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      1. 二年級日記

        時間:2023-09-16 16:54:18 日記作文 我要投稿

        (熱)二年級日記

          忙碌而充實的一天結束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的二年級日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        (熱)二年級日記

        二年級日記 篇1

          今日,我終于會跳繩了。

          在我家有兩根繩子。其中一根手柄是綠色的,繩子是橙色的.,用塑料制成。另一根手柄是黃和藍結合在一起,中間是黃色的,用橡膠做成,外邊還套了一層布。

          我原來只能跳十下左右。有一節體育課,錢老師教我們學跳繩,教了我們很多方法:有跑步跳,雙腳跳,單腳跳,旋轉跳等好多方法;我都很認真努力的學。經過我的努力方法基本多掌握了,最多的一次我還跳了五十多個呢。

        二年級日記 篇2

          今年的元宵節燈會活動,看起來非常熱鬧,充滿了歡樂喜氣的景致。

          XX公園里有許多不同造形種類的動物花燈,有米老鼠、馬、長頸鹿、101忠狗、大熊貓、龍……等等,花燈在五顏六色燈光的點綴下,真是美麗極了,讓我有如置身在童話夢幻般的世界中,只見大家都搶著合影,像機閃個不停。

          XX公園的草地上,有許多小朋友提著花燈、玩著仙女棒;還有人在放天燈,天燈隨著輕風徐徐的上升愈飛愈高,就好像許多的小星星,在黑夜中閃呀閃的.,非常漂亮;還有許多人在放煙火,五光十色的煙火把夜空點綴的五彩繽紛,我的耳邊還不時傳來大家的驚嘆聲!

          回家的路上,在翰林橋上看到天空中的煙火,倒映在溪水中,金光閃閃地變化著,真是吸引迷人,這真是一個快樂的元宵節。

        二年級日記 篇3

          星期二的下午,我穿了一套漂亮的服裝去參加學校的唱歌比賽。到了學校,同學們都緊緊的圍著我,我感覺興奮極了!

          唱歌比賽馬上就要開始了,

          我一點也不緊張,因為我對自己充滿了信心。當評委老師宣布我是第一個選手上臺比賽時,我在心里暗暗的.為自己加油。我大大方方的走上了講臺,演唱了自己喜愛的歌曲《我是草原小騎手》。

          不管比賽能不能取得名次,我學得都不重要。因為只要我參加了,我就收獲了快樂!

        二年級日記 篇4

          “下雪嘍!下雪嘍!”我與弟弟興奮不已,今天是寒假第一天,期待已久的鵝毛大雪竟在今天降臨了。

          “下、下樓”弟弟嘴里的飯還沒嚼完就嚷著要下樓打雪仗。媽媽同意了,我與弟弟以迅雷不及掩耳之勢跑下了樓梯。“呲、呲”什么聲音?哦,原來是二樓的阿姨在鏟雪。作為光榮的少先隊員,我是不是應該做些好人好事呢?“阿姨,我來幫您!”阿姨笑了笑把鐵锨交給了我。弟弟問阿姨借來了鍋鏟,與我一起鏟雪。

          因為沒戴手套,手非常的涼,但我很開心,因為我今天做了一件好事!凹佑!加油!手再冷也要堅持!”弟弟在鼓勵自己。“喲!小朋友在做好事呢!”“呵,小朋友真棒!在幫我們鏟雪。”……路過的'鄰居紛紛表揚我們,我更有動力了!鞍!好痛呀!”我自己沒注意,滑了一跤?磥砦溢P的雪還是不夠干凈,我還得繼續努力……

          回到家中,我笑容滿面,雖然跌了一跤,但是我做了一件好事。

        二年級日記 篇5

          早上我和媽媽出門,覺得外面涼嗖嗖的,樹上有些葉子也變黃了,還有些都落下來了,小區的桂花樹上有一串串的.桂花,香味真好聞,感覺精神都好多了。

          媽媽告訴我秋天到了,我一下子就想到了螃蟹,記得去年這個時候媽媽帶我去小汐叔叔那吃陽澄湖大螃蟹,八條腿,還有兩只大鉗子,殼比我手掌還要大,還有黃黃的蟹黃,有的是白白的蟹膏。媽媽說我螃蟹吃多了,走起路來也像螃蟹一樣橫著走,這個走路姿勢我最拿手了。

        二年級日記 篇6

          今天晚上,我幫媽媽洗碗。我穿上圍裙和袖套,先把碗收拾到碗槽里。之后,洗碗工作正式開始,分三步進行。第一步,用清水沖掉大部分的殘渣。第二步,把清潔劑壓在碗刷上,用碗刷刷洗碗上得污漬;第三步,用清水把碗上得污漬徹底沖洗干凈。我覺得白色的`鍋蓋最難洗,因為它實在是太重了,我拿不動,而且污漬太多了,我費了九牛二虎之力才把它洗干凈。看著洗得干干凈凈的碗,我非常開心。

        二年級日記 篇7

          這個星期四和星期五,我們學校要開運動會。我參加的項目有,60米跑步,有合作運水,有趕小豬,還有抱球接力。

          運動會開始了,首先我比賽的是60米跑步。我和同學們一起站在了起跑線上,只聽到一聲槍響,我就飛快的向前沖,可是我就沖不上去。還是旁邊的同學真的跑的`太快了,我用了所有的力氣,結果我跑了第三名。

          接下去我比賽完了所有的項目,對于今日的成績我感到還是不夠優秀。同學們比賽的可開心了。

        二年級日記 篇8

          叮零零,下課了,同學們像出了籠的小鳥“飛”出教室。我跑到了操場東邊的楊樹下,開始玩耍。

          突然我發現有一群螞蟻在忙碌著,我好奇地捉了一只,只見螞蟻有頭、胸、尾、三個部位,它們還有長長的觸角,我很好奇,它們干什么呢?這時我看見一只小螞蟻和另外一只小螞蟻,它們的觸角相互動了動,這是不是它們在打招呼呢?那一只螞蟻跟著另外那一只往前爬,真有趣,果然不出我所料,那里真有一只死掉的.大青蟲,正在它和伙伴準備運走“勝利果實”時,突然來了一只“不速之客”,這只螞蟻個頭很大,頭圓圓的像個“龐然大物”,它拖起大青蟲就想走,而那兩只小螞蟻也不甘示弱,于是它們之間發起了戰斗,小螞蟻用它那觸角頂著大螞蟻好像在說:“這是我先發現的,應該歸我,大螞蟻用它用長長的大觸角頂著小螞蟻,也好像在說:“憑什么你先看到就是你的呢?就這樣,它們你推我擋,打的兩敗懼傷。我看著那些可憐的小螞蟻的尸體傷心的把它們給埋了。

          今天我發現了螞蟻是用觸角在交流,還發現不同家族的螞蟻是不團結的。

          點評:小作者通過細心的觀察,發現螞蟻是用觸角在交流語言,還發現了一只大螞蟻想搶走兩只小螞蟻的“勝利果實”,結果打得你死我活,兩敗俱傷,由此小作者認為不同家族的螞蟻是不團結的結論。本文的小作者能夠從生活實際出發去尋找新發現,并在此基礎上挖掘“發現”,寫得生動有趣,沒有一點“懸”的感覺。因此,養成勤觀察的好習慣,并通過實踐就可以探尋到更多的新發現。

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