四年級日記

四年級日記9篇[薦]

　　很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，因此我們要寫好日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的四年級日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級日記 篇1

　　我有一個好媽媽，她非常愛我。每天，媽媽都要上班，還要為我忙這忙那的，十分辛苦。

　　今天是母親節(jié)，我想幫媽媽干家務(wù)活，讓她開心一下�？墒亲鍪裁春媚�?我走進廚房看見有一口臟碗，就決定把它洗干凈。我先在水槽里放水，然后倒入洗潔精，用抹布把碗慢慢地擦洗，最后用水沖洗，直到把碗洗得锃亮锃亮的。媽媽在旁邊笑咪咪地說：“碗是洗得很干凈，就是太浪費水了�！蔽议_心極了，拉著媽媽的手說：“我以后還要幫你做家務(wù)。”媽媽抱著我擦干我的小手，我躺在媽媽的懷里好溫暖呀!媽媽我愛你!

　　我先往盆子里倒些水，然后把抹布沾上水，把抹布綁在地板擦上。我先擦我的屋子，然后擦媽媽的'屋子。拖布在我的手里媽像不聽使喚一樣，我還沒擦完兩個屋子，就累得滿頭大汗，心想平時媽媽也沒像我這么累呀!一定是媽媽有什么竅門兒。后來一想拖地哪有什么竅門兒，只是媽媽累也不說罷了。等我稱大了一定替她做好多的事。

　　看!我擦的地多干凈呀!這回我可得好好保持衛(wèi)生，再也不當(dāng)“小漏嘴”讓媽媽那樣累了。

　　“媽媽，來檢察吧!”媽媽摸著我的頭說：“你真棒!能當(dāng)媽媽的小幫手了!”

四年級日記 篇2

　　今天，我要參加同學(xué)的生日聚會。一大早，我打開衣櫥，不知穿哪件才好�？粗鴿M床的衣服，我撅起嘴，愁眉苦臉地坐在床上。爺爺看見了，拉起我的手說：“孩子，跟我走，爺爺給你講故事。”

　　我很不情愿地隨爺爺來到了他的房間。只見爺爺從一個舊匣子里拿出幾張邊角破損，有些泛黃的紙片，我瞥了一眼，漫不經(jīng)心地問道：“這是什么?”爺爺小心翼翼地取出一張，輕輕地?fù)崦�著紙片說：“這是糧票�！蔽曳叛弁�去，“福建省地方糧票”“叁市兩”這幾個字呈現(xiàn)在我眼前�！肮适赂�這東西有關(guān)?”我好奇地問。爺爺示意我坐下，對我說：“孩子，別小瞧這小小一張票證，在我小時候，它維系著全家人的生活。買米要糧票，賣肉要肉票，賣布要布票……當(dāng)時，我們家里很貧窮，人口多，每月領(lǐng)取的生活用票，連飯都吃不飽，想吃一塊糖比登天還難�！�

　　爺爺嘆了口氣接著說:“那時家里的兄弟姐妹多，布票基本上換了口糧。平時，我總是撿哥哥穿不上的破衣服，而哥哥的衣服是用你太爺爺?shù)呐f衣服改的，補丁摞著補丁，破破爛爛的。等自己穿不上了再留給弟弟穿。鞋子就更不用說了，都是你太奶奶親手做的'，可常常新的還沒做好，舊的已經(jīng)到處是破洞，腳指頭都在外面露著。只有過年時才會有一身新衣裳和新鞋子，所以小孩們都盼著過年�！� 講到這爺爺?shù)难劢菕熘鴾I花。

　　聽了爺爺?shù)墓适�，我鼻子一酸，淚水迷糊了我的眼睛。我一邊拭去眼淚一邊說：“爺爺，我知道錯了，我改!”說完，我轉(zhuǎn)身往房間就跑去。我回到房間，看著滿床的衣服，頓時覺得自己是多么幸福!我掄起袖子，打開衣櫥將穿小了的衣服整理起來，往愛心捐贈箱走去。

