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      1. 體育課日記

        時間:2023-06-10 16:28:10 日記作文 我要投稿

        體育課日記范文匯編八篇

          忙碌而又充實的一天又過去了,一定有不少感想,讓我們今天做個總結,寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢?以下是小編整理的體育課日記8篇,歡迎大家分享。

        體育課日記范文匯編八篇

        體育課日記 篇1

          霧霾天氣,本想在教室里寫寫作業,休息一下,卻……無奈又要上體育課。我們來到操場,整個操場霧蒙蒙的,一看就知道今天霧霾非常嚴重,估計又爆表了吧。

          體育老師讓大家開始跑圈,并且讓跑外圈5圈!這可是第一次讓跑這么多,大家不約而同發出了“天啊”。當我跑到第三圈時,已經是一言不發,二目無光,三翻四復,四肢無力,五臟翻騰,六神無主,七上八下,九回腸,十分不堪。真想一下子躺倒地上。喘氣時,正在休息的體育老師看見我們跑得慢了,便上前來追我們,只能繼續往前跑了。

          終于跑完了,我們都累得趴下了。老師又把我們趕起來做仰臥起坐35個,一、二、三,真的'要把人累到。『貌蝗菀鬃鐾昀蠋熡窒铝钭屛覀冏鲎惑w前屈、手撐地往后跑。

          我想說:“上體育課是為了讓身體更棒,但在這樣的霧霾天鍛煉,豈不是適得其反嗎”?

        體育課日記 篇2

          今天是星期三,第三節課剛下,同學們就飛奔向操場。為什么呢?因為第四節課是我們最喜歡的體育課。

          到了操場,我們先玩了一些小游戲,不一會兒就“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課鈴響了,體育委員大喊一聲:“集合”我們便整整齊齊地排起了隊。

          我們先做了一些熱身運動,又圍著操場跑了八圈,體育老師一說:“自由活動!蔽覀兙拖衩擁\的野馬一樣,瘋狂地在操場上盡情地奔騰。有的打籃球;有的踢足球;有的跳皮筋;有的.跳繩……

          我和一些同學玩起了“僵尸”那是一種僵尸與人類發起戰爭的游戲。僵尸在一定的時間內感染所有的人類;人類在一定的時間內存活或消滅僵尸。

          “叮鈴鈴…叮鈴鈴”下課鈴響了,我們便回家了。

          這節體育課真有趣啊!

        體育課日記 篇3

          “GO,GO,GO,噢累噢累噢累……”咦,這是什么聲音?仔細聽,原來是從四年三班傳出來的。(賣個小關子,嘿嘿)

          本來每天上午的前兩節課不是語文就是數學,可剛上第二節課教室里就這么沸騰,原來是換課了,我們班同學高興極了,有的拿上乒乓球和拍子,有的.拿上籃球,有的拿上鍵子……,立刻,冷清的操場上變得歡聲笑語,熱鬧非凡。

          我也不例外,和幾位好友們一起玩“頂蘑菇”。游戲的規則就是有一個人擔當抓他們的人,其他人比抓他們的人多兩步,然后抓的人和他們逐一相猜,贏者可以向前跳一步,不過當抓的人跳到他們旁邊或碰著后,那么那個人就算“死”了,只能等人相救。第一輪我自告奮勇,毛遂自薦當抓他們的人,結果她們誰都沒有逃出我的“如來佛”掌心,最終以他們全軍覆沒告一段落,就這樣,我十分輕松的拿下她們,成為第一局的大贏家。

          隨后,我們又玩了好幾局,正當我們玩得高興時,突然上課鈴打響了。我這才意識到,我們不知不覺地已經玩了50分鐘的“頂蘑菇”。

        體育課日記 篇4

          今天我們上了一節有趣的體育課,我們走完一圈之后我們就做操,做操真麻煩做振臂運動手要弄直,真的非常麻煩。

          后來老師讓第一排和第三排一人拿一個足球,我是第三排的我拿的'是一個比籃球軟一點點的足球,后來我和劉建豪一起,可是劉建豪總是踢斜球。

          我們都接不住老師每人站一個點踢球,可是他們沒經過老師用以就解散了,后來我和劉建豪也覺得這樣踢沒意思就解散玩足球,后來我見到象棋班的人了他說讓我玩兒玩兒足球,我說不他說行一腳把球踢飛了,我說他你賤不賤呀,我再也不給你玩了!

        體育課日記 篇5

          這幾天的體育課上,張老師帶著我們投籃。太陽火辣辣的,老師帶我們到籃球場,分成四組,一個一個投。

          我們這組第一個投球的是王銳,她扎著神氣的小馬尾,眼睛牢牢地盯著籃球筐,雙手捧著籃球前后擺動著,雙腿也來回曲直著,一副蓄勢待發的樣子。王銳能不能投中,給我們個“開門大吉”呢?大家的心弦都繃得緊緊的。突然,王銳以迅雷不及掩耳之勢猛地一跳。球“活力四射”地飛了出去,穩穩當當的穿過了“神圣”的.球網。“耶!我投中了!我投中啦!”王銳欣喜若狂地喊道,手舞足蹈的。

