【實用】我的日記范文集合10篇
已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候抽出時間寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的我的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
“該睡覺了，點點,”媽媽說�！昂玫�。”我刷牙洗澡上床，很快進入了夢鄉。
我夢見了臺燈。臺燈說：“你晚上學習的時候，是我給你帶來光明，你該謝謝我對不對？”我說：“對的對的！”
我又夢見了語文書、數學書、英語書。它們三個說：“你上課的時候，從我們身上學到了知識，你該謝謝我們對不對？”我說：“對的`對的！”
我又夢見了文具盒。它對我說：“我為你的鉛筆、橡皮、刨筆刀提供了一個小房子，你該謝謝我對不對？”我說：“對的對的！”
我還夢見了書包。它對我說：“我裝著你的學習用具，陪伴你上學放學，你該謝謝我對不對？”我說：“對的對的！”
早上醒來，我立刻去向臺燈、語文數學英語書、文具盒、書包，認真地說：“謝謝你們！”
我的日記 篇2
我的妹妹是一個調皮可愛的小孩子，為什么說她調皮可愛呢，請讓我來給你們講一個故事吧。
一個周末，我去超市買了一根黑筆，順便買了根棒棒糖，我心想：妹妹肯定會和我搶糖的，不如我把糖藏起來吧！到家后，果然和我想的`一樣，妹妹跑來，期待地問我：“姐姐，你有沒有買棒棒糖回來呀？”她激動的小眼神看得我有點不忍心告訴她我沒有買，但我還是假裝失望的對妹妹說：“我今天沒有買棒棒糖，只買了筆，不信你看”我一邊說一邊拿出剛剛去超市買回來的筆讓妹妹看。妹妹似乎有些生氣地說：“你肯定是不想給我，所以才這么說的，我偏要看看！”最終，還是讓她找到了。
妹妹開開心心地準備撕開棒棒糖吃，我就一把搶過來，妹妹原來笑開了花的臉上忽然變得陰云密布，緊接著“下”起了“雨”，“雨”“下”得越來越“大”。只見她眼睛有點紅，臉上都是淚水，用袖子擦著。
見妹妹這幅模樣，我又好氣又好笑，就把棒棒糖給了她，終于，妹妹又開心的笑了
我的日記 篇3
今天，我要給大家隆重介紹的是——這學期才擔任我們班主任的朱老師。
朱老師是一位四十多歲的女老師。她中等身材，皮膚白皙，聲音柔和動聽。她一頭齊肩的卷發被一個精致的發夾卡住，顯得比較年輕和時尚。朱老師的衣著打扮簡單樸素，一點兒也不張揚。朱老師不喜歡笑，因為她說一笑皺紋就露出來了。不過，我還是喜歡朱老師笑，她的笑總給我一種春風拂面的`感覺。朱老師還有一雙會說話的眼睛。哪個同學上課不聽講、開小差，朱老師就會馬上停下講課，用嚴厲的眼神看著那位同學。不用說話，就可以讓犯錯的同學知錯即改。朱老師還有一個招牌動作呢，那就是上課的時候，她總喜歡兩手交握放在胸前。她喜歡稱我們為“孩子們”，這讓我們覺得很親切，沒有距離。朱老師說過一句話：“在課堂上，我是你們的老師，但下了課，我就是你們的朋友了�！蹦阋欢ㄒ埠芟矚g這種可以做朋友的老師吧！
在我的心目中，朱老師就是這樣一位和藹可親、平易近人的好老師。我喜歡朱老師！
重慶市xx區第一實驗小學二年級:趙xx
我的日記 篇4
“住有所居，居有所愿。對于老百姓來說，房子意味著家，寄托了對幸福的夢想。擁有一處好房子，擁有一個溫暖舒適的家，就是老百姓的中國夢。”
一名少先隊輔導員的夢想
