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      1. 三年級日記

        時間:2024-03-05 11:41:18 日記作文 我要投稿

        三年級日記大全(5篇)

          一天又結束了,你有什么總結呢?是時候認真地寫好日記了。你所見過的日記應該是什么樣的?以下是小編收集整理的三年級日記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        三年級日記大全(5篇)

        三年級日記 篇1

          我剛剛接觸計算機的時候好像是我一年級的時候,后來學打字的'時候應該是我三年級的時候吧!因為那時候我們已經上計算機課了,一開始計算機老師就叫我們學習打字,剛開始我們都很不熟練,甚至連手指怎么放都不知道。后來計算機老師先跟我們說哪根手指該放在哪個鍵上,然后又在黑板上貼上了一個大鍵盤,隨后又拿出一個大手放在那個大鍵盤上。接著就叫我們打開一個打字軟件,里面有簡單、普通、困難三種選項,老師叫我們選擇簡單這個選項,但惟獨就我一個選擇了困難,一打開,里面全部都是文言文,里面一個都看不懂,終于我連蒙帶猜終于被我蒙對了一句,但這時,下課鈴聲響了。等到我回到了家里,便在媽媽的計算機上下載了這個軟件,一打開,我就各類工具書齊上陣,大有打破沙鍋問到底的架勢。經過我不懈的努力,終于我稍微認識了幾個文言文的句子,如李白的平林默默煙如織,寒山一帶傷心碧。暝色入高樓,有人樓上愁等......

          電腦是一把雙刃刀,你控制得好,它就會幫助你,你控制的不好,它就會害了你。

        三年級日記 篇2

          星期五,天氣晴朗,我們三年級的學生們一起乘著大巴車去了金山廊下生態園。在大巴車上同學們都很興奮,嘰嘰喳喳的,好開心。

          到了金山廊下生態園,我們先進了一個塑料大棚,里面種了許多的青菜,我們去時已經有其他班的同學在里面采了,我們也急忙加入采摘的大軍中,我采了一大把青菜,大概有十幾來棵急急地裝入塑料袋中,大家都有很多的.收獲。然后,我們又乘上了大巴車來到生態園的草坪,大家各自拿出了帶來的東西和同學們美美的吃了一頓。

          吃完后我們又去到了三角形的玻璃建筑里,導游阿姨給我們發了長氣球,沒想到打氣的柴老師把我的氣球打爆了,只能看著別的同學玩,真傷心啊!

          過了很久導游哥哥給我們發了風箏,我和蔣亦磊一起把風箏放上了天空。又沒想到我們的風箏和別人的風箏撞在一起,掉下來打了死結,分也分不開了。沒法子我問一個掃地的阿姨要了一個沒有線的風箏玩。最后我們班一起拍了合照。

          在回家的大巴車上,我想著這次的秋游,覺得雖然發生了一些小意外但還是很開心的。

        三年級日記 篇3

          今天,是星期天。我想干點兒力所能及的事情,因為媽媽實在太忙了。我想把臥室打掃一遍。

          屋里實在太亂了,我先把把被子疊了,然后我把桌子上的'灰塵用濕布擦了一遍,不一會兒我就滿頭大汗,實在是不想干了,這時想起媽媽每天都要打掃屋子,從來沒有怨言?晌也艓蛬寢尭蛇@么一點活。于是我就打起精神把小屋打掃地干干凈凈。媽媽回來了看到屋里被我打掃地干干凈凈,臉上露出滿意的笑容。

        三年級日記 篇4

          “春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里……”今天下午,我們一四班全體同學在彭老師的帶領下到人民公園找春天。

          一路上,春光明媚,暖暖的陽光照在身上真舒服,大家說著笑著,不一會兒就到了公園。

          公園里的小草發芽了,柳樹也長出了嫩嫩的新枝條。迎春花開了,桃花也開了。小河里的冰融化了,歡快地流淌著,連可愛的小野鴨也在河面上游來游去。真是春色滿園,春意盎然呀!

          大家一起玩了騎馬打槍和坐車打水槍的電動娛樂游戲,還登上了高大的'摩天輪,看到了一片高樓大廈和綠油油的樹木。然后我們來到了鳥園,正好看到白孔雀開屏,它大大的尾巴展開來真像一把潔白的大扇子。駱駝跳著輕快的舞步迎接我們。鸚鵡表演了在鋼絲上騎獨輪車,真驚險!可愛的梅花鹿在草地上走來走去……

          不知不覺,已經到了該回家的時候了,我們在公園門口合影留念!按禾煸谀睦镅?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”春天就在我們的身邊。

        三年級日記 篇5

          今天星期四,我下午放學回到家,收拾了電腦桌,然后就去吃飯。吃完飯后,媽媽就讓我去寫作業。我就乖乖坐到電腦桌前寫作業。

          寫完了語文作業,得到媽媽批準后去看了會電視?戳税胄r后,又去寫數學作業了。寫數學作業時老想抄答案。可是媽媽不讓我抄答案,她讓我自己做完了對的,然后再跟答案核對。

          我一開始寫時覺得很費勁,心里也特別反感,所以邊寫邊玩,根本沒有靜下心來讀題。然后我就跟媽媽說不會寫。后來媽媽陪我靜下心來把所有的題都讀了一遍。在把所謂的'不會的題都讀了幾遍后,我發現不是真的不會啊,只是沒用心去想。我把數學寫完后就拿出答案跟現在做的題核對,結果是有%80多的正確率,這讓我感到很欣慰。

          我對寫作業產生了初步興趣!

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