[合集]四年級日記8篇
一天就要結束了，今天一定有不少的收獲吧，請好好地記錄下在日記里。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的四年級日記9篇，歡迎大家分享。
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四年級日記 篇1
時間漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長故事，雖然在這一年中我經歷的非很多，但是那經歷過的一個個故事卻如同顏料，在我成長的這幅畫中，增添了屬于它的一部分。
在這一年之內，我經歷過朋友間的悲歡離合，雖哭過，痛過，但是我在這成長中學會了很多；曉彤是伴我長大的一個知己，我們曾一起嬉鬧，一起闖禍，我永遠不會忘記我們曾經打鬧的日子。只是天下沒有不散的宴席；那一天，她說，他爸爸在外地有了份穩當的工作，一家都要隨她爸爸去外地居��；聽到這個消息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經濟終于有好轉的出路，但，更多的是悲痛，我真的很不舍得這么一個知心的朋友；在她吐出這個消息的.當夜，我哭了。淚水浸濕了枕頭，而臥，卻在這痛哭中悄悄的入睡……
曉彤離開的那一天，我起得很早，只為和曉彤多創造一些屬于我們的記憶。我也沒想到，曉彤也早早的來到相約地點等我了，她沖我笑，熱情的打著招呼，我卻怎么也開心不起來，她倒來安慰我，告訴了我很多。不知不覺，我們說了一個上午，正當晌午，也預示著曉彤該離開了，她上車的時候，匆匆地扔下了一句——不要為了友誼而哭泣，要慶幸有那一段時光，真誠的對待每一個朋友，你也會覺得我就在你身邊的。我揮手向他道別，那句話卻回蕩在我心中，那種感覺既陌生又熟悉……
曉彤在我成長中留下的不是一道色彩，而是最為燦爛，最為奪目的一道七彩的彩虹。
四年級日記 篇2
星期日晚上，我門一家四口在近海洋房的樓下看煙火。那里的人很多，算得上人山人海，我們一家四口目不轉睛的看著美麗..
星期日晚上，我門一家四口在近海洋房的樓下看煙火。
那里的人很多，算得上人山人海，我們一家四口目不轉睛的`看著美麗的煙火，那煙火栩栩如生、千姿百態。有的煙花一搖一擺地飛上天，隨后炸開像五顏六色的花；有的煙火直升上天，飛地高高的才炸開，看起來像一點一點的迷宮；再有的煙火飛快的飛到半空中，炸開的時候震耳欲聾，最后炸開的小點又一起炸開……
�。《嗝疵利惖臒熁�，今天我總算見識到了煙火的美麗，下次我一定還會觀看美麗的煙火。
四年級日記 篇3
讓我有的害怕的時候，竟然是今天中午到少年宮里去學毛筆字。
中午，我到少年宮去學毛筆字，本以為什么都不用帶的，只要帶個人去就行了，沒想到他們早就來了，我看見老師，就從窗戶那兒跟老師說話。這時，那個老師說：“你來干什么?”此刻，我心跳加速了，其實我在半路上早就把臺詞想好了。我就說：“是語文老師叫我來的�！蹦莻�老師這才罷休讓我進來學毛筆字。哎!剛才真是虛驚一場，我臉比蘋果還要紅。
我學著他們去拿毛筆字再拿氈子，大功告成，可以寫了。這時我才發現沒硯臺，沒有王老師家的東西齊全，這時我才知道硯臺要自己帶。我想，這下完了，老師一定會罵我的，說我連這點常理都不懂，肯定會罵的'，我想都不敢想。結果，沒想到并老師沒有罵我，還叫我和別的同學共用一下。
今天，真是讓我驚慌失措呀!