1996年我從師范畢業，又回到了銅山，回到了生我養我的家鄉。當我第一次登上講臺，神圣的使命感從心底油然而生，我暗下決心，我要無愧于我的學生，無愧于家鄉的父老鄉親。
我知道作為教師，只有走進學生心靈，貼近學生生活現實，去關心學生，放下架子俯下身來，和學生一道去體驗學習、體驗生活，和學生一道去品嘗失敗、感悟成功，做學生忠實的大朋友，才能贏得學生的心，才能踏實地走在 “育人”的大道上。憑著對工作的執著和對事業的勤奮，我很快得到了同事和領導們的認可。20xx年8月，我走上了少先隊輔導員工作崗位，一干就是八年，八年的少先隊工作經歷，我體驗了失敗與成功的酸甜苦辣，體味了汗水與淚水的辛勞苦澀，更感受到了作為少先隊輔導員的那份自豪與光榮。
那時我的夢想就是要讓我的學生們能在學校開展的豐富多彩的少先隊活動中，培養良好的習慣，讓他們的課余生活更精彩，真正做他們人生追求的引領者，實踐體驗的.服務者，合法權益的維護者。
記得，一位少先隊工作專家說過這樣一段話：“一名優秀的少先隊輔導員，會象一朵能播灑細雨滋潤萬物的云，飄來飄去為紅領巾的事業而獻身;會象一陣能吹燃星星之火的風，時時激發少先隊員蓬勃向上的斗志。”我自知我還沒有達到那種境界，但我一直在努力著。為了培養一代新人，使他們從小接受良好的思想道德教育，我全身心的投入到少先隊活動的策劃和設計之中，為此，我先后設計組織了幾十次主題系列教育活動，讓人欣慰的是：我校的少科院建設和少先隊的科技教育活動，已成為我校的特色教育而深受各級領導的關注，卓越的教育成果令人刮目相看。為了少科院的建設與發展，春天，我和科技輔導員帶領少科院的小院士們，進深山搞地區植物種類調查，尋找稀有樹種進行移植，為少科院的生態林充實樹種;夏天，我們走進農田來到河、渠、塘、壩和水庫邊采集水樣，進行銅山地區水環境的調查研究;秋天，我帶著隊員去彭福村、祿口機場，了解秸稈還田、科學利用對保護生態環境的作用;冬天，我們開展“草害”水花生的防治研究，為了取得第一手研究資料，我時常帶著隊員走訪老農、走近農田了解水花生的危害及其防治方法。進山考察我和小研究員們摸清了銅山地區鳥的種類和基本活動區域，為開展“愛鳥周”活動取得了第一手資料;“水環境”調查活動中，我和隊員雖常被蛇驚嚇，好在我們有了打草驚蛇的準備，所以往往有驚無險，數十種水樣的采集、分析，少科院有了自己的地區水樣標本，也形成了《銅山地區水環境研究的調查報告》，并獲省級一等獎。
作為一名校長的教育追求
20xx年8月，我走上了校長的工作崗位，服務的學校是我工作了十六年的銅山小學。作為一名校長，我對教育也有了自己更深的感悟，“讓師生能得到應有的發展”，是我的教育追求。所制定的發展戰略是“以科技教育為突破口，全面實施素質教育”，我把學校的發展目標也定為在“區窗口、市有位、省知名”上。學校地處農村，教育的對象是農村孩子。他們生在農村，長在農村，將來其中絕大部分仍會留在農村建設自己的家鄉。那么，作為教育者就應為教育對象的將來發展著想。因此，我們的培養目標應是為將來培養具有較高科學素質，能夠適應農村經濟建設發展需要，能科學的生活和工作的現代農業人才打基礎。所以學校科技教育活動始終以立足“三農”、服務“三農”為原則，堅持走具有農村特色的科技教育發展之路。
