有關成長日記范文錦集10篇
一天的生活不知不覺間結束了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的成長日記10篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
成長，我不道用什么來形容，也不知道自己是喜歡它還是討厭它，只是覺得它可怕又可敬，在游戲般的人生中，經歷風魚后才知道，成長的味道，那種酸酸甜甜的感覺，讓我回味無窮！
小的時候，我過著衣食無優的'生活，卻期待著長大。因為只有長大了，才能擁有一個真正屬于自己的家；因為只有長大了，才可以做很多小孩子不敢嘗試的事情；因為只有長大了，才能實現自己的夢想。當我懂事以后，我才發現，長大并非想象的那么美好，那些曾經我認為快樂的，傷心的，難忘的，有意義的……到現在卻突然覺得很平凡，我心里剩下的感情卻是平靜。我心忽然有一種傷痛的感覺，我忽然覺得很茫然，我想一個人長大了是不是會失去所有而只剩下平靜呢？我忽然覺得好可怕。我努力使自己別去回憶以前的事情，可是卻陷入無法自拔中。我才明白長大是那么可怕，我害怕長大的感覺……
我不想長大，只是長大是人生路上必須走過的風景，我不得不承受生命的風景帶來的苦難。
成長是的選擇。盡管哭過，痛過，心碎過，但我還是戀上了成長。
成長日記 篇2
這兩天，兒子的學校在進行段考測試。昨天已考了數學和英語，今天要考剩下的三科，語文、科學、品德，所以一大早我就起床做好了早飯。我和兒子洗漱完畢，吃了飯就準備去上學了。
兒子下樓走得快，我跟在后邊。剛到樓下，就看到兒子在院子大門口往門外張望。過了一會兒，他就急匆匆地跑過來，一本正經地對我說:“媽，大門口坐著一個老爺爺，挺可憐的，他肯定是沒吃飯，一個人凍了一夜，我們給他點錢吧！”
聽了兒子的話，我欣喜萬分，連連答應:“好啊，一定要幫的`！”不過又一想也許不是乞丐呢，就笑著對兒子說:“你先坐到車子上，我們出去看看再決定吧！也許不是乞丐�！�
車子騎到了大門口，確實坐著一個老人，他正在不住地咳嗽。我仔細一看，原來是我的鄰居，他和兒子一家人一起居住，快九十了。他經常一個人坐在大門口，默默無語�？赡苁谴笄逶绲奶焐容^暗，兒子沒有認出來。我告訴兒子，老爺爺不是乞丐，是一個院子的鄰居，這才放心地走了。
由于認錯人了，沒能幫到老爺爺，不過我還是很開心，極力地夸贊了兒子的善心。平時，在路上看到衣衫襤褸的乞丐老人，兒子總是會主動地提出要幫助他們，盡管只是幾元錢，或者一些食物，但是在聽到對方的“謝謝”時，我和兒子還是特別地開心。在大街的兩旁，有很多的舊衣回收箱，兒子也提醒我很多次，要把家里不穿的舊衣服拿來，我總是忘，這周末我不會忘了！
人活一世，不管財富多少，成功與否，我覺得最重要的是要學會做人，做一個善良，有愛心的人！這也是我對孩子的期望。
成長日記 篇3
自從知道你在媽媽的肚子里孕育著的時候，媽媽就把主力工作換成了打雜工作，因為怕太多的輻射會影響你的成長。雖然會比較辛苦，但是什么都沒有你重要。
你出生后為了增強你的免疫力，媽媽堅持母乳喂養，因為同時還要工作，奶水有時候沒有及時排出，媽媽得了乳腺炎。但是沒有關系，只要看到你是健健康康的，那一切都是值得的。
八個月，你模糊的叫著媽媽的時候，媽媽內心的奇妙與欣慰真的無法用言語來表達。
一周三的時候，媽媽見證了你不用別人攙扶下邁出的步伐。
兩歲半，你開始進入校園。從那刻起，你有了童年的玩伴，你也漸漸的體會并不是所有人都像爸爸媽媽爺爺奶奶那么寵著你，有愛跟你爭執的伙伴，有嚴肅的老師，你會用自己的情感毫無掩飾的哭著、笑著。
三歲，你會寫1到5；會有禮貌的和老師說早上好與再見；能完整的'唱完一首“數鴨子”；你不再亂丟垃圾；你會把手機拿在耳旁，自言自語的，貌似和別人通著電話；你能輕易的在文件夾里找到自己的照片；你知道用QQ發表情，你每發一個西瓜都不會忘再發一把刀，因為你說沒有刀別人就不能切西瓜；媽媽工作辛苦，你知道心疼媽媽，給媽媽削梨吃，結果弄得滿手是血，讓媽媽心疼不已。