四年級日記 篇3

　　有一天，媽媽因為有事出去了，我想，媽媽在家照顧我每天還要做家務(wù)非常辛苦。我看到地上非常臟，我想：每天都是媽媽掃地的，今天我就學(xué)著媽媽的樣子來掃地吧，媽媽回到家一定會非常開心的。我先用吸塵器吸了一遍地，接著再用拖把拖了一遍，我感覺我的手和腰好酸啊，于是一邊干活一邊想：媽媽每天都要這樣勞累，以后我得幫媽媽多做家務(wù)，洗碗啊，疊衣服啊，這些我都會只是平時都是媽媽在做。

　　媽媽回來了，看到了干凈的地板，看到了洗好的碗，自豪的說：“寶貝，真能干！我為你感到自豪。”

　　洗碗

　　今天，我晚上吃完飯，我?guī)湍棠套鲆患�事———洗碗。我把碗集中在一起，我倒入了一點兒洗潔精，我看見那些五顏六色的.泡泡正在我的小手上做游戲呢。那些碗發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，好像那些泡泡發(fā)出的笑聲。我用清水把滑滑的碗沖洗干凈，那些泡泡液跟著消失了。接著，我把筷子整理得整整齊齊，我用小手把筷子搓出的沙沙聲，好聽極了。這個時候媽媽走了過來，對我說：“你真是個好孩子�！眿寢尩倪@句話，使我的心就像吃了蜜一樣甜

　　洗衣服

　　今天，我自己開始洗衣服了，我用小手擦肥皂，那些泡泡正沖我笑呢！接著那些泡泡跳起了歡快的舞。我又劃了把，那些泡泡刷了下來，那些泡泡像玩滑滑梯一樣的滑下來。最后，我用清水把衣服又清洗了一下，衣服就變成了干干凈凈的衣服了，放在架子上嗮，媽媽走過來說：“夸我今天做的真不錯，下次再努力！”

四年級日記 篇4

　　蒙蒙細(xì)雨的中午，風(fēng)兒像一位怕冷的孩子一樣，向熱火朝天的教室里鉆，讓人不由得打起了冷戰(zhàn)，可我們并不覺得冷。只見我和憨厚可愛的官博宇，又矮又胖的唐浩欽和英語學(xué)霸一同拿著幾盒圖釘，四個杯子，（杯子有高有胖，有矮有瘦，每一個杯子都裝滿了水。)小心翼翼地走上了講臺。看到這一回事，我猜，你一定想問：“這是干什么呢？”別著急，就讓我們給你做一次實驗后，你就知道了。

　　老師在講臺上宣布：“今天中午，我們要做在裝滿水的杯子里放入一百顆圖釘，水不會流出來這個實驗！”聽到老師的這句話，同學(xué)們的臉上都寫滿了疑問，目不轉(zhuǎn)睛的看著在臺上比賽的我們四位同學(xué)。我們四位同學(xué)的做法都不同：有的'把圖釘一顆一顆的從水面上扔下去；有的幾顆幾顆的往里邊放，我雙手各拿一個圖釘，杯子的杯沿開始放，只見兩顆圖釘像石頭一樣沉到了水里，水面卻紋絲不動，好像什么也沒有發(fā)生似的。另外三位同學(xué)的水也一樣，風(fēng)平浪靜的，只見吳奇航的水杯上飄著一個圖釘，看著看著，我忍不住笑了起來。同學(xué)們有的目瞪口呆，呆呆的望著我們；有的同學(xué)十分熱烈，一會兒走上來，一會兒走下去，似乎想上臺和我們一起做實驗；有的十分安靜，靜靜的等待著結(jié)果。這個時候，教室里這一邊像平靜的水面，這一邊像熱鬧的菜市場。只聽”不”的一聲大叫，唐浩欽的桌子上全是水（也就是說水溢出來了）.緊接著又傳來一聲“啊！NO！”吳奇航也失敗了。只剩下我和關(guān)博宇了，突然，我發(fā)現(xiàn)我的水從杯口凸了出來，我深深地吸了一口氣，小心翼翼地把圖釘輕輕的放在水面上。關(guān)博宇也不甘落后，幾顆幾顆的向水杯里放，由于他心太急，也失敗了。我知道不能太急，從盒子里拿出最后一顆圖釘，我的心提到了嗓子眼，一直不敢把它放到水里。終于，我大膽地把圖釘放到水面上，圖釘沉到水底，水面十分平靜，水沒有溢出來。教室里頓時響起一片歡呼聲。最后，我以140顆圖釘放進裝滿水的杯子里水沒溢出來而獲勝！