為保證科技活動落到實處，我們傾力打造特色基地。根據本地區特點，結合農村產業結構調整，我們先后建設了百花園、百草園、百樹林、農業種植園等九個極其農村特色的校內科技活動基地和集創造室、研究室、標本室、等六室一體的大型校內科技館。學校還利用周邊農場、工廠的有利資源確立了千畝林果園、生態農藥研究所等校外科技基地。在創建中草藥栽培基地時，小研究員們星期天請村上的老中醫把他們帶到山上挖掘中草藥，上學放學的路上，拿著中草藥書籍在道路旁邊尋找中草藥，就這樣通過一年的努力，一個栽種上百品種的中草藥基地就建成了。肉鴿養殖研究所的小研究員們從銅山上挖來黃土，從家里撿來蛋殼洗凈、曬干、碾碎，按照《養鴿大全》上的方法自己配制保健砂。小研究員們的研究論文被刊登在《娃娃科技》上并榮獲江蘇省少年科技創新大賽一等獎，隨后肉鴿養殖研究所開展的《防止鴿蛋污染提高育雛率的研究》又榮獲全國海爾科技獎。幾年來，少科院已向周邊的農民提供了近百對優良鴿種。
我的日記 篇5
在我的，每個人都有自己的樂園，的樂園是廚房，因為那里可以做出舌尖上的；的樂園是客廳，因為那里有激烈的；我的樂園則是我的臥室，因為那里有我的藍色世界。
推開我的'臥室門，首先映入眼簾的就是一面大大的書柜，這一面墻的書柜足足可以裝下幾千冊書，在它的右邊是一組內嵌式衣柜，裝滿了我一年的衣服，在它們的正下方是一個大大的榻榻米，它不僅晚上承載著我肆意的睡姿，還有大大的儲物，裝載著我所有的。在榻榻米的正前方還有一個90度直角大寫字臺，平日里，我就是在這、寫字。
臥室內最使人充滿幻想的地方就是屋頂，藍盈盈的天空中飄浮著幾朵潔白的云朵，有的像一匹奔馳的小馬，有的像一頭勤懇的老牛，還有的像一只的小。每當我獨處在這樂園里，便感覺自己就像一只的，正在自由自在地飛翔著。
我想，媽媽把我的小樂園設計成這樣，也許是有另一個寓意吧：想讓我在知識的海洋中盡情地遨游，到達勝利的彼岸！
我的日記 篇6
舞蹈是一種藝術，一種從視覺到感覺的美。舞蹈所透露出的魅力是值得我們欣賞的！
5歲那年，媽媽帶我到舞韻舞蹈中心學習民族舞。第一節課，老師給我們表演了一種傣族舞。只見老師揚起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉。這時，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，仿佛與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。
兩年后，舞蹈中心要舉行一場演出。我們的老師費勁了心思，終于選了一個高難度的舞蹈，名字叫：月光。這個舞蹈講究儀態優雅，舞步輕快，舞感要美。這個舞蹈的伴奏正是“樂圣”貝多芬的月光曲。這首曲子的節奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！第一次排練，老師將我們一個個“壓腿”“下腰”“開胯”。所有軟功都用在了我們的身上。疼得我們直冒汗，淚珠汗珠一顆顆掉落了下來。一個星期后，我們的.骨頭基本都“軟化”了。開始排練舞蹈了！我們先得揚起雙手，從左邊轉到右邊再。兩個月后，《月光》終于在黃梅戲劇團開始演出了。我們的表演令一個個觀眾都站起來看，一陣陣震耳欲聾的掌聲從觀眾席上傳來！我想，他們也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了！
我的日記 篇7
難眠的夜里，如一泓秋水的月光懶懶的灑在窗前。
矯健的身姿，隨著這緩緩流淌 的月光，輕輕走來.....
你的眼神，蘊藏著多少深情，多少思念。
曾幾何時，一個身影在我心頭沉積，沉積成巍巍高山，只為孕育，孕育那矯健的身軀......
