（合集）四年級(jí)日記7篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【幷淼乃哪昙�(jí)日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)日記 篇1
�。『妹赖臒熁ò�！我來為你介紹一下長沙的煙花吧。
暑假，爸爸帶我去長沙玩。我聽說長沙的煙花十分壯觀，而且每周星期六都有煙火晚會(huì)。于是，我們在周末晚慕名前往觀看煙花。
晚上8點(diǎn)，我們來到了湘江路，這是最佳的觀看地點(diǎn)，因?yàn)樵诮膶Π兜拈僮又拚侨挤艧熁鸬牡胤�。我們隔岸而望，看見對岸有一條管子，那里就是放煙花的地方。 8點(diǎn)半到了。隨著一聲巨響，我們看見巨大的玫瑰花，它的每一片花瓣都發(fā)出耀眼的光芒，我仿佛走進(jìn)了玫瑰花園里，中間有一朵高過云霄的'玫瑰花。它散發(fā)出淡淡的煙火味，我才想起它是煙花�！巴�！好美��！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)人山人海了。人們在不斷地發(fā)出感嘆。
煙火晚會(huì)持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，讓我大開了眼界。各種五彩繽紛，五光十色的煙花令人叫絕，嘆為觀止。真是令人難忘的長沙煙火晚會(huì)！
四年級(jí)日記 篇2
今天的這一場雪是今年冬天的第一場雪，每次下雪的時(shí)候，我都會(huì)往家門口前面堆上一個(gè)又高又大還又可愛的萌雪娃娃。而且，我堆過的每一個(gè)雪人都有自己既響亮又好聽的.姓名，比如：團(tuán)員、 快樂、優(yōu)酷……
這一次也不例外，我和爸爸在奮力滾雪球，滾雪球的同時(shí)，把自己的鞋弄濕了都渾然不知，還繼續(xù)在那兒推雪球。我在雪堆中無意間發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)瓶蓋，是一個(gè)橙色和兩個(gè)紅色，正好可以用在雪人的嘴和 它衣服的紐扣，這樣會(huì)好看很多。
在我和爸爸百分之一百的努力下，一個(gè)漂亮的雪人從我們手中誕生了，我叫這個(gè)雪人“平安”，就是讓大家平平安安，幸幸福福地生活在一起。
平安有著用綠色樹葉做的短發(fā)，笑咪咪的眼睛和眉毛像夜晚的月芽兒一樣彎了起來，好像在給大家祝福：祝大家平平安安，快快樂樂的！
四年級(jí)日記 篇3
殘陽如血，清風(fēng)相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽的殘輝打在河邊林木下，經(jīng)由樹下的敗葉折射向遠(yuǎn)方，一對母子，手持風(fēng)箏，放飛“理想”。收緊，拉線，回線，放線，一串動(dòng)作讓風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
有人說：孩子是風(fēng)箏，父母是放風(fēng)箏的人。既想把孩子放出去，卻又擔(dān)心孩子會(huì)受到傷害。
孩子是每一個(gè)父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的體會(huì)到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。
母親，我們無數(shù)次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴；無數(shù)次看著您放出去了，而我們卻不爭氣的下墜，讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會(huì)著，理解著，并慚愧著。
因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望著在一次“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的時(shí)候，帶著母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。
可正當(dāng)我們準(zhǔn)備好時(shí)，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您怕我們受到哪怕一點(diǎn)的委屈和半點(diǎn)閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠(yuǎn)，飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時(shí)還”，唯恐我們離開您！
于是，您不斷地收緊手中的線，害怕線被歧途扯斷；在晴天轉(zhuǎn)陰天的時(shí)候，在狂風(fēng)更緊的時(shí)候，在我們要接近云端的時(shí)候，您卻毫無顧慮的將我們拉回。
感受到了您給我們世間最珍貴的愛，但同時(shí)也給我們的理想套上了枷鎖和束縛，在心底也涌起了一絲苦澀和無奈。您是否知道，在一次又一次的放飛中，我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端，我們的心里是何滋味��！
我們知道放心是很難的`事情，放手則更難。我們明白您的顧慮和憂愁，可哪一個(gè)孩子舍得走出母親的視線呢？而我們又怎能飛出您的視野呢？
我們只希望你有勇氣放開您手中的線，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時(shí)，放風(fēng)箏的人將風(fēng)箏線有限度的放出，有限度的拉緊。我們只想讓您放長您手中的線，讓我們迎風(fēng)高飛！
