(熱)生活日記
忙碌而充實的一天結束了，相信你有很多感悟吧，這也意味著，又要開始寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的生活日記8篇，歡迎大家分享。
生活日記 篇1
在科技發達的21世紀，貫穿世界的互聯網使得生活十分便捷，但在這同時，也讓其變得“碎片化”。何為“碎片化”?其原意為完整的東西破成諸多零塊。舉個例子：如果讓一個普通人描述自己十幾年前的媒體接觸方式，簡單的幾句話就可以描述清楚：白天看報紙，晚上看電視。但是今天，人們的生活被很多碎片化的內容切分，在信息傳播進入網絡時代以后，碎片化逐漸成為中國社會傳播語境的一種形象性描述。
那么，“碎片化”的生活到底是好是壞呢?我認為這個問題沒有一個準確的答案。打個比方，“碎片化”的閱讀可以我們利用業余時間更快速，更廣泛地了解信息，更是促進了大家的交流，著實十分方便。但是，正因為時間，內容被碎片化，我們無法深入地了解其內涵，只能得到片面的信息。這會讓我們的思想萎縮，精神世界空虛，性格浮躁，網絡上更是垃圾信息泛濫。因此，如何評價碎片的生活，得看你如何去接受它。
再來說說我的生活：早餐6點起床，40分鐘洗漱吃早飯，隨后開始了一天的校園生活，傍晚吃飯洗澡，洗衣自習，復習、睡覺等等。這一些對于時間的分割使得我們的生活更有規劃更健康，在另一方面，我們是忙碌的在校學生，對于節奏緊促的高中學習，我們更是可以把時間分的更加精細。我們可以在排隊買早飯的時候抽空背背單詞，這樣既不會浪費時間，反而還很好的利用了它;又或者在晚餐這一段相對寬裕的時間里，我們可以去操場稍微活動一下來舒展我們的緊繃的`神經。生活的碎片化是我感到十分的方便。
我們身處在碎片化的時代，就只能去接受它、去適應它，并且很好地去利用它。在此，我想向這個社會提出一些倡議：希望人們能夠具備篩選這些碎片化信息的能力，不要一昧地接受;閱讀者要形成隨手積累碎片信息的習慣，碎片化時代更考驗每個人對知識的整理能力;傳統閱讀不可廢，享受碎片化閱讀的便捷的同時可以多進行經典閱讀;對待滿天飛的碎片化信息，要更清醒，能辨識，不盲目接受。
生活日記 篇2
生活就好像調色板。生活，多姿多彩，就好像一部連續劇，從中有酸有甜，有苦有辣�？傊�，生活需要色彩才會精彩!
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以后打好基礎，自然，有了激情做什么都簡單，激情是生活中豐富的一面，它隨時陪伴著你，你若能喚醒它，它就會給你人生上的成功。
橙色，它如秋天那么的樸實，也是收獲的象征，在一學期過后，自己的`勞動就會有了結果，結果有好有壞，你若精心耕耘，結出來的果實自然碩大，你若守株待兔，那結出來的只有腐皮沒有果啊!
黃色，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好，但它可是寶貴的經驗教訓，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經驗教訓準備東山再起，因為失敗往往是為你打開另一個成功的大門。
綠色，生活中必要快樂，快樂往往是先苦后甜的，沒錯，只要經歷過風風雨雨，到了最后，總是會遇見彩虹的。
青色，它是在人失敗后才會出現，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會慢慢消失。
藍色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因為在生活中誰都想輕輕松松的度過每一天。
紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍色之后，自輕松之后的麻煩，所以人們在生活中不希望遇到它。
黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨，同時也存在著一種神秘，為生活增添了一份色彩。
白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會使人感到孤獨，反而使人感到快樂，它常常是人們所向往的，追求的。
在我認為，所有顏色當中彩色是最好的，因為它具備了所有的顏色，也是最完全的。
生活如果沒有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢?不如多幾分麻煩和幾分快樂，這樣能讓人受到啟發和感悟，也能得到經驗和教訓，所以生活需要色彩!
生活如畫，需要色彩來描繪。
生活日記 篇3
一天，又逢鎮上趕場，我坐在外公的診所門前，悠閑地看著熙熙攘攘的人群。
突然，街對面一位舉著“祖傳秘方”牌子的中年婦女擺好攤子，大聲吆喝起來：“祖傳秘方，專治各種風濕病、腰椎病、肩膀痛，哪里痛涂哪里，立馬見效。免費一試，無效不要錢……”一會兒便有五六個人圍上去，我也湊上前去一探究竟。
一個佝僂著背的老大爺坐在凳子上，挽起一條褲腿，齜牙咧嘴地說：“幫我瞧瞧，我這腳痛了很久了!”