曾幾何時，不善文字的我，為你留下墨跡點點，每一個字都是我對你深深思念和掛牽。
曾幾何時，不善言談的我，忽然喜歡上了交談，好像對你有千言萬語一輩子也講不完。
又曾幾何時，多少次在寂靜的.夜里，為你的憂傷哀嘆，也曾在佛前許愿，只要你能夠開心，只要你能夠幸福，我愿把壽命給你一半.....
你可知道，你帶走了我所有的情感，你可知道，茫茫人海里有個人愿意為你守候一生也心甘情愿。
你可知道，在你每個不眠的夜里，都會有一縷風撩撥你的窗簾，那是我，想為你熄滅搖曳的紅燭，看著你安然入眠。
你可知道，每當你的文字流落筆尖，我的心都會微微震顫，那是發自心靈深處的遙感。
你可知道，你的身影，你的話語，早已把我的心房溢滿，每次，都是枕著你的名字入眠，囈語呢喃....
此刻，那塵封已久的情感，在想你的夜里綿延，在無盡的掛念里蕩起層層波瀾。
從此，不再哀嘆歲月的蹉跎，不再怨恨紅塵的寂寞，只為那一個永恒的約定，牽著你的手，和著你我相知的幸福，書寫溢滿芬芳的年華.........
午夜，用鍵盤敲擊心頭的文字，讓它飄飛到世界的每個角落，讓全世界都知道，遇上你------是我的緣。
我的日記 篇8
每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個人的成長故事，都值得我們回過頭去慢慢品味……
展開我的記憶，五歲那年的一幕又浮現在我面前。
五歲那年的一天，爸爸媽媽有事外出，只留我一人在家里。臨走之前，媽媽對我說：“子晗，你長大了，要學會獨立了。”“嗯，我一定會獨立的�！蔽倚χ鴮寢屨f。
晚上，我洗漱完畢，就早早的上床睡覺。不知怎么的，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。我便睜開眼睛環顧四周，屋子里特別黑，伸手不見五指，白色的窗簾自然的垂在空中，顯得特別突出，就像在半夜里漂來漂去的幽靈一樣，我有些害怕的捂緊了被子。這時候的夜，有一種特別的寂靜，連我的呼吸聲都在這寂靜中顯得十分大聲。我有些害怕，腦子里像放電影一樣放出了許多恐怖的情景：入室搶劫、殺人滅口、蓄意謀殺、幽靈復仇、僵尸入侵等等，我不禁毛骨悚然，這時，窗外響起了”沙沙”的聲音，我的`神經不經高度緊繃起來:該不是有小偷爬樹想偷我們家的錢然后殺人滅口吧?想到這，我像只見了貓的老鼠，“哧溜”一下就鉆進了被窩。
時間在一點一點的慢慢的流走，我在被子里被悶的滿頭大汗，真想出來呼吸一口新鮮空氣，涼快涼快�？梢幌氲侥切斎说膱鼍埃B大氣都不敢出一口。經過了一番激烈的心理斗爭，我終于從被窩里探出頭來。那一刻，我知道，我已經得到了人生最重要的東西之一一勇氣。
五歲那年，我收獲了勇氣。雖然這只是一件小事，但那之后，面對困難時，我總是懷揣著那晚面對恐懼時的勇氣，因為我相信我能做到。
這就是我的成長故事，一個不起眼的收獲勇氣的故事。
我的日記 篇9
束陽光，直照在我的身上，揉了揉疲倦的眼睛，極不情愿地伸出了另一只手，四下里尋找著鬧了好久的鬧鐘。按下了按鈕，耳際間倒也少了幾分嘈雜。伸了個懶腰，一天美好的時光就在此時拉開序幕罷！
吃過早飯，就坐上電瓶車，上學去嘍！
冬日里的陽光，就是暖暖的……