          終于輪到我了,我屏住呼吸,拿起了籃球,一額頭的汗珠,看著那高高的球網,我不禁有幾分灰心。看著后面的李月晨在鼓勵我:“加油,你行的!”我才緊緊的閉上了眼睛,用力一跳,使出渾身解數把籃球往外一推,劃出了一道美麗的弧線,一定要進啊……我睜開了眼睛,籃球竟在框框上玩起了轉圈圈,唉唉,別皮了!往里掉!我大聲焦急的叫著:“進!進!進!”噢!不!籃球從外邊“砰”地掉了下來,蒼天不長眼啊!我垂頭喪氣地把球傳給了下一個同學。

        體育課日記 篇6

          今天,體育老師說我們這節課的安排是:踏步、轉體以及做位體前趨的練習,最后我們玩一個游戲。我們班立馬就興奮起來。

          首先,我們先做了踏步練習。老師喊“一二一”,我們就跟著老師的`節奏做著踏步的動作。老師說“!,我們就停。他說我們做得非常好。

          第二個是轉體動作。老師喊“向右轉”,我們大部分人就舉起右手,向右轉,但有些人分不清左右,所以就向左轉了。老師看見了,說:“要是轉錯了,要做蹲起!蔽覀兒髞砭驮僖矝]有做錯了。

          第三,我們做了位體前趨。有人說好疼啊。老師說疼了才好。

          終于到了最后一項,老師說:“我現在要講游戲的規則了。”我們大家都認真地聽著。“男女分成兩隊,我說開始,一個男生和一個女生在相對的兩方起跑,在中間會相遇,相遇后就停下來猜丁殼。要是哪一隊輸了,哪一隊的那個人就要回到隊尾,接下來第二個人繼續跑,就這樣,一直循環下去。要是超過了對方的那條線,勝利隊就可以獲得兩分,要贏過三個人可以得一分。”最后的結果是我們男生隊輸了。

          下課后,我們一直在討論下次該怎么排序。我覺得這堂體育課太有趣了。

        體育課日記 篇7

          體育課,不僅僅是強身健體,更是對我約束已久的心一次小小的放縱。

          臨近期末,各科老師都在“搶課”這場戰爭中奮勇殺敵,浴血搏殺。數學老師屢屢得勝,“俘獲”了五、六節體育課。每次面對數學老師“口若懸河”的“數字大浪”,我感覺,約束我心靈的“枷鎖”越累越緊,越收越緊,勒出了一道道的“深溝”。

          這回,可能是老天爺可憐可憐我們,難得開了次太陽。瞧,窗外陽光明媚萬里無云。幾只麻雀在陽光下俏皮地打鬧著。風輕悄悄的,吹過綠葉,綠葉頻頻擺動,像向我們招手的手掌,誘惑我們前往?晌覀儏s在教室里考試!

          上課了,我們無奈地靜候數學老師“大駕光臨”。不曾想到,沒有老師搶這節課,這節課仍是體育課!我們個個像充滿能量的渦輪加速器,啟動后,火箭似的沖到了操場上。我們瞬間從沒氣的氣球變成了“飄飄欲仙”的熱氣球!

          好久沒這么自由了!在草地上打個滾兒,踢幾腳球,賽幾趟跑。摔倒了,也不疼,灰塵草屑都不彈,“騰”的.一下站起來,繼續玩;累了,可以用手枕著頭躺下,或者坐下,欣賞天上云兒悠悠地飄動,聆聽植物們對第一次陽光的激動;瞧同學們樂在其中的神情。

          足球,在枯草上滾動,身后撒下一片草屑;籃球,在橡膠上跳動,發出聲聲鏗鏘有力的呼喊;毽子,在空中起起落落,留下道道七彩繽紛的色條;跳繩,在光輝下閃閃發亮;賽跑,同學們模糊的身影閃過,快得幾乎難以辨認,只瞧見飛揚的紅領巾飄過,像極了超人身后的披風。

          我時而加入足球營,帶球左沖右閃,一個吊門,進球!播的一片喝彩;時而鉆入籃球營,可一般五步還沒邁出兩步,手中的球早已落入敵對,引來一陣哀嘆;時而又進毽子營,可通常因用力過猛,把毽子踢沒了影兒,大伙只看見了一道迅速的彩影兒;時而又加入賽跑組,拼盡全身解數拔得頭籌……

          快樂的時光總是十分短暫,一眨眼,40分鐘過去了。我深吸一口氣,開始平靜并約束那顆仍放縱的心。適當的放縱,不僅不會使人更加放縱,反而會使人更滿足,更平靜呢!

        體育課日記 篇8

          今天下午第一節是體育課,我和同學們在操場上玩,老師說:“今天我們第一個游戲是快跑,”老師把每三個木頭放在每組的上面。

          游戲開始了,我在第一個木頭的前猛地轉了一個身,跳了回去,又跑到了第二根木頭轉了個身,又跳了回去,當我跑到第三跟木頭的時,才發現有一個敵人已經在發動第二次進攻了,我奮力向回跑,第一局還是輸了。

          第二排的人開始了,可我們這組又輸了。后來改為玩接力棒,輪到我的'時候,我馬上像閃電一樣快地去接,終于接住了,我真棒!

          就這樣來來回回十幾次,都是男同學在玩,女同學在旁邊看。

          過了一會兒,老師又提出了新的游戲規則,男同學必須傳給女同學,而女同學又必須傳給男同學。后來我們玩得更開心了。

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