晨間日記的記錄辦法，可以讓我們一是容易堅持下來，二是可以時刻地提醒我們關注自己生活的9個方面，讓我們寫日記不再是流水賬，流水賬的記錄方式對未來的生活沒有指導意義，而同時晨間日記的“過去日記+未來日記”，可以讓我們清晰目標。
在我看來，晨間日記就是一個自我管理的工具，自我管理包括知識管理、時間管理、健康管理、財富管理等，晨間日記通過選取自我管理的9個模塊來進行自我管理，這9個模塊是可以定制的，從而更加適合個體自我管理的差異需求。
（二）我是如何選擇模塊的？
首先，應該對自我管理的模塊熟悉，然后找到自己這個時段最為重要的幾個模塊，隨著時間推進，人的生活重心等會產生變化，晨間日記的模塊也是需要根據改變而替換的，從而適應自我管理的需求。
其次，要做到“過去日記+未來日記”這條晨間日記的記錄原則。在過去日記里，要記錄昨天發生事情的客觀情況及自己的感受；在未來日記里，則是需要記錄一個決心或是下一步的具體行動，我們的模塊應該包括這里所說的內容。通常我在過去日記里，會設計“成功的事”、“健康與飲食”、“堅持比天賦更重要”、“財務狀況“、“工作學習創意”、“基本情況”這幾個模塊；在未來日記里，我會設計“先吃掉那只青蛙”、“有理性才不會變咸魚”、“人脈連接”這幾個模塊。通過“自我管理”再加上“過去日記+未來日記”來選好自己的模塊。
（三）通過什么工具來實現
選擇工具應該根據我們需要達成的'目的來選擇，對于晨間日記，它有幾個特點及記錄原則，我選擇工具的標準即是通過這些特點和記錄原則來確定。
一是可以實現晨間日記的特點，需要符合“連用日記”的需求。在這個要求下，我認為電腦是最好的工具，比起紙質的容易達成這個目標。
二是方便書寫，為了堅持能夠一直寫晨間日記，應該做到只用少量的時間就能完成，這就需要標準化，利用標準化的模塊來寫晨間日記，在這要求下，利用電腦無疑最方便制作。
三是多平臺使用，晨間日記不是流水賬，它是需要知道我們的，它有我們過去的經驗總結，我們需要方便查看，在這個要求下，在線的工具是好的，同時支持多平臺更好。
在以上要求下，我認為應該選擇的工具類型是電腦筆記型應用，比如印象筆記、有道云筆記等。而功能最全的，我推薦印象筆記。
讀書日記 篇4
周末，我從書柜里找出一本我非常喜歡的書：《笑貓日記－－從外星來的孩子》。這本書是著名作家、四川省作家協會副主席，楊紅櫻編寫的，我很早以前就很喜歡看她作品，所以我很喜歡這本書這本書的內容是：
笑貓和虎皮貓生了三個孩子，分別是：胖頭、二丫、三寶，二丫和三寶都成為了出色的`寵物貓，只有胖頭一事無成。因此他整天悶悶不樂，笑貓因此非常煩惱。笑貓找來他的朋友老老鼠請他出個辦法，老老鼠就介紹胖頭進了寵物學校。進了寵物寵物學校以后，胖頭決定學彈鋼琴。胖頭做事非常專心，所以他很快就學會了彈鋼琴，在回家的路上胖頭發現了“從外星來的孩子”只有母親的笑才能吸引他。胖頭決定和母親學笑。胖頭學會了笑后，“外星孩子”的家長發現了胖頭能吸引“外星孩子”，于是便把他帶回家當寵物。在胖頭的帶領下“外星孩子”變成了“地球孩子”。書中的最后告訴我們小男孩其實不是“外星孩子”，只是他患上了孤獨癥〔自閉癥〕。
故事中，我最敬仰的是胖頭。其實胖頭并不聰明，可是他有最珍貴、難得的一個優點:專注。在寵物學院的時候，校長發現胖頭并沒有音樂天賦，所以非常看不好他�？墒桥诸^認真學老師的動作，仔細的研究彈鋼琴的技巧、方法。終于學會了彈鋼琴。還有胖頭為了吸引小男孩和他媽媽學笑。一開始他連咧嘴、動耳朵這么簡單的動作都
