成長日記優秀(5篇)
有趣的一天又要結束了，今天一定有不少的收獲吧，不如趁現在好好寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的成長日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長日記 篇1
你們知道孫悟空是誰演的嗎算了還是我告訴你們吧是六小齡童那你們知道六小齡童為什么能把孫悟空演得那么神通廣大聽了這個故事你就知道了。
六小齡童有許多哥哥姐姐他最喜歡的是二哥那個時候六小齡童非常想學藝可他爸爸六齡童不讓六小齡童學他二哥得了白血病快要死了他二哥跟他說“你必須演上了孫悟空才能見到我�！闭f完就死了。二哥死后他爸爸就同意他學藝了。
他為了快點見到他二哥每天天不亮就爬起來到爸爸的師父那里去學藝。他做每個動作都非常細心，所以他學的很快。而且他不怕吃苦，有一次他5點多就起來，他看師父家沒開門就自己在師父家門口練起來。他師父突然出來說：“你怎么不進來�！彼f：“我不想影響您的`休息�！彼麕煾赣终f：“要不這樣吧，我給鬧鐘調到5點，每到早上5點我就給你開門，你進來練吧�！�
還有一次他到一公園自己做最難做的動作前撲，他一不小心摔破了腦袋留了一地的血暈過去了，他還以為自己睡著了。
他因為刻苦學藝才成了人人都喜愛的孫悟空。我也一定要像六小齡童一樣做什么都要刻苦地去做，這樣才能做好。別人不是說先苦后甜嗎！
成長日記 篇2
今天是一個特殊而神圣的日子，因為，今天，在麗日藍天下，一個全新的班級??初一（15）班成立了。
可我的心中總有一種憂慮：畢竟，邁入初中，再也不能右手握著彈弓，左手弄著泥丸，背倚著柱子，兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中，ADE，我的蟋蟀們，ADE，我的覆盆子們和木蓮們！更何況四周圍著的，不再是熟悉的.人，投來的是一道道陌生的目光。
可初中又預示著一個全新的生活，這又是令人振奮歡喜的。
這個新集體里，自然又有了新的老師：盧老師，是我們的數學老師兼班主任，她有神的眼睛里閃著靈動自信和智慧張老師，乃我們的語文老師，微胖的身子上總穿著一件黑衣服……
教室，自然也是全新的，地面上，一塵不染，桌子整齊地排放著，陽光從幾凈的窗戶中透了進來，把小巧玲瓏的教室照得透亮。
這，就是成立初的初一（15）班。
成長日記 篇3
12月4日 星期六
在我們的生活中，每一天都會有挫折，有失敗，有的人會迎難而上，有的人卻會退縮，當然，我們也希望一帆風順，但是，缺少了失敗也是不可以的。
每一次失敗，我們都會吸取經驗，以免在這一個地方摔倒兩次。就拿考試來說吧，每一次考試，我們都有一些不足之處，經過我們的'改正，不但知道了正確做法，還會增加記憶，下次便不會再犯。可有人會說，沒有失敗不是更好嗎？不是，如果我們從小就被泡在蜜果里，沒有受到過挫折，家長圍著你團團轉。但是，你必定會長大，到社會中去闖，但是，社會對每個人都是一樣的，如果你受到了一點失敗，你就去依賴父母，經受不住失敗的打擊，你整個人便會沒有信心，在社會上找不到立足之地。相反，你小時候受到了許多失敗，你這個人不但會能經的住打擊，還會從中吸取到經驗，能在失敗后在站起來，這樣，你便能成就一番大事業。
所以，生活中少不了一些失敗的打擊，但失敗并不是一件壞事，你要從中吸取經驗，不斷地磨練自己，讓我們繼續前進，不要遇到失敗就退縮。
成長日記 篇4
讓幼兒在實踐中成長鍛煉
中午吃飯時，小朋友都很安靜，忽然不知誰大聲喊道：“老師，心怡的湯翻掉啦！”一雙雙眼睛都看著我，好像在看我怎么“處理”這件事。心怡則用緊張的眼神看著我，任憑那湯水灑在身上，也沒起來。我怕燙著孩子，連忙說：“心怡，快站起來！”而她仍然沒反應，于是我趕緊將她拉起來離開座位。
這時我的心中有一種說不出的感受，孩子看著湯被打翻，連最起碼的自我保護都沒有。同樣的.情況在家里肯定也會發生，只是這些都被父母“承包”了。
其實老師和家長都不能成為孩子解決問題的“承包者”。要讓幼兒自己去發現問題，思考問題，學會解決問題，不能事事都要靠家長或老師，沒有人能幫自己孩子一輩子。我們老師家長不能太嬌慣孩子，要多給孩子一些引導，多給他們一些實踐鍛煉的機會，讓幼兒在實踐中成長。
成長日記 篇5
嗅著雨后的潮濕的夾雜著青草味的香氣，我們會輕輕的揚起嘴角；望著慵懶的光線被樹葉打碎變得斑駁，我們會發呆，然后傷感會綿延而長久，在線上畫出一道憂傷的風景；我們會在寫作業時，突然神經質的嘆氣，被同桌罵一句別犯神經后又垂下頭去。我們會在有著暖暖的陽光的午后，抱怨無法成為自由的飛鳥，與澄澈的藍天和輕快的白云為伴。我們也會在深遂的夜晚，憂郁的望著幽暗的燈光，感嘆它們宛如琥珀。
一個人成長總會走著陌生的路，數著陌生的孤獨，和著陌生的幸福，然后靜靜地看著時光流逝，褪去了一切。偌大的世界，只有我一個人笑容滿面。回憶宛如永不傷逝的夏花，伴隨著陽光透過指間的縫隙。在薔薇花香中，對我笑著，就像當初我對她笑一樣，直到我看到熟悉的面容出現。我笑了，攜著一季的風……
靈魂猶如一曲絕唱，喜歡依戀童年的感覺，卻又倔強的認為我們已長大，似乎歌聲便是我們的見證。歌聲把我們的落寞與憂傷藏起，幻化成一種寂寞的`流逝與回憶，然后露出孩子特有的單純和微笑。
90后的我們，被不理解的人們冠以“自私、冷漠”等代名詞，但我們不在乎，在這一切的一切面前，我們一直微笑面對。90后的我們雖疑惑但對自己的未來并不迷茫。90后的我們會用微笑書寫出屬于我們的奇跡。
90后的我們一直在微笑……
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