實(shí)用的四年級(jí)日記優(yōu)秀（3篇）
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)日記 篇1
抄襲是錯(cuò)誤的！
抄襲，相信大家都很熟悉這個(gè)字眼。大家如果不知道，那我就來(lái)告訴你們吧！
抄襲指竊取他人的作品當(dāng)作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。是一種嚴(yán)重侵犯他人著作權(quán)的行為，同時(shí)也是在著作權(quán)審判實(shí)踐中較難認(rèn)定的行為。
當(dāng)然，抄襲也歸屬于犯法類，因?yàn)槊總�(gè)人都有一個(gè)法律保護(hù)，他叫：智力成果權(quán)。每個(gè)人都一樣，兒童也是。
兒童盡管是未成年人，但是也依法享有智力成果權(quán)。《未成年人保護(hù)法》第36條規(guī)定：“國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。”同時(shí)規(guī)定：“對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有力條件。”有特殊天賦的未成年人已具備了成長(zhǎng)的優(yōu)秀潛質(zhì)，對(duì)他們加以特殊的保護(hù)和培養(yǎng)。才能使其天賦得以充分發(fā)展。對(duì)那些經(jīng)過(guò)努力取得突出成績(jī)的未成年人，應(yīng)加以特殊愛(ài)護(hù)和珍惜，使他們能夠?yàn)閲?guó)家做出更大貢獻(xiàn)。如果未成年人知識(shí)產(chǎn)權(quán)遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)行政機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)。要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。例如：王珊8歲，常常自言自語(yǔ)，搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細(xì)心地將女兒的話記錄下來(lái)，竟然是一首首小詩(shī)，以后王珊又多次將自己的詩(shī)詞放在�？习l(fā)表，好幾首兒童詩(shī)還得過(guò)獎(jiǎng)呢！不久，爸爸在書(shū)店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎(jiǎng)詩(shī)詞選，其中收錄了女兒四篇獲獎(jiǎng)作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書(shū)，出版社卻答復(fù)：“我們出這樣的書(shū)根本就不賺錢(qián)，只是為鼓勵(lì)兒童寫(xiě)詩(shī)創(chuàng)作。再者你女兒才8歲，要什么稿酬？！”王珊的爸爸堅(jiān)持要為女兒爭(zhēng)個(gè)明白，訴至法院。中國(guó)《民法通則》。《著作權(quán)法》均規(guī)定了公民享有著作權(quán)，創(chuàng)造作品的公民就是該作品的'作者；著作權(quán)屬于作者。依據(jù)《著作權(quán)法》規(guī)定，著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)及使用權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)。王珊作為詩(shī)詞的作者，享有著作權(quán)，這是公民的權(quán)利。公民行使權(quán)利不受性別、民族、年齡的限制，因此出版社未經(jīng)作者王珊及其法定代理人的許可，擅自選用作者王珊的作品，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，支付作者王珊稿酬。
盜用是錯(cuò)誤的，也是犯法的。抄襲就等于盜用，盜用就等于做小偷，我們不能做小偷。而且抄襲了別人的東西你會(huì)安心嗎？搶奪屬于別人的東西，你會(huì)高興嗎？你晚上還能睡著嗎？你敢心安理得的告訴別人：那不是我抄襲的，是別人抄襲我的么？抄襲是錯(cuò)誤的，我們不應(yīng)該盜用別人的作品，更不該把別人的名字改成自己的！屬于別人的只能屬于別人，不能為了一時(shí)的榮譽(yù)搶奪別人的作品。而且請(qǐng)大家記住：
屬于侵犯未成年人智力成果權(quán)的行為有：
發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒(méi)有付稿酬
專利發(fā)明被用于商業(yè)用途而沒(méi)有獲得相應(yīng)的收益
作品或發(fā)明被剽竊
大家一定奇怪，我為什么要寫(xiě)這篇作文對(duì)嗎？因?yàn)樽蛱煳野l(fā)現(xiàn)有一位網(wǎng)名：linxiaoqi真名：林曉琪的人抄襲了我的作文——蒼鷹——藍(lán)天的代表。為什么說(shuō)他抄襲我？因?yàn)槲野l(fā)表的時(shí)間比他早，我作文中的錯(cuò)字他也復(fù)制粘貼了下來(lái)，我們也不在一個(gè)城市，所以我不可能抄襲他的。我發(fā)現(xiàn)時(shí)很生氣，我希望他不要再抄襲。抄襲等于犯法。希望記住。
四年級(jí)日記 篇2
數(shù)學(xué)是一門(mén)奇妙的學(xué)科，它看中的更多是數(shù)據(jù)的處理，手動(dòng)的實(shí)踐，我們寫(xiě)數(shù)學(xué)日記也可以從這方面入手。為大家整理了四年級(jí)數(shù)學(xué)日記逛商場(chǎng)，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。
周六，媽媽帶著我去逛商場(chǎng)，給我買(mǎi)了好多美味的零食和一套最時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)服，我們才高高興興地回到了家。
“老爸，我們回來(lái)了�！蔽乙贿吅�，一邊把運(yùn)動(dòng)服往沙發(fā)上一扔，躺了下來(lái)，“真是累死我了!”
