三年級的日記

三年級的日記10篇[通用]

　　一天又結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候抽出時間寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的三年級的日記10篇，歡迎大家分享。

三年級的日記 篇1

　　有一天下午，班隊課上，老師帶我們去放風箏。老師先帶我們走出教室，然后再走出校門，最后來到野外的一片草地上。那片草地非常寬闊，地上長滿綠色的小草。我走在上面感到非常柔軟，好像踩在一塊地毯上面一樣。

　　老師告訴我們現在可以放風箏。我們就放起風箏來。由于，我沒有帶風箏，所以只好看別人放風箏。不一會兒，我就看到一只老鷹風箏飛到天空中去。然后，我又看到一只小雞風箏跟著也飛上藍天。后來，飛上天去的風箏越來越多，有蝴蝶風箏、豆腐干風箏……過一會兒，我又去看那最早飛上天去的老鷹風箏。這時，我看到那只老鷹風箏正飛下去捉那只小雞風箏。呀，真好看！小雞風箏在拼命逃跑。而那只老鷹風箏好像在拼命追趕�？磥磉�是那只小雞厲害，竟然給它逃脫，躲開老鷹的追捕。啊呀，真好笑，現在那只老鷹風箏竟然去捉那只蝴蝶風箏。老鷹怎么會捉蝴蝶吃呢？真是亂套。

　　正在這一個時候，下課的'鈴聲遠遠傳來。老師就叫我們收線回教室去。我們只得趕快收線。

　　然后，我們就又排好隊伍跟著老師一起回學校去。路上，大家都說今天放風箏真是非常高興。

三年級的日記 篇2

　　我們大家最近有沒有發現路邊增加了很多五顏六色的自行車，龍頭上有二維碼的。

　　現在這些車在路邊已經很常見了，有很多不同牌子的自行車，每個顏色代表一個公司，最常見的就是橙色，膜拜公司的單車，想要騎這款自行車必須要下載他們家的APP，每個自行車上面都有二維碼和定位，出門可以十分方便的找到自行車。然而這種車有利也有弊，利就是方便可以隨處停，那么弊呢？就是有人直接把車推到小區里來，更有人把車推回家，這樣你是為自己考慮了，同時你也應該多為別人想想，這是公共自行車，是方便每一個人道路出行的，并不是為了某一個人而服務的。

　　今天下午我和媽媽一起騎自行車。我原來就有一輛自行車，很長時間沒有騎了，都快成“老古董”了，通過五分鐘的.精心洗刷和打氣，“老古董”煥然一新，我和媽媽一起把自行車抬到樓下，我推著車陪著媽媽去找膜拜自行車，手機上顯示附近有很多車，可怎么也找不到，沒辦法一直走到蘇果超市才找到一輛。這樣我們就開始騎了，因為很長時間沒有騎，我有點生疏了，我在前面騎，媽媽在后面，一邊騎一邊喊：“董雨辰，你慢點騎，靠邊，龍頭不要歪，注意后面的車”。騎著騎著發現我的腿開始酸了，騎自行車還挺費勁的嘛，看來我要經常騎了，我和媽媽說好以后每周都要騎一次。

　　生命在于運動，我們都應該放下手機，多親近大自然。

三年級的日記 篇3

　　期中考試過后，我們在家休息了一天，星期三我們就又照常上課了。心想今天老師一定會把期中考試的成績告訴我們的，我對自己充滿了信心，覺得自己考的一定會很好，可是發下考試卷以后看到自己的成績，我的情緒一下子低落下來。

　　放學了，我背著書包，懷著忐忑不安的心情，拖著像灌了鉛的雙退回到了家。我剛進家門口，媽媽立即就詢問我考的怎么樣，我低著頭不知道該怎么回答，過了一會兒，我才小心的說：“我考的很不好，語文考了87分，數學考了93分，英語考了90分。”媽媽的'臉沉了下來，看了看我的考試卷，發現我錯的題大多是因為馬虎出的錯，終于忍不住大發雷霆說：“平時就囑咐你寫作業的時候要細心，寫完以后要認真檢查，可是你總是當做耳邊風。你總是這樣馬馬虎虎心不在焉，將來什么事也干不好……”媽媽越說越生氣，我低著頭連大氣都不敢出。媽媽雖然有的地方說的有些過分，讓我難以接受，但是有的話卻給我敲響了警鐘。這一次我一定吸取教訓，再也不能出現類似的錯誤，同時我也懂得了一個道理：不管做什么事都不能馬虎，如果馬虎的話，一定會吃大虧！

　　這次考試過后，我一定要讓那個粗心大意的李鵬程變個樣。

三年級的日記 篇4

　　明天是教師節，我鋪開畫紙，想畫一張頂好頂好的畫送給我敬佩的人。畫什么呢?我想啊想，忽然窗外飄來桂花香，我回過頭來，啊，眼前一幅多么美的畫啊!