“女神醫”瞄了一眼老大爺的腳，從藥箱里拿出一瓶藥酒，在老大爺的腿上抹了幾下，然后拿出一個藥包，用火點燃，吹滅，再反復擦拭涂抹藥水的地方。不一會兒，老大爺的腿上就出現了紅點，有的地方還流出了像血一樣紅色的液體。
“你看嘛，你的腳痛就是因為這些淤血在里面!現在舒服了嗎?”老大爺點點頭，忙不迭地向她道謝。在旁圍觀的'老鄉們也紛紛驚叫道：“天啊!這么快，真的是神醫!”不一會兒，就有許多人來找“女神醫”治療。
“老鄉，這病給你治得差不多了，你先付我320元吧�！薄芭襻t”說道。
“320元?”老大爺難為情地說，“我以為只要一二十元就夠了，沒帶那么多，我……我去借。”
“行，那你就先給我20元吧�！薄芭襻t”接過老大爺手里僅有的20元錢。老大爺正要轉身離去，我忍不住脫口而出：“老大爺，你等等!她是騙人的。”
“女神醫”吼道：“你憑什么說我是騙人的?”
“照你那樣，我也會治病�！蔽肄D身跑回外公的診所，拿了點酚酞片和堿水。
“你們看。”我用“女神醫”的方法在一位老鄉手臂上涂抹了幾下，果然幾分鐘后，老鄉的手臂上也冒出一些像血一樣的東西。眾人更是驚叫聲一片，疑惑不解�！捌鋵嵥尿_術很簡單，堿水里加點酚酞，在皮膚上擦拭，便會變成血紅色。大家聞聞有沒有血腥味就知道了，別上她的當!”
“嗯，果然如此�！崩相l們湊上前來聞了聞，“她是個騙子!”大家義憤填膺。
女騙子見我揭穿了她的騙局，氣急敗壞道：“小毛孩子，你懂什么?別亂說!”
“我沒有亂說。你還不快把錢還給老大爺!”我理直氣壯道。
“就是，快還錢!要不我們把你送到派出所去!”
女騙子見情形不妙，只好極不情愿地掏出20元錢還給老大爺，然后收拾好攤子灰溜溜地走了。
老大爺握著我的手，感激地說：“孩子，真是謝謝你!要不然我的錢就被她騙走了。”
“就是，不知還有多少人上她的當。”老鄉們也紛紛向我豎起大拇指。
望著老鄉們散去的背影，我開心地笑了。只要每個人心中充滿正義，敢于向騙局說不，讓“妖”現出原形，我們的生活會更加燦爛、美好。
生活日記 篇4
不知不覺之中，開學已經有了一個多月，一個個陌生的同學也已漸漸熟悉，但與昔日要好的朋友仍然能夠在一起談笑風生，共同快樂的學習與生活。
每天上學總是能遇到張貢博，他總是會告訴我他們班上的新鮮事，讓我也略知一二。不過和我一起在初一(6)班學習的是趙旭東，由于我們兩個人分在了同一個班，我們兩個人就更加的要好。有什么事情都會找到他，或和他一起聊天，講講笑話，或與他討論問題，不管是什么事，他都很熱情。當然現在的他仍然像以前一樣總是非常積極的舉手發言，他的這一個優點確實很讓我感到敬佩，值得我去學習。
除了這兩位好朋友，像(5)班的郁柯平、高尚，(4)班的夏澤鋒、戴心堯，(3)班的王子弦、周慧君，(2)班的談清揚……每次遇到他們，總會跟他們聊上幾句，如果是放學碰到了他們，就會仔細的了解他們的.故事了，不過在這些人當中，還是樓上的鄭育韜總是會跟我遇到一起，從他的口中，我也總是能夠了解到整個學校的一些事情和同學們身上的事�？傮w的來說同學們都覺得在揚子一中的學習生活還是比較快樂的，希望每一位同學都能有一段快樂的初中生活。
生活日記 篇5
段老師是我初中最大的啟蒙教師，他嚴肅又不失分寸；幽默又不失莊重；歡樂又不失風度。
我們的段老師年事已高，卻從沒有表現出一點萎靡不振的模樣，他身上散發著一種獨有的蓬勃朝氣，吸引著我，感染著我。
段老師的每一天都是歡樂的，他一直抱著嚴謹的教學態度進行著幽默風趣的講解教課方法，不僅將數學題變得栩栩如生，更是將那些復雜的幾何圖形惟妙惟肖的展現在我們眼前。是他，為我的數學，更是為我的人生打開了一扇金色的大門……