“今天買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服用了多少錢(qián)呢?”爸爸笑著問(wèn)。
“那就考考你吧!”我自信地說(shuō)。
“對(duì)，答不出來(lái)今天晚上就請(qǐng)我們吃自助餐�！眿寢屨f(shuō)。
“太好了，我最愛(ài)吃自助餐了，我出的題一定能難倒你的�！蔽议_(kāi)心的說(shuō)。
“好，請(qǐng)聽(tīng)題。今天，我買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)服，褲子128元，上衣比褲子的2倍少78元，一雙運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)錢(qián)比一件運(yùn)動(dòng)上衣價(jià)錢(qián)的3倍還多53元，請(qǐng)老爸算一算，我今天買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋一共花了多少元?”
爸爸聽(tīng)了以后，想了一會(huì)，頭都大了，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“什么2倍、3倍，繞來(lái)繞去的，還是你來(lái)算吧，算對(duì)了請(qǐng)你們吃自助餐�！�
“好，褲子價(jià)錢(qián)已知為128元，上衣比褲子的.2倍少78元。設(shè)上衣價(jià)錢(qián)x元，x+78=2×128，x=256-78，x=178，所以上衣就是178元。鞋的價(jià)錢(qián)比上衣的3倍還多53元，上衣已求出為178元，就再設(shè)鞋的價(jià)錢(qián)為y元，y-53=3×178，y=534+53，y=587，鞋的價(jià)錢(qián)就是587元。128+178+587=893〔元〕，所以我的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋一共花了893元�！�
“還是女兒聰明，請(qǐng)吃自助餐去吧!”媽媽高興地對(duì)爸爸說(shuō)。
今天是我最開(kāi)心的日子，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)真好呀!
希望為大家提供的四年級(jí)數(shù)學(xué)日記逛商場(chǎng)，能夠?qū)Υ蠹矣杏茫嘞嚓P(guān)內(nèi)容，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們!
四年級(jí)日記 篇3
今天是學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，下午，我們?nèi)昙?jí)六班與五班、四班比賽運(yùn)球接力。
隨著裁判老師的'一聲哨響，我們開(kāi)始運(yùn)球。大家一個(gè)接一個(gè)的運(yùn)到對(duì)面去，又接著運(yùn)回來(lái)交給下一位同學(xué)。這時(shí)，四班有個(gè)同學(xué)突然把球運(yùn)丟了，他不得不去撿球，我們趁此機(jī)會(huì)趕到了前面�？墒牵瑯拥氖虑橐舶l(fā)生在了五班和我們班。比賽越來(lái)越激烈。
眼看還有最后一個(gè)同學(xué)就要運(yùn)完了，這時(shí)我們班劉鵬飛又發(fā)生了這樣的事，五班同學(xué)趁現(xiàn)在機(jī)會(huì)進(jìn)行沖刺，還好，劉鵬飛迅速撿起球，向前沖刺，追上了四班。
激烈的運(yùn)球比賽結(jié)束了，五班得了第一名，我們得了第二名，四班最后一名。
我們要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下場(chǎng)比賽取得更多的成績(jī)。
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