四年級日記 篇4
暑假的一天早上，我去高爾徽家跟她一起做暑期研習報告。
下午，我們去公園玩。在那里，我學會了騎自行車。
高爾徽很熟練地把自行車騎到公園里。我很羨慕。我跟高爾微媽媽說：阿姨，我也想學自行車。于是，阿姨就在我旁邊耐心的教我。我一開始騎的時候，掌握不了平衡，東倒西歪，差點摔跤，幸好阿姨及時扶住我，不然，我可就慘了。我一點一點地往前騎，阿姨陪著我跑，累的阿姨氣喘呼呼的'滿頭大汗。終于，我掌握平衡了。就這樣，我追上了其他騎自行車的小朋友。我高興極了喊：謝謝阿姨！我學會騎自行車了！
通過這次學自行車，我明白了：無論做什么事情，都不要泄氣。只要你堅持下去，就一定會成功。
四年級日記 篇5
媽媽，請表揚我吧！這話憋在女兒心中很久了。也許，您聽到這句話，會皺眉頭；也許，您會重彈那句老調：“只要你取得好成績，表現好會不表揚你嗎？”可媽媽您想想，實際上您又夸過我幾回呢？說真的，得到您的表揚太不容易了！多少回了，您不是雞蛋里挑骨頭，就是輕描淡寫我的成績和進步啊。
就說上個星期五的下午吧。半期考卷發下來了，我一看，心花怒放！100分！一個鮮亮耀眼的100分！老師表揚我，同學們向我投來羨慕的目光，我心里美滋滋的。放學了，我興沖沖地往家趕，歡天喜地地把考卷拿給您看。我期待著您和我一樣喜出望外，然后好好地表揚我一番。但出乎我的意料，看過我的成績后，您正要說話，可突然像發現了什么似的，于是又細細審視起我的.考卷來。漸漸地，您皺起了眉頭，最后指著考卷對我說：“你這寫得是什么字啊，歪歪扭扭的！短文問答題語句也不順暢，還得100，真是的！”說完，把考卷一丟，轉身走了。我多么委屈啊，當時就哭了，哭得很傷心。這，媽媽您知道嗎？您還記得那一次嗎？班會課舉行“發現優點，完善自我”的活動，老師讓同學們把自己欣賞的一個同學的優點羅列在紙上，然后上講臺宣讀。當我看到同學們列舉了我那么多優點時，開心極了，就把他們寫的帶回家給您看，想讓您也表揚表揚我�？蓩寢屇戳宋規Щ氐募垪l后，競嚴肅地對我說：“優點是不少，可你要清楚，你身上的毛病也挺多，自己進屋也把它列舉一下吧！”我聽了，多么沮喪�。�
媽媽，家里的墻上貼滿了我的獎狀�？墒牵芏鄷r候這些獎狀似乎也成了我的“罪證”。每當我犯錯時，您就指著它們，告訴我哪兒與哪張獎狀不符！媽媽，我知道您這是“望子成龍”，是“恨鐵不成鋼”，可是，媽媽，我也需要欣賞和鼓勵，特別是您的表揚啊！
四年級日記 篇6
今天，下午第二節課一上課，老師就發紙要我們默寫，許多同學都嘆著氣說：“哎!五天一大考，三天一小考，連看書的時間都沒了！”我當然也半斤八兩了，但是老師卻神秘地笑了笑，唉，真搞不懂老師葫蘆里賣的是什么藥。
“第一個，顧浩馳�！薄鞍。俊比嗤瑢W居然是在同一時間，同一地點，用同樣的音量和同樣的語調喊出來的。一喊完，又是同學們的一陣陣爆笑。而顧浩馳則紅著臉，不知所措地看著老師。老師可無論這么多，依然往下默，我心中又高興又疑惑：嘿，老師怎么默詞默同學的名字，這樣也好，同學的名字總比詞語簡單。 這次我卻打錯了算盤，同學的名字并不比詞語容易，反而，還要難上好幾倍。第一個顧浩馳到還不難。第二個俞曦卻像一座大山壓在我們的面前，我絞盡腦汁還是默不出。只好憑著想象寫了上去。最后一個沈嵇煒的難度也不比俞曦小。答案是寫上去了可總看不順眼，好像這里錯了，又好像是那里錯了，真是左右為難呀！哎，又看不出哪錯，只好叫上去