四歲，你會寫1到100；你認得到善良與兇惡；對別人的幫助你都不會忘說謝謝；你知道把媽媽對你的好掛在嘴上；你會說媽媽辛苦了；你記得住爸爸媽媽的電話號碼；你有了自己的興趣；你能記得住動作，完整的跳完一支舞蹈；你會自己買東西；做錯了事，知道找借口；用舊的東西，穿壞的鞋子你都舍不得丟；你能很輕易的找到自己喜歡的動漫看。
快五歲的現在，你會算10以內的加減法；會畫像模像樣的房子；會寫媽媽的名字；媽媽說不舒服時，你會第一時間給媽媽摸額頭，幫媽媽拿體溫計；好吃的東西知道給媽媽留點；偶爾媽媽睡懶覺，你會給媽媽擠好牙膏；還會幫媽媽做小家務；會自己洗臉、刷牙；會吵著要媽媽講故事；會評價奶奶胖，爺爺高，爸爸兇，媽媽好；會和媽媽比賽玩游戲；送你到幼兒園時，不會忘記提醒媽媽下午早點去接你。
親愛的寶貝，你是媽媽生活中最亮麗的風景線，因為有你我的生活才更加精彩。你一定要健健康康快快樂樂的成長，你的每一次成長都讓媽媽感到欣慰。你是最棒的！
成長日記 篇4
有一天我突發奇想，把大大小小的黃豆放到小碗里，倒里邊一些水，想看看它的變化。
20xx年 10月1日
一大早我就去看我泡的黃豆，只見它的皮泡漲起來了，它的皮皺皺的，好像老奶奶臉上的`皺紋一樣，摸起來澀澀的。
20xx年10月2日
今天我又迫不及待去看它，黃豆變得飽滿起來了，它的皮也不皺了，變得胖胖的，好像一個小吃貨，它由土黃色變成了淡黃色。
20xx年10月4日
讓它休息兩天再次去看看我的小黃豆，它那淡黃色的外衣向外伸展開來，好像覺得有點熱要把外套脫掉一樣。
20xx年10月7日
今天放學沒事看看小黃豆，呀！那幾顆黃豆都長出了綠色的小嫰芽，漸漸的它們的芽已經有玻璃杯那么高了，好神奇�。�
這就是我觀察的黃豆，萬物真是千奇百態，只要你細心觀察會有不一樣的收獲！
成長日記 篇5
花兒的生長可真是一個奇跡，剛剛過去一周，那翠綠的芽兒便長長了1.2厘米，外面那棕色的“外衣”也漸漸脫落下來了，露出雪白的球莖，它被分成三份，中間一份最大，兩邊的都差不多。它的下面長出了一些白色的根兒，它們像胡須似得，但比它粗的多。最有趣的還要數那一棵棵翠綠色的`嫩芽了。它們不像原來只有孤獨的一根芽，這時，它們大部門都張開了“嘴巴”，從“嘴巴”里又長出了新的芽，就像一只只雛鳥張著嘴，等著媽媽去給它們喂食呢！現在的水仙花既像一窩雛鳥，又像一顆腦袋，好不有趣喲！
成長日記 篇6
自從給蠶寶寶換了一幢“大別墅”后，她們整天自由自在地爬來爬去，狼吞虎咽地吃著桑葉。
有一天，我發現有幾條蠶寶寶不吃不喝了，我連忙給她們拿來了幾片綠油油的.桑葉。其他蠶寶寶都津津有味地吃著，可是那幾條蠶寶寶就是不吃，她們朝著上空搖頭晃腦的。
我掛著眼淚連忙拿去給媽媽看，媽媽笑著說：“蠶寶寶要吐絲了，你成功啦！”我仔細一看，蠶寶寶嘴里果然吐出一根根又細又長的絲，她們賣力地吐著絲，一根根細絲慢慢地變成了一張網。
就這樣，過了三四天，9條蠶寶寶都被一層層雪白的絲裹了起來，變得又白又圓，真可愛！
成長日記 篇7
10月24日星期六
我拿出四個空杯子，把綠豆平均放進去編上序號：1號不澆水；2號澆水、密封；3號放冰箱；4號澆水，不密封。晚上，我觀察到2、3、4號杯子里的水都沒了，綠豆圓鼓鼓的。我知道是綠豆把水“喝”光了。2號被子里的綠豆沒什么變化。
10月25日星期日
早上，我來不及穿好衣服就跑去觀察豆芽。呵！2號有一顆長了一根“頭發”（發芽了），真不可思議。我有點不敢相信自己的眼睛，臉上露出了笑容。
10月26日星期一
一放學回家，我就趕緊跑到陽臺上。哇！2號和4號都有豆芽破殼而出了，我高興得一蹦三尺高，可惜的是1號和3號都沒有發芽。
10月27日星期二
陽臺上，我發現2號和4號豆芽都長長了耶，我心里大喜。1號和3號卻還是那么安靜。
10月28日星期三
哇！又長長了！長得比昨天更長，尤其是2號，但我萬萬沒想到，1號和3號都還沒有發芽……
10月29日星期四