　　我先畫桂花，把那金燦燦的桂花畫了很多很多，讓老師天天沉浸在這濃郁的香味中。

　　我再畫草坪和草坪邊那飄落的幾片金黃的'葉。別說我把葉子畫錯了，那葉子真的像小鳥在飛，是風兒給了它翅膀。

　　我又畫通往果園的大路，陽光下，遠處一片果林閃著多少明亮的星星——那是蘋果熟了，別說我畫的蘋果太多太多，今年的果園就是這樣。

　　窗外的風景畫完了，金黃的顏色用了許多。我剛要放下筆，見通往果園的路空空的，像少了點什么。啊!想起來了，我們幾個小伙伴要到果園去，要把那等不及摘就掉下來的大蘋果拾到籃子里去，交給果樹的主人。想到這，我連忙在大路上畫了幾個提籃子的小伙伴。

　　明天，我要把這張畫，這張秋天的畫送給親愛的老師，還要請她猜一猜，幾個小伙伴里哪個是我。

三年級的日記 篇5

　　會“奔跑”的冰塊!會“奔跑”的冰塊!冰塊怎么會奔跑呢?

　　上課了，只見老師手里拿著一塊冰塊走進教室，對同學們說：“同學們，今天我們來做一個游戲，叫會奔跑的冰塊。”話音剛落，同學們都興奮地歡呼起來。

　　游戲的規則是：老師把冰塊發給第一個同學，第一個同學要把冰塊傳下去給另外一位同學，如果哪個同學把冰塊弄掉了，或者融化了，就要給大家表演一個節目。

　　游戲開始了，第一個同學生怕冰塊融化了，馬上傳給了第二個同學，第二個同學把冰塊不停地拿在手里把玩，其他同學立刻緊張起來，一邊用手拍著桌子，一邊喊：“快點呀!冰塊就要融化啦!”那個同學才不緊不慢地把冰塊傳到下一位同學的手中，然后這個同學馬上把冰塊傳給我，哇!冰塊涼涼的、滑滑的，真舒服啊!我知道其他同學都已經等不及了，于是也馬上把冰塊傳給了另外的同學。就這樣傳呀傳呀，冰塊越變越小，同學們的'心情也越來越緊張，生怕傳到自己這里冰塊就融化了，突然A同學不小心把冰塊掉到了地上，他要表演節目了，同學們個個鼓起掌來!

　　會“奔跑”的冰塊，給我們帶來了無限的快樂!

三年級的日記 篇6

　　昨天下午第三節課，我們三年級進行了激烈的拔河比賽。

　　第一個上場的就是咱們班，我們的對手是三（2）班。只見選手們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，他們都準備在比賽中大顯身手。在老師的精心安排下，我們一個挨著一個，蹬直了腿，伸直手臂拉緊了繩子，身體向后傾。就在裁判員老師說：“預備——”的時候，突然，不知怎么的，我緊張了起來。心里象揣了只小兔子“怦怦”直跳。不容多想，裁判老師一聲令下，激烈的比賽就開始了。只見中間的紅領巾標志向我們這邊慢慢移動了，還沒來得及高興，紅領巾標志又向三（2）班那邊移了過去。我們心急如焚，史晉旭滿臉通紅，使出了全身的力氣拼命拉；我也很賣力，身體緊貼著繩子，一只腳向后邁了一大步，真想一口氣把繩子拉回來，由于太緊張，我又情不自禁地大吼起來；旁邊的啦啦隊員們也在為我們加油吶喊。可是，三（2）班就像有一塊巨大的吸鐵石一樣，把我們這塊鐵牢牢地吸過去了。最后我們是以失敗告終。真沮喪��！人群中，不知誰“嗚”的一聲哭了起來，引得我們全班嚎啕大哭。而我卻在暗下決心：以后一定要多加練習，來年再戰！

　　激烈的拔河比賽

　　已經是放學的時候了，操場上怎么還這么熱鬧？哦，原來今天三年級在進行激烈的拔河比賽呢！下午第二節課一下課，王老師便帶我們來到了操場上。

　　我們的第一個對手是曾戰勝過我們的三（2）班，面對他們我們還是充滿了自信。比賽快開始了，我們個個摩拳擦掌，做好了準備。隨著裁判老師一聲令下，激烈的拔河比賽開始了。選手們使出了吃奶的勁往后拉，有的`神情嚴肅，有的咬緊了牙關。旁邊的啦啦隊扯著嗓子不停地喊著：“加油，加油”。不一會兒選手們就熱得滿頭大汗，手也勒紅了，但他們還是鉚足了勁，拼命拉著繩子。第一局雖然我們很努力，可繩子中間的紅領巾還是向對方慢慢地挪去，最終輸掉了比賽。第二局開始了，我們吸取了上局的教訓，把繩子拉直，人往后傾，齊心協力。隨著繩子一點點向我們移來，我們一股作氣，取得了勝利。決勝局開始了，雖然我們已經努力了，但我們都精疲力盡，最終輸掉了比賽。

　　這次拔河比賽我們雖然輸了，但我們以后會努力的，下次爭取比出好成績。

三年級的日記 篇7

　　今天是20xx年的最后一天，20xx年的寓意是：“愛你一生!”，我猜20xx年的寓意可能是：“愛你一世!”。20xx年給我的回憶很美好，在這一年，它讓我擁有了一只狗，也讓我擁有了一個好朋友，同時也讓我丟了一只狗。

　　20xx年的'最后一年也是我的幸運日!今天我們考了一張數學試卷，我得滿分了!得到了一張表揚信，心里別提多高興了!當時，老師發表揚信的時候，第一個報到得是李志毅，我瞪大眼睛瞧著它，用不可思議的目光看著他的背影。而坐在李志毅身旁的潘虹芹則要羨慕死了!以前潘虹芹取得了99分的成績，心里很高興，但現在的成績卻一落千丈，她應該很難過吧!

