周末日記范文集錦5篇
一天就要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候用心地寫一篇日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的周末日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周末日記 篇1
靜靜的小河，綠綠的山坡，暖暖的陽光，白白的羊群，我在山坡上象剛出籠的小鳥，自由自在的喊著、叫著、唱著……
“懶蟲，起床了！”誰這么煩人，攪了我的好夢；揉一揉睡眼，跟周公說聲再見，哇塞！七點半了，哎！都怪我昨天晚上做完作業偷偷的玩了一會游戲，連鬧鐘的鬧鈴都沒有聽到；要不是媽媽提醒，誤了今天的奧數補習課，今天的屁股可要遭殃了，顧不了那么多了，一個鯉魚打挻，左手抓面包，右手抓書包；箭頭似的`沖下四樓。真是越忙越出錯。拿成了下午學畫畫的書包，沒辦法，趕緊去換，又以神舟六號起飛的速度，一口氣完成了上下樓動作，沖向公交車站，今天斜了門了，平時挻準時的55路公交車，今天象罷工了似的，就是來不了。算了，靠天靠地不如靠自己，撒丫子跑吧，穿馬路，闖紅燈，謝天謝地，總算在上課鈴的最后一響，沖進了教室。
天哪，都因為剛才跑的太急，把上一節課學習的公式，都落到了路上了。“吳東明同學，請你背一遍質數的規律”，老師活像一個叛官，帶著不容侵犯的威嚴，開始了讓每一個同學最為膽顫心驚的提問；我觸了電似的站了起來，抓耳撓腮，丑態百出，可就算把耳朵拉到兩尺長，也最終沒能從耳朵里掏出一個字來，真是丟人，早知道昨天晚上多看一遍就好了，現在在同學面前出洋相。老規矩，站著聽別的同學講，直到會了為止。這一節課，好象有幾百年一樣長，急的胡子都快長出來了，總算盼到了下課鈴聲。
趕緊回家，下午還要學畫畫，晚上還要學電子琴，還有老師布置的作文沒寫呢；哎——！這還算星期天嗎？
周末日記 篇2
我買書的時候總能從書里發現一意外的驚喜，比如說我上次買了一本彩圖版的《小王子》，里面就贈送了五張明信片，每一張都非常漂亮，也很稀有。我記得《海上明信片》也贈送了我幾張明信片，全都是希臘的風景，而且也跟主角所看到的明信片對應，這個營銷手段我喜歡。
還有《外婆的道歉信》也是，雖然送的不是名義上的贈品，但是它送的`是書的結尾外婆給愛莎的道歉信，用一個小小的信封裝著，上面寫著潦草的瑞典語，還能看見一些錯別字。作為贈品的那封信，無疑給讀者提供了更真實的閱讀感受，挺不錯的。
記得上次買《長青藤國際大獎小說》書系的時候，全58本書里都各自含有一張書簽，使我看書的時候更加方便，書簽本身也很漂亮，平時讀別的書也可以用。
還有我買的《白馬時光》書系的時候我得到了一些書單，上面把這個系列的好書的閱讀順序都理得很清楚，還有一些好書推薦，也多虧了這些書單我才認識到了《擺渡人》這么好的書系。
并不是喜歡撿便宜，只是覺得天上掉下了一只大錢包。
周末日記 篇3
今天是周末，我寫完作業看見媽媽正要做飯，就對媽媽說：“媽媽，我幫您做飯吧？”媽媽疑惑的問我：“你可以么？”我對媽媽說：“您放心吧！包在我身上！”媽媽說：“那好吧！就讓你試一試吧！”
在媽媽的看護與指導下，我首先把大米蒸上。然后開始準備菜，一開冰箱，哇噻！都是我喜歡吃的菜，有雞蛋、西紅柿、豆角、辣椒、蒜苔、土豆、白菜、蔥等。于是我就從冰箱中取了雞蛋、一個土豆、一棵蔥、辣椒，首先我把蔥切成兩半，一半與雞蛋炒、一半與土豆、辣椒炒。其次，將土豆削皮，切塊。最后，把雞蛋打開，在碗里攪勻備用。這時米飯蒸好了，看著一個個晶瑩剔透的大米粒，白白的香噴噴的，看了就想吃一口。
下面開始炒菜了，我先把油倒到鐵鍋里，等油熱了，把切好的蔥與雞蛋放入油鍋，不停的翻炒，一會，等雞蛋變黃了，放點鹽、調料、味精，在翻了翻，出鍋。下一道菜，駕輕就熟，看著色澤鮮嫩，嘗一口咸甜可口，正合適。飯菜放到桌上，看著自己親手做出的.飯菜，聞著飯菜的香味，看著全家人臉上的笑容，我開心的笑了。
這個周末，使我深深的懂得了父母的辛苦，以后我一定為父母多做一些力所能及的事情，讓父母快樂！我就更快樂！
周末日記 篇4
今天，我們班級進行了一次大掃除，大掃除剛一開始，同學們就熱火朝天的干了起來。
同學們有的擦瓷磚，有的掃地，有的拖地，還有的在擦黑板。
只見擦瓷磚的同學專心志致的在擦，不一會兒，瓷磚就被擦的流光溢彩的，都能當鏡子照了。掃地的同學可認真了，不放過教室的任何一處死角，沒一會兒，他們就把地掃的干干凈凈的'。拖地的同學也不甘示弱，他們把地拖好以后，教室立馬變得既清爽又亮堂。擦黑板的同學則把黑板擦的片字不留。
望著干干凈凈的教室，同學們的心里真是喜悅無比！
周末日記 篇5
今天老師帶著我們去奶牛場參觀奶牛，我們走路一共走了三公里，我們終于到了。
但是牛場只讓孩子進大人不能進，爸爸媽媽只好在外面等候，我們到了牛場的小門后，看到了許多牛，有純黑的，又純白的，還有黑白相間的都特別大，還有個老爺爺給我們講解，比如；牛場一共有多少頭牛啊，牛的耳朵上為什么有便簽啊等等。
然后我們又提出了幾個問題，牛能活幾年，牛的`屁股上為什么會有紅色的東西哪？爺爺都又給我們講答了，說“如果年養的好的話就能養25年，如果牛養的不會就能活4、5年吧‘。爺爺又說’因為要做記號，所以要有編號，為了能分出哪只牛生疾病了，哪只牛該生牛寶寶了，所以要有編號。然后武老師就帶著我們走了。
最后我們還喝了酸奶。
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