每當到了星期一，課堂便變得死氣沉沉起來，段老師似乎并不對此感到為難，他從容不迫的站在講臺上，一絲不茍的畫了幾個生龍活虎的幾何圖形，在講課過程中，開了幾個小小的玩笑，使同學們“哄堂大笑”起來，經過短暫的歡樂后，同學們便個個精神抖擻，活力四射起來，一點小火苗便點燃了整個教室的激情，連講臺都彎下了腰，被這位幽默風趣的老師所折服。同學們就像是一片絢麗的焰火，五彩繽紛，各有各的特色，活躍的氣氛，高超的效率便在此拉開了帷幕……
金子般的童心一直驅使著段老師在事業上的不斷成功，遇到困難時，他總是帶著歡笑，帶著那份獨有的氣質感染著身邊的每一個人，燃起了許多那些帶著希望與期待火種的老師和孩子。
順理成章當上教研組長的段老師一直在他的崗位前線上奮勇拼搏著，童心似乎已經成為了一種習慣，伴隨著他工作的腳步，改變著他的人生，是他在前進的道路上獲得了許多前所未有，別人感受不到的快樂，幫助他戰勝挫折，迎接著一次又一次挑戰，快樂地走在前進的路上……
段老師，我生命中的一部分，我最大的啟蒙老師，是他讓我明白，帶著歡樂的態度，保持一種樂觀的精神，去做每一件事，帶著金子般的童心，就可將一件事的完美程度達到極致……
當快樂成為一種習慣時，成為生活中不可缺少的`一部分時，它就成為了你生命中，在你的成功路上，最閃亮的一顆星！
艾霍爾說過“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運�！�
保持金子般的童心，快樂你我，感染你我……
生活日記 篇6
生活中，我們無時不在改變。有時，為了得益于生存，有時，為了自己的夢想，最多的，卻是為了適應生活的改變而隨波逐流。
依稀記得還是在小學時，成天在教室里追逐打鬧，那些個輕輕松松的下午。湛藍的天空隨著我的笑容格外燦爛，寂靜的教室也無法遮掩內心的'喜悅。多么希望，當時那懵懂無知而又成蔭而過的年代慢慢流去。
現在近十年后，再次回憶起當時的場景。沒有作業的困擾，沒有硝煙四漫的戰火，人與人之間的關系也是一座完整的橋梁，生活，也是悠閑自在。但十年后，同樣是老師站在講臺上，每個人都聚精會神地聆聽，那是因為沒有一個人想使自己的人生墮落，休閑自在的時間，被碎片化了，甚至慢慢消失。同學之間開始有了復雜的人際關系，仿佛，原本的友誼鏈也隨著時間之流逝而碎片化。就連最簡單的，那原本的藍天白云，那些屬于大自然的一切，也在慢慢被碎片化。天空中的晚霞，再也不是照耀著人們遠去的道路，而是化作碎片，照耀著小部分區域。怎么了?為什么生活會變成這樣?一切，都在慢慢地碎片化。
我一直對此深疑不解，直到在今年，初三，發現別人的成績都高高在上，而我卻悲慘地吊車尾。經過同學，老師的開導，我終于清醒過來了：其實，我們生活中發生的碎片化就是人類，或者說世界上一切生物進步的方式。所以，那些沒有學會自我調節，改變的，像海灘上的沙子，一點一點被沖淡，沖散，慢慢地再也沒有被人提及過。與其說這是碎片化，不如說是宇宙的淘汰機制。你停留了，別人向前了，就相當于你在向后退，向著那些個無人知曉的角落遠去。
期待，我們都能適應這種碎片化生活，大步向前邁去。
生活日記 篇7
初一的時候與同學們之間的點點滴滴，仿佛還都是昨日的事情。一眨眼，連初二都要過完了……真不知是就應開心還是失落。
到了初二以后，學習越來越緊，來自校園的壓力越來越大，老師甚至一天到晚把高考掛在嘴邊！作為實驗班的學生，對我們坐在教室里考試，普通班的同學已經放學了的景象已經司空見慣了；作為實驗班的學生，年級經常會給我們開會，闡述一些關于我們就應多么多么優秀、就應多么多么用功學習、就應怎樣只把精力放在學習上的理論；作為實驗班的.學生，每個老師都把優秀率很高的期望寄托在我們身上；作為實驗班的學生，甚至連體育老師都要說我們集合速度就應比別的班快……要說不累，肯定是假話。