“這是什么情況��？這是……”聽到這種聲音，你一定很納悶。我也很納悶，心里一半是喜，一半是憂。喜的是2號和4號小豆芽又長高了一截，眼看就有好幾厘米高了；憂的`是1號和3號總不見發芽，這都過去好幾天了……
11月2日星期一
“嗚嗚……”你聽到我的哭聲了嗎？想知道為什么嗎？事情是這樣的：前幾天我給豆芽澆了很多水，期待它們第二天能長得更好。沒想到我居然澆多了水，后果我不怎么想說了：豆芽死了……我只好重做一份。我盼呀盼，每天盼著豆芽長出來。
11月8日星期日
我終于知道：豆芽生長需要水、陽光和空氣。但放多了水可能被淹死，一直待在陽光底下可能被曬死。最好的辦法是：放在陰暗的地方幾天，再拿出來曬曬太陽。適當澆水、排出廢氣、保持清潔，豆芽就可以健康生長。
謝天謝地，我新種的豆芽全部都長出來了。媽媽說，再過不久咱們的餐桌上就會擺上我種出的豆芽菜！
成長日記 篇8
中學生的教育問題是關系到祖國建設后繼有人的大問題，多年來有很多教育家和從事教育的人都在苦苦尋找一個最合理的方式方法。成功的經驗也很多，但是近幾年獨生子女的教育問題尤為突出。家長的溺愛，環境的影響，教育手段的落后等等，致使現在的孩子都是家庭的寶貝，經不起風吹雨打，也養成了許多的不良的行為習慣——自私、暴戾、任性、懶惰、不求上進、我行我素、自我為中心、缺少愛心、不懂友愛、自主性差、吸煙飲酒、甚至打架傷人。心理上也存在許多問題——自卑、厭學、焦慮、抑郁、早戀等等。
那么怎樣才能最有效的把握孩子的心理，使他們健康快樂的成長呢。有的學校建立了心理健康咨詢室，上心理健康教育課，有的學校建立了嚴格的管理制度等等。但是這些做法都存在著人力不足，學生難于接受，簡單粗暴等方面的不足。
為了實現全面、全體、多角度的輔導和教育，我校開展了以《心靈成長日記》為載體的德育教育和心理輔導活動。實現一對一的教育與輔導，從根本上解決學生的心理問題、化解學生的矛盾，樹立學生的自信心，養成學生的良好的行為習慣，培養學生的感恩之心。同時也提高了學生的寫作能力和文學水平，真正實現德育教育的春風化雨的作用。把外部的教育化作學生的`學生的
內心動力，把“三個一”工程中的改掉一個不良行為習慣的工作具體化可行化。
一、《心靈成長日記》的構成：
1、日記人手一冊，只限于班主任和學生本人之間交流。年末交學校存檔。
2、內容的確定：
�。ㄒ唬� 班主任針對學生的年齡特點、心理特點開展教育專題。班主任針對學生個體情況和特點開展個體輔導和教育。
（二）學生自主自我教育，學生可以寫出對生活中事情的看法和認識與班主任進行交流，也可以書寫自己的心理煩惱進行自我解脫。
3、日記的書寫要求 字跡工整，書寫自己的真情實感，傾訴自己的心聲，事件真實具體。
4、日記的交流與輔導 班主任隨時布置，并閱讀，及時批注，并對學生進行心理輔導，解決學生的思想問題。防患于未然。
二、《心靈成長日記》的篇目參考
七年級：《我可愛的新班級》，《我的新學期學習計劃》，《父母給我的愛》，《我的一天學習生活》，《我的理想》，《我長大了》，《為了班級的榮譽我努力》�！�-------事件的反思》
八年級：《青春的魅力在于學習》，《我的理想》，《成功的快樂》，《我的偶像成功的經驗》，《法制報告會的觀后感》，《友情助我成功》，《老師的愛》，《我為父母做件事》，《-------事的認識》
九年級：《中考前夕計劃書》，《我的理想的實現靠什么》，《可愛的父母二三事》，《老師我想對您說》，《什么是自律，自律的重要性》，《青春的魅力在于拼搏》，《我為什么而學習》
三、教育的專題：
1、文明禮貌教育
2、感恩教育
3、青春期教育
4、生命教育
5、理想教育
6、法制教育
7、安全教育
8、自律教育
9、愛國主義教育
10、人文教育
四、《心靈成長日記》的操作流程：
班主任每學期初要求每名學生準備一本日記本，自己設計扉頁，并寫上自己的座右銘。強調這本日記只限于班主任和學生兩人之間交流并絕對保密。教師布置教育篇目學生書寫，教師批改并進行輔導，學生犯錯誤時寫出反思與認識。對于有心理健康問題嚴重的上報學校及時輔導化解問題。期末以班為單位統一上交政教處存檔。