同學們錯的真是五花八門呀！瞧，沈嵇煒啊，就算不會寫俞曦的“曦”，也不用用圈圈來表示吧！此時，有些同學一邊笑一邊說：“魚圓，哈哈哈……”弄得老師忍不住“撲哧”一聲笑了出來。徐成瑜的更加可氣，竟把我名字的“燁”寫成葉子的`“葉”，把我名字的“宸”寫成成功的“成”，嗨，真是不可教也！
在一秒之內，老師的臉忽然由陰轉晴，叫我們全體站起來反思這說明了什么？有同學舉手說：“我們平時不勤奮，沒有認真觀察生活。”我卻認為我們不關心同學，這么多年連同班同學的名字也不會寫。老師讓我們坐下，語重心長地說：“你們同窗至少也有3年半了，居然連同學的名字也寫不出，這說明你們還不夠關心同學，你們一定要關心身邊的每一件事呀！
四年級日記 篇7
炎熱的夏天到了，外婆做了許多清涼解暑的食品。有可口的綠豆湯、潤滑的`白木耳、香香的甜酒釀——————可我卻最喜歡吃那即神奇又美味的觀音豆腐。
我很奇怪：外婆是怎么把一片片綠綠的葉子做成豆腐的。觀音豆腐的原料，是外婆從山上采來的觀音柴。只見外婆先把葉子一片一片小心地摘下來，然后和早就準備好的涼開水一起放進一個大臉盆里，用手不斷地抓。不一會兒，盆里的水漸漸由淺綠變成墨綠色了。最后，外婆將一杯泡著灰的水，慢慢倒進盆里，并攪拌均勻。幾分鐘過去了，奇怪的現象出現了，那原本是液態的墨綠色的水，竟然凝固成一整塊兒了。外婆用刀輕輕地劃了幾下，一塊塊觀音豆腐就呈現在我的面前。
我趕緊盛了一碗嘗嘗鮮：哇！涼涼的、軟軟的，感覺像水果凍一樣，滿嘴都是一股清香的味道，美妙極了！
四年級日記 篇8
唉，金魚可真是難養呀！
今天星期五，下午放學回家，我進了家門不經意間望了放養金魚的臉盆一眼。啊呀，不好！金魚又死了！你看，那一條最小的金魚已經翻過身來浮在了水面上一動也不動了。另外一條，死得還非常奇怪。它好象在睡覺一樣，沉在水底，不是平躺著，而是站著的。眼睛也睜得大大的，好象死不瞑目。它的死亡的樣子和以前有條橙色的小金魚一個樣子�？墒牵也皇鞘裁磳＜�，不知道這一些小金魚死亡的真實原因，因此也就不能夠對癥下藥了，也就無法讓這一些小金魚躲地這一場劫難。
怎么辦？正在我束手無策的時候，爸爸從外面走了進來。他手里拿著一份廣告紙。我立刻向爸爸求教。爸爸說：“正好這廣告上面有一篇關于怎么樣養小金魚的文章，你可以自己去看一看。”于是，我便接過來仔細看了起來。我認真地看著廣告上面登載的那一篇《怎么樣在家養好金魚》。我讀著文章仔細對照著自己養金魚的過程。
我看完以后，想了一會兒認為自己在養金魚的過程中可能是放的餌料太多了，因此造成小金魚吃不光。剩下的`餌料就在水中糜爛發酵，便水質變壞，從而造成了缺氧，導致了小金魚的不斷死亡。啊，對了，一定是這樣的。我以后放進去的餌料一定要適量，不能夠放得太多了！而且要多換幾次水！
金魚實在太難養了！但是，我不怕，我一定會在飼養小金魚的過程中摸索出經驗，取得成功的！
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