但是我們都明白，所有老師都是為了我們好。所以“遇其叱咄”，要“色愈恭，禮愈至”，沒有人會出言以復……
但是，在我們經歷最充沛的歲月里，難道真的只能悶在屋里學習么？
親愛的爸爸媽媽們阿，體諒體諒我們吧！試驗班學生的壓力真是太大了！
但是學習倒也是必要的，同胞們，發牢騷能夠，千萬不能因為太累就不學了！我從初二開始在奧數網上課，感覺真得很好。那里的每個老師都很負職責。我上學期第一次到這上課，教數學的老師很好，很多學生都很喜歡他，但是這學期不明白什么原因，他不教我們了，換了一個新老師。一開始我不太習慣，但之后發現這個老師也很好，這兩個老師使我對數學產生了興趣，此刻比原先愛學多了！我從原先起伏不定的名次，逐漸穩定在年級20名左右。所以我推薦那些對此刻的輔導班有反感的同胞們，到奧數網來試試，也許會挖掘你的潛力哦！但是我并不推薦此刻沒有課外班的同胞也來，此刻能擁有自由是相當不容易阿！
學習最后說完了，再說說中學生活吧！
雖說實驗班壓力大，但是在這種班里，每個學生都沒有歪想法，都好好學習，天天向上，班風很好。所以我覺得還是就應盡量進到好班里面，這樣僅在聽課質量上就會與比較亂的班拉開很大的差距。而且，在這種“好班”里往往有“高人一等”的感覺，盡管這種感覺有一點自負的成分，但是能讓學生心里有一種“我就就應比他好的”想法，能督促我們上進。
當然，要說校園生活，怎樣能忘了表揚一下我的大家庭呢？DD此刻我所在的班就十分好！學習是年級第一，每次考試都沒有不及格的學生，這但是在普通班有20幾個不及格的人，還是在我們的卷子還比普通班難好幾倍的前提下呢！通常狀況下，每個年級運動會最差的班級都會是實驗班，但是我們班的比賽成績在6個班中是第三名哪！還有廣播操、運動會入場式一類的更是不在話下，我們都得了第一的驕人成績。藝術節是校園一年一度的重大活動，這一屆我們班又得到了第一場的冠軍。怎樣樣？我們班真的是很棒的！我很愛我的班群眾，我想，班里的每一個成員也都愛我們的大家庭。
我的初二生活就是這樣，有歡樂有痛苦，有笑聲有淚水……但是，快樂永久都會多于煩惱。加油吧，我的同胞們！
讓我們一齊努力，共同創造出屬于我們的明天。
生活日記 篇8
星期五下午第一節課，我們學校舉行了乒乓球賽。我們班的王力行、王子暄、張卓梁、徐夢圓、李浩棟還有陳添薏代替我們班去比。
我們男生運氣太差了，特別是李浩棟，剛剛打了三局，全輸，馬上敗下陣來。接著是王力行，他們兩個都是一下子遇見了高手。過了一會兒，張卓梁也回來了。女生這方的陳添薏也敗下陣來�，F在只剩下徐夢圓和王子暄了，我們的教室里起了一股激動而又緊張的氣息，不知徐夢圓和王子暄能不能打敗所有對手?
想到這，徐夢圓就回來了，她說前面都順利，就是后面遇見了二(一)班的、上屆乒乓球賽冠軍的竹小楠，然后被打敗了。我想：不知王子暄會不會遇見她，不知王子暄會不會贏她。我們往窗外望去，忽然聽見一個聲音：“王子暄贏了!”雖然不知她的.對手是誰，但我們還是非常的高興，因為王子暄贏了!緊接著，她又開始比了，她現在好像在跟竹小楠打，我好期待成績呀!
突然，我看見王子暄朝教室走來，難道她輸了?王子暄回到教室后說：“我是第二名!最后又是被那個竹小楠打敗的�！蓖趵蠋煿膭钏骸暗脗�第二名已經不錯了�！毕Ｍ麓挝覀儼嗄苣脗�第一名!
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