小學三年級日記

[精]小學三年級日記8篇

　　轉眼一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，請好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的小學三年級日記8篇，歡迎大家分享。

小學三年級日記 篇1

　　四月9日 星期六 晴轉陰

　　清晨，來到院子里，我驚喜地發現：草莓結果了！瞧，果兒像個圓錐，又紅又亮，頭上戴著一頂小小的綠帽子，像是擔心太陽曬化了她的臉蛋兒似的，還不時散發出一股清新的西安，真誘人！

　　“爸爸媽媽，快來看呀，草莓結果了！”我按捺不住內心的喜悅，在院子里叫了起來。爸爸媽媽都出來了，和我一起觀賞草莓，他們的臉上都綻開了笑容。要知道，這株不起眼的小草莓，是經我建議，由媽媽買來小苗，在爸爸和我的共同培植下，才得以茁壯成長，直至今日開花結果的。她那小小的果實里，有媽媽的愛憐、爸爸的汗水、我的'希望。草莓結果，這是一件多么值得慶賀的事��！

　　下午，天氣轉陰。

　　我突然發現，草莓上又蟲，一種小小的，約二分之一顆綠豆大，有著六條細腿，渾身白色的軟殼蟲！咳！這該死的壞東西！它在草莓的莖上、枝葉上蠕蠕而動，一會兒不動了，卻明明在那里大吸特吸草莓的汁液。我心疼極了，拿來一根竹簽挑蟲子，一氣拔弄下來十來只�？墒沁�有那么多，怎么辦呢？

　　我急壞了，趕緊請來爸爸，爸爸眉頭一皺，拿來一瓶殺蟲劑，用小噴霧器“哧哧”地噴了幾下。我一看：哈，蟲子一個個縮成一團滾下來了！樂得我抱著爸爸直喊“萬歲”。

　　望著那株重新長起來的草莓，我心里樂滋滋的，是啊，任何事情在即將成功的時刻都不能放松，否則就會功虧一簣。鐘草莓是這樣，辦其它事情合嘗不是這樣呢？

小學三年級日記 篇2

　　國慶節我和爸爸媽媽去媽媽的老家西安，一路上都是爸爸一個人開車很辛苦。我和媽媽就講笑話給爸爸聽這樣爸爸就不會覺得很累。

　　去西安的途中我們停下腳步去了洛陽的.龍門石窟玩，那里山青水綠，萬物生輝酷極了！到了西安我們去了兵馬俑，哇噻！幾十萬個兵人站在那里很神氣。晚上我們接著又去了西安鐘樓和鼓樓，鼓樓上的鼓非常大我自己還敲了四下呢，聲音振的我的耳朵直響；鐘樓的鐘聲也是很響聽講解的叔叔說春節晚會上的鐘聲就是在這里錄的音。哦！我差點忘了我還去了西安的大雁塔，大雁塔非常壯觀。我還發現鼓樓的房頂是長房形而鐘樓的房頂是尖得。

　　回來的路上我們又去了爸爸的老家湖北，見到了奶奶和爺爺還到大媽那里玩了電腦游戲。嘻嘻！這個假期我最開心去了西安還去了湖北。

小學三年級日記 篇3

讓世界充滿

　　生活中，總會有需要幫助的時候，別人的幫忙，不是理所當然，所以，我們要懷著一顆感恩的心，謝謝那些，曾經幫助過我們的人。當我們長大之后，也要付出自己愛心，幫助需要幫助的人。

　　謝謝辛苦的爸爸、媽媽，給了我滿滿的愛，在我難過的時候安慰，遇到困難時協助，照顧我平安健康長大。謝謝教過我的.老師，滿滿的愛心、耐心和不厭其煩，讓我從一個愛哭的小孩，變成今天漸漸懂事的模樣。謝謝志愿者們，犧牲寶貴的休息時間，每天不畏風雨，站在路口，守護我們上學的安全。

　　想對每一位默默付出的人，說聲感謝，因為你們，讓整座城市，都充滿了愛。

小學三年級日記 篇4

　　春天老了，我和媽媽及舅舅一家一起去安吉梅溪紫梅山莊附件燒烤；我們到了目的地以后，先搭燒烤架，然后把準備吃的`東西拿出來。

　　我們把餐布鋪到地上，然后我們把我們準備的零食拿出來吃；我們吃零食的時候，大人把燒烤的東西拿出來，開始燒烤；然后大人開始考年糕、饅頭，我們小孩子在一邊玩，大人烤好了饅頭，媽媽給我拿了一個吃；然后我也參與了燒烤，我烤了年糕、饅頭、肉串，我把饅頭給烤焦了；我把烤好的東西分給媽媽、舅媽、其他阿姨吃；真是開心的一天。

小學三年級日記 篇5

　　一、教學目標

　　1、 培養仔細觀察的習慣，多看課外書的興趣。初步養成寫日記的習慣。

　　2、 懂得日記的內容和格式。

　　3、 初步學會按照日記的格式寫一則觀察日記，語句要通順，意思要連貫。

　　二、教學重點

　　寫一則日記，做到格式正確，語句通順，意思連貫。

　　三、教學難點

　　內容的選擇和安排

　　四、課時安排 2課時

　　第一課時

　　教學過程

　　1、 教學什么叫日記和日記的內容。

　�、拧� 聯系本單元學過的《雷鋒日記》和《不合群的小蝌蚪》，告訴學生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。

　�、啤� 為了防止學生記“流水帳”，教師可提問“是不是一天當中所有做過的、聽到的、看到的和想到的事都要統統幾下來呢?”