不會，可是胖頭專心，每天早出晚歸、風雨無阻、勤奮練習，終于學會了笑。在生活中，我不如胖頭的專心、專注，，學東西總是半途而廢，很多時候遇到難題我就停止不前。今后，我一定要向胖頭學習。遇到困難積極應對、善于動腦、仔細思考，正如一句名言：世上無難事，只怕有心人。只要大膽面對就沒有解決不了的事。
我愛笑貓日記。
讀書日記 篇5
暑假里，我讀了《笑貓日記》，這套書的作者是楊紅櫻，這套書總共有二十三本，其中我最喜歡的就是《櫻花巷的秘密》這一本。
一天，笑貓和球球在起跑加油站與萬年龜見面了。萬年龜是被那些受苦的孩子引來的，它一到這個地方就覺得不舒服。因為孩子們要在這個加油站扎上36針，雖然針扎在孩子的身上，卻痛在萬年龜的心里。笑貓對萬年龜說：“起跑線加油站表面上看起來是讓笨小孩通過扎針吃藥的方式變得更加的聰明，其實這些都是騙人的。這個站長以前是賣棉花糖的，他告訴人們笨是一種病，而且可以通過扎針吃藥治愈”。那些望子成龍的家長為了讓自己的孩子變得更加的聰明，就掏錢把小孩送到這里治療。給孩子們吃的藥叫“智慧湯”，其實是用生姜和可樂熬成的，給孩子們扎的針叫“聰明針”，其實就是普通的針灸。
看完后，我非常的憤怒，這些家長為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，竟然相信了這個加油站，想借助外力使小孩變得更加的聰明，其實這是違反自然發展規律的`。聰明有遺傳的原因，我想更重要的是靠后天的努力。騙子就是利用用心良苦的家長望子成龍的心理，使他們一步一步上當受騙。
世上沒有“聰明針”，也沒有“智慧湯”。
讀書日記 篇6
今年暑假，我在補習班看了許多書籍。其中，我最喜歡《笑貓日記綠狗山莊》了。
里面的內容是這樣的：笑貓與球球老老鼠，還有地包天一起去尋找朋友小白。但到了那里他們卻發現那里的狗都是綠色的。就在他們沮喪不已的時候，一瓶有魔力的紅酒讓球球老老鼠有了不可思議的能力。于是，在一個深夜，他們倆展開了一次危險的拯救行動。歷經艱險，他們終于成功救出被困的.小狗。
文中的笑貓非常勇敢，他為了幫助他人，甚至不惜犧牲自己，遇到困難還能想盡辦法解決。再回想自己從前，感覺自己太渺小了，太自私了。一次美術課上，同桌沒帶水彩筆，而我剛好有一盒新的，但我怕被她用完，就低著頭一聲不吭地畫著自己的畫，心里還不時的想著如何去拒絕她向我借水彩筆。現在在回想起來，我真是無地自容。老師經常教育我們“贈人玫瑰，手有余香”“善待他人，就是善待自己”。
再看看電視中一幕幕感人的瞬間，最美媽媽，最美司機，最美教師……，他們都有著一股敢于救助別人的勇氣，而我連“借筆”的勇氣都沒有，真是一個不折不扣的“小人”。
所以，從現在開始，我要向笑貓學習，向身邊的最美的人學習，學習他們的救助他人的勇氣。因為只有那樣才能成為一名合格的班長，讓大家值得信賴的朋友。
教師點評：雖然字數不多，但我能從你的字里行間感受到自己曾經的諸多不是，能充分認識自己的不足，這是非常寶貴的經驗。因為“金無足赤，人無完人�！敝灰堋爸e能改，善莫大焉�！蹦軓囊槐緯�，漸漸引入到自己的事情中來，再聯系身邊的《最美的人》，也是難能可貴的。所以我推薦此文。
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