剛開出家不久，路過一個十字路口，我正要打轉向燈，此時，我直覺后車尾部劇烈晃動，正當我回過頭去，結果一個黑影幾乎是擦著我的臉過去，于是，本能地緊拉剎車，只覺得身子要飛出去了，兩手緊握著車把，電瓶車倒也停下。當我再向前看去時，隱約地看見是一個穿著深色衣服的老人，老人正朝著后面，一只手拉著車把，另一只手舉過額頭。我才注意到，他整張臉是那么的蒼老，雙眼中還有那種令我說不出的感覺。他的一只手還沖著我擺弄了數下。我呆呆地留在原地，看著遠去的車和人，回想著，這老人回眸眼神，這眼神里，讓我的心暖暖的……
不經意間，已來到了學校，我不知自己是怎么駕著這電瓶車到校的
推車，走進了校門，猛地發現，今天的老師怎么那么可親呢？我一個勁地向老師點頭示意，驚奇的是，那些老師也都忙不迭地還禮！看到這幅畫面，我的心里暖暖的……
中午，英語成績出來了，s同學跑過來，詢問我的成績。對于我這樣的學生來說，成績往往是最后才得到，應為我是不太注重以分數來評價人的。他見我還不知道自己的成績，倒也不再詢問我，反而向我傾訴了些許。
在我看來，他平時總是樂呵呵，對于作業，他總是，一道題請教數個同學。我想不出，他這樣一個用心的人，怎么會這么慘？！他愁惱的`情緒并未影響我，反而，我倒被他的認真的勁兒，逗樂了。對于他，我沒有安慰，也沒與責備。我所做的，只是一個聆聽者。一個默默支持的聆聽者。
回到座位上，看著剛發下來的試卷，說實話，我的分兒比他高不了多少。我并未沮喪，沮喪干什么？能彌補什么？還能把這分兒改過來？我所做的，只有糾錯，僅此而已罷了。
“今晚的作業真多啊！”又有同學在抱怨。聽到這兒，我想，我也該加快腳步了！拿出了一套套的試卷、習題，在題海中長風破浪……
精彩的校園生活告一段落，背著夕陽西下，我開著電瓶車回家了，是不是還能碰到早上撞我的老人，能的話，我一定要告訴他，我很好，請放心~
“可是我想人總要向著陽光走，下定決心怎么苦也不要回頭，人生的路總歸要自己走自己走，鼓起勇氣承受。我想人總要向著希望走，下定決心怎么痛也不要低頭，人生的路總歸要自己走，幸福她會向你伸出溫暖的雙手……”
哼著優美的旋律，生活，等著我！
我的日記 篇10
【一】：我的初二生活
時間如流水，轉眼已經過了兩星期了�，F在初二的主課多了一門，所以時間更為緊張了，只要有一絲絲的松動，就會一落千丈。初二不像初一會收斂一點性格，初二是上有學姐學哥，下有學弟學妹，初二是一個新的轉折點，所以我們要充分把握每一分每一秒，更需要一種名叫執行力的東西。
杜老師為了我們更深入地了解，帶我們去了莊嚴的軍營，這里充分體現了執行力是什么。
我們參觀了軍人們住的房間，發現他們的房間排放得井然有序，什么東西該放哪，就放哪，絕不亂放，疊的被子也是方方正正的，他們把這種被子叫作“豆腐干”，都有棱角了。
為了更深刻體會到，軍官還在廣場上鋪了12床被子。他們把被子攤開，發現被子上有非常明顯的折痕，一看就是折多了。從他們口中得知每天早上只要三分鐘就能把被子疊得這么好，這么標準。我們看教官弄覺得非常簡單，可是輪到自己時，就覺得十分難，雖然有紋路，還是折不到位，最好經過我們不懈努力，終于像一點了。
養成一個良好的執行力，可以讓我受益匪淺，可以讓我說到做到，聽到命令，立刻行動。學習效率會有一個明顯的提高。
【二】：我的初二生活
我依然會記得記得那走得整齊的隊列，記得那曬得黝黑的皮膚，記得那疊得方正的軍被，記得
周六去九五部隊參觀，整齊劃一的隊列，鏗鏘有力的報數，無一不讓我們驚嘆。我看見他們的袖子下，那截然不同的膚色�；蛟S他們之前也曾是嬌生慣養的吧。只是他們現在是一名名軍人，光榮的堅毅的軍人。少時的.沖動被鐵的紀律磨去了棱角，只余下那未曾隨著時光消逝褪去的熱血，風侵雨蝕沉淀下來的沉穩，以及近乎完美的執行力。