　　⑶、 學生討論。

　　得出結論：寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內容。一般來說，一天的日記寫一兩件事就行。由于記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。

　　2、“理解堅持寫日記是個好習慣”。

　�、�、 討論寫日記有什么好處。

　　(重要的事情幾下來，以后可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭�！庇幸饬x的事情記下來，對自己是個教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經常認真地寫日記，就不愁寫不好作文了。

　　⑵、 要求學生從今天開始經常寫日記，養成習慣，以后教師可以定期檢查。

　　3、復習日記的'格式

　　4、明確習作的要求

　　寫一則觀察日記。教師可以從以下幾方面打開學生的思路：日記本來是寫當天發生的事的，今天是作文練習，可寫任何一天的事，寫明幾年幾月幾日。內容是“觀察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發生，如家里、上學路上、學校、公園等。如果是“物”，小動物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什么內容想好后，注意日記的格式，再把要寫的內容寫成一段話。

　　5、 提示學生，要寫好日記，把所記的事情寫具體，要靠自己在日常生活中作個有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。

　　6、 學生寫日記，教師巡回指導。

　　第二課時

　　(學生互評日記，教師指導，學生自行修改)

小學三年級日記 篇6

　　在寒假中，我讀了《笑貓日記》《長襪子皮皮》《人鴉》《伊索寓言》《三字經》等課外書。但我最愛《笑貓日記》。我非常喜歡笑貓這一角色。這只貓很多的心情都是又笑來表達的，它會微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑和苦笑，還會皮笑肉不笑，厲害吧！笑貓是只有思想，通人性并且有感情的貓。讀著這本書，仿佛覺得笑貓是人而非物。

　　笑貓為了找到它心中的虎皮貓，經歷了千辛萬苦。它爬到高高的`舊煙囪，被狠心摔下來摔了個半死。他爬到紅頂的別墅尖頂上，可他找到的并非虎皮貓，又一次使它失望了。最后在祈福的鐘聲中，他終于找到了它心中的虎皮貓。那只虎皮貓已經成為了一只敲鐘的貓，她那美麗的身影，悲天憫人的情懷和被鐘聲震聾的耳朵······一時使笑貓悲喜交加，但他找到了自己的真愛。

　　《笑貓日記》這本書生動優美，感人至深，也讓我懂得了很多，受到了很多教育......

小學三年級日記 篇7

　　我經�？唇憬阕x小古文，我也想讀。今天終于有機會了。

　　打開書，我看見：王戎七歲，嘗與諸小游�？吹肋吚顦涠嘧诱壑�，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李�！比≈�，信然�？吹竭@些，我頭都大了，這是什么啊?古人說話真麻煩!

　　姐姐見狀告訴我，這段話講的是：王戎七歲時，曾經和許多小伙伴一起玩耍�？吹铰愤吚顦渖辖Y滿了果子，其他小孩紛紛跑上前去采摘，只有王戎沒有摘果子。人們問他為什么不摘果子。他回答，樹就長在路邊，還能有這么多果子，這果子一定是苦的。人們摘來一嘗，果然李子是苦的'。

　　聽了這些，我覺得王戎真聰明，十分善于觀察。同時，我發現小古文讀起來很有趣，很有節奏。我喜歡小古文。

小學三年級日記 篇8

　　放暑假了，我為家里做些什么好呢？洗衣打掃房間？偶爾當家做頓午飯？這些不但難不倒我，而且似乎也太平讀無奇了。有了，教奶奶用“微信”！

　　這個靈感還是從奶奶那兒來的。一放假，她就讓我們每天寫日記，大熱天的躲在開了空調的房間里，有什么好寫的？奶奶說讓她來出題。第一個題就是“我對手機的愛恨情仇”�？墒俏覍κ謾C的感覺就是打打電話，發發短信，沒什么可寫的。后來我才搞明白，這個“我”不是指我自己，而是指奶奶。

　　手機改變了我們的生活，它成了我們最貼身的物品。有這樣一句話：“世界上最遠的距離就是我就在你身邊，而你卻埋頭看著手機�！碑斘覀兛词謾C看得投入，看得鐘情，對它笑個不停，奶奶的無奈，落寞溢于言表；當我們抵擋不住手機的誘惑時，連必須完成的.作業也會忘記，已經不能對安靜、獨立的思考，對親人的傾聽、凝視、擁抱和交流更是疏忽。

　　我決定教奶奶用“微信”。我幫奶奶注冊了一個賬號，幫她設定了密碼、頭像、個性簽名、聊天背景等，又寫了“操作指導ABC”。

　　當天，有很多人把奶奶加為好友。不過奶奶最好的朋友當然還是我啦！

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