(實用)我的日記7篇
一天將要結束了,相信你一定有很多值得分享的經驗,想必是時候寫一篇日記了?靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑韵率切【幘恼淼奈业娜沼7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
她是誰?你可能會問了,但是經我娓娓道來,你就會知道。
她眼睛雖小卻炯炯有神;她很有責任心,老師教給她的任務她都能準時完成,完全不讓老師擔心;她很有禮貌,上學時遇到老師,她總是舉手敬禮,甜甜的說一聲:“老師,早上好!”放學時解散了,她又特意跑到老師面前,搖擺著手,注視著老師的眼睛,微笑著說一句:“老師再見!”
她真的是一個有責任心的人。老師讓她負責辦理的圖書角,她便整齊的擺放每一本書,看到有的書書皮被破壞了,她便氣憤地去找那個曾經借這本書的人,嚴肅的警告并讓借這本書的人重新給這本書穿上漂亮的外衣。她還特意打印出200多條修改病句,和我一起抄到黑板上,讓同學們的成績提高,讓班級的'平均分更上一層樓。
她還是一個善解人意的人。
有一次,在上英語課的時候,英語課上的是復習單詞的課程。我和后桌的張寧一起背單詞,一起拼寫,一起記憶。功夫不負有心人,我們倆拼寫都得了100分!但是有的同學莫名其妙地說我寫了小抄,我真是有口說不清。我不明白,這些同學為什么說我打了小抄。雖然班上有幾個好學生作了弊,但是不能代表我的成績不是真實成績啊!正當我氣憤之時,她出現了。她了解了事情的前因后果后,輕輕拍了拍我的肩頭,說:“我知道你不是會作弊的人,我相信你是不會這樣做的!
就這寥寥幾語,就讓我的心情立刻平靜下來。至少還有人相信我、支持我、理解我。我在心里欣慰的想:她真不愧是我的朋友!
說了這么半天,你應該猜到她是誰了吧?她就是我的朋友!]检。
我的日記 篇2
在我童年記憶的“寶匣”中,爸爸似乎對我總是嚴厲的,與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年,我要上“保育院”,可爸爸偏偏要我自己走,當我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時,爸爸嚴厲地對我說:“你要學會自立,自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……
爸爸對我要求是十分嚴厲的,總希望我能更勝別人一籌,而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通,化解了我對爸爸XX年來的誤會。
小考前的一天晚上,月色朦朧,我躺在床上,睡意全無。這時,爸爸輕輕敲敲我的房門,坐到我的身邊,輕聲問:“兒子,你是不是覺得我對你太嚴了?”我點了點頭,爸爸意味深長地說:“兒子,我給你講個故事吧!故事的`題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生,他經常受到墨子的責罵,墨子對他十分嚴格……”爸爸講完,沉默了。
這可貴的沉默讓我心里不禁一顫:爸爸對我那么嚴格,不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間,我感到有什么東西滴在了我的手背上,冰涼冰涼的,啊,那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸XX年的隔閡,那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊,我的淚水也奪眶而出,撲上去抱住了爸爸,兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上,一切誤會也在此時此刻蕩然無存,這是父子心與心之間的對話,心與心之間的溝通……
爸爸我愛您!謝謝溝通,它化解了我和爸爸XX年來的誤會,斬斷了父子之間的隔閡,為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!
我的日記 篇3
20xx年7月21日多云星期日
今天,小姨媽和二姨媽帶我們去海水浴場玩。
我們帶了很多東西,比如:鏟子,小桶,還有噴水槍。到了海水浴場,呈現在眼前的是一片茫茫大海和金黃色的.沙灘。小弟弟急忙跑下去堆沙堡,哥哥也跑過去堆。沙堡堆好了,哥哥又在沙堡旁邊蓋了一座四四方方的沙坑,稱作水庫。
之后又在里放了一個水桶,才命令弟弟去打水。我又下海撿了幾個海草放在上面做裝飾。
時間在一分一秒的過去,一會兒天黑了下來,我們該回家了。我心想:下次一定還來玩。
我的日記 篇4
師德,是熱愛孩子的赤子之心,師德,是熱愛崗位的敬業精神,師德,是熱愛事業的博大胸懷,師德,是以身立教的形象之本。幼兒園的老師就是這樣默默無聞地奉獻著自己,甘于平凡,以不變的熱忱 去挑戰每一個教育的高度,以不變的熱情去關愛每一位孩子。
好老師,一個再簡單、再熟悉不過的字眼,卻包含著很多的內涵。我想只要有一顆熱愛教師職業、愛學生的心,做一名合格教師,其實并不難。好的老師不僅是學生的.朋友還是一個演員。站在講臺上, 眾目睽睽之下,教師得注重自己的儀表、談吐和舉止。作為一個老師不管有什么高興事、煩心事,你必須將它們放到教室門外,然后心平氣和地走進教室。