　　20xx年，一個對我充滿回憶的一年，我永遠也忘不了它!

三年級的日記 篇8

　　今天早晨，我急急忙忙做了許多事，因為今早我還要打掃衛生，所以早飯都沒有顧得上吃就準備走了。

　　媽媽還沒來得及解下圍裙就捧著一碗香噴噴的面條進了臥室，我正收拾著書包，媽媽對我說：“就吃幾口面，行不？”我急匆匆地回答：“不！”媽媽又說：“吃一點零食填填肚子？”我平時最愛吃小零食了！現在聽了媽媽的話，有一點點心動，但我立即想到時間緊迫，有點發火了，便拾邊說：“哎呀！我要遲到了，遲到會被趙老師罰抄的！”媽媽仍捧著面，夾起一大坨吹了吹送進我嘴里，我“啊嗚”一口吞了下去，媽媽又夾起一小塊蛋白，我也很快消滅了它，媽媽又夾了一塊蛋黃，我也把它咽了下去，我一收拾完書包，就告訴媽媽不吃了立即出發。一路上，我不停地看手表，看有沒有到7：00，生怕錯過時間，被趙老師賞一頓臭罵加罰抄10+1。

　　剛到校門口，我就向媽媽草草一笑，飛奔進了校園。到了班級，我以閃電速度拿出作業，收了一下組員的.日記本，統計一下得星情況，正巧統計好，抬頭看見包靈來了。于是，我們把班級掃了一下，終于一顆心定了下來。吁！還好趙老師來之前我們掃好了地，并且老師進了教室什么也沒說。老師進教室時把我嚇個半死，我以為會被罰抄英語單詞10+1，看老師什么話都沒說，我才注意到：哎呦！我的老腰！

　　唔！今早真趕忙，現在我終于可以輕松地喘口氣了。

三年級的日記 篇9

　　今天，是暑假的的一次補習，由于是第一次，所以時間弄錯了。

　　下午十二點，爸爸打來電話問什么時候上課？我看了一下，但是少看了一個一，應該是十三點，就變成了三點二十分上課。當老師打電話來的時候，已經遲到十三分鐘了，奶奶趕忙把我送去補習。

　　一路上，我心里一直在想，會不會全都是我不認識的人，但我進去一看，大部分我都認識，只有一個女同學我不認識。老師讓我坐在武澤萍的旁邊，我就坐下了。當時，他們正在做游戲，由于我遲到了，所以沒做成。老師給我一張紙，讓我填，我很快就填好了。

　　這時，老師給我三本本子，一本是寫家庭作業的本子，一本是抄家庭作業的本子，還有一本是練習本。老師讓我們打開練習本，在上面把一、二、三、四、題寫完。我寫完了，就開始檢查，坐在我旁邊的同學李明軒老是說開學的二十積分，我都被吵死了。

　　這是暑假的'第一堂課，我真的有點緊張。

三年級的日記 篇10

　　今天，我和我的朋友坐著車去新區玩耍，我們上了車，看見車上擠滿了人，于是，我們就扶著手桿搖搖晃晃地上了車。不一會兒，車上的人只剩下了幾個空位，我們急忙地坐下了。車走了許久，車上上來了兩位老人，他們看見車上的位置沒有了，就只好站著。我和朋友看見了，就討論說“我們要不要給那兩個老人讓座啊?”朋友說：“你還記不記得老師曾經對我們說過要尊老愛幼，為老人讓座，他們的年紀大了，站的時間如果長了，就會暈倒，所以我們當然要為老人讓座了，這是一種社會公德心�！薄昂玫模�快點兒�！蔽艺酒饋�，對老人說：“老爺爺，您坐吧，您站久了，對身體不好”。老人說：“沒關系，你坐吧，我不坐”�！澳阕�吧�！薄昂冒桑�那么小妹妹，謝謝你了”“不用謝，這都是我應該做的”。

　　當我聽到“謝謝你”，這句話的時候，我心里就像吃了蜜一樣的.甜。因為這是我第一次為老人讓座。所以我很開心。下了車，我說“：老爺爺，再見�！薄靶∶妹迷僖姟�。

　　回家之后，我把整件事情的來龍去脈講給了媽媽聽，媽媽聽了之后說“我們的女兒長大了”。我笑了，因為我有了一種“公德心”。

　　這件事過后，我知道了“讓座的樂趣”。

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