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      2. 三年級日記

        時間:2023-08-20 14:57:12 日記作文 我要投稿

        [優秀]三年級日記3篇

          一天的時間眼看就要結束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?是時候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編整理的三年級日記3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        [優秀]三年級日記3篇

        三年級日記 篇1

          今天上午,我在窗前看到噴泉和假山,那噴泉噴得那么高,都噴到假山上去了。中午,我來到噴泉旁邊,發現噴泉時而噴出水來,時而又停止了。原來噴泉和其他電腦之類的機器一樣都有機關。下午,花園的噴泉旁邊有老年人、有小朋友、還有年輕的叔叔阿姨等好多人觀看。我們用瓶子接水,灑在可愛的小草上,小草一直看著我,好像在說謝謝你我真的好渴啊。假山上的水流下來,好像瀑布,假山的樣子有點像變形金剛。忽然,噴泉不噴水了,可是我還想看,媽媽說回家吧,以后再看。我到家里的窗戶前,看到有的.小孩還爬到假山上嬉皮笑臉的玩耍。新安裝的噴泉給我們的生活帶來了不少的快了。

        三年級日記 篇2

          20xx年2月23日 星期三 晴

          今天中午睡覺,我做了一個夢。然后,我又在夢里睡著了,又做了一個夢。那個夢竟然是被狗咬了。然后,我醒來,發現我爸爸在我身邊,但是那也只是個夢。我又說了夢話,我做的第一個夢不要怕狗,因為我外邊設的`機關非常厲害,我還可以變成一些東西,反正我在第一個夢里不要怕狗。

          我又夢見我和邵祺軒一起去運動,對了,我的屋子還是純鐵的,很難被人發現,因為在地底下,而且外面有《兔年頂呱呱》的一些成員,包括苦瓜大王,超瓜戰隊,還有傻瓜。但是,那里不光有苦苦火箭,我還設備一個甜甜火箭,這兩個火箭怎么用也用不完,除非把這兩個火箭給拆了。但是,這兩個火箭只有我能拆開,我可不會拆開。

          我帶邵祺軒去廣場玩。玩一會兒,我帶邵祺軒回到屋里,給邵祺軒說:“只有我的朋友還有我還有我屋里的所有人才能通過這里。如果是別人的話,就別想通過這里。”

          這時,我醒了過來。起床鈴打后,我起來給王柯云說我做說夢話了,王柯云說她也聽見了。

        三年級日記 篇3

          3月8日 星期二 晴

          今天,數學作業有一道題是要稱一雙鞋子的重量。于是,我便去找媽媽要“秤”。媽媽說她沒有“秤”。怎么辦呢?不過,俗語說:“世上無難事”。我想,一定有辦法的。 于是,我開動了自己聰明的腦袋,想出了:自制天平。

          我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應地剪下來,拿來透明折盒膠紙,把其中一塊紙皮折成一個正的三角體,貼好放在臺面上。另一塊紙皮做天平的左右盤,平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來一些已標有重量的東西作砝碼。如:媽媽新買回來的牙膏,唇膏等物品,有120克的,有40克的,有18克的,有3 克的都有。 激動人心的稱鞋子活動開始了。我將鞋子放在自制天平的左邊,“物品砝碼”便放在右邊,重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負有心人!我終于完成數學作業了。媽媽知道后對我贊不絕口。

          還開玩笑地對我說:“古代有聰明的曹沖稱象,現代就有聰明的晗晗稱鞋呢!” 說完,大家便哈哈地笑起來了。 原來,生活上處處都有“秤”呢!

          6月8日 星期日 晴

          今天我和姥姥去菜場買菜,來到賣魚的攤位前,姥姥買了一條鯽魚,一共6.6元,姥姥先付給買菜的人7元,接著又遞給他1角。我奇怪地問:“姥姥為什么給他1毛?”姥姥說:“接著看下去。”只見買菜的人找給姥姥5角。我恍然大悟,原來7-6.6=0.4(元)=4角,這樣就要找4個壹角的硬幣,比較麻煩;但是姥姥的方法就比較簡單:7+0.1-6.6=0.5元=5角,這樣就只要找1個伍角的硬幣,這樣在交易過程中就方便多了。

          數學在生活中無處不在,所以我要學好數學,學以致用。

          7月8日 星期日 晴

          生活中,處處有數學。例如:買菜啦!買文具啦!量布等等,都需要用到數學。這個學期,老師教了一個新知識,是小數的乘法和除法。這個知識,可幫了我大忙啊!

          昨天晚上,我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤,媽媽買了4.5斤,本應該付錢8.1元。可是營業員粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識,在腦子里算過一便后,馬上糾正了營業員的失誤。

          不僅營業員阿姨夸我聰明,這么小都會小數乘除法了,而且在回家的路上,媽媽還表揚我,給她省了0.9元,并且學過的'知識能在生活中活用。

          11月27日 星期二 晴

          記得有一次,媽媽為了鞏固我學過的長方形正方形的知識,特地出了一道題:“把兩個長8厘米,寬6厘米的長方形拼成一個大長方形,這個大長方形的周長可能是什么?”

          我拿出一張草稿紙,先畫出了這樣的圖形:計算到的周長是:4X8=32(厘米) 2X6=12(厘米) 32+12=44(厘米),我馬上對媽媽說:“我算出來啦!等于44厘米”。可媽媽說:“還有一種辦法呢。”于是我又在草稿上畫了起來。哦,原來還可以這樣拼,周長就不一樣了,2×8=16(厘米) 4×6=24(厘米) 16+24=40(厘米)。

          看來媽媽又該對我說:“思考問題一定要認真啊!”

          3月8日 星期二 晴

          今天晚上,我和媽媽來到超市買東西。當我們買完所有的東西后,剛要離開,我看貨架上正好擺著牛奶,于是我讓媽媽買些牛奶,媽媽同意了。可是,剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛奶。同樣的品牌同樣的重量,里面有12瓶,每箱21.6元。到底買一箱,還是買一瓶?我猶豫了。突然,我的腦筋一轉有了,只要比較一下。于是,我開始算起來:零賣如果買12瓶,每瓶2.5元,就要30元;而整箱的只賣21.6元,少了8.4元,所以我決定買整箱的。

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