在我身邊就有這么一個好老師,她叫毛美華,年輕漂亮,微笑面對每一個人,她熱愛幼兒教師職業。勤奮工作,不為榮譽,不為金錢,她不需要壓力,也不需要督促,即使被人誤解,學生暫時傷害,都 不能削弱她的工作熱情。她工作是為了自己的信念,為了自己的夢想,她因為工作而快樂。她談到工作,就像孩子談論游戲,津津樂道,神采飛揚。她工作勤奮,卻不會天天叫苦叫累,這不是說她不累 ,而是她能從工作中獲得巨大的娛樂和滿足。
毛老師喜愛孩子。她愛每一個孩子,不因為自己的好惡偏愛或嫌棄任何一個學生,能夠尊重他們的個性,能夠給他們一個寬松的空間,使他們敢在自己面前“放縱”。她喜愛孩子還在于她能容納孩子的 一切,既從心底為孩子的進步而高興,也從心底原諒孩子們的過失。既不為他們取得的成績沾沾自喜,也不為他們的過失大驚小怪。她所作的一切都是為了孩子健康成長。好老師孩子喜歡她,不是因為 她是老師,而是因為她是可以信賴的親人,孩子們愿意把自己隱秘的心事告訴他,愿意向她尋求最難解的問題的答案。自由活動時,學生們會情不自禁的圍上她,愿意在她面前表現自己,愿意向她表達 自己的問候。
好老師,家長信任她,家長放心把孩子交給她,她是家長的好朋友,因為她能準確的反饋孩子的信息,能夠讓家長感受到自己的孩子是老師最了解、最關心的,老師所給的建議是令家長信服的,家長能 從毛老師身上看到孩子的希望,深切地感到毛老師對自己孩子的心情和他完全一樣,相信孩子交給這樣的老師一定不會錯。
做個好老師應該懂得表揚和鼓勵 ,表揚和鼓勵并不是什么新理念新方法。恰恰相反,這是一種最基本的教育方法和一條最基本的教育原則。五彩繽紛的表揚術和鼓勵法也總是毛老師教育皮大王的法寶。 比如,有孩子不聽話,不聽老師的話,上課插嘴,手腳亂動。毛老師總是有自己獨特的方法讓那些孩子服服帖帖,規規矩矩。這是表揚,也是極具魔力的表揚。
毛老師是個愛學習的人,在開展主題活動的過程中,總會結合主題尋找相關資料,她愿意將自己的成果與別人一起分享,參觀她們的教室,總會給人有眼睛一亮的感覺。她是個多才多藝的老師,不僅課 上得好,口才也好,人緣關系也好,所以她成了我們巴城幼兒園的大忙人,為了工作,她常放棄自己的休息時間。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就像春蠶,像蠟燭,只為奉獻,不圖回報。
我的日記 篇5
如果問我的座右銘是什么?我會回答:是少壯不努力,老大徒傷悲。它的意思是:如果少年不努力,浪費時間,等你老了后就會后悔。
我以前總是浪費時間,讓時間一點點的流失,做什么事總是要做二次,也不懂的努力更不懂得珍惜時間,總覺得時間有的是,今天過完了,還有明天,但自從我看到了這句話,就像從霧里鉆出來一樣,突然清醒了, 今天我已經是四年級的學生了,一二年級沒做好的`事,不可能再回頭去做了,時間一去 不復返, 突然知道自己該怎么做了,于是我就決定把它定位自己的座右銘,打那以后,我做事比以前認真了,不浪費時間了,只要我一想偷懶,就覺得座右銘在提醒我:時間如流水,一去不復返。自從有了座右銘,爸爸媽媽和老師都夸我有了進步,連我自己都覺得自己也比以前進步了不少呢!
座右銘真好,我一定會堅持下去的,一定會珍惜時間,讓每一天、每一分鐘都過得很充實,不虛度光陰,加油!加油!加油!
我的日記 篇6
今天,是一個好天氣,媽媽帶著我和姐姐一起到院子里打羽毛球,我們高興的蹦了起來。
首先,我來發球,我把羽毛球拋了起來,羽毛球剛剛落下就被我打了出去,姐姐握緊手中的球拍把我“一網打盡”了。我不服氣的說:“哼,別以為我打不贏你!薄澳悄愫臀冶纫槐妊!”姐姐說!昂冒伞!蔽一卮。
這次,我想:“用什么法子呢?”我急的直跺腳的時候,突然想到了用我的“秘密武器”——扣球。我信心十足的說:“我發球了,請注意了!薄翱禳c!苯憬阒钡恼f!皁k,三、二、一,Go!”我又把球拋向了淺藍色的天空,這次我把羽毛球像發射的火箭一樣打了出去,姐姐剛把球打過來,我便把這只“小老鼠”扣在了姐姐的領地!肮,我的秘密武器可真管用呀!”我得意洋洋的'說道。
我們打累了,就回家了,我對媽媽說:“明天我還要打羽毛球!薄昂玫摹薄N矣H愛的媽媽回答道“太好了,太好了!我們一言為定!蔽腋吲d地說!拔医裉炜烧骈_心呀!”我一邊休息一邊對姐姐說。姐姐說:“我也特別的高興!蔽蚁M澜绺鞯氐男∨笥押臀覀円粯娱_心和開心。
我的日記 篇7
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
我的雙休日總是很愉快的,因為不用上學,媽媽還帶我出去玩,所以我很期待雙休日。我天生膽小,只要媽媽一有事,就把我鎖在家里。
今天是雙休日,媽媽要帶我去玩。但是,單位臨時給媽媽打電話,工作很忙,要密碼加班。我只好放棄玩的`機會,呆在家里,媽媽臨走時告訴我:"小明,你一個人在家里好好看書寫作業,休息時適當看一會兒電視,不要隨意出門,以免碰到不良的人……”
我重重的點點頭,目送著媽媽的身影消失,拿出作業本認真地做了起來,時間悄悄地從身旁溜過,過了兩個小時了,媽媽還沒回來,也沒有一個電話。我有一點兒害怕,就打開電視,電視正在播放《聊齋》的畫皮,那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰,于是我立刻關了電視。
雖然現在我都已經六年級了,可是天生我的膽子很小,也不知道是為什么,看來我以后要練練我的膽子了,不要再這么膽小了,這樣的話,我就可以做許多事情了,也就不用媽媽再為我擔心了。
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