　　這次實驗讓我明白了：水是有張力的，張力可以讓水凸出杯口不流出來。

四年級日記 篇5

　　下午的第二節(jié)課，它是副科，宋明月、薛文李、劉文濤和我等人依約在會議室集合，我們開始復(fù)習(xí)了。

　　我們幾人拿出資料，開始一一過目�？戳艘粫�兒我們覺得這樣看沒有什么意思、沒有什么進展，我們又換了另一種方法，我們看一會兒然后找人抽背。我抽到了宋明月，我拿出那種我說提示，她說成語的的全部資料，上面總共擁有幾百個詞，一共有四個提示，一般情況下我只說一個提示，她就能立馬說出相對應(yīng)的`成語。我一開始就出了一個難的，想給她一個下馬威，誰知我才說完第一個提示——木匠，她就說出了“班門弄斧”，她一發(fā)即中，我有些不相信，以為那只是運氣;我又說云霧，她就不禁脫口而出“云遮霧罩”，然后問我對不對，我被嚇得目瞪口呆換，做是我們班的誰都會這樣。我又試了好幾次，她又對了好幾次。好一個“驚天動地，嚇?biāo)廊说拿髟隆?

　　我們也不會落后，我們會以宋明月為榜樣，走向勝利!

四年級日記 篇6

　　12月23日—25日，學(xué)校組織四年級段去xx市素質(zhì)教育實踐學(xué)校參加實踐活動。雖然時光匆匆，如白駒過隙，但這三天深深地烙印在了我們心里。

　　課程總共安排了十一節(jié)，每節(jié)80分鐘，有木藝、陶藝、沙畫、打繩結(jié)等課程，豐富多彩，十分有趣。暨讓我們在課余放松了緊張的心情，又讓我們長進了知識，使我們的知識更加淵博，而且培養(yǎng)了我們的動手、合作、表達(dá)、肢體協(xié)調(diào)等各方面實踐能力。

　　最有技術(shù)含量的課就要屬陶藝課了。同學(xué)們把自己的名字以小篆的形式刻在泥板上，再用紅陶土搓成條粘在刻的痕跡上，想看看我名字的小篆形式嗎？瞧！於冉熠（小篆體），是不是有一種高端，大氣，上檔次的感覺？做完之后，經(jīng)老師燒制，成了一塊精致的陶藝品，是不是很有技術(shù)含量？

　　比起最有技術(shù)含量的陶藝課，同學(xué)們更愛有趣的烘培課，我也一樣�？粗�一個個金燦燦的，散發(fā)著誘人香味的核桃酥，心里美滋滋的，爸爸媽媽還直夸我的手藝好呢！

　　最讓我頭疼的是攀巖了。一次又一次的努力，都白費勁；一聲又一聲的的鼓勵，都無法激勵我征服1分。當(dāng)別人挑戰(zhàn)5分時，我卻依然一步步地爬向1分；當(dāng)別人已經(jīng)克服了極限高度時，我卻只能眼巴巴地看著。也許是因為鞋滑；也許是因為腳太大，一般的巖石都頂不起我的腳；也許是因為臂力不夠；也許是因為我方法不對······反正我就是爬不上去。還好，在說感想時，憑借我優(yōu)秀的文才，取得了一個“優(yōu)”。

　　此外，我們還上了奇妙的'科學(xué)課、需要技巧的木藝課、有趣的積木課、簡單而又好玩的花卉課等。這三天的實踐活動活動豐富多彩，雖然時光短暫，但我還是學(xué)到了很多東西，同時，我還懂得了：在平時的生活中，我們應(yīng)當(dāng)多動手，勤思考，從而提高我們的各方面實踐能力。實踐學(xué)校，我們明年再見！