之后參觀了宿舍，簡單的擺設，略顯空蕩卻已足夠，頗有軍隊精神風采。那有棱有角，沒有一絲褶皺的被子、毛巾，更是使我印象深刻，由衷敬佩。日復一日，年復一年，他們每時每刻都把宿舍打理得整整齊齊，叫人幾乎尋不出漏洞。那何止是一床被子，更是軍人們執行力的完美體現！
一支軍隊，倘若有完美的執行力，那該是多么所向披靡。反觀我們，上課懶散，坐姿不正，寫字潦草，拖拉成性，可曾有哪怕是一絲一毫的他們的風范？
“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”此番前去，受益匪淺。執行力的培養，當從身邊一點一滴開始。
【三】：我的初二生活
不知不覺中月考已經落下了帷幕，開學一個月學習中存在的問題也隨著月考展現出來。
這次的月考發揮的不盡人意。物理，數學和英語都差的出乎意料。物理的概念還是模糊不清，課外拓展不夠多，以至于錯了分值很高的選擇題。
數學的基礎不夠扎實。有關于分類的內容還是學習地不夠扎實，需要多加練習。每天至少保證做1題課外拓展，熟悉每種題型，才能在考試遇到難題時不至于驚慌失措�？偨Y歸納好每種題型的方法，學會融會貫通，舉一反三。
這次月考中，最出乎意料的就是英語了�；蛟S是前幾次考試中的成績使我有些掉以輕心，也或許是考試時不在狀態，閱讀竟然扣了8分。選擇，單詞拼寫，完成句子，任務型閱讀也扣了不少分，這些都是基礎類的題，是很不應該的。閱讀還是需要持之以恒地練習才能提高。上課認真聽講，勤記筆記，按時復習，認真完成家作，背誦課文詞匯等，才能有效提高基礎題型。
一次的失敗代表不了什么，后面還有更多的困難等著你去挑戰，一切總會好起來，我相信自己，也相信堅持就能成功�？偨Y完善，調整好自己，用一顆對學習永不滿足的心去對待每一天的學習生活。加油。
【四】：我的初二生活
時光荏苒，轉眼間，初一的學習生活早已過去，在漫長的暑假過后，我們又迎來的新的學習生活初二！
大家都說，初二是整個初中三年的分水嶺，也是初中三年最重要的一學期，所以初二的學習生活對我們來說是至關重要的！
走進初二，學習氛圍變得緊張，由于多了一項新的學科物理，我們的學習壓力也變大了，因此我們更應該努力學習，珍惜時間。
在這么緊張的初二學習生活里，我們的身體健康也是十分重要的，想要身體健康，首先就要保證充足的睡眠，作為一名青少年，每日睡眠時間應達8小時，可真正做到的又有幾人呢？
在開學的第一天，杜老師在黑板上寫下了“執著，堅持，專業”這六個字，對我來說只要做到這六個字，那你的學習一定是班級里甚至是年級里首屈一指的，在這個初二學年里，我也要努力做到這六個字。
這次的開學考試，我的語文成績很不理想，尤其是選擇題，這說明我暑假的閱讀作業，完成的并不好，并沒有好好閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著。
在之后的學習生活里，我一定不能放松警惕，“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽乙欢ㄒ谶@個初二的學年里再接再厲，加油！
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