四年級日記（經(jīng)典）
很快一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑旅媸切【幘恼淼乃哪昙壢沼�9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級日記 篇1
生活就像一本百科全書，它會讓我們嘗遍酸、甜、苦、辣、咸。雖然在我的成長過程中有許多事情在記憶里模糊了，但是有一件事情讓我記憶猶新。
那是三年級的一次期末考試，我滿懷信心的答著試卷，試卷的內(nèi)容很簡單，答完后我又馬馬虎虎的檢查了一遍，于是我高高興興的等待著班主任說交卷。下課后我大膽的'和同學(xué)們對照著答案，結(jié)果我的應(yīng)用題全對。我高興極了蹦蹦跳跳地下了樓。
幾天后，班主任把成績公布出來了，98分，這個分?jǐn)?shù)使我后悔沒有認(rèn)真檢查。100減去98等于2，這2分錯在哪里了？有一道題加錯了小數(shù)點扣一分，另一份是扣在算數(shù)上，兩分就這樣悄悄的走了，把我的好心情也帶走了，這兩分是對我馬虎的一個教訓(xùn)。
這件事告訴了我一個道理：做事情不能馬虎，一定要認(rèn)真完成，也不要驕傲，因為‘‘虛心使人進步，驕傲使人落后’’
四年級日記 篇2
寒假是一個有趣的假期。假期里發(fā)生許許多多有趣的事情，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。其中，有一件事情非常值得我回憶……每每想起，我都十分的自豪!
有一天，我在回家的路上看到許多人在吆喝著買對聯(lián)。聽著滿街響亮的買賣聲，我機靈一動，馬上想到，“咦!”我現(xiàn)在不是在學(xué)寫毛筆字嗎?“哈、哈，”這次真的.是派用場，我學(xué)的知識終于可以學(xué)以至用。我打算親自寫一幅新春對聯(lián)送給家人，為家里增添一份新春的氣氛，同時來也為家里每一個人送上美好的祝福。于是，我精心地選好一幅對聯(lián)特意抽出兩天時間用心地練習(xí)，經(jīng)過兩天的努力，我終于可以大顯伸手。找來紅紙，熟練地?fù)]動著手中的筆，不一會兒，便大功告成。
吃過年夜飯，我和爸爸興沖沖地把對聯(lián)貼在大門口。外公看著對聯(lián)大聲的讀：“年年如意長行好運丁財旺，日日平安大展宏圖事業(yè)興�！边�連聲地贊嘆著：“好!好!真好……!”
假期里許多親朋好友到家中探防，每個人看到我寫的新春對聯(lián)都贊嘆不已。聽著這連綿不斷的贊嘆聲，我樂得心花怒放，心中感到無比的驕傲!
四年級日記 篇3
我的歡樂像天上的星星一樣多，其中有一顆是最亮的，那就是夏令營舉行的活動——熒光夜跑！
那是夏令營的第四天，我們帶上了老師精心設(shè)計的手環(huán)、耳環(huán)、帽子，它們都有共同的特點，那就是會發(fā)出燦爛的光。在老師的帶領(lǐng)下，我們一起出發(fā)，80名同學(xué)排成長長的隊伍，如果你從天上看，我們就像一條會發(fā)光的長龍船。
我們按照老師規(guī)定的路線勻速地跑著，大概15分鐘左右就到達(dá)了目的地。好多男生都把帽子拆散，當(dāng)成狼牙棒揮舞，隨著他們的動作，一道道亮光好似流星閃過，比煙花還璀璨奪目。我激動、興奮的'心情，已經(jīng)不能用淺薄的語言來形容了。
就在這時，歐陽老師要展示他的絕活！我們來到安全區(qū)，只見老師拿出打火機，又拿起一根約150CM的草繩，擺出五星方陣，他點開打火機，那火像一個魔鬼，張牙舞爪，繩子瞬間被點燃了！膽子小的人早就退后十幾步，老師把繩子甩了起來，火花漫天飛舞，最后都散在了地上。同學(xué)們都驚呆了，過了一分鐘，都?xì)g呼雀躍起來。
這一次的“熒光夜跑”活動真好玩，我真的希望時間能慢一點，再慢一點，讓我感受到更多的歡樂！
四年級日記 篇4
今天是個好天氣，我們?nèi)熒|山公園春游，大家非常高興。在路上，有唱歌、有一路說說笑笑、還有在蹦蹦跳……
我們到東山公園，品嘗東西時，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻進入一個洞口，結(jié)果出來一群螞蟻，我就故意把一片薯片捏碎給螞蟻，觀察它行動。它們搬走一點食物后，又出來，這回我可沒給它們東西吃，可它們跑到裝薯片袋子里偷吃，我生氣地把薯片扔到垃圾桶里。
不一會兒，有一只螞蟻出來，它悄悄地偷走一些餅干餡，我假裝沒看見，是因為我不愛吃餅干。這只螞蟻進入洞里就再也沒出來過。
這次春游，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻發(fā)現(xiàn)好吃，會通知其他同伴，不會獨吞，它們團結(jié)、無私。
四年級日記 篇5
上周，我和家教同學(xué)朱豪逸、弟弟一起去發(fā)“我是環(huán)保小衛(wèi)士宣傳單”。
我穿好鞋子，整理好宣傳單，準(zhǔn)備出發(fā)了。我得意揚揚地走出家門，感覺自己很神氣的樣子。拿著傳單，我心里七上八下的，要是大人不理我怎么辦呢？他們會不會罵我呢？應(yīng)該怎么說呢？假如走得太遠(yuǎn)迷路了呢？我心里充滿了問號。