成長日記 篇9
當今學生的心里天空并不是總是蔚藍的，在成長的路上，豈止灑過眼淚。
——題記
“分分分，小命根”。
現在，激烈的競爭，社會的影響，再加上學校過于強調升學率，導致了家庭、學校只重視我們的分數。尤其是爸爸媽媽對我們望子成龍、盼女成鳳的急切心理。這樣，每到考試和測驗時心里都特別緊張。考好了，爸媽的臉上掛著彩虹，考砸了，陰轉陣雨，世界末日到了�？梢�，分數對我們何其苛刻。
窗外是絢麗多彩的世界，和煦的陽光照進窗里，看著成堆成摞的'作業，心情抑郁得很。我們中學生要的是素質教育，師長應提高我們的綜合素質�？墒撬麄儾粩嘟o我們施加壓力，卻不關注我們肩上的重擔。現在中考高考，當差那么一點點分數就讓有些人輕而易舉的放棄生命。壓力對我們的影響真的太大了，肩上的重荷會使我們的精神處在崩潰的邊緣。雖然我們不用考慮衣食住行，柴米油鹽，一日三餐�？墒俏覀儾⒉槐人麄冚p松啊�？疾缓�，換來的就是一頓臭罵，為什么就不會說幾句安慰我們的話呢？
還記得去年，因為我平時考試都保持原來的名次，可是去年期末考試，因事情太多及其他緣故，我忽視了學習，一下子從第二名降到了第四名。當老爸知道我的統考分數時，他給我的是一頓臭罵，還差點打了我。我心里本來就難過，他還用一些難聽的話來訓斥我，說我不努力，還天天跑出去瞎玩。那時我心里的滋味無詞形容，我根本就沒有那樣。我認為沒有人能夠理解我，活著沒有什么意思，還不如去死了算了，一了百了，那樣就解決了一切煩心的事了，到時候用不著擔心辜負老師和家長的期望。
一天，我在政治書上的一材料題里看到：一個孩子自殺了，他們父母哭得死去活來，這時我又悔心了。想到那么多關心我的人，尤其是爸爸媽媽，如果我死了，他們一定很難過甚至活不下去。這以后，我又重新找回了自信。但是，我還是想對他們的“望子成龍，望女成鳳”說幾句：我明白你們是為了我們的前途，但要講究方法，拿捏分寸啊。我們受不了板著的臉、青著的面，畢競我們也很累呀。
我們不要整天活在“分”的壓力中，讓小命根“分”遠離我們。我們欲在廣闊的蔚藍的天空下茁壯成長。
成長日記 篇10
叫他放牛娃似乎不太合適，因為他的年齡恐怕有三十多歲了。但實在找不到一個名稱稱呼他。姑且就先用“放牛娃”代替一下。
記得小時候，我最怕他。每次我去外婆家總要經過一座石板橋，他就在石板橋那邊放牛。一見我，他就齜牙咧嘴，張牙舞爪，嚇得我沒命地往回跑。從此，童年的印象里就添了一張魔鬼似的丑陋面孔。
九年前我又碰到他。那是在一次宴席上，雖說這次未張牙舞爪，但那張臉我看了就討厭。還未開席之前，眾人都聚在一起有說有笑，只有他兩手藏在衣袖里蹲在墻角，用一雙空洞的眼睛掃視著來來往往的人群，很是煞風景。開席了，人們都陸陸續續地入席。他竟也咧著嘴搶了個位子坐下，眼睛直勾勾地盯著盤子里的佳肴，還伸手碰了碰�！澳愀墒裁�！”主人正好看到了這一幕一下子沖了過來，用手推了一下放牛娃�？赡苡昧^猛，他一個趔趄栽倒了下來。他就坐在地上，眼睛直勾勾地盯著我們這群人，竟咧著嘴哭了。那一刻，我怔住了。我忽然意識到他也是一個命運受害者，上天本來就已經很不公平，我們為什么還要在不公之上用歧視去另加不幸呢？這大千世界真的已經狹窄到容不下他的地步嗎？我嘆息了一聲，分明地看見了他胸前無形的標簽在無限放大。似乎要沖破這個世界。
最后一次聽到他的訊息是在一年多之前。聽別人說他死了，睡在馬路上被軋扁了。我眼前陡然浮現了這樣的血腥場面。我聽得坊間人們的議論多是“真可憐，不過死了也好。”是啊，這個世界屬于他們的空間太小了。死或許對他們來講是幸福的'。
在這個殘酷的社會，我們似乎有一萬個理由藐視瘋子的理由。而當我們得忘記體味優越生命的精彩之時，卻無疑地充當了抹殺生命的劊子手！
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