四年級日記 篇7

　　今天下午，媽媽拔了許多黃豆，在走廊里剝，我拿著《查理九世之吸血鬼公墓》找媽媽，看見她和一個收雞的人在說話，我便坐在，臺階上聽他們討論的內(nèi)容，我對那個收雞的人映像不好，因為我發(fā)現(xiàn)他好像吹牛，他說他家有一萬只雞還給了媽媽一張名片.......

　　又來了一個收雞的人，他也把車停下來，跟媽媽說話，看見地上的名片，就問媽媽剛才的事，就問媽媽，媽媽就告訴了他，他說剛剛那個人說的是假的，我都被這兩個收雞的人弄暈了，到底他們誰說的是真的.，誰說的是假的，也許商場上就是這么激烈，各個都會為了賺錢，想盡一切辦法。

四年級日記 篇8

　　20xx年08月16日 星期二 天氣：晴

　　因為我們下午沒事情，就回到院子里。我突然發(fā)現(xiàn)一群紅螞蟻急急匆匆地向草坪中心奔去。我就好奇地跟著它們走。走著走著，紅螞蟻軍團的首領(lǐng)用觸角和身旁的螞蟻說了什么。我猜測，這里即將發(fā)生一場可怕的螞蟻戰(zhàn)爭，因為我知道，紅螞蟻出來之后，只要一擺成波浪形或亂型陣，就有戰(zhàn)爭可看了！

　　搜索黑蟻巢

　　紅螞蟻們在附近一個小洞上挖了起來，我也跟著挖了起來。我用一根小木棍在地上挖，挖開一看，好多的黑蟻！這些黑蟻中有的.在搬運食物，有的在保護小黑蟻和黑蟻卵，有的則在驚惶失措地亂跑，還有的兵蟻在保護蟻后。有的黑蟻更是瘋了，它們直往紅螞蟻這邊跑。突然，在和黑蟻吵架的紅蟻身后出現(xiàn)了巨大的紅蟻，這是紅蟻中的——紅兵蟻！

　　紅蟻和黑蟻的終極

　　黑蟻一見大紅蟻，以為是怪物，只好四處逃散，紅螞蟻則乘勝追擊。這時，一只小小的黑蟻被一群紅蟻包圍住，小黑蟻還是小孩子，一見到張牙舞爪的大紅蟻兵就嚇呆了。說時遲，那時快，一只大黑蟻突出紅蟻群，開始和紅蟻戰(zhàn)斗并保護小黑蟻。一大群紅蟻被引了過去，后來的紅蟻擺了一個圓圈，把黑蟻一網(wǎng)打盡了。這就叫里應(yīng)外合！

　　在生活里，有很多事跟它們一樣，都需要團結(jié)，才能把敵人消滅干凈！

四年級日記 篇9

　　上星期五，我和媽媽到南山書城買書，我選了一本名字叫做《隧道驚魂》的書，是美國著名作家P.L斯坦寫的“超級驚魂”系列叢書中的一本，它是一本有趣的書，讀了以后我的膽量增多了許多。

　　這本書的封面很有趣。一只巨大的蝗蟲張著血盆大口，張牙舞爪地朝小南瓜撲來。小南瓜人和蝗蟲龐大的身軀相比，顯得那么渺小。

　　這本書的內(nèi)容也很有趣。9歲的塔拉和11歲的尼克的父母不知去向，纏人的惡魔作劇不斷。尼克的.朋友—小男孩馬克斯知道，只有潛入通往幽靈世界的黑暗隧道，才能得到尼克父母的消息。馬克斯是個天才，他通過解開一個又一個的迷團和經(jīng)過一個又一個的驚險磨難，終于一個超級膽小鼠成長為超級勇敢者，成功地找到了隧道。

　　我要像寫馬克斯那么勇敢，戰(zhàn)勝生活中的任何困難。

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