開始發(fā)宣傳單了，我和其他人分向四面八方。我看見了一個人，就向他發(fā)宣傳單，嘴角皺都不皺，心想：怎么說呢？因為我神情嚴(yán)肅，好像吵架一樣地說著，所以挨家挨戶都愁眉苦臉的。我看得出來，別人一定在低咕：“這些小孩真沒有修養(yǎng)，太沒有禮貌了！”我心想：我根本不知道該怎么對別人說。��！要是我在家練過那有多好。弟弟和朱豪逸把宣傳單隨隨便便地發(fā)了出去�？�，一對比，開始是那么神氣，后來又無精打采、垂頭喪氣，很失望。這樣一來，我數(shù)過了，共有兩家不看字，只看中了這張紙，很隨便地在上面畫畫、寫字。
雖然除了兩家的.家人，其他人去做起來了，但是，我一直沒講解，就算他們行動也是亂行動。這話題成了我最難說的話題了。
四年級日記 篇6
2月18日 星期天 陰天
今天是新年的`第一天，也是我當(dāng)小義工的第一天，我去了社區(qū)掃地的時候，發(fā)現(xiàn)來的人很少很少，可能是偷懶吧。叔叔把我和其他幾十個人安排打掃花園。
來到花園，我發(fā)現(xiàn)花園里到處都是垃圾，我們連忙打掃起來。打掃了幾個小時后，我又發(fā)現(xiàn)一個問題，我們一邊打掃，他們一邊扔垃圾，怎么掃也掃不完。后來，有個人想出了一個辦法，辦法就是貼一塊牌子，上面寫著：禁止亂丟垃圾，這個辦法果然有效。
四年級日記 篇7
今天是陽光明媚的一天，我早早的起了床，穿好衣服，洗漱完，我就去吃飯了，吃完飯我就要去學(xué)校讀書，不知道今天會有什么有趣的事情發(fā)生呀。
來到學(xué)校同學(xué)們都已經(jīng)來了，我是最后一個到的班級，剛進班級就聽見鄭德杰、陳宇、劉佳平的`歡笑聲，我來到自己的座位做了下來，把做完的作業(yè)交給組長，就過去湊熱鬧了。結(jié)果，老師忽然來到了教師，我驚慌失措，趕緊回到了自己的座位。
早操做完后，我們回到了班級，又開始聊了起來，聊著聊著，就聊到了上課鈴聲響的時候就各就各位了，同學(xué)們說“第一節(jié)是惡魔課”我們班的惡魔課就是英語課，大家最不喜歡英語了，要是以前那個英語老師回來該多好啊，唉，人生真悲慘，現(xiàn)實很殘酷。
四年級日記 篇8
書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人愉快、使人陶醉，然而借書卻是更加使人快樂。
上個周日的晚上，我剛吃完飯出去散步，涼爽的秋風(fēng)輕輕地拂過大地，樹下的落葉翩翩起舞猶如天女散花，也像蝴蝶一樣。不知不覺中我走入了書店，看著各種各樣的書籍，我迫不及待地?fù)淞诉^去，遨游在知識的海洋中，盡情享受讀書的樂趣。突然，我看見了一本厚厚的《三國演義》，《三國演義》是四大名著之一，作者羅貫中，內(nèi)容豐富多彩，是一本不可多得的好書�？晌乙粫r卻又看不完，既不能一目十行、囫圇吞棗，又不能專心致志，一字一句的認(rèn)真看。這時我急中生智：既然看不完，也沒錢買就借吧。剛想完，我便緊張地向售貨員阿姨走去。到了收銀臺旁，我一邊遞出借書卡一邊斷斷續(xù)續(xù)地對那位笑容滿面的阿姨說：“阿姨我能借《三國演義》這本書一個星期嗎？”“當(dāng)然可以，不過小朋友一定要按時歸還�！卑⒁探舆^卡親切地對我說。聽了這話，我一蹦三尺高，歡呼雀躍，心里激動而又高興，飛快地拿著書往外跑，怕耽誤了一分一秒，那寶貴的.時間。回到家中，我愛不釋手地捧著《三國演義》津津有味地讀著它。經(jīng)過了整整六天晚上的閱讀，我終于將《三國演義》讀了一大半，這書里面有劉備、張飛、關(guān)云長三兄弟的情深意重，有劉備三顧茅廬請諸葛亮的精神，有張飛、關(guān)云長在戰(zhàn)場上那英勇神武的體現(xiàn)，也有諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀的展現(xiàn)和趙云視死如歸的品質(zhì)，更有它那叫我們要做一個智勇雙全的人的道理。第二天早晨，還書的期限到了，我來到書店戀戀不舍地將《三國演義》交還給售貨員阿姨，慢慢地走開了。
四年級日記 篇9
打乒乓球是一項非常有趣的體育運動。
今天吃過晚飯，我讓爸爸陪我打打乒乓球。爸爸讓我從托球練起。我左手拿球，右手拿拍兒，開始練習(xí)。剛開始，我只能托兩三下，球一會兒就掉，我撿得不耐煩了，也有了放棄的念頭。慢慢地，在練習(xí)的時候有點心不在焉 了。爸爸好像看出了我的心事，便對我說：“孩子啊，打球時眼睛不能離球，用力不能過猛，學(xué)的時候態(tài)度要認(rèn)真，慢慢來，千萬不能心急，心急是吃不了熱豆腐的。”聽了爸爸的話，我便沉下心來，耐心練習(xí)，球掉了撿起來 再打······經(jīng)過我不厭其煩的'練習(xí)，“一個、兩個、三個……”小小乒乓球在我的手中跳得真歡快呀！
這件事告訴我：堅持就會勝利，失敗是成功之母！
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