其實(shí)人生像放風(fēng)箏，要有張有弛，要有松有緊，要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風(fēng)箏放飛之前，我們在同一個(gè)高度，而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對手，在超越中享受極大的樂趣，我們超越了艱難的磨難，正如風(fēng)箏超越云端的時(shí)刻，它感受到了成功的喜悅！
朝陽東升，青樹蔥蘢，滿山遍野，一望無際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經(jīng)樹上的綠葉折射向天空，那個(gè)風(fēng)箏正是我們！
四年級(jí)日記 篇4
我眼里的春天是準(zhǔn)時(shí)的、神奇的、隆重的。
春天的雷聲像一陣陣清脆的鬧鈴把小草鬧醒了，小草推開土被，懶懶的探出它們的綠色小尖頭。樹木也被鬧醒了，它們忽然發(fā)現(xiàn)身上多了許多嫩綠的新芽。樹木想：那一定是春姑娘給織上的吧！醒了的花兒爭奇斗艷、競相開放，好像在相互比美一樣。
春天像個(gè)神奇的魔術(shù)師，把枯黃的草地變成了嫩綠的草地；讓樹木穿上的嫩綠的新衣；把天氣變暖了，人類紛紛脫下厚厚的'冬裝，跑到戶外去照相、游玩、放風(fēng)箏……湖水也變暖了，小蝌蚪在湖水里急急忙忙地游來游去，它們又開始找媽媽了。
春節(jié)里喜慶的鞭炮聲好像是迎接春姑娘的，春姑娘就帶著暖暖的陽光、嫩綠的小草、美麗的花朵、披著綠衣裳的小樹、歡唱的小鳥……熱熱鬧鬧地走來了。
這就是我眼里的春天。
四年級(jí)日記 篇5
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間，我就進(jìn)入了中高年級(jí)——四年級(jí)了。這既開心又悲哀，開心的是我可以上四年級(jí)了，我不用再找媽媽問這問那了，我還可以照看低年級(jí)的弟弟妹妹了;悲哀的是我的書本作業(yè)將會(huì)越來越多，課外班也會(huì)越來越多，休息時(shí)間將會(huì)越來越少，我也會(huì)越來越累!
在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了寫很多的字，背許多的古詩，我學(xué)會(huì)了用一句句優(yōu)美的句子來寫日記，我學(xué)會(huì)了做一道道很難的奧數(shù)題，我學(xué)會(huì)了看很多書，我還學(xué)會(huì)了打籃球……一二三年級(jí)的記憶我始終沒忘，四年級(jí)的記憶將會(huì)是怎么呢?想呀想，越想越好奇!
四年級(jí)到了，我又長大了一歲，在接下來的一年中，我將會(huì)看很多的好書，認(rèn)更多的'字，寫更多的日記，做更多的奧數(shù)題，記更多的英語單詞……
在四年級(jí)，我的愿望的是當(dāng)上中隊(duì)長，這也許很難，但是我知道，只要我努力去做，就一定能成功!
沒有打擊，你不能成長;沒有責(zé)罵，你不會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。這就是長大的啟示!
四年級(jí)日記 篇6
今天，我閑著沒事做，玩了一會(huì)兒電腦，可是這些游戲太沒趣了，我就想了一個(gè)辦法——做家務(wù)活。一直以來，我非常少做家務(wù)事了，現(xiàn)在趁媽媽爸爸去上班，我要趕緊把家里打掃地一干二凈，給爸媽一個(gè)驚喜！
我拿起抹布，開始擦冰箱，擦電腦，用了九牛二虎之力才擦了第一遍，唉，我還沒擦干凈，就已經(jīng)大汗淋漓！現(xiàn)在還是冷天呢！我還流了汗，看來我又該去洗熱水澡了，不然該怎么辦？滿身的汗讓人不敢去聞！哎哎哎，不想了，趕緊擦吧，不然爸媽馬 上就要回來了！一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一分一秒地過去了，直到過了1小時(shí)，我才擦干凈。剛好，這時(shí)媽媽爸爸回來了，媽媽看見房間里一塵不染，高興地笑了，夸獎(jiǎng)我長大了，我的.心里美滋滋的，可是心里是美滋滋的，可是身上卻臭的要命，連爸媽都聞出來了，唉真丟臉！
做家務(wù)活真的好辛苦哦！爸爸媽媽平時(shí)這樣做事，肯定更辛苦，我一定要多幫他們做點(diǎn)事情！
四年級(jí)日記 篇7
星期一，這個(gè)陽光明媚的一天，我校的三、四、五年級(jí)去共青森林植物園春游。
在共青森林植物園里，我們參加許多項(xiàng)活動(dòng)：有美麗的花展，有趣的碰碰車，令人頭暈的瘋狂老鼠，神奇的阿拉伯飛毯，還乘坐能瀏覽風(fēng)景的森林小火車等等。
我最喜歡的是花展。走進(jìn)溫室，迎接我們的是迎春花，它金黃的顏色，散發(fā)出春天的'喜悅，工作人員把它選為迎接客人的花。往里走，梨花映入我們的眼簾，它那潔白的小花發(fā)出淡雅的清香。旁邊是郁金香，它們舉著一個(gè)個(gè)小酒杯，仿佛在歡迎我們的到來。再往里走，是一片仙人球和仙人掌，一個(gè)個(gè)仙人球像帶刺兒的綠皮球一樣，一株株仙人掌長得真高，比我們學(xué)校的郭老師還要高。還有一種美麗的植物，我叫不出名字，它像冬天從天空中飄下來的潔白的雪花一樣好看。
有許多同學(xué)非常留戀這里，我們就在這里拍全班合影。接著，我們跟老師去游覽下一個(gè)景點(diǎn)。
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